上海市嘉定區(qū)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末（暨中考一模）語(yǔ)文試題（解析版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)2023學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)質(zhì)量調(diào)研（嘉定）語(yǔ)文卷（滿分：150分，完成時(shí)間：100分鐘）考生注意：1.本卷共有24題。2.請(qǐng)將所有答案寫在答題紙的指定位置上，寫在試卷上一律不計(jì)分。一、文言文（35分）（一）默寫與運(yùn)用（13分）1.默寫與運(yùn)用①無(wú)可奈何花落去，___________。（晏殊《浣溪沙》）②___________，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）③射者中，弈者勝，___________，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）④好朋友參加班干部競(jìng)選卻落選了，你想用《行路難》（其一）中所學(xué)的詩(shī)句激勵(lì)他下次再努力。于是在便簽上寫下了_______，_______，悄悄放進(jìn)了他的文具盒?！敬鸢浮竣?似曾相識(shí)燕歸來(lái)②.會(huì)當(dāng)凌絕頂③.觥籌交錯(cuò)④.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑤.直掛云帆濟(jì)滄?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名句默寫。默寫作答時(shí)，一要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容。二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子。三，答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字，不漏字，不錯(cuò)字。注意“燕”“凌”“觥籌”“濟(jì)”“滄”等字的正確書寫。（二）（22分）閱讀下面的文言文，完成小題。凡聞言必熟論，其于人必驗(yàn)之以理。魯哀公問(wèn)于孔子曰：“樂(lè)正夔①一足，信乎？”孔子曰：“昔者舜欲以樂(lè)傳教于天下，乃令重黎②舉夔于草莽③之中而進(jìn)之，舜以為樂(lè)正。夔于是正六律，和五聲，以通八風(fēng)④，而天下大服。重黎又欲益求人，舜曰：‘夫樂(lè)，天地之精也，得失之節(jié)⑤也，故唯圣人為能和。和，樂(lè)之本也。夔能和之，以平天下，若夔者，一而足矣’。故曰‘夔一足’，非‘一足’也?！彼沃∈?，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗恕！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸?，不若無(wú)聞也。節(jié)選自《___________》【注釋】①樂(lè)（yuè）正：古代官名，負(fù)責(zé)管理音樂(lè)事務(wù)的官員。夔（kuí）：人名，善音律。②重黎：相傳堯時(shí)掌管時(shí)令，后為舜臣。③草莽：草野，指民間。④通：調(diào)和。八風(fēng)：八方之風(fēng)。⑤節(jié)：關(guān)鍵。2.請(qǐng)給上文補(bǔ)充出處《_______》（書名）。3.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（1）令重黎舉夔于草莽之中（）（2）得一人之使（）4.對(duì)文中畫橫線句意思的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.大丈夫的快樂(lè)是天地的精華，是得失的關(guān)鍵。B.大丈夫所喜愛(ài)的音樂(lè)是天地的精華，是得失的關(guān)鍵。C.音樂(lè)是是天地的精華，是得失的關(guān)鍵。D.音樂(lè)是是天地的精華，得失的關(guān)鍵在于節(jié)拍。5.從下列選項(xiàng)中為文中畫波浪線中的“足”選擇最合適的義項(xiàng)（）A.人體膝蓋以下的部分，又專指腳 B.足夠，充足，滿足C.值得，配 D.（舊讀jù）過(guò)分6.末句“求聞之若此”中的“聞”是消息、傳聞的意思，它在兩個(gè)故事中分別指的是____和____（用自己的話概括）7.文中魯哀公向孔子求證傳聞?wù)婕?，宋君做出的類似表現(xiàn)是“____”（用原文語(yǔ)句回答），他們都用實(shí)際行動(dòng)告訴我們這樣一個(gè)道理：_____（用自己的話表述）。作者借兩則小故事所要闡釋的觀點(diǎn)是“______”（用原文語(yǔ)句回答）?！敬鸢浮?.呂氏春秋／呂覽3.①.選拔，推舉②.使喚，派遣4.C5.B6.①.夔只有一只腳②.丁氏挖井挖到了一個(gè)人7.①.令人問(wèn)之于丁氏②.