2025屆宜昌市興山縣數(shù)學(xué)三上期末統(tǒng)考試題含解析_第1頁(yè)
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2025屆宜昌市興山縣數(shù)學(xué)三上期末統(tǒng)考試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、用心思考,認(rèn)真填寫(xiě)。1.從下圖這張紙上剪下一個(gè)最大的正方形。正方形的周長(zhǎng)是(_______)厘米,剩下的圖形的周長(zhǎng)是(_______)厘米。2.4的6倍是(______),這個(gè)數(shù)也是8的(______)倍。3.小華喜歡吃的水果和蔬菜小紅喜歡吃的水果和蔬菜c4.8000克=________千克

1噸20千克=________千克

9000米=________千米5分米=________厘米

1時(shí)-40分=________分

4米3厘米=________厘米5.根據(jù)下面的提示在方框里填出正確的名稱。(1)水池的北面是商場(chǎng),東面是學(xué)校,西面是電影院。(2)醫(yī)院在學(xué)校的南面,書(shū)店在學(xué)校的北面。(3)超市在水池的西南方。(4)公園在水池的()方,體育館的()方是水池。6.60毫米(______)厘米2000千克(______)噸70分米(______)米8分(______)秒7.在括號(hào)中填上“>”“<”或“=”。(________)(________)(________)8.在()里填上“﹥”、“﹤”或“=”。3800克(____)38千克150×3(____)510×340÷2(____)80÷442×2(____)84÷2(____)(____)9.里面有_____個(gè);5個(gè)_____是.10.笑笑從家到學(xué)校要走20分,她早上7時(shí)45分出發(fā),到校是(________)時(shí)(________)分。11.王老師的身份證號(hào)碼王老師的性別是(________),出生日期是(________)。二、仔細(xì)推敲,認(rèn)真辨析。12.用6個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的小正方形能拼成一個(gè)大正方形。(________)13.公歷年數(shù)是的倍數(shù)一定是閏年。(________)14.每相鄰兩個(gè)質(zhì)量單位之間的進(jìn)率是1000。_____15.兩個(gè)正方形的周長(zhǎng)相等,它們的面積也一定相等.(____)16.一噸鋼材比一噸棉花重.(________)三、反復(fù)比較,慎重選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)17.一個(gè)長(zhǎng)方形花壇長(zhǎng)28米,寬比長(zhǎng)少6米,淘氣繞花壇跑2周,跑了()米。A.50 B.68 C.100 D.20018.王老師到體育用品商店去買(mǎi)球.他帶的錢(qián),如果都買(mǎi)籃球,可以買(mǎi)4個(gè);都買(mǎi)排球,可以買(mǎi)5個(gè);都買(mǎi)足球,可以買(mǎi)3個(gè).哪一種球的價(jià)錢(qián)最貴?()A.籃球 B.排球 C.足球19.紙上印有一個(gè)四邊形,但被撕掉了一部分。這個(gè)四邊形可能是圖形()。

A.

B.

C.

20.觀察是從()面觀察到的.A.上 B.前 C.左 D.右21.下表為3個(gè)同學(xué)參加50米賽跑的成績(jī).(

)跑得最快.小軍貝貝麗麗8秒7秒11秒A.小軍 B.貝貝

C.麗麗四、細(xì)心計(jì)算,認(rèn)真檢查。22.直接寫(xiě)出得數(shù)。160÷4=68÷2=11×5=230×20=23.脫式計(jì)算.400-18×3(628-124)÷437×2+724.計(jì)算①11.6+2.4=

13.08-2=

③210÷7=④120×8=

⑤25×4=

⑥360÷6=五、操作題25.下面各題的積比較接近哪一個(gè)數(shù)?用線連一連.26.誰(shuí)看到的?連一連。六、解決問(wèn)題27.奶奶用籬笆在墻邊圍了一個(gè)長(zhǎng)方形菜地,長(zhǎng)15米,寬10米,奶奶至少要用多少米的籬笆?28.樂(lè)樂(lè)的QQ群里有15名好友,其中有是男生,樂(lè)樂(lè)的QQ群中男生有多少人?29.如果改成每6人坐1張桌子,那么需要準(zhǔn)備多少?gòu)堊雷樱?0.一張桌子43元,一個(gè)文具盒18元,一個(gè)書(shū)包27元。買(mǎi)5張桌子多少錢(qián)?31.從小西家到少年宮有21千米,小西早上9時(shí)出發(fā),平均每小時(shí)走5千米,下午1時(shí)她能到達(dá)嗎?如果沒(méi)有到,還剩多少千米?

