17他們那時(shí)候多有趣啊說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

17他們那時(shí)候多有趣啊說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課選自六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版《他們那時(shí)候多有趣啊》。主要內(nèi)容圍繞未來(lái)科技對(duì)人們生活的影響，通過(guò)閱讀課文，引導(dǎo)學(xué)生了解未來(lái)科技的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生對(duì)科技的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)新意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，提升對(duì)科技發(fā)展的洞察力。

2.激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵(lì)對(duì)未來(lái)科技進(jìn)行合理設(shè)想。

3.增強(qiáng)學(xué)生的科技意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技發(fā)展對(duì)生活的影響。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，學(xué)會(huì)從多角度分析科技發(fā)展的利弊。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解課文內(nèi)容，把握未來(lái)科技發(fā)展的主題。

-分析課文中的科技設(shè)想，體會(huì)作者對(duì)未來(lái)生活的想象。

-通過(guò)對(duì)比現(xiàn)實(shí)與設(shè)想，引導(dǎo)學(xué)生思考科技發(fā)展對(duì)人類生活的積極影響。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-深入理解課文中的科幻元素，如虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等，這些概念對(duì)六年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)較為抽象。

-學(xué)生需要將科幻設(shè)想與現(xiàn)實(shí)科技聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行合理推斷和分析。

-培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，讓學(xué)生能夠從不同角度評(píng)價(jià)科技發(fā)展的利弊，這對(duì)于學(xué)生的思維發(fā)展是一個(gè)挑戰(zhàn)。

-學(xué)生在表達(dá)對(duì)科技發(fā)展的看法時(shí)，可能存在觀點(diǎn)偏頗或表達(dá)不充分的問(wèn)題，需要教師引導(dǎo)和幫助。教學(xué)方法與策略1.采用講授法，結(jié)合多媒體展示，生動(dòng)形象地介紹未來(lái)科技概念。

2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)分享對(duì)科幻設(shè)想的看法，培養(yǎng)合作與交流能力。

3.通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬未來(lái)生活場(chǎng)景，深化對(duì)科技發(fā)展的理解。

4.利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生搜索相關(guān)科技信息，拓展知識(shí)面。

5.設(shè)計(jì)思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生梳理課文結(jié)構(gòu)和科技發(fā)展脈絡(luò)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）

同學(xué)們，大家好！今天我們要學(xué)習(xí)的是《他們那時(shí)候多有趣啊》這篇課文。這是一篇充滿想象力和創(chuàng)意的文章，它將帶領(lǐng)我們進(jìn)入一個(gè)充滿未來(lái)科技的世界。那么，你們對(duì)未來(lái)的科技生活有哪些期待呢？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

（學(xué)生）

……

二、初讀課文，整體感知

（教師）

（學(xué)生）

……

三、細(xì)讀課文，深入理解

1.理解課文主題

（教師）

同學(xué)們，剛才大家提出了很多有趣的地方，那么，這篇課文主要想告訴我們什么呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅伍喿x課文，思考一下。

（學(xué)生）

……

（教師）

很好，同學(xué)們已經(jīng)找到了文章的主題，那么，接下來(lái)我們一起來(lái)探討一下，作者在文中都設(shè)想了哪些未來(lái)科技？

2.探討未來(lái)科技設(shè)想

（教師）

請(qǐng)大家根據(jù)課文內(nèi)容，找出作者設(shè)想的未來(lái)科技，并簡(jiǎn)要介紹。

（學(xué)生）

……

（教師）

同學(xué)們，通過(guò)閱讀課文，我們了解到作者設(shè)想的未來(lái)科技有：虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能、無(wú)人駕駛汽車(chē)等。那么，這些科技對(duì)我們生活有什么影響呢？

3.分析科技對(duì)生活的影響

（教師）

請(qǐng)同學(xué)們分小組討論，分析這些科技設(shè)想對(duì)我們生活的積極影響。

（學(xué)生）

……

（教師）

同學(xué)們，大家說(shuō)得非常好?？萍嫉陌l(fā)展確實(shí)給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)。接下來(lái)，我們?cè)賮?lái)探討一下，科技發(fā)展可能會(huì)帶來(lái)哪些問(wèn)題。

4.探討科技發(fā)展的利弊

（教師）

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)剛才的討論，總結(jié)一下科技發(fā)展的利弊。