凡事都要調(diào)查研究，才能弄清真相／不可輕信謠言，人云亦云③.凡聞言必熟論，其于人必驗(yàn)之以理【解析】【分析】【2題詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。根據(jù)“宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外……求聞之若此，不若無(wú)聞也”可知，該選文部分是《穿井得一人》，出自《呂氏春秋》?！秴问洗呵铩?，又稱《呂覽》，是在秦國(guó)相邦呂不韋的主持下，集合門客們編撰的一部雜家名著?！?題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)在文中的含義，解釋詞語(yǔ)時(shí)要注意文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：讓重黎從民間舉薦了夔而且起用了他。舉，選拔，推舉；（2）句意：得到一人使用。使，使喚，派遣?！?題詳解】本題考查文言文語(yǔ)句的翻譯。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：夫，句首發(fā)語(yǔ)詞，不譯；樂(lè)，音樂(lè)；精，精華；節(jié)，關(guān)鍵；故選C?！?題詳解】本題考查文言詞語(yǔ)在文中的含義，解釋詞語(yǔ)時(shí)要注意文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。根據(jù)“和，樂(lè)之本也。夔能和之，以平天下，若夔者，一而足矣”可知，和諧是音樂(lè)的根本，夔能調(diào)和音律，從而使天下安定，象夔這樣的人一個(gè)就夠了。這里的“足”意為足夠；故選B?！?題詳解】本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)“樂(lè)正夔一足，信乎？”“和，樂(lè)之本也。夔能和之，以平天下，若夔者，一而足矣。故曰‘夔一足’，非‘一足’也?！笨芍?，魯哀公向孔子詢問(wèn)樂(lè)正夔是否只有一只腳，是誤將“一個(gè)夔就足夠了”理解為“夔只有一只腳”；故可概括：夔只有一只腳；根據(jù)“及其家穿井，告人曰：‘吾穿井得一人?！新劧鴤髦撸骸∈洗┚靡蝗??！焙汀暗靡蝗酥?，非得一人于井中也”可知，“聞而傳之者”誤將“多得到一人使用”理解為“在井中挖到一個(gè)人”；故可概括：丁氏挖井挖到了一個(gè)人?！?題詳解】本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解與概括。第①空：根據(jù)“宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：‘得一人之使，非得一人于井中也?！笨芍?，宋君的做法是派人向姓丁的問(wèn)明情況，故填：令人問(wèn)之于丁氏；第②空：根據(jù)“魯哀公問(wèn)于孔子”和“宋君令人問(wèn)之于丁氏”可知，兩人對(duì)于流言都沒(méi)有輕信，態(tài)度都很謹(jǐn)慎。一個(gè)去問(wèn)事情的當(dāng)世人丁氏，一個(gè)去問(wèn)孔子，去求證流言的真假。所以對(duì)待傳言要做到不輕信，都努力去尋求事情的真相；第③空：根據(jù)“凡聞言必熟論，其于人必驗(yàn)之以理”與魯哀公、宋君兩人的事例可知，這兩則小故事意在闡釋凡是聽到傳聞，都必須深透審察，對(duì)于人都必須用理進(jìn)行檢驗(yàn)的觀點(diǎn)；故填：凡聞言必熟論，其于人必驗(yàn)之以理?！军c(diǎn)睛】參考譯文：凡是聽到傳聞，都必須深透審察，對(duì)于人都必須用理進(jìn)行檢驗(yàn)。魯哀公問(wèn)孔子說(shuō):“樂(lè)正夔只有一只腳，真的嗎？”孔子說(shuō):“從前舜想用音樂(lè)向天下老百姓傳播教化，就讓重黎從民間舉薦了夔而且起用了他，舜任命他做樂(lè)正。夔于是校正六律，諧和五聲，用來(lái)調(diào)和陰陽(yáng)之氣。因而天下歸順。重黎還想多找些象夔這樣的人，舜說(shuō):‘音樂(lè)是天地間的精華，國(guó)家治亂的關(guān)鍵。只有圣人才能做到和諧，而和諧是音樂(lè)的根本。夔能調(diào)和音律，從而使天下安定，象夔這樣的人一個(gè)就夠了?！哉f(shuō)‘一個(gè)夔就足夠了’，不是‘夔只有一只足’?！彼螄?guó)有個(gè)姓丁的人，家里沒(méi)有水井，需要出門去打水，經(jīng)常派一人在外專管打水。等到他家打了水井，他告訴別人說(shuō):“我家打水井得到一個(gè)人力?！庇腥寺犃司腿鞑ィ骸岸〖彝诰诘搅艘粋€(gè)人?！倍汲堑娜思娂妭髡f(shuō)這件事，被宋君聽到了。宋君派人向姓丁的問(wèn)明情況，姓丁的答道，“現(xiàn)在家里有了井，無(wú)需轉(zhuǎn)派一人住在外面打水，等于多得到一人使用，并不是在井中挖到一個(gè)人?！毕襁@樣聽信傳聞，不如不聽。二、現(xiàn)代文（35分）（一）（16分）閱讀下文，完成下面小題化石：事實(shí)還是虛構(gòu)①科學(xué)家們?cè)l(fā)現(xiàn)的一塊最為重要的化石是偽造品。