參考答案一、用心思考,認(rèn)真填寫(xiě)。1、8856【詳解】略2、243【詳解】略3、見(jiàn)詳解【分析】將小華和小紅都喜歡吃的水果和蔬菜填入集合圖中間的一欄中,將小華喜歡吃的水果和蔬菜中除了兩人都喜歡的水果和蔬菜,填入小華喜歡吃的水果和蔬菜一欄中。將小紅喜歡吃的水果和蔬菜中除了兩人都喜歡的水果和蔬菜,填入小紅喜歡吃的水果和蔬菜一欄中?!驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)集合圖的認(rèn)識(shí)和掌握情況,應(yīng)先填重疊部分,再填寫(xiě)各部分中除去重疊部分的部分。4、8102095020403【詳解】1噸=1000千克,1千克=1000克,1千米=1000米,1分米=10厘米,1時(shí)=60分,1米=100厘米。據(jù)此作答.故答案為:8;1020;9;50;20;403。5、;南;東南?!驹斀狻柯?、627480【分析】10毫米=1厘米,60毫米里面有6個(gè)10毫米,是6厘米。1000千克=1噸,2000千克里面有2個(gè)1000千克,是2噸。10分米=1米,70分米里面有7個(gè)10分米,是7米。1分=60秒,8分是8個(gè)60秒,8個(gè)60秒相加是480秒。【詳解】60毫米(6)厘米2000千克(2)噸70分米(7)米8分(480)秒【點(diǎn)睛】熟悉時(shí)間單位、長(zhǎng)度單位和質(zhì)量單位之間的進(jìn)率是解答此題的關(guān)鍵。7、><=【分析】同分母分?jǐn)?shù)比較大小時(shí),分子大的分?jǐn)?shù)大,分子小的分?jǐn)?shù)小。同分子分?jǐn)?shù)比較大小時(shí),分母小的分?jǐn)?shù)大,分母大的分?jǐn)?shù)小。1可以看作任何一個(gè)分子分母相同的分?jǐn)?shù),0除外?!驹斀狻浚荆迹健军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)比較大小的方法,分母相同時(shí)就比較分子,分子相同時(shí)就比較分母。8、﹤﹤=﹥﹥﹥【詳解】略9、3【詳解】的分?jǐn)?shù)單位是,它里面有3個(gè);的分?jǐn)?shù)單位是,它里面有5個(gè),即5個(gè)是.故答案為3,.10、85【分析】根據(jù)題意可知,開(kāi)始時(shí)間是7時(shí)45分,經(jīng)過(guò)時(shí)間是20分鐘,結(jié)束時(shí)間=開(kāi)始時(shí)間+經(jīng)過(guò)時(shí)間;據(jù)此解答。【詳解】7時(shí)45分+20分=8時(shí)5分【點(diǎn)睛】本題考查時(shí)間的推算,關(guān)鍵掌握滿60分向小時(shí)進(jìn)一。11、女1982年8月24日或1982.08.24【分析】身份證號(hào)碼18位數(shù)字,按從左到右數(shù)1-6位表示出生地編碼,7-10位出生年份,11、12位出生月份,13、14位出生日期,15、16位出生順序編號(hào),17位性別標(biāo)號(hào),男的為奇數(shù),女的為偶數(shù),18位效驗(yàn)碼。據(jù)此即可解答。【詳解】王老師的身份證號(hào)碼王老師的性別是女,出生日期是1982年8月24日或1982.08.24?!军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)身份證號(hào)碼的編碼規(guī)則的掌握。二、仔細(xì)推敲,認(rèn)真辨析。12、×【分析】如圖所示,用6個(gè)小正方形不能拼成大正方形,可以拼成長(zhǎng)3厘米寬2厘米或者長(zhǎng)6厘米寬1厘米的長(zhǎng)方形。據(jù)此判斷即可?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,用6個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的小正方形不能拼成一個(gè)大正方形。故答案為:×?!军c(diǎn)睛】本題考查圖形的拼組問(wèn)題,畫(huà)圖能幫助學(xué)生更好解答。13、×【分析】判斷平年和閏年,一般用年份除以4,整百數(shù)的年份除以400,能整除的是閏年,否則是平年?!驹斀狻扛鶕?jù)分析可知,整百數(shù)的年份要是400的倍數(shù)才是閏年,所以判斷錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)平、閏年判定方法的掌握。14、√【詳解】略15、√【詳解】正方形的周長(zhǎng):C=4a,邊長(zhǎng):a=C÷4,所以兩個(gè)正方形的周長(zhǎng)相等,邊長(zhǎng)就一定相等,再根據(jù)正方形的面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng),所以兩個(gè)正方形的面積相等,所以“兩個(gè)正方形的周長(zhǎng)相等,它們的面積也一定相等”的說(shuō)法是正確的.