重慶市江津區(qū)12校聯(lián)盟學(xué)校2021-2022學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試語文試題

初2023級語文科第-1-頁共8頁2021-2022學(xué)年度下期期中測試初2023級語文題卷(滿分150分，考試時間120分鐘)命題人：葉家利審題人：張燕雙一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用(30分)1．下列詞語的書寫和加點(diǎn)的字注音都正確的一項是（）（3分）A．峰巒(luán)斡旋(wò)饋贈(guì)戛然而止(gá)B．羈拌(jī)緘默(jiān)哺育(bǔ)風(fēng)雪載途(zǎi)C．潮汐(xī)耳畔(pàn)冗雜(rǒng)銷聲匿跡(nì)D．輕盈(yíng)隕石(sǔn)嫻熟(xián)草長鷹飛(yīng)2．下列句子加點(diǎn)詞語使用不正確的一項是（）（3分）A．出了三峽，江面寬闊，眼前豁然開朗。B．這次的演出，集合杰出的藝人同臺亮相，其精彩程度令人嘆為觀止。C．老師的聲音戛然而止，而同學(xué)們還沉醉在老師美妙的故事中。D．小伙伴們在花園里玩捉迷藏的游戲，不一會兒，大家都銷聲匿跡了。3．下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A．從大量的事實中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時都進(jìn)行觀測。B．前往醫(yī)院看病的老李剛好路過此處，得知發(fā)生火警，立即奮勇沖進(jìn)火場。C．江津四面山的茶葉，雖然比不上太湖洞庭山的碧螺春，但自有它獨(dú)特的色和香。D．如何管理、認(rèn)識、把握現(xiàn)代的網(wǎng)絡(luò)輿論場，已成各國既關(guān)注又十分頭疼的問題。4．下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的說法，正確的一項是（）（3分）A.老生、小旦、小生、小丑、老旦都是戲曲行當(dāng)，分別指扮演中年以上男子、年輕女子、年輕男子、滑稽人物、老年女子的人。B.《核舟記》中“天啟壬戌秋日”一句中的“天啟壬戌”是天啟壬戌年，為干支紀(jì)年法。C.《詩經(jīng)》又叫“詩三百”，是我國最早的-部詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌300篇。詩歌分為風(fēng)、雅、頌三個部分。D.《社戲》一文中，魯迅以飽含深情的筆觸，寫出了“我”在平橋村到趙莊看社戲的一段生活經(jīng)歷，文章選自魯迅的散文集《吶喊》。5．請仿照下面句子，再續(xù)寫出的情景來，使之構(gòu)成排比句。（4分）例句：在開滿鮮花的小道上，一群群活蹦亂跳的少年追逐嬉戲是幸福的；在鋪滿黃葉的公園里，一對對銀發(fā)夫婦相攜漫步也是幸福的；_____________________；。_6．名著閱讀。（6分）在外倘有任何精神苦悶，也切勿隱瞞，別怕受埋怨。一個人有個大二十幾歲的人代出主意，決不會壞事。你務(wù)必信任我，也不要怕我說話太嚴(yán)，我平時對老朋友講話也無顧忌，那是你素知的。并且有些心理波動或是郁悶，寫了出來等于有了發(fā)泄，自己可痛快些，或許還可免做許多傻事。孩子，我真恨不得天天在你旁邊，做個監(jiān)護(hù)的好天使，隨時勉勵你，安慰你，勸告你，幫你鋪平將來的路，準(zhǔn)備將來的學(xué)業(yè)和人格……(1)以上文段選自《____________》，這本書是將我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家________寫給兒子的書信編纂而成的一本集子。(2分)(2)這位父親在寫給兒子的一封信中曾經(jīng)說過：“我高興的是我又多了一個朋友；兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的！”