這可能嗎？一些科學(xué)家認(rèn)為是的，從而引發(fā)了一場(chǎng)不小的風(fēng)波。②這里所談?wù)摰幕?861年發(fā)現(xiàn)的，它的年代估計(jì)大約為1.4億年前?；且粋€(gè)在巖石上非常清晰的動(dòng)物印模，3英尺長(zhǎng)，看起來(lái)非常像一只蜥蜴。它有一個(gè)具有牙齒但無(wú)嘴喙的頭。一個(gè)長(zhǎng)頸，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴和一個(gè)扁平的胸骨，所有一切都非常類似蜥蜴。③依據(jù)這些，我們?yōu)槭裁床煌茢噙@個(gè)動(dòng)物就是一個(gè)非常古老的爬行動(dòng)物，即現(xiàn)代蜥蜴的祖先呢？④這是因?yàn)檫@個(gè)所謂的蜥蜴長(zhǎng)有羽毛，而且羽毛的印跡清晰可見(jiàn)。這些羽毛呈雙排向下延伸到整個(gè)尾部，同時(shí)也沿其前肢出現(xiàn)。在當(dāng)今世界，所有已知的鳥都長(zhǎng)有羽毛，而除鳥類以外的其他動(dòng)物都沒(méi)有羽毛。因此，這個(gè)化石被認(rèn)為是非常古老和原始的鳥類的遺跡，它被稱為“始祖鳥”。⑤始祖鳥化石是動(dòng)物演化的一個(gè)著名例子，它正好處于目前所知的兩類主要?jiǎng)游锇l(fā)展的過(guò)渡階段。它一半是爬行動(dòng)物，一半是鳥，因此是爬行動(dòng)物向鳥演化的極好實(shí)例。⑥英國(guó)天文學(xué)家弗雷德·霍伊爾（FredHoyle）和他的兩位同事在1985年宣布，始祖鳥僅僅是一種原始的蜥蜴。當(dāng)這個(gè)化石被發(fā)現(xiàn)時(shí)，在它的上面覆蓋了一層水泥，由于水泥有現(xiàn)代羽毛的印痕，所以給人留下了一種蜥蜴鳥的印象。這也許是某個(gè)人和科學(xué)家們開的一個(gè)玩笑，或某些熱情的進(jìn)化論者急于想制造證據(jù)來(lái)支持進(jìn)化論，從而不在乎偽造一些他們認(rèn)為是很好證據(jù)的東西。⑦然而，即使始祖鳥是偽造的，這也絕不會(huì)否定生物進(jìn)化。進(jìn)化的真理不是依賴于某一塊化石，而是以大量化石以及其他更多的事實(shí)為依據(jù)。（）沒(méi)有化石存在，（）有足夠的物理學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)和解剖學(xué)證據(jù)使科學(xué)家們堅(jiān)信，生物進(jìn)化是毫無(wú)疑問(wèn)的。⑧盡管如此，對(duì)于生物進(jìn)化來(lái)說(shuō)，不能否認(rèn)化石提供了最為生動(dòng)的證據(jù)，而始祖鳥是這種證據(jù)中最光彩奪目的一個(gè)。⑨總體來(lái)說(shuō)，科學(xué)家們對(duì)霍伊爾的言論感到氣憤和恥辱，然而至今霍伊爾并沒(méi)有對(duì)其言論有任何反悔。⑩收藏始祖鳥化石的倫敦自然歷史博物館認(rèn)為化石確實(shí)是真的，并且指出，一些細(xì)小、甚至顯微狀態(tài)下的協(xié)調(diào)一致性證明，骨骼和羽毛是同時(shí)形成印模的?；粢翣柆F(xiàn)在想要從化石上取一丁點(diǎn)巖石來(lái)做實(shí)驗(yàn)，但博物館拒絕了他的要求，認(rèn)為霍伊爾所期望的實(shí)驗(yàn)無(wú)論從哪方面來(lái)講都不能證明什么。?我自己（A.贊同B.反對(duì)）霍伊爾的觀點(diǎn)。一方面我懷疑一個(gè)19世紀(jì)的欺騙者能把羽毛印模做得這樣好，以至于能夠愚弄現(xiàn)代古生物學(xué)家。更為重要的是，至少已經(jīng)又發(fā)現(xiàn)了兩塊始祖鳥化石，它們像第一塊化石一樣也具有排列的羽毛。會(huì)有三個(gè)同樣的騙局嗎？這可能比爬行動(dòng)物長(zhǎng)有羽毛更難以令人相信。（有改動(dòng)）8.根據(jù)上下文，填入第⑥段括號(hào)中的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.因?yàn)椤浴?B.不僅……而且…………C.雖然……但是 D.即使……也……9.閱讀文章第①—⑩段，完成思維導(dǎo)圖。10.第⑩段處應(yīng)選擇（A.支持B.反對(duì)），請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容闡釋理由。11.第①段說(shuō)這個(gè)問(wèn)題“引發(fā)了一場(chǎng)不小的風(fēng)波”，請(qǐng)聯(lián)系下文分析原因?！敬鸢浮?.D9.（1）這塊化石是始祖鳥（2）這個(gè)所謂的蜥蜴長(zhǎng)有羽毛，而且羽毛的印跡清晰可見(jiàn)。（在當(dāng)今世界，所有已知的鳥都長(zhǎng)有羽毛，而除鳥類以外的其他動(dòng)物都沒(méi)有羽毛。）（3）霍伊爾等認(rèn)為：始祖鳥是一種原始的蜥蜴，化石上羽毛的痕跡是水泥覆蓋造成的印痕。