7 生命最寶貴 （說(shuō)課稿）統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)

7生命最寶貴（說(shuō)課稿）統(tǒng)編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是統(tǒng)編版《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)第七課《生命最寶貴》。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的珍貴，教育學(xué)生尊重和珍惜自己及他人的生命。教學(xué)內(nèi)容包括：生命的誕生、生命的成長(zhǎng)、生命的寶貴以及如何保護(hù)生命。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系主要體現(xiàn)在：通過(guò)回顧學(xué)生已學(xué)習(xí)的有關(guān)生命科學(xué)的知識(shí)，如生命的起源、生長(zhǎng)發(fā)育等，引導(dǎo)學(xué)生深入理解生命的寶貴。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生生活中對(duì)生命安全的關(guān)注，如交通安全、防火防災(zāi)等，讓學(xué)生明白保護(hù)生命的重要性。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生建立正確的生命觀，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到生命的獨(dú)特性和不可替代性，培養(yǎng)尊重生命的價(jià)值觀。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，提高人際交往中的同理心和互助能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，掌握基本的自我保護(hù)方法，提升生存能力。三、學(xué)情分析三年級(jí)的學(xué)生正處于好奇心強(qiáng)、探索欲望高的階段，他們對(duì)周?chē)澜绯錆M好奇，尤其是對(duì)生命現(xiàn)象感興趣。在知識(shí)方面，學(xué)生已經(jīng)通過(guò)之前的課程學(xué)習(xí)了對(duì)生命的初步認(rèn)識(shí)，了解了一些基本的生物知識(shí)，但關(guān)于生命的寶貴性和保護(hù)生命的意識(shí)尚待提高。在能力方面，學(xué)生的思維正處于具體形象思維向抽象邏輯思維過(guò)渡的階段，他們能夠通過(guò)觀察、實(shí)踐來(lái)理解生命的特點(diǎn)。

然而，學(xué)生在素質(zhì)方面，尤其是自我保護(hù)意識(shí)和生命尊重意識(shí)方面還不夠成熟，需要通過(guò)教育來(lái)加強(qiáng)。在行為習(xí)慣上，學(xué)生可能存在一些不安全的行為，如不遵守交通規(guī)則、不注重個(gè)人衛(wèi)生等，這些習(xí)慣對(duì)他們的生命安全構(gòu)成潛在威脅。

對(duì)于本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的興趣和好奇心將有助于他們積極參與，但同時(shí)也需要教師通過(guò)合適的教學(xué)方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們建立正確的生命觀，并養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活都將產(chǎn)生積極影響。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備統(tǒng)編版《道德與法治》三年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：收集生命的誕生、成長(zhǎng)和保護(hù)相關(guān)的圖片、視頻，制作PPT用于課堂教學(xué)展示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需特殊實(shí)驗(yàn)器材，但準(zhǔn)備一些植物種子或小動(dòng)物模型，以直觀展示生命成長(zhǎng)的例子。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)和分享。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師以提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的生命科學(xué)知識(shí)，如“同學(xué)們，你們知道生命是如何開(kāi)始的嗎？生命有哪些特征？”接著，教師展示一張嬰兒的照片，詢(xún)問(wèn)學(xué)生：“這是什么？我們?cè)鯓臃Q(chēng)呼這樣的小生命？”通過(guò)這些問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課《生命最寶貴》。

2.講授新知（20分鐘）

教師通過(guò)PPT展示生命的誕生、成長(zhǎng)和保護(hù)的相關(guān)內(nèi)容，講解生命的寶貴性。首先，介紹生命的誕生，讓學(xué)生了解生命的起源和成長(zhǎng)過(guò)程。接著，講解生命的寶貴，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，應(yīng)該珍惜和尊重。最后，教授如何保護(hù)生命，包括自我保護(hù)意識(shí)、安全常識(shí)和緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施。

在講解過(guò)程中，教師通過(guò)互動(dòng)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中體現(xiàn)對(duì)生命的尊重和保護(hù)。例如，討論如何關(guān)心家人和朋友，如何遵守交通規(guī)則等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

教師設(shè)計(jì)幾個(gè)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生分組討論并回答。例如：“你們認(rèn)為在哪些情況下需要特別保護(hù)生命？你們能舉例說(shuō)明嗎？”學(xué)生在小組內(nèi)充分討論后，每組選代表分享討論成果。通過(guò)這種方式，學(xué)生能夠鞏固所學(xué)知識(shí)，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生命的寶貴性和保護(hù)生命的重要性。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極踐行尊重和保護(hù)生命的理念。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置以下作業(yè)：讓學(xué)生寫(xiě)一篇短文，題目為《我眼中的生命》，內(nèi)容可以包括生命的特征、生命的寶貴以及如何在生活中保護(hù)生命。要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和感悟。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《生命的奇跡》：介紹生命的形成和演化過(guò)程的紀(jì)錄片，適合學(xué)生更深入地了解生命的起源和發(fā)展。

-《安全常識(shí)手冊(cè)》：提供各種安全知識(shí)的書(shū)籍，包括交通安全、防火防災(zāi)、急救常識(shí)等，幫助學(xué)生提高自我保護(hù)能力。

-《生命教育故事集》：收錄一系列關(guān)于生命教育的故事，通過(guò)故事讓學(xué)生感受到生命的寶貴和尊重生命的重要性。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參觀自然科學(xué)博物館或生命科學(xué)館，讓學(xué)生親身體驗(yàn)生命的奇妙和科技在生命科學(xué)中的應(yīng)用。

-邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行講座，如醫(yī)生、消防員等，講解生命安全知識(shí)和緊急情況下的自救互救技能。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加社區(qū)志愿者活動(dòng)，如環(huán)保、敬老等，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和對(duì)生命的尊重。

-建議學(xué)生閱讀《人與自然》等科普書(shū)籍，了解人類(lèi)與自然界的關(guān)系，增強(qiáng)生態(tài)保護(hù)意識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新聞媒體中的生命教育相關(guān)報(bào)道，如自然災(zāi)害中的生命救援、器官捐贈(zèng)等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到生命的可貴和珍惜生命的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行家庭生命教育，與家人一起討論生命的意義，分享彼此對(duì)生命的理解和感悟。

-建議學(xué)生參加學(xué)校組織的生命教育主題活動(dòng)，如生命知識(shí)競(jìng)賽、生命故事演講等，激發(fā)學(xué)生對(duì)生命教育的興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己在生活中對(duì)生命的感悟，如寫(xiě)日記、作文等，加深對(duì)生命價(jià)值的認(rèn)識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，珍惜與家人、朋友相處的時(shí)光，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和生命態(tài)度。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①生命獨(dú)特性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：生命的獨(dú)特性、不可替代性

-重點(diǎn)詞匯：獨(dú)一無(wú)二、珍貴

-重點(diǎn)句子：“每個(gè)人的生命都是獨(dú)一無(wú)二的，我們應(yīng)該珍惜和尊重?！?/p>

②生命寶貴性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：生命寶貴性的體現(xiàn)、生命價(jià)值的認(rèn)識(shí)

-重點(diǎn)詞匯：寶貴、價(jià)值、尊重

-重點(diǎn)句子：“