八下期末考模擬測試卷（2）（解析版）

班級姓名學(xué)號分數(shù)

2023–2024學(xué)年八下《道德與法治》

期末考模擬測試卷（二）【解析版】

1．B

【解析】時政題，解析略。

2．D

【解析】本題考查時政，解析略。

3．B

【解析】時政題，解析略。

4．C

【解析】本題考查時政，解析略。

5．D

【解析】時政題，解析略。

6．B

【解析】本題考查規(guī)范國家權(quán)力運行。

①②④：漫畫中對官員進行問責(zé)，權(quán)力清單，體現(xiàn)了規(guī)范國家權(quán)力運行，規(guī)范國家權(quán)力運行需

要規(guī)定權(quán)力運行的范圍和程序，完善權(quán)力的制約和監(jiān)督機制，國家機關(guān)“法定職責(zé)必須為”，故

①②④說法正確；

③：規(guī)范權(quán)力運行不是縮減國家機關(guān)權(quán)力范圍，而是讓國家權(quán)力在憲法和法律允許的范圍內(nèi)進

行，故③說法錯誤；

故本題選B。

7．B

【解析】本題考查憲法的地位。

B：題文內(nèi)容說明憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，體現(xiàn)了憲法是

國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力，故B符合題

意；

ACD：在題文中未涉及，故ACD不符合題意；

故本題選B。

8．B

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【解析】本題考查憲法是我國的根本法。

①：憲法規(guī)定的是國家生活中全局性、根本性問題，故①說法錯誤；

②③：根據(jù)憲法，制定本法這說明憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，具有最高的法律效

力，故②③符合題意；

④：題文中并未涉及憲法的制定和修改程序，故④不符合題意；

故本題選B。

9．D

【解析】本題考查公民的權(quán)利。

D：考試作弊是不講誠信的表現(xiàn)，小明舉報小張考試作弊，沒有侵犯小張的隱私權(quán)，故D說法

錯誤：

ABC：河南省政府公開民生實事進展情況，保障了公民的知情權(quán)；全國學(xué)生資助管理中心要求

做好甘肅臨夏積石山地震受災(zāi)學(xué)生資助工作，保障了公民的受教育權(quán)；某公司在招聘公告中要

求新入職女員工三年內(nèi)不得懷孕，侵犯了女員工的勞動權(quán)。故ABC說法正確；

本題為逆向選擇題，故本題選D。

10．B

【解析】本題考查遵守憲法和法律、監(jiān)督權(quán)。

①④：張林和爸爸在外就餐，勸誡爸爸不要在空間封閉的餐館吸煙，這是維護公共秩序；劉茂

向政府熱線反映了學(xué)校門口車輛亂停亂放，影響學(xué)生交通安全的情況，這是依法行使監(jiān)督權(quán)，

故①④符合題意；

②：未成年人違法也會受到處罰，故②說法錯誤；

③：楊陽在網(wǎng)上公布了小毛的家庭住址、微信號等信息，這是侵犯他人的隱私，故③說法錯誤；

故本題選B。

11．D

【解析】本題考查努力的要求、競爭與友誼的關(guān)系、遵守憲法和法律的義務(wù)、自強。

①：付出努力有可能成功，故①說法錯誤；

②：獲得銀牌的陳芋汐有些失落，好朋友全紅嬋在一旁安慰她，說明競爭并不必然傷害友誼，

關(guān)鍵是我們對待競爭的態(tài)度，故②說法正確；

③：林雨薇奪冠后，拒絕了觀眾在國旗上簽名的要求，對國旗的尊重體現(xiàn)出履行遵守憲法和法

律，維護國家利益的義務(wù)，故③說法正確；

④：年僅13歲的中國選手崔宸曦滑板女子街式項目奪得金牌，體現(xiàn)出自強品質(zhì)，故④說法正

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確；

故本題選D。

12．B

【解析】本題考查人大代表的職責(zé)。

①③④：某省已經(jīng)建成3518個代表聯(lián)絡(luò)工作站，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道全覆蓋，通過網(wǎng)絡(luò)等方式可以