10.B/反對(duì)霍伊爾始認(rèn)為祖鳥僅僅是一種原始的蜥蜴，這個(gè)化石是進(jìn)化論者偽造的證據(jù)。而作者認(rèn)為19世紀(jì)的人制作羽毛印模的工藝水平不足以愚弄現(xiàn)代古生物學(xué)家。更重要的是，至少已經(jīng)又發(fā)現(xiàn)了兩塊像第一塊化石一樣具有排列的羽毛的始祖鳥化石。11.風(fēng)波多比喻糾紛或亂子。文中是指有人對(duì)一塊始祖鳥化石的真?zhèn)翁岢鲑|(zhì)疑，引起爭(zhēng)議。這塊化石是進(jìn)化論的重要證據(jù)——始祖鳥是爬行動(dòng)物向鳥演化的證明，因而會(huì)引發(fā)不小的風(fēng)波。【解析】【8題詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用。分析語(yǔ)義可知，“沒(méi)有化石存在”表示一個(gè)假設(shè)存在的條件，這是一個(gè)假設(shè)復(fù)句，應(yīng)用一組表假設(shè)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。A.表因果關(guān)系；B.表遞進(jìn)關(guān)系；C.表轉(zhuǎn)折關(guān)系；D.表假設(shè)關(guān)系；故選D?！?題詳解】本題考查寫作思路。（1）根據(jù)第④段中的“因此，這個(gè)化石被認(rèn)為是非常古老和原始的鳥類的遺跡，它被稱為‘始祖鳥’”可得：這塊化石是始祖鳥。（2）根據(jù)第④段中的“這是因?yàn)檫@個(gè)所謂的蜥蜴長(zhǎng)有羽毛，而且羽毛的印跡清晰可見(jiàn)”可得：這個(gè)所謂的蜥蜴長(zhǎng)有羽毛，而且羽毛的印跡清晰可見(jiàn)。根據(jù)第④段中的“在當(dāng)今世界，所有已知的鳥都長(zhǎng)有羽毛，而除鳥類以外的其他動(dòng)物都沒(méi)有羽毛”可得：在當(dāng)今世界，所有已知的鳥都長(zhǎng)有羽毛，而除鳥類以外的其他動(dòng)物都沒(méi)有羽毛。（3）根據(jù)第⑥段中的“英國(guó)天文學(xué)家弗雷德·霍伊爾和他的兩位同事在1985年宣布，始祖鳥僅僅是一種原始的蜥蜴。當(dāng)這個(gè)化石被發(fā)現(xiàn)時(shí)，在它的上面覆蓋了一層水泥，由于水泥有現(xiàn)代羽毛的印痕，所以給人留下了一種蜥蜴鳥的印象”可得：霍伊爾等認(rèn)為：始祖鳥是一種原始的蜥蜴，化石上羽毛的痕跡是水泥覆蓋造成的印痕?！?0題詳解】本題考查根據(jù)語(yǔ)境補(bǔ)充句子。根據(jù)第⑥段中的“英國(guó)天文學(xué)家弗雷德·霍伊爾和他的兩位同事在1985年宣布，始祖鳥僅僅是一種原始的蜥蜴”“從而不在乎偽造一些他們認(rèn)為是很好證據(jù)的東西”可知，霍伊爾始認(rèn)為祖鳥僅僅是一種原始的蜥蜴，這個(gè)化石是進(jìn)化論者偽造的證據(jù)。根據(jù)末段中的“一方面我懷疑一個(gè)19世紀(jì)的欺騙者能把羽毛印模做得這樣好，以至于能夠愚弄現(xiàn)代古生物學(xué)家。更為重要的是，至少已經(jīng)又發(fā)現(xiàn)了兩塊始祖鳥化石，它們像第一塊化石一樣也具有排列的羽毛”可知，作者認(rèn)為19世紀(jì)的人制作羽毛印模的工藝水平不足以愚弄現(xiàn)代古生物學(xué)家。更重要的是，至少已經(jīng)又發(fā)現(xiàn)了兩塊像第一塊化石一樣具有排列的羽毛的始祖鳥化石。所以應(yīng)選擇“反對(duì)”。【11題詳解】本題考查詞句理解。風(fēng)波：即風(fēng)浪。比喻糾紛和亂子。根據(jù)第⑤段中的“始祖鳥化石是動(dòng)物演化的一個(gè)著名例子，它正好處于目前所知的兩類主要?jiǎng)游锇l(fā)展的過(guò)渡階段。它一半是爬行動(dòng)物，一半是鳥，因此是爬行動(dòng)物向鳥演化的極好實(shí)例”可知，主流科學(xué)界認(rèn)為始祖鳥是爬行動(dòng)物向鳥演化的證明。據(jù)第⑥段中的“英國(guó)天文學(xué)家弗雷德·霍伊爾和他的兩位同事在1985年宣布，始祖鳥僅僅是一種原始的蜥蜴”“從而不在乎偽造一些他們認(rèn)為是很好證據(jù)的東西”可知，霍伊爾始認(rèn)為祖鳥僅僅是一種原始的蜥蜴，這個(gè)化石是進(jìn)化論者偽造的證據(jù)。因?yàn)樗恼J(rèn)知與推翻了主流科學(xué)界的認(rèn)知，所以引起了不小的風(fēng)波。（二）（19分）閱讀下文，完成小題。熱愛(ài)就像破冰船明前茶①那天要去莫干山，我下了高鐵站一眼就看見(jiàn)一排三輪車夫中有個(gè)在陽(yáng)光下瞇縫著眼、翹著腿看書的中年人——他身體略后仰，腳蹬在車把手上，一手遮擋太陽(yáng)一手舉著書。正值午后，雇用三輪車的人不多，大部分車夫都聚在一塊兒打撲克牌。②我有些好奇，就拎著行李到了他面前。原以為他多半在看玄幻或通俗小說(shuō)，卻見(jiàn)他手里拿的是一本《百年孤獨(dú)》。這本書深?yuàn)W又魔幻，而這個(gè)看書的中年車夫卻如入無(wú)我之境！我當(dāng)即決定，就坐他的車去山腰上的民宿。