（學(xué)生）

……

四、拓展延伸，提升思維

1.想象未來(lái)生活

（教師）

同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)你們發(fā)揮想象力，設(shè)想一下，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的生活會(huì)是怎樣的？

（學(xué)生）

……

2.寫(xiě)作實(shí)踐

（教師）

請(qǐng)大家根據(jù)剛才的討論和自己的想象，寫(xiě)一篇關(guān)于未來(lái)生活的短文。

（學(xué)生）

……

五、課堂小結(jié)

（教師）

今天，我們學(xué)習(xí)了《他們那時(shí)候多有趣啊》這篇課文，了解了未來(lái)科技的發(fā)展，并分析了科技對(duì)生活的影響。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，關(guān)注科技發(fā)展，關(guān)注我們的生活環(huán)境，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代少年。

（學(xué)生）

……

六、布置作業(yè)

（教師）

1.課后閱讀課外書(shū)籍，了解更多的科技知識(shí)。

2.收集生活中與科技相關(guān)的例子，思考科技對(duì)生活的影響。

3.完成課后寫(xiě)作練習(xí)，撰寫(xiě)一篇關(guān)于未來(lái)生活的短文。

（學(xué)生）

……知識(shí)點(diǎn)梳理1.未來(lái)科技概述：

-虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）：一種能夠創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計(jì)算機(jī)技術(shù)，通過(guò)模擬人的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等感官，讓用戶仿佛置身于一個(gè)全新的環(huán)境中。

-人工智能（AI）：一種模擬人類智能行為的技術(shù)，能夠?qū)W習(xí)和理解人類語(yǔ)言、圖像、聲音等，并具備決策和解決問(wèn)題的能力。

-無(wú)人駕駛汽車(chē)：一種無(wú)需人類駕駛員介入，能夠自動(dòng)行駛的汽車(chē)，通過(guò)傳感器和計(jì)算機(jī)算法實(shí)現(xiàn)。

2.科技對(duì)生活的影響：

-提高生活質(zhì)量：科技的發(fā)展使得生活更加便捷，如智能家居、在線購(gòu)物等。

-促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展：科技產(chǎn)業(yè)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要力量，創(chuàng)造了大量就業(yè)機(jī)會(huì)。

-改善醫(yī)療條件：醫(yī)療科技的進(jìn)步使得疾病診斷和治療更加精準(zhǔn)，提高了患者生存率。

-增強(qiáng)教育效果：教育科技的運(yùn)用使得教育資源更加豐富，教育方式更加多樣化。

3.科技發(fā)展的利弊：

-利：

-提高生產(chǎn)效率：科技的發(fā)展使得生產(chǎn)過(guò)程更加自動(dòng)化、智能化，降低了人力成本。

-改善生態(tài)環(huán)境：清潔能源、環(huán)保技術(shù)等的應(yīng)用有助于減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

-促進(jìn)文化交流：互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等平臺(tái)使得不同國(guó)家和地區(qū)的人們能夠更方便地交流和分享信息。

-弊：

-依賴性：過(guò)度依賴科技可能導(dǎo)致人類失去部分生活技能，如手寫(xiě)、計(jì)算等。

-數(shù)據(jù)安全：個(gè)人信息泄露、網(wǎng)絡(luò)攻擊等問(wèn)題日益突出，需要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)。

-社會(huì)分化：科技發(fā)展可能加劇社會(huì)貧富差距，影響社會(huì)公平。

4.課文主旨內(nèi)容探究：

-文章通過(guò)描述未來(lái)科技的發(fā)展，引發(fā)讀者對(duì)科技與生活的思考。

-作者對(duì)未來(lái)科技充滿期待，認(rèn)為科技將為人類帶來(lái)更美好的生活。

-文章強(qiáng)調(diào)科技發(fā)展應(yīng)以人為本，關(guān)注科技對(duì)人類生活的影響。

5.學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)：

-閱讀理解能力：通過(guò)閱讀課文，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技發(fā)展、未來(lái)生活等方面的理解能力。

-創(chuàng)造力與想象力：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力，對(duì)未來(lái)科技進(jìn)行合理設(shè)想。

-批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析科技發(fā)展的利弊，培養(yǎng)批判性思維。

-合作與交流能力：通過(guò)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①未來(lái)科技概述

-虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）

-人工智能（AI）

-無(wú)人駕駛汽車(chē)

②科技對(duì)生活的影響

-提高生活質(zhì)量

-促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

-改善醫(yī)療條件

-增強(qiáng)教育效果

③