讓人民群眾更好更快的找到人大代表，這種做法可以讓人大代表與人民群眾保持密切的聯(lián)系；

可以讓人大代表更好的聽取民生，切實為民服務(wù)，接受人民監(jiān)督；可以更好的反映民意，促進

人大工作更合民意，更得民心，故①③④符合題意；

②：“一切訴求”說法絕對化，可以滿足人民的合法訴求，保障合法利益，故②說法錯誤；

故本題選B。

13．B

【解析】本題考查民族區(qū)域自治制度。

B：從2019年到2023年，西藏全區(qū)生產(chǎn)總值增長，農(nóng)村居民人均可支配收入增長，這說明西

藏地區(qū)堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，實行民族區(qū)域自治，實現(xiàn)西藏地區(qū)的發(fā)展，體現(xiàn)了民族區(qū)域自

治制度有力促進了民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展，故B符合題意；

AC：材料中未體現(xiàn)西藏各民族人民各盡其能、各得其所、各展所長和社會主義民族關(guān)系，故

AC不符合題意；

D：加強和鞏固民族團結(jié)，維護祖國統(tǒng)一，是中華民族的最高利益，故D說法錯誤；

故本題選B。

14．A

【解析】本題考查我國基本政治制度。

①②：依據(jù)教材知識可知，我國的基本政治制度包括中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制

度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度。分析可知，作為民主黨派代表參加攀枝花市政協(xié)

會議，體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度；協(xié)助所居住的民族自治縣解決小區(qū)

垃圾分類問題，體現(xiàn)了民族區(qū)域自治制度，故①②說法正確；

③④：與我國基本政治制度無關(guān)，故③④不符合題意；

故本題選A。

15．D

【解析】本題考查基本經(jīng)濟制度。

③④：民營經(jīng)濟占深圳GDP比重約六成，是深圳經(jīng)濟增長的主要貢獻力量，說明公有制經(jīng)濟

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與非公有制經(jīng)濟是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)，要毫不動搖鼓勵、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟

的發(fā)展，故③④說法正確；

①：國有經(jīng)濟在國民經(jīng)濟中發(fā)揮關(guān)鍵作用，故①說法錯誤；

②：非公有制經(jīng)濟是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，故②說法錯誤；

故本題選D。

16．C

【解析】本題考查人民代表大會的地位及職權(quán)、人民代表大會制度。

③④：自治區(qū)人民代表大會的會議表決通過各項決議，說明人民代表大會是國家權(quán)力機關(guān)；通

過政府工作報告的決議，說明人民代表大會監(jiān)督人民政府的工作，故③④符合題意；

①：人民代表大會沒有表決權(quán)，人大代表有表決權(quán)，故①說法錯誤；

②：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，故②說法錯誤；

故本題選C。

17．A

【解析】本題考查國家主席的職權(quán)。

A：根據(jù)所學(xué)知識，中華人民共和國主席令第十八號體現(xiàn)國家主席公布法律的職權(quán)；中華人民

共和國主席令第十九號體現(xiàn)出國家主席行使任免權(quán)，A說法正確；

B：國家重大事項應(yīng)該由全國人民代表大會決定，B錯誤；

C：全國人民代表大會是最高國家權(quán)力機關(guān)，C錯誤；

D：全國人民代表大會在國家機關(guān)體系中居于最高地位，D錯誤；

故本題選A。

18．A

【解析】本題考查規(guī)范國家權(quán)力運行的要求、憲法是根本活動準則的表現(xiàn)、行政機關(guān)必須依法

行政。

①③：依據(jù)教材知識，分析漫畫，權(quán)力需要在憲法和法律的范圍內(nèi)行使，警示行政機關(guān)要堅持

做到“法無授權(quán)不可為”；司法機關(guān)要依法行使司法權(quán)，捍衛(wèi)司法公正，故①③符合題意；

②：公民必須以憲法和法律為根本活動準則，是對公民的警示，不是對國家機關(guān)的警示，故②

不符合題意；

④：人民法院要嚴格審判濫用職權(quán)的工作人員，故④說法錯誤；

故本題選A。

19．B

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【解析】本題考查監(jiān)察機關(guān)。

B：閱讀題干兩則案例，共同的機關(guān)是監(jiān)委，對應(yīng)的是國家監(jiān)察機關(guān)，故B符合題意；

ACD：題干未涉及行政機關(guān)、司法機關(guān)、權(quán)力機關(guān)，故ACD不符合題意；

故本題選B。

20．A

【解析】本題考查人民法院依法行使職權(quán)、行政機關(guān)依法行政、國家機構(gòu)的組織活動原則。

A：“國務(wù)院批復(fù)同意方案”體現(xiàn)行政機關(guān)依法行政、“監(jiān)察委員會嚴肅問責(zé)和處理”體現(xiàn)監(jiān)察機