③一路上與之攀談，才知他姓趙，原是當(dāng)?shù)匾患以旒垙S負(fù)責(zé)宣傳的小領(lǐng)導(dǎo)。后來(lái)造紙廠突然倒閉，他45歲的年紀(jì)失了業(yè)，一時(shí)找不到能發(fā)揮專長(zhǎng)的工作，便做了三輪車夫。④從西裝革履的小領(lǐng)導(dǎo)到風(fēng)里雨里蹬三輪車，說(shuō)心里落差不大那是謊話。老趙笑稱自己是“祥子”，可當(dāng)妻子開玩笑管她自己叫“虎妞”時(shí)，老趙卻當(dāng)下黑了臉。⑤一天老趙跟妻子訴苦說(shuō)，三輪車夫們聚在一起打牌、吹牛，讓他感覺(jué)格格不入。妻子就提議：“你過(guò)去買了這么多書沒(méi)時(shí)間看，不如拿去，等客人的空隙看看。天天往來(lái)景區(qū)呼吸負(fù)氧離子，就當(dāng)有時(shí)間郊游了。蹬三輪還省下了去健身房的錢……”⑥見(jiàn)他若有所思，妻子繼續(xù)開導(dǎo)：人這一輩子，都會(huì)經(jīng)歷些風(fēng)霜雨雪。不管什么環(huán)境，就把自己當(dāng)成一艘破冰船，在遭遇冰封時(shí)依舊走出自己的路。老趙聽進(jìn)去了妻子的話，再等客人時(shí)，就自然而然地打開一本書……⑦通往民宿的最后一段路，是山腰上陡峭的臺(tái)階。老趙主動(dòng)為我拎箱子，并興致盎然地背誦起了《百年孤獨(dú)》那個(gè)著名的開頭：“許多年以后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷良諾·布恩地亞上校將會(huì)回想起，他父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午?！鄙焦壤锘厥幹B語(yǔ)花香、竹雞的叫喚、萬(wàn)頃翠竹的浪濤。⑧這個(gè)萍水相逢的中年人，讓我想起了家里樓下開著五金材料店的老張。他也是因?yàn)槿温毜木軆x表廠關(guān)閉開始自謀職業(yè)的。⑨一個(gè)傍晚，老張來(lái)我家換裝新水龍頭。看到我書桌上一張大提琴家杰奎琳·杜普雷的獨(dú)奏唱片時(shí)，他忽然驚訝道：“你也聽杜普雷？得空到我店里，聽聽我的黑膠?！雹馕也胖溃谀情g僅12平米的小店里，充斥著各種金屬管道、金屬配件的深處約一平米的旮旯有張小木桌，上面端端正正放著一部唱機(jī)，靠墻的小書架上像書本一樣立起來(lái)存放的，就是老張多年來(lái)積攢的黑膠唱片。我小心翼翼地抽出一張張唱片，打量封套：小丑假面舞會(huì)，西班牙狂想曲，阿佩喬尼奏鳴曲，月光奏鳴曲，杜普雷的大提琴協(xié)奏曲……應(yīng)有盡有。即便同一份貝多芬的《小提琴協(xié)奏曲》，在他的收藏中就有旋律______、層次______的演奏版本以及弓法______、剛勁精準(zhǔn)的演奏版本。老張?jiān)溨C地形容：“前者像茅臺(tái)，后者像威士忌，很難說(shuō)哪一種聽起來(lái)更過(guò)癮?！?老張會(huì)選在黃昏時(shí)分顧客們都忙著回家做飯的空當(dāng)，取出一張播放。唱針流轉(zhuǎn)，數(shù)不清的色彩渲染與光影過(guò)渡，音樂(lè)讓冷硬無(wú)趣的店鋪和尋常的市井人生，變得溫暖多情。?偶爾也有家中物件出了故障的客人匆匆趕來(lái)，要買一截管子、一個(gè)不銹鋼三通或者一個(gè)疏通管道的镢頭，老張這時(shí)會(huì)立刻把唱針拿起來(lái)擱放一邊，回到瑣碎的生意中。?他收集了很多現(xiàn)場(chǎng)版本的黑膠唱片，比錄音棚里灌制的有更多即興成分，但感情更為濃郁。記得一次準(zhǔn)備出門去幫人疏通管道的老張，忽然回過(guò)頭來(lái)，手上意猶未盡地打了個(gè)拍子，那正是剛剛播放的小提琴協(xié)奏曲獨(dú)有的節(jié)拍。彼時(shí)的老張，臉上微蕩著一種幸福的神情，著實(shí)令人難忘。他說(shuō)，正是那些音樂(lè)鑄就了他人生中的破冰船，讓他從曾經(jīng)冰封的謀生環(huán)境中蹚出一條路，越走越順暢，越走越昂揚(yáng)。（有改動(dòng)）12.根據(jù)文意，第⑩段橫線處應(yīng)填的詞語(yǔ)依次是（）A.柔和豐富銳利B.柔和銳利豐富C.豐富柔和銳利D.豐富銳利柔和13.根據(jù)表格提示，完成填寫。人物困境表現(xiàn)事件一老趙造紙廠倒閉，中年失業(yè)找不到合適工作（1）________事件二（2）______（3）__________經(jīng)營(yíng)五金材料店，利用空當(dāng)聽唱片，享受幸福人生14.第④段老趙笑稱自己是“祥子”，而妻子自稱“虎妞”時(shí)，老趙卻“黑了臉”。結(jié)合《駱駝祥子》和本文中的相關(guān)人物及其命運(yùn)，說(shuō)說(shuō)老趙變臉的原因。15.第⑦段畫波浪線的語(yǔ)句不能刪去，請(qǐng)分析原因。16.分析文章標(biāo)題的作用。【答案】12.A13.①.做三輪車夫，利用閑暇看書，走出人生困境②.老張③.精密儀表廠關(guān)閉，只能自謀職業(yè)14.《駱駝祥子》中祥子是車夫，此時(shí)的老趙和他一樣都是拉車為生，所以“笑稱”。