根據(jù)上面的文段及閱讀積累說說這種“父子如朋友”的境界體現(xiàn)在哪里。(4分)7．綜合性學(xué)習(xí)：（8分）八年級(1)班正開展“古詩苑漫步”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與進(jìn)來。(1)在“分門別類輯古詩”活動中，小優(yōu)搜集了下面這些詩句。請根據(jù)它們所抒發(fā)情感的相近點(diǎn)，幫他設(shè)計一個主題。(2分)與君離別意，同是宦游人。②春草明年綠，王孫歸不歸？③掩淚空相向，風(fēng)塵何處期。主題：(2)在“詩中有畫，畫中有詩”討論環(huán)節(jié)中，小翼展示了一幅畫，請你寫出與畫面對應(yīng)的詩句(僅限本冊所學(xué)的古詩詞)。(2分)（3）【腹有詩書引古詩】得意之時，用“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”展現(xiàn)神采飛揚(yáng)；悲傷之時，用“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”凸顯愁情……八年級下學(xué)期，學(xué)業(yè)壓力驟增，你的好朋友小明幾次考試失利，萎靡不振，請你對他說一段話，并在其中引用詩歌來鼓勵他。(要求：引用詩歌應(yīng)為上下兩句，且符合情境)(4分)。二、古詩文積累與閱讀(25分)（一）古詩文積累（10分）8.古詩文默寫填空（1）窈窕淑女，______________。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)（2）______________，胡為乎中露？(《詩經(jīng)·式微》)（3）______________，悠悠我思。(《詩經(jīng)·子衿》)（4）八月湖水平，______________。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)（5）陶淵明在《桃花源記》中描寫桃林美景的句子是：，。（6）《關(guān)雎》中形象地寫出男子“求之不得”的憂思的語句是：__________________,。（7）同是寫送別，王維用“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”表達(dá)對友人離別的不舍與憂傷，而王勃則以“_____________，____________?！?《送杜少府之任蜀州》)傳遞出友情不因天各一方而疏遠(yuǎn)的灑脫。(二)閱讀下列文言文,完成文后各題（15分）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。(節(jié)選自柳宗元《小石潭記》)9．解釋下列加著重號的詞。(每小題1分，共4分)(1)影布石上布：________(2)往來翕忽翕忽：__________(3)其岸勢犬牙差互犬牙：________(4)悄愴幽邃邃：________10．翻譯下列句子。(每小題2分，共4分)(1)斗折蛇行，明滅可見。(2)以其境過清，不可久居11.下列對文章理解有誤的一項是（）(3分)A.“伐竹取道，下見小潭”表明小石潭原本無路可通、人跡罕至，側(cè)面寫出其環(huán)境幽僻的特點(diǎn)。B.“全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖”的描寫，說明了小石潭得名的緣由。C.“皆若空游無所依”一句，側(cè)面突出潭水的清澈透明；同時也表明作者政治上無所依傍的苦悶。D.文章生動地描寫了小石潭環(huán)境的幽深冷寂，情景交融，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄悲涼之情。12．閱讀下面的鏈接材料，聯(lián)系上文，探究兩文在寫法上有什么異同？請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?4分)【鏈接材料】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間則可為都邑之勝境靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！