關(guān)依法行使職權(quán)、“最高人民法院審結(jié)案件”體現(xiàn)司法機關(guān)依法行使職權(quán)，三則新聞共同的主題

是國家機關(guān)依法行使職權(quán)，故A符合題意；

B：“司法機關(guān)獨立公正行使司法權(quán)”只符合“最高人民法院審結(jié)案件”，不能體現(xiàn)其他的新聞，

故B不符合題意；

C：“行政機關(guān)全心全意為人民服務(wù)”只符合“國務(wù)院批復(fù)同意方案”，不能體現(xiàn)其他的新聞，故

C不符合題意；

D：新聞主要反映國家機關(guān)依法行使職權(quán)，并未直接體現(xiàn)“民主集中制”，故D不符合題意；

故本題選A。

21．B

【解析】本題考查平等的含義的相關(guān)知識。

A：題干與同等情況同等對待無關(guān)，故A不符合題意；

B：分析題文，新修訂的《鐵路旅客運輸規(guī)程》按照年齡和身高銷售兒童票，這體現(xiàn)了不同情

況差別對待，故B說法正確；

C：題干與自我保護無關(guān)，故C不符合題意；

D：題干與人格尊嚴權(quán)無關(guān)，故D不符合題意；

故本題選B。

22．B

【解析】本題考查法治社會的核心價值。

B：“法不能向不法讓步”、“法律，是讓壞人犯罪的成本更高，而不是讓好人出手的代價更大”，

反映出法治社會的核心價值是公平正義，故B符合題意；

ACD：自由平等、民主文明、懲治犯罪，都不是法治社會的核心價值，故ACD不符合題意；

故本題選B。

23．C

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【解析】本題考查維護公平正義的相關(guān)知識。

①：意思是公正就政治清明，偏私則政治黑暗，強調(diào)要做到公平公正，故①符合題意；

②：意思是遵守國家規(guī)定的各項規(guī)章法令，所有的人都覺得公平，強調(diào)公平，故②說法正確；

③：意思是治理國家雖有常規(guī)，但必須以利民為根本。強調(diào)堅持以人民為中心的發(fā)展思想，與

題干無關(guān)，故③不符合題意；

④：意思是治國理政最重要的原則，就在于保證法令政策公允無偏私。強調(diào)公平公正，故④說

法正確；

故本題選C。

24．B

【解析】本題考查保護未成年人、司法維護正義。

②③④：對待未成年人犯罪，寬容但不縱容，體現(xiàn)了司法保護并不意味著對未成年人犯罪一律

從寬甚至不予追究；寬容但不縱容，對主觀惡性深、手段殘忍、屢教不改的必須依法懲處；懲

處，也是一種特殊的警示教育，可以讓作惡者付出應(yīng)有代價，還被害人以公平，還社會以公道，

讓公眾感受到公平正義；年齡不能成為未成年人犯罪的“擋箭牌”，寬容也有原則和底線，保護

和懲治相輔相成，關(guān)愛和嚴管不可偏廢；故②③④說法正確；

①：任何人都沒有特權(quán)，故①說法錯誤；

故本題選B。

25．C

【解析】本題考查維護公平正義。

ABD：第一幅圖表述的是國家糾正冤假錯案，第二幅圖表述的國家保障義務(wù)教育，第四幅圖

表述的是全國統(tǒng)一城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保障制度，這些措施都有利于維護社會公平正義，ABD