而虎妞大膽潑辣又有點(diǎn)兒變態(tài)，與老趙妻子理解并善于勸解丈夫的賢妻形象不符。讀過(guò)書的老趙不愿自己和妻子的關(guān)系、命運(yùn)像祥子和虎妞那樣畸形、悲慘，所以變臉。15.運(yùn)用動(dòng)作描寫和語(yǔ)言描寫，生動(dòng)形象地寫出了老趙為我拎箱子以及背誦名著開頭時(shí)主動(dòng)積極、充滿活力的樣子，表現(xiàn)出老趙樂(lè)觀積極的精神狀態(tài)。背誦《百年孤獨(dú)》開頭的內(nèi)容與前文他投入地閱讀此書相照應(yīng)。16.標(biāo)題運(yùn)用比喻的修辭手法，“冰”指的是人生困境，“破冰船”指的是突圍人生困境的一種手段，標(biāo)題生動(dòng)形象地寫出了對(duì)事物的熱愛(ài)在幫助個(gè)人突破困境時(shí)起到的重要作用，表達(dá)了作者對(duì)這種積極的人生態(tài)度的贊賞；吸引讀者閱讀興趣。標(biāo)題也是貫穿全文的一條主線／線索，文中老趙和老張的人生經(jīng)歷是對(duì)標(biāo)題的詮釋，第⑥段妻子的勸解以及文末老張的話語(yǔ)均與標(biāo)題相呼應(yīng)。【解析】【12題詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。柔和，指溫和；溫柔；柔軟。豐富，是指種類多或者數(shù)量大。銳利，鋒利的，尖銳的，尖而快的(刃鋒等)?；虮扔餮酃?、言辭等尖銳、犀利。結(jié)合第⑩段語(yǔ)境分析，形容旋律用“柔和”，形容演奏版本的層次用“豐富”，形容“弓法”用銳利。故選A?！?3題詳解】本題考查梳理文章內(nèi)容。結(jié)合提示“老趙造紙廠倒閉，中年失業(yè)找不到合適工作”和第③段“一路上與之攀談，才知他姓趙，原是當(dāng)?shù)匾患以旒垙S負(fù)責(zé)宣傳的小領(lǐng)導(dǎo)。后來(lái)造紙廠突然倒閉，他45歲的年紀(jì)失了業(yè)，一時(shí)找不到能發(fā)揮專長(zhǎng)的工作，便做了三輪車夫”可概括出（1）：做三輪車夫，利用閑暇看書，走出人生困境；（2）（3）結(jié)合提示“經(jīng)營(yíng)五金材料店，利用空當(dāng)聽唱片，享受幸福人生”和第⑧段“這個(gè)萍水相逢的中年人，讓我想起了家里樓下開著五金材料店的老張。他也是因?yàn)槿温毜木軆x表廠關(guān)閉開始自謀職業(yè)的”可概括出：老張，精密儀表廠關(guān)閉，只能自謀職業(yè)【14題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容及名著識(shí)記?！恶橊勏樽印分邢樽邮且粋€(gè)從農(nóng)村來(lái)到城中打工的車夫，他畢生的夢(mèng)想就是能有一輛自己的車，但是一生中經(jīng)歷了幾次波折都與自己的車失之交臂，最后由于種種無(wú)奈也走上了墮落的道路。此時(shí)的老趙和祥子一樣都是拉車為生，所以“笑稱”?；㈡な窍樽拥钠拮?，是人和車廠廠主劉四爺?shù)呐畠?。長(zhǎng)的虎頭虎腦，性格大膽潑辣，因此嚇住了男人，成了沒(méi)人敢娶的老姑娘。她是個(gè)辦事的好手，擁有爽快和利落的性格特點(diǎn)。在和祥子的愛(ài)情糾葛中，一直處于主動(dòng)地位，是個(gè)敢于追求個(gè)人自由愛(ài)情的人。這與老趙妻子理解并善于勸解丈夫的賢妻形象不符。讀過(guò)書的老趙不愿自己和妻子的關(guān)系、命運(yùn)像祥子和虎妞那樣悲慘，所以變臉?！?5題詳解】本題考查分析語(yǔ)句的作用。第⑦段畫波浪線的語(yǔ)句“老趙主動(dòng)為我拎箱子，并興致盎然地背誦起了《百年孤獨(dú)》那個(gè)著名的開頭”是動(dòng)作描寫，“許多年以后，面對(duì)行刑隊(duì)，奧雷良諾·布恩地亞上校將會(huì)回想起，他父親帶他去見(jiàn)識(shí)冰塊的那個(gè)遙遠(yuǎn)的下午”是語(yǔ)言描寫，生動(dòng)形象地寫出了老趙為我拎箱子以及背誦名著開頭時(shí)積極熱情、充滿活力的樣子，表現(xiàn)出老趙樂(lè)觀積極向上的精神狀態(tài)。背誦《百年孤獨(dú)》開頭的內(nèi)容與前文第①段“我下了高鐵站一眼就看見(jiàn)一排三輪車夫中有個(gè)在陽(yáng)光下瞇縫著眼、翹著腿看書的中年人——他身體略后仰，腳蹬在車把手上，一手遮擋太陽(yáng)一手舉著書”他投入地閱讀此書相照應(yīng)。豐富了人物形象?！?6題詳解】本題考查分析標(biāo)題的作用。本文標(biāo)題“熱愛(ài)就像破冰船”運(yùn)用比喻的修辭，“冰”指的是人生困境、低點(diǎn)，“破冰船”指的是突圍人生困境的一種手段、方式、方法，聯(lián)系文中兩個(gè)重要人物“老趙造紙廠倒閉，中年失業(yè)找不到合適工作，做三輪車夫，利用閑暇看書，走出人生困境”“老張精密儀表廠關(guān)閉，只能自謀職業(yè)，經(jīng)營(yíng)五金材料店，利用空當(dāng)聽唱片，享受幸福人生”可知，標(biāo)題生動(dòng)形象地寫出了對(duì)事物、對(duì)生活的熱愛(ài)在幫助個(gè)人突破困境時(shí)起到的重要作用，表達(dá)了作者對(duì)這種積極樂(lè)觀的人生態(tài)度的贊賞；為什么“熱愛(ài)就像破冰船”？