12《富起來到強(qiáng)起來》第一課時(shí) 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

12《富起來到強(qiáng)起來》第一課時(shí)說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版一、教學(xué)內(nèi)容

《富起來到強(qiáng)起來》是2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材的第十二課。本節(jié)課主要內(nèi)容包括兩部分：

1.回顧我國(guó)改革開放以來的發(fā)展歷程，了解我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的巨大成就。

2.通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到國(guó)家富強(qiáng)的重要性，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷和責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和社會(huì)責(zé)任感。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)國(guó)家的發(fā)展歷程和成就，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

2.提升學(xué)生的法治意識(shí)，通過案例分析，使學(xué)生理解法治在國(guó)家發(fā)展中的作用，培養(yǎng)遵法守法的習(xí)慣。

3.發(fā)展學(xué)生的理性思維和社會(huì)參與能力，引導(dǎo)學(xué)生分析社會(huì)現(xiàn)象，形成正確的價(jià)值觀，積極參與社會(huì)實(shí)踐。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生理解我國(guó)從“富起來”到“強(qiáng)起來”的發(fā)展歷程及其意義。具體包括：

-理解改革開放以來我國(guó)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技創(chuàng)新、文化繁榮等方面取得的重大成就。例如，通過數(shù)據(jù)展示我國(guó)GDP的增長(zhǎng)、貧困率的下降、科技創(chuàng)新的突破等。

-認(rèn)識(shí)到國(guó)家的強(qiáng)盛與個(gè)人的幸福生活息息相關(guān)，激發(fā)學(xué)生的國(guó)家榮譽(yù)感和責(zé)任感。例如，通過討論國(guó)家強(qiáng)大對(duì)教育、醫(yī)療、就業(yè)等方面的影響，讓學(xué)生感受到國(guó)家發(fā)展對(duì)個(gè)人生活的積極影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于如何幫助學(xué)生深刻理解以下內(nèi)容：

-掌握中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的核心要義，理解其在我國(guó)發(fā)展中的指導(dǎo)作用。難點(diǎn)在于學(xué)生可能對(duì)理論體系較為陌生，難以把握其內(nèi)在邏輯和實(shí)際應(yīng)用?？梢酝ㄟ^簡(jiǎn)化理論概念、結(jié)合具體事例來講解，如通過介紹“中國(guó)夢(mèng)”來闡述中國(guó)特色社會(huì)主義的目標(biāo)和內(nèi)涵。

-理解法治在國(guó)家治理中的重要性，以及法治如何保障國(guó)家從“富起來”到“強(qiáng)起來”的進(jìn)程。難點(diǎn)在于學(xué)生可能對(duì)法治的概念和作用認(rèn)識(shí)不足?？梢酝ㄟ^分析具體案例，如反腐斗爭(zhēng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)等，來說明法治在國(guó)家發(fā)展中的作用，以及法治對(duì)公民權(quán)益的保障。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都配備2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版教材，以便于學(xué)生跟隨課程進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備相關(guān)的視頻資料，如我國(guó)改革開放以來的發(fā)展紀(jì)錄片，以及相關(guān)的圖片和圖表，如經(jīng)濟(jì)發(fā)展柱狀圖、科技創(chuàng)新成果圖片等，以直觀展示教學(xué)內(nèi)容。

3.教學(xué)課件：制作包含關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)和案例分析的教學(xué)課件，以便于課堂講解和討論。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備必要的學(xué)習(xí)用品，如筆記本、彩筆等，以便于學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和交流。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

開篇通過展示一組我國(guó)改革開放前后的對(duì)比圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論圖片中的變化，從而引出本節(jié)課的主題《富起來到強(qiáng)起來》。接著簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，自然過渡到本節(jié)課的學(xué)習(xí)。

2.講授新知（20分鐘）

-首先，介紹我國(guó)改革開放以來的發(fā)展歷程，通過展示相關(guān)數(shù)據(jù)和圖片，讓學(xué)生了解我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的取得的成就。

-其次，通過案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到改革開放的重要性和必要性，理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的指導(dǎo)作用。

-再次，講解法治在國(guó)家治理中的重要性，分析法治如何保障國(guó)家從“富起來”到“強(qiáng)起來”的進(jìn)程。

-最后，引導(dǎo)學(xué)生理解國(guó)家的強(qiáng)盛與個(gè)人的幸福生活之間的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的國(guó)家榮譽(yù)感和責(zé)任感。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：讓學(xué)生結(jié)合教材內(nèi)容，討論我國(guó)從“富起來”到“強(qiáng)起來”的過程中，哪些因素起到了關(guān)鍵作用。

