10清新空氣是個(gè)寶（說(shuō)課稿）-部編版（五四制）道德與法治二年級(jí)下冊(cè)

10清新空氣是個(gè)寶（說(shuō)課稿）-部編版（五四制）道德與法治二年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)意圖核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到清新空氣的重要性，了解保護(hù)環(huán)境、凈化空氣的方法。

難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，自覺參與到保護(hù)清新空氣的行動(dòng)中來(lái)。

解決辦法：通過生動(dòng)的案例和實(shí)物演示，讓學(xué)生直觀感受到空氣污染對(duì)環(huán)境和人體健康的危害。在講解保護(hù)清新空氣的方法時(shí)，結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生思考如何在日常生活中做到環(huán)保。此外，開展課堂討論和小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高他們的環(huán)保意識(shí)。在教學(xué)過程中，注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：采用講授法，系統(tǒng)介紹清新空氣的重要性和保護(hù)方法；運(yùn)用討論法，組織學(xué)生探討如何在生活中實(shí)踐環(huán)保；通過實(shí)驗(yàn)法，讓學(xué)生親自體驗(yàn)空氣質(zhì)量檢測(cè)，增強(qiáng)直觀感受。

2.教學(xué)手段：利用多媒體設(shè)備展示空氣污染與清新空氣的對(duì)比圖片，增強(qiáng)視覺沖擊力；運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)問答，提高學(xué)生的參與度；使用視頻資料，讓學(xué)生更直觀地了解空氣污染的成因和影響。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-利用學(xué)生日常生活中的經(jīng)驗(yàn)，提問：“同學(xué)們，你們知道我們每天呼吸的空氣有多重要嗎？”

-展示一張清晰的藍(lán)天和一張被污染的天空?qǐng)D片，讓學(xué)生對(duì)比并發(fā)表自己的看法。

-引導(dǎo)學(xué)生思考空氣對(duì)人類生活的重要性，從而導(dǎo)入新課《清新空氣是個(gè)寶》。

2.講授新知（20分鐘）

-介紹清新空氣的概念，以及空氣污染對(duì)環(huán)境和人體健康的危害。

-使用PPT展示空氣污染的主要來(lái)源，如工廠排放、汽車尾氣、生活燃燒等。

-講解保護(hù)清新空氣的方法，如減少污染排放、使用清潔能源、植樹造林等。

-通過視頻資料，展示清新空氣保護(hù)的成功案例，激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組討論：讓學(xué)生思考并討論在家庭、學(xué)校、社區(qū)中可以采取哪些實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)清新空氣。

-每組選代表分享討論成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)清新空氣的重要性。

-總結(jié)保護(hù)清新空氣的方法，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極實(shí)踐。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇短文，描述自己如何在家中或?qū)W校為保護(hù)清新空氣做出貢獻(xiàn)。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的實(shí)踐性，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中去。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）的介紹，包括AQI的計(jì)算方式、不同級(jí)別對(duì)應(yīng)的健康影響和建議措施。

-介紹幾種常見的空氣污染物，如PM2.5、PM10、二氧化硫（SO2）、氮氧化物（NOx）等，以及它們的來(lái)源和對(duì)人體健康的影響。

-介紹國(guó)內(nèi)外在空氣凈化和環(huán)境保護(hù)方面的先進(jìn)技術(shù)和成功案例，如使用植物墻、城市綠化、清潔能源的推廣等。

-環(huán)保法律法規(guī)的簡(jiǎn)要介紹，包括《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》、《大氣污染防治法》等。

-介紹幾個(gè)環(huán)保節(jié)日，如世界環(huán)境日、世界地球日等，以及這些節(jié)日的由來(lái)和意義。

-提供一些環(huán)保組織的介紹，如綠色和平、世界自然基金會(huì)等，它們?cè)诃h(huán)保事業(yè)上所做的工作。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后收集并學(xué)習(xí)空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）的相關(guān)資料，了解如何通過AQI來(lái)判斷空氣質(zhì)量，以及如何在不同的空氣質(zhì)量級(jí)別下采取適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施。