吸引讀者的閱讀興趣。對(duì)生活的“熱愛(ài)”也是貫穿全文的一條線索，文中老趙和老張的人生經(jīng)歷是對(duì)標(biāo)題的具體詮釋，第⑥段妻子的勸解“人這一輩子，都會(huì)經(jīng)歷些風(fēng)霜雨雪。不管什么環(huán)境，就把自己當(dāng)成一艘破冰船，在遭遇冰封時(shí)依舊走出自己的路”以及文末老張的話語(yǔ)“他說(shuō)，正是那些音樂(lè)鑄就了他人生中的破冰船，讓他從曾經(jīng)冰封的謀生環(huán)境中蹚出一條路，越走越順暢，越走越昂揚(yáng)”均與標(biāo)題相呼應(yīng)。使文章結(jié)構(gòu)更完整，內(nèi)容更豐富。三、綜合運(yùn)用（20分）“我嘉書房”作為嘉定區(qū)公共圖書館延伸服務(wù)點(diǎn)之一，是兼具自助圖書室、文化交流休閑空間、志愿者服務(wù)站等多元功能的新型閱讀空間，提供公益性文化服務(wù)。小佳報(bào)名參加了暑期志愿者服務(wù)，他需要協(xié)助館員設(shè)計(jì)、完善各項(xiàng)活動(dòng)，服務(wù)讀者。17.從備選書目中選擇合適的書籍，并完成活動(dòng)安排表。【備選書目】《朝花夕拾》《艾青詩(shī)選》《昆蟲記》活動(dòng)安排表活動(dòng)名稱推薦書目截止時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)“嘉”有小詩(shī)人《艾青詩(shī)選》7月20日“云閱讀”科普“嘉”游站（1）8月10日區(qū)內(nèi)“我嘉書房”（2）《童年》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》8月30日區(qū)內(nèi)“我嘉書房”【答案】（1）《昆蟲記》（2）小說(shuō)“嘉”年華【解析】【詳解】本題考查文學(xué)、文化常識(shí)。第一空：根據(jù)題干信息“科普‘嘉’游站”可知，本欄目推薦書目應(yīng)是科普類的。其中備選書目中，《朝花夕拾》是一本回憶性散文集；《艾青詩(shī)選》是一本詩(shī)歌集；《昆蟲記》是一本關(guān)于昆蟲的科普書籍；故符合要求的應(yīng)選《昆蟲記》；第二空：根據(jù)題干信息“《童年》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》”可知，這三本都是屬于小說(shuō)，結(jié)合“‘嘉’有小詩(shī)人”““科普‘嘉’游站””等活動(dòng)名稱示例進(jìn)行命名，示例：小說(shuō)“嘉”家樂(lè)。18.讀者小明想?yún)⒓印啊巍行≡?shī)人”活動(dòng)，小佳需要他講解操作方法，并推薦一首詩(shī)詞，請(qǐng)結(jié)合提示，幫助他按時(shí)參加線上朗誦活動(dòng)。（80字左右）【答案】示例：小明，你需要先關(guān)注“上海市嘉定區(qū)圖書館”公眾號(hào)，然后點(diǎn)擊“云閱讀”按鈕，再點(diǎn)擊“書香詩(shī)詞”，選擇年級(jí)就可以找到詩(shī)歌了。我覺(jué)得《水調(diào)歌頭》很適合朗誦?；顒?dòng)7月20日就要截止了，抓緊時(shí)間參加哦！【解析】【詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換?？磮D可知，首先需要找到“上海市嘉定區(qū)圖書館”的公眾號(hào)，并關(guān)注，接著進(jìn)入公眾號(hào)，點(diǎn)擊下方居中的“云閱讀”，然后點(diǎn)擊頁(yè)面左方的“書香詩(shī)詞”，最后選擇相應(yīng)的年級(jí)就可以找到詩(shī)歌了。還應(yīng)從推薦詩(shī)詞中選擇一首最適合小明的一首推薦給他，交代清活動(dòng)結(jié)束的時(shí)間，提醒他不要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加并提交。19.在“科普‘嘉’游站”活動(dòng)中，小佳想為小讀者們提供閱讀科普作品的方法小提示，包括（）A.借助前言、后記或附錄，了解作家生平事跡、科學(xué)成就和全書大致內(nèi)容。B.遇到專業(yè)性較強(qiáng)的概念、術(shù)語(yǔ)，查找工具書以及相關(guān)資料，把握其含義。C.精讀每個(gè)章節(jié)，關(guān)注故事情節(jié)的發(fā)展和主要人物的形象特點(diǎn)。D.科普作品一定是科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，只需做好筆記摘抄就能讀懂作品?！敬鸢浮緼B【解析】【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。