(節(jié)選自元結(jié)《右溪記》)三、閱讀與理解（40分）(一)閱讀下面的文章,完成13-17題.（22分）爆竹好驚眠①天有些陰沉，偶爾落下一兩粒雪籽。地上卻暖洋洋的，村子外，到處是匆匆的步履。老祠堂里的鼓聲擂得山響，十里八鄉(xiāng)清晰可聞；井臺邊，時而傳來殺豬宰鵝的聲音；磨豆腐、蒸米餅、切糖片……忙碌的聲音日夜在老屋里喧響?！按笕瞬傩臎]錢，伢子操心過年”，有按捺不住的伢子，將新年的頭一顆爆竹甩上半空，人間的歡樂便送到九天云霄。②在名目繁多的鄉(xiāng)村過年習(xí)俗中，爆竹歷來扮演主角：三十祭祖、除夕封門、初二接女婿、初三唱大戲、十五迎龍燈……哪一樣都離不開它高亢的開場。鄉(xiāng)人放鞭炮除了渲染節(jié)日氣氛，更主要是用來祈福：在爆竹身上，寄托著農(nóng)家的期盼——爆竹的響亮或喑啞，是農(nóng)人預(yù)測一年財氣、運(yùn)氣、福氣旺或衰的征兆。有聯(lián)為證：“燃幾聲爆竹，把窮鬼轟開；燒數(shù)根蚊香，將財神引來。”許多鄉(xiāng)村懵懂少年，后來變得成熟以至老成持重，爆竹是一個重要的推手。③最值得一提的是大年初一的開門爆竹。④兒時，每每除夕年夜飯后，父親便獨(dú)自從灶膛里鏟出炭火，裝進(jìn)瓦缽，輕輕蓋上鐵絲火罩，而后將開門爆竹放在上面，讓幽幽的火，久久地焙。此時，父親的臉專注得像幅木刻。有一個除夕，烘著的鞭炮忽然燃著了，噼噼啪啪轉(zhuǎn)眼一掛鞭炮化作一屋煙霧。因之，全家人默默無聲地度過了一個年夜，接著便又擔(dān)驚受怕地挨了一年光陰。⑤家窮，又想廉價買好貨。有種俗稱“雞婆帶雞崽”的鞭炮——一個大的帶一群小的，燃放時聲音怪怪的，像在叫“隔里隔壁窮——隔里隔壁窮——”鄰人不樂意了：“大過年的，怎么來咒窮我們？”以后就沒敢再放這種鞭炮，可日子仍然過得喘不過氣來。每到年終分紅時，一家人誰也不愿到隊部去瞅一眼。與我們同住一幢老屋的義道公、駝背伯，家景比我們稍好些，都向著我們。又到過年時，駝背伯說：“咱們?nèi)业谋窈戏虐桑俊蹦赣H是個明理人，怕沾人家的，遲疑了。義道公說：“三根稻稈搓成一根繩，結(jié)實哩；三戶人家抱成一團(tuán)，人多接得起大福大貴?！惫唬@一年的炮仗震得山響。盡管這年的光景也沒見得好到哪去，但駝背伯他們憐貧恤窮的舉動，至今仍讓我念念不忘。⑥在我們這個三百多戶人家的村子，燃開門炮的時間也是有規(guī)矩的。盡管沒有成文，但哪個敢貿(mào)然沖撞？有一個年夜，村頭狗生家的大兒子肚子疼，家人在屋里急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼瞅著人痛得死去活來，熬到三時，才敢點(diǎn)著鞭炮，抬上病人直奔公社醫(yī)院，后確診為急性闌尾炎，晚半點(diǎn)鐘人就沒了。村里的老輩人都說：“祖宗菩薩坐得高——這不？沒事！”⑦開門炮響后，便是伢子們的天下，挨家挨戶撿爆竹。有引線的最好；掉了引線沒爆響的也有玩頭：將爆竹攔腰折成“V”形，圍成一圈，點(diǎn)上一個，“呼——”爆竹間相互“火拼”起來，此起彼伏，蔚為壯觀，它們的聲、光、色、味交織成一片迷幻天地，讓清寒的童年得到了片刻的歡娛。也有的人家爆竹全炸成了紙屑，撿爆竹的伢子了無所獲，但切記：不準(zhǔn)信口說出“沒有”這樣犯忌的話來，否則主人定顧不得“孩童言語，百無禁忌”，從門里伸手賞你兩個火辣辣的“火燒餅”，還夾一通臭罵。⑧年年歲歲就這樣水一般流走了。如今，鄉(xiāng)里人過年再也不必縮手縮腳了，開門爆竹大都是“萬編”，電光炮串在一起像數(shù)不清的“朝天椒”，個個紅、辣、響、快，讓人聽得酣暢淋漓。唐朝詩人張悅在《岳州守歲》中寫道：“桃枝堪辟惡，爆竹好驚眠?！边@位宰相在睡夢中被驚醒，連聲稱贊妙，可見其在除夕之夜的興奮和愉快，這也是當(dāng)下新農(nóng)民的切身感受吧？⑨為保護(hù)環(huán)境，城里如今不提倡放爆竹了，這是好事，就讓久遠(yuǎn)的爆竹聲在記憶中轟響吧。13．閱讀全文，完成下面的表格。（4分）人物和爆竹有關(guān)的事父親向著“我們”，過年時提議三家的爆竹合放③大兒子肚子疼，家人熬到三點(diǎn)時，才敢點(diǎn)著鞭炮，然后抬上病人直奔公社醫(yī)院伢子們④