三幅圖片主題一致，故ABD說法正確；

C：第三幅圖表述的是國家為基層松綁減負，讓干部擔(dān)當(dāng)作為，更好地為民謀利、為民辦事、

為民解憂，與公平正義無關(guān)，故C說法錯誤；

本題為逆向選擇題，故本題選C。

26．(1)錯誤。①無良商家的行為是不誠信的行為，是違法行為，誠信是企業(yè)的無

形資產(chǎn)，無良商家的行為會影響商家的形象。

②無良商家沒有依法行使權(quán)利，我們在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集

體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。

(2)正確。①行政機關(guān)必須依法行政。行政機關(guān)享有哪些職權(quán)，具體如何行使職權(quán)，

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都必須嚴格遵照憲法和法律。

②行政機關(guān)要堅持法定職責(zé)必須為、法無授權(quán)不可為，勇于負責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)，堅決糾正不作為、

亂作為，堅決克服懶政、怠政。

【分析】考點考查：誠信的重要性、依法行使權(quán)利、行政機關(guān)依法行政的要求。

能力考查：分析材料的能力，運用教材知識的能力。

核心素養(yǎng)：法治觀念。

【解析】（1）第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。

觀點正誤：錯誤。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。

判斷依據(jù)：誠信的重要性+依法行使權(quán)利。

第三步：整合信息，組織答案。

（2）第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。

觀點正誤：正確。

第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。

判斷依據(jù)：行政機關(guān)依法行政的要求。

第三步：整合信息，組織答案。

27．憲法是國家的根本法，在國家體系中具有最高的法律地位、法律效力和法律權(quán)威。國家設(shè)

立憲法日是為了增強全社會的憲法意識，弘揚憲法精神，加強憲法實施，全面推進依法治國等。

【分析】考點考查：憲法是國家的根本法

能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力

核心素養(yǎng)：政治認同、法治觀念

【解析】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體是國家，需要運用憲法是國家的根本法的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角度進行

作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞：要更好發(fā)揮憲法在治國理政中的重要作用，為以中國式現(xiàn)代化全面推進強國建設(shè)、民

族復(fù)興偉業(yè)提供堅實保障→憲法地位+增強全社會的憲法意識；

第三步：整合信息，組織答案。

28．(1)人民當(dāng)家作主。

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(2)①體現(xiàn)了人民代表大會制度這一根本政治制度，國家的一切權(quán)力屬于人民，人大代表代表

廣大人民群眾的根本利益，保障人民當(dāng)家作主的實現(xiàn)；②體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和

政治協(xié)商制度這一基本政治制度，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，各黨派民主協(xié)商，保障人民當(dāng)家作主；③體

現(xiàn)了基層群眾自治制度這一基本政治制度，有利于人民群眾直接行使民主權(quán)利；④這三項政治

制度體現(xiàn)了以人民為中心的發(fā)展思想，為實現(xiàn)人民當(dāng)家作主提供了政治制度保障。

(3)居委會體現(xiàn)我國實行基層群眾自治制度。居委會是由居民民主選舉產(chǎn)生，組織垃圾分類活

動、調(diào)解停車占道問題體現(xiàn)群眾自我管理、自我服務(wù)。實行城市居民自治有利于人民群眾直接

行使民主權(quán)利，管理基層公共事務(wù)和公益事業(yè)，推動社會主義民主建設(shè)，促進社會和諧穩(wěn)定，

有利于人民當(dāng)家作主等。

【分析】考點考查：人民是國家的主人、人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政

治協(xié)商制度、基層群眾自治制度、基層群眾自治組織

能力考查：調(diào)動和運用所學(xué)知識分析問題的能力

核心素養(yǎng)：政治認同

【解析】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體是國家，需要運用人民是國家的主人的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角度進行作

答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞：人大代表為人民、政治協(xié)商匯民意、基層建設(shè)助民力→人民當(dāng)家作主。

第三步：整合信息，組織答案。

（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。

本題的設(shè)問主體是國家，需要運用人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商

制度、基層群眾自治制度的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：人大代表為人民→人民代表大會制度的意義；

關(guān)鍵詞②：政治協(xié)商匯民意→中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度的意義；

關(guān)鍵詞③：基層建設(shè)助民力→基層群眾自治制度的意義；

第三步：整合信息，組織答案。

（3）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。

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本題的設(shè)問主體是國家，需要運用基層群眾自治組織的有關(guān)知識，從結(jié)論類習(xí)題的角度進行作

答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞：某社區(qū)居委會在微信群內(nèi)發(fā)布守桶志愿者招募通知；面對居民反映的停車占道問題，