閱讀科普作品，可注意以下幾點(diǎn)：①借助前言、后記或附錄中有關(guān)作家作品介紹，了解作家的生平事跡、科學(xué)成就和全書的大致內(nèi)容，為閱讀整本書做些準(zhǔn)備；②閱讀時(shí)遇到一些專業(yè)性較強(qiáng)的概念、術(shù)語(yǔ)，要查找工具書或相關(guān)資料，把握其含義，要運(yùn)用自己在課內(nèi)外學(xué)到的知識(shí)加強(qiáng)理解，深化認(rèn)識(shí)，也可以質(zhì)疑問(wèn)難，拓展延伸，把閱讀引向更深層次；③要體會(huì)科普作品蘊(yùn)含的科學(xué)思維、科學(xué)理念和科學(xué)精神，擴(kuò)大我們的知識(shí)領(lǐng)域，鍛煉我們的思維，在閱讀中汲取人生智慧，讓科學(xué)的光芒照亮自己；④要關(guān)注科普作品的藝術(shù)趣味；科普作品，都或多或少地運(yùn)用了文學(xué)手段來(lái)介紹科學(xué)知識(shí)，一般都是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯嚴(yán)密、語(yǔ)言幽默，兼有理趣和情趣的。在閱讀中，我們既可以獲得真知，也可以得到善的感染和美的熏陶。故選AB。20.《童年》《魯濱遜漂流記》《水滸傳》這三部作品也深受讀者喜愛(ài)。小佳為此設(shè)計(jì)了“誰(shuí)是英雄”有獎(jiǎng)?wù)骷顒?dòng)，英雄候選人必須是以上三部作品中的主要人物，請(qǐng)結(jié)合其性格特點(diǎn)和主要經(jīng)歷等闡釋理由。Ta的姓名：理由：【答案】示例一：阿廖沙他在苦難中長(zhǎng)大，但并沒(méi)有因?yàn)槲蹪岬沫h(huán)境走向沉淪。相反，他在苦難中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，并且充滿正義和愛(ài)心?？吹酵庾娓副┐蛲庾婺?，他把外祖父喜歡的圣像圖剪壞；看到繼父毆打母親，他用一把刀子刺向繼父的腰間。他小小年紀(jì)，卻正直勇敢，是我心中的小英雄。示例二：魯濱遜魯濱遜舍棄了安逸舒適的生活，向往充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的人生。即使流落荒島，也絕不氣餒。在荒無(wú)人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)活了下來(lái)。他是冒險(xiǎn)家的代名詞，也是我心中的英雄。示例三：武松他武藝高強(qiáng)、恩怨分明。他在景陽(yáng)岡赤手空拳打死老虎，為兄報(bào)仇斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧飛云浦，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺等，都體現(xiàn)出他英雄好漢的血性，因此，他是我心中的英雄?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著人物形象?！锻辍肥翘K聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。該作講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見(jiàn)解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾·笛福的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開始了一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)韌的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，在島上生活了28年2個(gè)月零19天后，最終得以返回故鄉(xiāng)。《水滸傳》是一部長(zhǎng)篇英雄傳奇，是中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說(shuō)的代表作之一，是以宋江起義故事為線索創(chuàng)作出來(lái)的。它產(chǎn)生于明代，是在宋、元以來(lái)有關(guān)水滸的故事、話本、戲曲的基礎(chǔ)上，由作者加工整理、創(chuàng)作而成的。全書以宋江領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義為主要題材，藝術(shù)地再現(xiàn)了中國(guó)古代人民反抗壓迫、英勇斗爭(zhēng)的悲壯畫卷。作品充分暴露了封建統(tǒng)治階級(jí)的腐朽和殘暴，揭露了當(dāng)時(shí)尖銳對(duì)立的社會(huì)矛盾和“官逼民反”的殘酷現(xiàn)實(shí)，成功地塑造了魯智深、李逵、武松、林沖、阮小七等一批英雄人物。示例：魯智深他膽大心細(xì)、打抱不平。他三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，倒拔垂楊柳，大鬧野豬林，大鬧桃花村，擒拿方臘等，都體現(xiàn)出他英雄好漢的血性，因此，他是我心中的英雄。寫作（60分）2