4.2依法履行義務(wù)(原卷版)_第1頁
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姓名:班級

4.2依法履行義務(wù)

一、課堂探究:

1.堅持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一,任何公民既不能只享受權(quán)利而不承擔(dān)義務(wù),也不能只承擔(dān)義務(wù)

而不享受權(quán)利。因此,我們既要增強權(quán)利意識,也要增強義務(wù)觀念。下列屬于公民正確履行

義務(wù)的途徑有()

①法律要求做的,我們必須去做

②法律禁止做的,我們堅決不做

③法律和道德提吐倡做的,我們積極去做

④行使自由不得損害國家、社會、集體的利益

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.下列場景中體現(xiàn)公民依法履行義務(wù)的有()

①繳納個人所得稅..②對政府工作提出建議

③遵守交通規(guī)則④選民參與投票

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行,義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)。下列選項中能反映以上關(guān)系

的有()

①只有尊重他人的權(quán)利,才能更好地享有自己的權(quán)利

第1頁共4頁

②公民的權(quán)利可以放棄,但是公民的義務(wù)必須履行

③權(quán)利保障公民有尊嚴(yán)地生活,義務(wù)激發(fā)公民的主人翁意識

④公民行使權(quán)利時,不得損害國家的、社會的、集體的利益

A.①③B.①④C.②③D.②④

4.春節(jié)檔電影《你好,李煥英》異?;鸨?,它用溫情而真摯的藝術(shù)手法呈現(xiàn)了細膩、無私

的母愛,感動了無數(shù)人的心。這類影片引起廣泛共鳴,其中親情孝道彌足珍貴,在中華傳統(tǒng)

文化中孝道是重要的精神內(nèi)涵。請分析“孝”的法律依據(jù)是()

①孝親敬長是每個中國公民的法定義務(wù)

②孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德

③法律要求做的必須去做

④盡孝在當(dāng)下,要用實際行動表達孝心

A.①③B.①②C.①②③④D.①②③

5.《中華人民共和國民法典》已于2021年1月1日起正式實施。民法典第十三條規(guī)定,自

然人從出生到死亡時止,具有民事權(quán)利能力,依法享有民事權(quán)利,承擔(dān)民事義務(wù)。由此可見

()

A.公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者

B.堅持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一,享受多少權(quán)利就履行多少義務(wù)

C.法定義務(wù)具有強制性,違反法定義務(wù)須承擔(dān)法律責(zé)任

D.權(quán)利義務(wù)是相互依存、相互促進的,履行義務(wù)更重要

6.中學(xué)生小雪的一篇小說被一家雜志.社.錄用發(fā)表,雜志社給小雪寄來了樣刊和稿費匯款單,

同時還在備注欄里標(biāo)明了應(yīng)納稅的金額。()

①公民可以只享有權(quán)利不履行義務(wù)

②公民的權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的

③公民享有權(quán)利同時履行法定義務(wù)

④權(quán)利和義務(wù)相互依存相互促進

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

7.義務(wù)體現(xiàn)著社會對個人,國家對公民的要求。下列屬于依法履行義務(wù)的是()

①小萍到了,上學(xué)年齡,父母送她到學(xué)校上學(xué)

②尊重班里少數(shù)民族同學(xué)的風(fēng)俗習(xí)慣

③小偉年滿18周歲,參加了市人大代表的選舉

④小凡盡管工作繁忙,但每周都去陪伴照料父母

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

8.在我國,公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進,我們既是權(quán)利的享有者,也是法定義

務(wù)的履行者。下列做法符合這一原則的是()

第2頁共4頁

A.餐館老板李某將收益用于擴大經(jīng)營,拖欠稅款

B.蔣某撿到手機后立即聯(lián)系失主并索要酬金

C.大學(xué)教授賈某將部分工資用于救助失學(xué)兒童

D.初中生小鑫學(xué)習(xí)認(rèn)真努力,自覺遵守學(xué)校紀(jì)律

9.2021年4月19日上海國際車展媒體日首日,車主張女士身穿印有某品牌商標(biāo)及“剎車失

靈”字樣的T恤,站上展臺的車頂高呼“***剎車失靈”。對張某的行為,認(rèn)識不正確的是()

A.公民要增強法律意識,不能濫用公共資源

B.權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的,維護合法權(quán)益時要遵守法定義務(wù)

C.消費者相對經(jīng)營者處于弱勢地位,維權(quán)可以不受限制

D.消費者要樹立理性的消費觀念,避免盲目追求名牌

10.天臺縣人民政府、天臺縣人民武裝部發(fā)布《關(guān)于對拒服兵役青年進行處罰的通報》,對

周某、戴某某拒服兵役行為依法實施處罰。對此認(rèn)識正確的是()

A.服兵役是法定義務(wù),每個公民都要服兵役

B.我們要增強權(quán)利意識,自覺履行法定義務(wù)

C.義務(wù)的履行需要以權(quán)利的實現(xiàn)為前提

D.我們不能割裂權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系

11.【角色與責(zé)任權(quán)利與義務(wù)】

小明高中畢業(yè)后,響應(yīng)國家號召參軍入伍,成了一名邊防戰(zhàn)士,守護疆土,保家衛(wèi)國。

退役后,他靠自己的好手藝開了一家餐館,同時精心照料父母。由于遵紀(jì)守法、積極納稅,

小江多次被稅務(wù)部門評為納稅先進分.子.,還被選舉為區(qū)人大代表。有人勸他想辦法少繳點稅

時,小江說:“作為中國公民,積極履行義務(wù)是愛國的表現(xiàn)?!?/p>

(1)小明享受了哪些權(quán)利?履行了哪些基本義務(wù)?

(2)生活中,每個人都扮演著多種角色。請從權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的角度談?wù)?,我們每個人怎樣

才能扮演好“公民”這一角色?

上海地鐵廣蘭路站,一名女乘客因手機被偷,扒著列車車門大鬧,稱“拘留也無所謂,

我是受害者!”工作人員回應(yīng):“你這樣,車上幾千人都是受害者!”這一舉動影響列車正常

運營9分鐘,也影響了正常的公共秩序。事發(fā)后,軌交警方根據(jù)治安管理處罰法相關(guān)規(guī)定,

對該女子擾亂公共秩序的行為處以行政罰款。

(3)你如何看待女乘客的做法?請運用所學(xué)知識加以分析。

二、學(xué)習(xí)創(chuàng)新:

12.閱讀材料,完成下列探究。

鄰里之間和睦相處才能營造溫馨家園,但原本和睦相處的鄰里,有時卻因為噪音引發(fā)糾

紛。

第3

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