社區(qū)居委會工作人員現(xiàn)場查實情況→我國實行基層群眾自治制度；群眾自我管理、自我服務(wù)；

實行城市居民自治的意義；

第三步：整合信息，組織答案。

29．(1)道德角度：①要體貼孝敬父母，學(xué)會感恩，回報父母。②同學(xué)之間要團結(jié)友愛，學(xué)會

尊重、與人為善，平等相待；③欺凌他人，勒索他人錢財違背社會公平正義。

法律角度：①樹立規(guī)則意識（法律意識），遵守規(guī)則（法律）②侵犯他人合法權(quán)利，擾亂社會

秩序，受到法律制裁。（任何違法行為都會受到法律制裁）③犯罪是我們成長道路上最兇險的

陷阱。我們要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪。（預(yù)防犯罪需要我們杜絕不良行為，

防微杜漸。）

(2)①父母或監(jiān)護人：要履行好監(jiān)護職責(zé)，加強對未成年孩子的教育和引導(dǎo)，為未成年人提供

良好的家庭環(huán)境，做好家庭保護；

②教師：加強對學(xué)生的教育引導(dǎo)管理，增強學(xué)生的自我保護意識和能力；（或?qū)W校：履行好學(xué)

校保護職責(zé)，建立學(xué)生欺凌防控工作制度，及時發(fā)現(xiàn)和懲治有關(guān)校園欺凌的行為。）

③司法機關(guān)：發(fā)揮自身優(yōu)勢，發(fā)布校園欺凌典型案例。依法打擊校園欺凌的行為。

④未成年人：要增強自我保護意識，勇于并善于同不法行為作斗爭，必要時學(xué)會向他人或社會

求助；（樹立生命至上的意識；提高自控能力，抵制不良誘惑，杜絕不良行為；等。）

【分析】考點考查：孝親敬長、尊重他人、公平正義、社會規(guī)則、預(yù)防違法犯罪、保護未成年

人健康成長

能力考查：提煉觀點和分析描述能力

核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格

【解析】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。

本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用道德和法律的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：與母親相依為命，母親為撫養(yǎng)小虎含辛茹苦、任勞任怨→聯(lián)系孝親敬長。

關(guān)鍵詞②：由于缺乏必要的管教，平日里，小虎在校園里飛揚跋→聯(lián)系尊重他人。

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關(guān)鍵詞③：帶領(lǐng)手下一幫“小弟”在校園里看見誰不順眼便欺凌、毆打誰→聯(lián)系違背社會公平正

義。

關(guān)鍵詞④：小虎和他的“小弟”都受到了法律制裁→聯(lián)系樹立規(guī)則意識，遵守規(guī)則，違法須擔(dān)責(zé)，

預(yù)防違法犯罪的要求。

第三步：整合信息，組織答案。

（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。

本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用保護未成年人健康成長的有關(guān)知識，從做法類問題的角度分

析作答。

第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。

關(guān)鍵詞①：司法的剛性→聯(lián)系司法機關(guān)依法打擊校園欺凌。

關(guān)鍵詞②：老師的堅定→聯(lián)系教師教育引導(dǎo)。

關(guān)鍵詞③：父母的關(guān)心→聯(lián)系父母監(jiān)護教育職責(zé)。

關(guān)鍵詞④：未成年人→聯(lián)系增強自我保護意識，學(xué)會求助和自我保護。

第三步：整合信息，組織答案。

30．(1)選擇金句一:中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊;

中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征,是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢;黨政

軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的;等等。

選擇金句二:憲法是我國的根本法,是治國安邦的總章程;建設(shè)社會主義法治國家要堅持憲法至

上;憲法的生命在于實施,憲法的權(quán)威也在于實施;積極推動憲法實施,才能維護憲法權(quán)威和尊嚴,

推進法治國家建設(shè);等等。

(2)第三十七條說明公民的人身自由不受侵犯;憲法保障公民的人身自由;等等。

第四十一條說明公民享有監(jiān)督權(quán),要依法行使監(jiān)督權(quán)。

(3)①與商家進行協(xié)商;通過調(diào)解組織進行調(diào)解;向有關(guān)部門進行投訴;等等。

②小林具有法治意識,主動索要發(fā)票能夠防止經(jīng)營者偷逃稅,有利于維護國家稅收;等等