-個(gè)人分享：每組選代表進(jìn)行分享，總結(jié)本組討論的成果。

-點(diǎn)評(píng)與總結(jié)：教師對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)，鞏固學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《富起來到強(qiáng)起來》，了解了我國(guó)改革開放以來的發(fā)展歷程和取得的成就，理解了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的指導(dǎo)作用，分析了法治在國(guó)家治理中的重要性。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，寫一篇短文，題目為《我眼中的中國(guó)發(fā)展》。

-完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理

1.改革開放以來我國(guó)的發(fā)展歷程

-改革開放的時(shí)間節(jié)點(diǎn)：1978年，黨的十一屆三中全會(huì)。

-改革開放的目的：解放和發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化，讓人民過上幸福生活。

-改革開放的主要內(nèi)容：農(nóng)村改革、城市改革、國(guó)有企業(yè)改革、科技教育體制改革等。

2.我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、文化等領(lǐng)域的成就

-經(jīng)濟(jì)成就：GDP持續(xù)增長(zhǎng)，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體；城鄉(xiāng)收入差距逐步縮小，貧困人口大幅減少。

-科技成就：載人航天、高速鐵路、5G通信、北斗導(dǎo)航等。

-文化成就：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新，現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。

3.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

-鄧小平理論：解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)。

-“三個(gè)代表”重要思想：黨要始終代表中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求、始終代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向、始終代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。

-科學(xué)發(fā)展觀：全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)。

-新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想：全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨。

4.法治在國(guó)家治理中的重要性

-法治是保障國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的重要手段。

-法治能夠維護(hù)公民權(quán)益，保障社會(huì)公平正義。

-法治有助于構(gòu)建和諧的社會(huì)秩序，促進(jìn)國(guó)家長(zhǎng)治久安。

5.國(guó)家強(qiáng)盛與個(gè)人幸福生活的關(guān)系

-國(guó)家強(qiáng)盛是個(gè)人幸福生活的基礎(chǔ)，為國(guó)家發(fā)展做貢獻(xiàn)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的途徑。

-個(gè)人幸福生活離不開國(guó)家的支持和保障，國(guó)家強(qiáng)大有利于提高人民生活水平。

6.學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和法治意識(shí)

-學(xué)生要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)國(guó)家觀念、民族觀念、公民觀念。

-學(xué)生要遵法守法，依法維護(hù)自身權(quán)益，積極參與社會(huì)事務(wù)，為建設(shè)法治中國(guó)貢獻(xiàn)力量。七、反思改進(jìn)措施

（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在導(dǎo)入新課時(shí)，我嘗試采用了歷史圖片對(duì)比的方式，激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心，這樣的做法有助于學(xué)生更好地理解和感受到改革開放帶來的變化。

2.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了一個(gè)小組討論的活動(dòng)，讓學(xué)生們通過合作探究的方式，深入分析我國(guó)從“富起來”到“強(qiáng)起來”的關(guān)鍵因素，這樣的互動(dòng)式學(xué)習(xí)能夠有效提升學(xué)生的思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的理解不夠深入，可能是因?yàn)槔碚搩?nèi)容較為抽象，學(xué)生難以把握。

2.在課堂討論中，一些學(xué)生參與度不高，可能是由于討論話題距離學(xué)生生活實(shí)際較遠(yuǎn)，或者是學(xué)生自信心不足，不敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)的筆試評(píng)價(jià)方式難以全面反映學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解和掌握，需要尋找更加多元化的評(píng)價(jià)方法。

（三）改進(jìn)措施

1.為了幫助學(xué)生更好地理解中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，我計(jì)劃在教學(xué)中引入更多的實(shí)際案例，如科技創(chuàng)新的成功故事、社會(huì)發(fā)展的具體事例等，通過具體案例分析，讓學(xué)生更加直觀地感受到理論的實(shí)際應(yīng)用和指導(dǎo)意義。

2.為了提高學(xué)生的參與度，我打算調(diào)整課堂討論的話題，選擇更加貼近學(xué)生生活的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察來參與討論，同時(shí)也會(huì)通過小組合作的形式，讓學(xué)生在小組內(nèi)部先進(jìn)行討論，再由小組代表進(jìn)行分享，