故答案為√.16、×【詳解】略三、反復(fù)比較,慎重選擇。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)17、D【分析】長(zhǎng)28米,寬比長(zhǎng)少6米,用28-6=22米,求出長(zhǎng)方形花壇的寬,淘氣繞花壇跑2周,跑了多少米?求的就是周長(zhǎng)的2倍,根據(jù)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)計(jì)算公式“C=2(a+b)”求出這個(gè)長(zhǎng)方形花壇的周長(zhǎng)再乘2即可?!驹斀狻?8-6=22(米)(28+22)×2=50×2=100(米)100×2=200(米)故答案為:D【點(diǎn)睛】此題主要是考查長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算,關(guān)鍵是記住計(jì)算公式并會(huì)運(yùn)用。18、C【分析】可設(shè)帶的總錢(qián)數(shù)為單位“1”則每個(gè)籃球的價(jià)格是,每個(gè)排球的價(jià)格是,每個(gè)足球的價(jià)格是,然后再比較它們的大?。畵?jù)此解答.【詳解】根據(jù)以上分析知:每個(gè)籃球的價(jià)格是,每個(gè)排球的價(jià)格是,每個(gè)足球的價(jià)格是,,所以足球的價(jià)錢(qián)最貴.選:C。19、B【分析】被撕掉是一個(gè)四邊形,剩下的部分看,有一個(gè)角是直角,有一個(gè)角是直角的四邊形可能是長(zhǎng)方形、正方形、直角梯形,根據(jù)選項(xiàng)給的答案,逐一代入分析即可求解?!驹斀狻緼.根據(jù)四邊形的含義:由四條線段首尾順次連接而成的圖形是四邊形;直角三角形不是四邊形,排除。B.長(zhǎng)方形是四邊形,4個(gè)角都是直角,符合題意。C.正方體不是平面圖形,排除。故答案為:B【點(diǎn)睛】此題主要考查對(duì)平面圖形的認(rèn)識(shí),明確常見(jiàn)四邊形的特征,是解答此題的關(guān)鍵。20、D【詳解】】觀察圖形可知,從上面看到的圖形是兩行:后面一行3個(gè)正方形,前面一行1個(gè)正方形靠中間;從正面看到的圖形是2層:下層3個(gè)正方形,上層1個(gè)靠中間;從左面看到的圖形是2層:下層2個(gè)正方形,上層1個(gè)靠左邊;從右面看到的圖形是2層:下層2個(gè)正方形,上層1個(gè)靠右邊,據(jù)此即可解答問(wèn)題.21、B【詳解】7<8<11,所以貝貝跑得最快.故答案為B.【點(diǎn)睛】在賽跑中,到達(dá)終點(diǎn)用時(shí)最短的同學(xué)跑得最快.四、細(xì)心計(jì)算,認(rèn)真檢查。22、40;34;55;4600【詳解】略23、34612681【詳解】略24、①14;②11.08③30;④960⑤100;⑥60【詳解】略五、操作題25、【詳解】略26、【詳解】略六、解決問(wèn)題27、35米【分析】籬笆的長(zhǎng)度原為長(zhǎng)方形菜地的周長(zhǎng),但由于可以一面靠墻,那么求至少要用多少米的籬笆,只需讓長(zhǎng)邊靠墻,求出其他三邊長(zhǎng)度即可?!驹斀狻?5+10×2=15+20=35(米)答:奶奶至少要用35米的籬笆?!军c(diǎn)睛】此題考查了長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的實(shí)際應(yīng)用,明確哪一條邊靠墻是解題關(guān)鍵。28、12人【分析】根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知,將QQ群里的好友平均分成5份,其中一份占它的,是15÷5人。4份占它的,是15÷5×4人。據(jù)此解答即可?!驹斀狻?5÷5×4=3×4=12(人)答:樂(lè)樂(lè)的QQ群中男生有12人。【點(diǎn)睛】此題是考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份,用分?jǐn)?shù)表示,分母是分成的份數(shù),分子是要表示的份數(shù)。29、4張【分析】讀圖可知,一共3張桌子,每張桌子坐8人。則用每張桌子坐的人數(shù)乘桌子數(shù)量,求出學(xué)生總?cè)藬?shù)。再除以6,即可求出每張桌子坐6人時(shí),需要準(zhǔn)備桌子的數(shù)量?!驹斀狻?×3÷6=24÷6=4(張)答:需要準(zhǔn)備4張桌子?!军c(diǎn)睛】本題考查歸總問(wèn)題,先求總量,再求

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