14．選取合適的角度對下列句子進(jìn)行賞析。（6分）天有些陰沉，偶爾落下一兩粒雪籽。地上卻暖洋洋的，村子外，到處是匆匆的步履。______________________________________________________________兒時，每每除夕年夜飯后，父親便獨(dú)自從灶膛里鏟出炭火，裝進(jìn)瓦缽，輕輕蓋上鐵絲火罩，而后將開門爆竹放在上面，讓幽幽的火，久久地焙。_____________________________________________________________15．在鄉(xiāng)間，孩子們想著過年，大人們卻未必如孩子們所想。正如文中引用的一句俗語“大人操心沒錢，伢子操心過年”，說說你對這句話的理解。（4分）______________________________________________________________16．結(jié)合文章內(nèi)容，說說本文題目“爆竹好驚眠”的妙處。（4分）

_____________________________________________________________17.文中列舉了鄉(xiāng)下過年的許多習(xí)俗,請你把這些習(xí)俗歸納出來(至少寫三個以上),并說說你是如何看待這些習(xí)俗的?(4分)_____________________________________________________________(二)閱讀下面的非連續(xù)實用性文本，完成18－22題。（18分）【材料一】認(rèn)識情緒通常人們認(rèn)為發(fā)生了什么事就引起了什么情緒體驗，然而，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)同樣一件事，對不同的人，會引起不同的情緒體驗。同樣是期中考試，結(jié)果兩個人都沒考好。一個人無所謂，而另一個人卻傷心欲絕。為什么？就是誘發(fā)事件A與情緒、行為結(jié)果C之間還有個對誘發(fā)事件A的看法、解釋的B在起作用。一個人可能認(rèn)為：這次考試只是試一試，考不好也沒關(guān)系，下次可以再來。另一個人可能覺得這是背水一戰(zhàn)，不能失敗。于是不同的B帶來的C大相徑庭。這就是心理學(xué)上著名的情緒理論(ABC理論)，也即情緒的產(chǎn)生并不是誘發(fā)事件本身直接引起的，而是經(jīng)歷這一事件的個體對這一事件的解釋和評價所引起，也就是說改變對該事件的解釋和評價就可以改變情緒體驗?！静牧隙壳榫w與疾病人體有一些器官特別容易受到情緒的影響：首先是消化系統(tǒng)。胃腸道被認(rèn)為是最能表達(dá)情緒的器官，在所有的身心疾病中，胃腸疾病是排名第一位的。很多人都有這樣的經(jīng)驗，一遇到緊張焦慮的狀況就會胃疼或腹瀉，壓力大的時候覺得肚子脹吃不下飯，其實就是受到了情緒的影響。其次是心血管系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)。人在心情郁悶不愉快的時候會覺得頭痛，有些人情緒一激動會發(fā)生心絞痛、腦溢血。還有就是皮膚。有些人緊張時頭皮發(fā)癢、煩躁時頭皮屑增加、睡不好、狂掉頭發(fā)，還有反復(fù)無常的蕁麻疹、濕疹、斑禿等，都可能是長期不良情緒帶來的后果。大量臨床醫(yī)學(xué)研究表明，小到感冒，大到冠心病和癌癥，都與情緒有著密不可分的關(guān)系。經(jīng)常壓抑自己、忍氣吞聲、情緒低落的人得癌癥的幾率是一般人的三倍?！静牧先寇浱窃囼?960年，美國斯坦福大學(xué)心理學(xué)家瓦特·米伽爾把一些4歲左右的孩子帶到一間陳設(shè)簡陋的房子，然后給他們每人一顆非常好吃的軟糖，同時告訴他們，如果馬上吃軟糖只能吃1顆；如果20分鐘后再吃，將獎勵1顆軟糖，也就是說，總共可以吃到兩顆軟糖。有些孩子急不可待，馬上把軟糖吃掉。