-讓學(xué)生調(diào)查本地區(qū)的空氣質(zhì)量情況，通過訪問環(huán)保局網(wǎng)站或使用相關(guān)APP獲取數(shù)據(jù)，分析空氣質(zhì)量的變化趨勢(shì)，并撰寫調(diào)查報(bào)告。

-建議學(xué)生了解并關(guān)注環(huán)保法律法規(guī)，培養(yǎng)他們的法律意識(shí)，讓他們知道如何通過法律手段來(lái)保護(hù)環(huán)境。

-鼓勵(lì)學(xué)生在環(huán)保節(jié)日當(dāng)天參與相關(guān)的環(huán)?；顒?dòng)，如植樹、清理垃圾等，增強(qiáng)他們的環(huán)保實(shí)踐能力。

-提議學(xué)生了解和關(guān)注環(huán)保組織的動(dòng)態(tài)，了解這些組織在環(huán)保事業(yè)上的貢獻(xiàn)，激發(fā)他們參與環(huán)保活動(dòng)的興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家中或?qū)W校種植綠色植物，通過實(shí)踐了解植物對(duì)凈化空氣的作用，同時(shí)培養(yǎng)他們的環(huán)保習(xí)慣。

-建議學(xué)生閱讀環(huán)保主題的書籍和文章，增加他們的環(huán)保知識(shí)，提高環(huán)保意識(shí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如制作簡(jiǎn)易的空氣凈化器，通過實(shí)驗(yàn)了解空氣凈化原理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成了《清新空氣是個(gè)寶》這一課的教學(xué)后，我進(jìn)行了深入的教學(xué)反思活動(dòng)，以評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的參與度較高，尤其是在討論環(huán)節(jié)，大家都能積極發(fā)表自己的看法。這表明學(xué)生們對(duì)清新空氣的重要性有了一定的認(rèn)識(shí)，也愿意思考如何在生活中實(shí)踐環(huán)保。然而，我也注意到，在講授新知環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)空氣污染物的具體危害和防治措施的理解不夠深入，這可能是因?yàn)槲以谥v解時(shí)沒有充分結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。

針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

1.結(jié)合更多實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，比如討論附近的工廠排放對(duì)空氣的影響，或者分析學(xué)校周邊的交通情況與空氣污染的關(guān)系，讓學(xué)生能夠更直觀地理解空氣污染的來(lái)源和危害。

2.設(shè)計(jì)更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組研究項(xiàng)目，讓學(xué)生分組研究不同的空氣污染物，并找出相應(yīng)的防治方法。這樣不僅能夠提高學(xué)生的參與度，還能幫助他們更深入地理解知識(shí)點(diǎn)。

3.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，增加一些實(shí)踐性的活動(dòng)，比如讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)家庭或?qū)W校的環(huán)保計(jì)劃，鼓勵(lì)他們?cè)谏钪袑?shí)踐所學(xué)知識(shí)。

此外，我也注意到在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，有些學(xué)生對(duì)于如何將環(huán)保行動(dòng)堅(jiān)持下去表現(xiàn)出了一些迷茫。為了解決這個(gè)問題，我打算在未來(lái)的教學(xué)中加入更多關(guān)于環(huán)保意識(shí)和習(xí)慣養(yǎng)成的討論，讓學(xué)生明白環(huán)保不僅僅是一時(shí)的行動(dòng)，而應(yīng)該是一種長(zhǎng)期的生活方式。

我還計(jì)劃在作業(yè)布置環(huán)節(jié)做出改進(jìn)，除了書寫短文外，可以增加一些實(shí)踐性的作業(yè)，比如記錄一周內(nèi)家庭或?qū)W校的環(huán)保行動(dòng)，并在課堂上分享成果，這樣可以讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。板書設(shè)計(jì)①清新空氣的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：清新空氣的定義、對(duì)人體的作用

-重點(diǎn)詞語(yǔ)：清新、健康、生存

-重點(diǎn)句子：“清新空氣是我們健康生活的重要保障”

②空氣污染的來(lái)源及危害

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：空氣污染物的種類、空氣污染的來(lái)源、對(duì)環(huán)境和人體的危害

-重點(diǎn)詞語(yǔ)：