有些孩子則能耐心等待，暫時不吃軟糖。他們?yōu)榱耸棺约耗妥⌒宰樱蜷]上眼睛不看軟糖，或頭枕雙臂自言自語……結(jié)果，這些孩子終于吃到兩顆軟糖。實驗之后，研究者進(jìn)行了長達(dá)14年的追蹤。繼續(xù)跟蹤研究參加這個實驗的孩子們，一直到他們高中畢業(yè)。跟蹤研究的結(jié)果顯示：那些能等待并最后吃到兩顆軟糖的孩子，在青少年時期，仍能等待機(jī)遇而不急于求成，他們具有一種為了更大更遠(yuǎn)的目標(biāo)而暫時犧牲眼前利益的能力，即自控能力。而那些急不可待只吃1顆軟糖的孩子，在青少年時期，則表現(xiàn)得比較固執(zhí)、虛榮或優(yōu)柔寡斷，當(dāng)欲望產(chǎn)生的時候，無法控制自己，一定要馬上滿足欲望，否則就無法靜下心來繼續(xù)做后面的事情。換句話說，能等待的那些孩子的成功率，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于那些不能等待的孩子?！静牧纤摹壳榫w管理的方法①數(shù)顏色法當(dāng)你不滿某個人或某件事而感到怒不可遏，想要大發(fā)脾氣時，如有可能的話，暫停手中的工作，找個沒人的地方，環(huán)顧四周的景物及有顏色的事物，然后在心中自言自語：那是一面白色的墻壁；那是一張淺黃色的桌子；那是一把深色的椅子……大約數(shù)三十秒左右。如果你不能立即離開令你生氣的現(xiàn)場，也可以就地進(jìn)行以上練習(xí)。經(jīng)過這一短暫的緩沖，你就能以理智的態(tài)度去對待。此種方法特別適合于暴躁型的人控制自己的情緒。②情緒日記法情緒日記記的是每天自我情緒的情況，即每天發(fā)生了什么事，我有什么感覺，甚至一些微小的感覺也要記錄在案。有些人當(dāng)時沒有發(fā)脾氣，克制住了自己，但憤怒的情緒仍然存在，日積月累，到最后實在壓抑不住了，一旦發(fā)泄出來，就如同火山爆發(fā)，十分可怕，不但自已會受傷，對方更難以承受，這就是遲鈍型人的情緒特點(diǎn)。這種記法是遲鈍型人控制自己情緒的一種有效方法。

③暗示調(diào)節(jié)法自我暗示是改變自己情緒的有效方法之一。其基本的做法是自己給自己輸送積極信號，以此來調(diào)整自己的心態(tài)，改變自己的情緒。具體的暗示方法有多種。比如，早上起床時，就開始給自己暗示：今天我心情很好！今天我很高興！今天我辦事一定順利！今天我一定有好運(yùn)氣！類似這樣的話，要不斷地給自己暗示，使自己的潛意識接受這些號。這將對你一天的情緒有很大的影響，使你能夠心情愉快、精神飽滿地去從事各項工作。④運(yùn)動舒解法當(dāng)人們在沮喪或憤怒時，生理上會產(chǎn)生一些異?，F(xiàn)象，這些都可以通過運(yùn)動方式，如跑步、打球、打拳等方式，使生理恢復(fù)原狀。生理得到恢復(fù)，情緒也就自然正常。⑤音樂緩解法音樂具有強(qiáng)烈的情緒感染力，因此也是緩解情緒的有效方法之一。對于部分人而言，當(dāng)心情不佳時，聽上一曲自己最喜歡的音樂，沮喪的情緒就會煙消云散。因此，建議喜歡音樂的朋友，不妨準(zhǔn)備幾盒自己最喜歡的錄音帶，放在身邊，心情不好時就放上幾曲，以此來調(diào)整一下自己的情緒。⑥注意力調(diào)控法人的注意力，好比一臺攝像機(jī)的鏡頭，對準(zhǔn)好的一面令人歡欣，對準(zhǔn)壞的一面令人沮喪。要想控制注意力，最好的方法便是借助于提問題，你提出什么樣的問題，腦子便會尋找有關(guān)的答案，如果你提出的問題是：這個人為什么這么討厭？這時你的注意力便會尋找討厭的理由，也不管這個人是不是真的討厭。相反，若是問道：這個人怎么這么好？這時你的注意力就會尋找好的理由。所以，改變我們情緒最有效且最簡單的一種方法，就是改變我們的注意力。18.結(jié)合“材料二”和“材料三”，概括情緒對人有什么影響？并具體闡述（4分）_____________________________________________________________19.“材料四”在介紹“情緒管理的方法”時主要運(yùn)用了哪種說明方法？有什