基礎(chǔ)卷-2021-2022學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期期中考前必刷卷（河北專用）（考試版）

………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………外………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………○………………內(nèi)………………○………………裝………………○………………訂………………○………………線………………○………………此卷只裝訂不密封第=PAGE2*2-13頁第=PAGE2*24頁2021-2022學(xué)年七年級(jí)語文下學(xué)期期中考前必刷卷七年級(jí)語文基礎(chǔ)卷（考試時(shí)間：120分鐘試卷滿分：120分）注意事項(xiàng)：1.本試卷共7頁，總分120分，考試時(shí)間120分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡相應(yīng)位置上。3.考生務(wù)必將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分(1-4題共25分)1．閱讀下面一段文字，按照要求回答問題。（每小題2分，共8分）①季候上的春天，像一個(gè)困juàn（

）的孩子，在冬天溫暖輕軟的絨被下，安穩(wěn)地合目睡眠。但是，向大自然索取財(cái)富、分秒必爭的中國人民，是不肯讓它多睡懶覺的！六億五千萬人商量好了，用各種洪大的聲音和震天hàn（

）地的動(dòng)作來把它吵醒。②大雪紛飛。砭骨的朔（

）風(fēng)，揚(yáng)起大地上尖刀般的沙土，我們心里帶著永在的春天，成群結(jié)（

）隊(duì)地在祖國的各個(gè)角落里，去吵醒季候上的春天。③我們在礦山里開出了春天，在火爐里出了春天，在鹽場上出了春天，在紡機(jī)上出了春天，在沙漠的鐵路上起了春天，在洶涌的海洋里出了春天，在鮮紅的唇上唱出了春天，在揮舞的筆下寫出了春天。冰心《我們把春天吵醒了》(1)上面選文的作者冰心是她的筆名，在下面的田字格里清楚地寫出她的原名。(2)給上面語段中的加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。困juàn()

震天hàn()地朔()風(fēng)

成群結(jié)()隊(duì)(3)依次填入第③段橫線上的詞，正確的是（

）A．筑

煉

織

曬

撈 B．織

筑

曬

煉

撈C．煉

曬

織

撈

筑 D．煉

曬

織

筑

撈(4)朱自清的散文《春》里，運(yùn)用形象的比喻來贊美春的美麗、婀娜多姿的句子是？2．古詩文默寫。（每空1分，共8分）（1）______，明月來相照。（王維《竹里館》）（2）_____，對(duì)鏡貼花黃。（《木蘭詩》）（3）無他，______（《賣油翁》）（4）苔痕上階綠，_______。（《陋室銘》）（5）古往今來，無數(shù)文人墨客借詩傳情，表達(dá)濃濃的鄉(xiāng)愁，《逢入京使》中“____，_____”寫出了岑參因長路漫漫，親人遠(yuǎn)隔禁不住淚雨滂沱。李白在《春夜洛城聞笛》中以“____，_____”表達(dá)故園之戀。3．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）（3分）A．這個(gè)問題在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了議論。B．經(jīng)過這次活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到“誦讀經(jīng)典”的重要性。C．我的心長時(shí)間久久不能平靜。D．不能科學(xué)地解釋自己所遇到的各種挫折，對(duì)前途感到捉摸不定，人們就很容易把一切歸之于命運(yùn)。4．閱讀下面的三則材料，回答問題。（6分）材料一：2013年初和2020年8月，國家主席習(xí)近平兩次對(duì)“舌尖上的浪費(fèi)”作出批示，指出“浪費(fèi)之風(fēng)務(wù)必狠剎”，“餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象，觸目驚心，令人痛心！”材料二：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國在餐桌上一年浪費(fèi)的糧食價(jià)值高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。材料三：餐飲業(yè)人員建議，市民聚會(huì)時(shí)盡量依就餐人數(shù)及需求量點(diǎn)餐；許多民眾認(rèn)為，多數(shù)餐飲店的點(diǎn)菜單應(yīng)注明飯菜數(shù)量，以便顧客點(diǎn)菜參照；最近，一種“光盤打卡”小程序開始流行。參與者就餐后，只需打開小程序，對(duì)著餐后空盤拍照，AI就能自動(dòng)識(shí)別，參與者便可獲得一個(gè)環(huán)保禮品。(1)請(qǐng)用簡潔的語言概括上面三則材料的內(nèi)容。(2)近日，央視新聞揭秘“大胃王吃播”套路，引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。許多網(wǎng)絡(luò)主播通過剪輯，運(yùn)用催吐手段，制造一場吃掉大量食物的假象，以此來獲得超高流量和經(jīng)濟(jì)效益。對(duì)于“吃播”這種現(xiàn)象，你怎樣看待？第二部分(5-15題共45分)一、閱讀下面這兩首古詩，回答5-6題。（共6分）春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。用生動(dòng)的語言描述詩中“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”的畫面。（2分）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想情感？（4分）二、閱讀下面文言文，回答7-10題。（共15分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇扛涤雷中奁?，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳騁。年二十余，有友人與之書而不能答，請(qǐng)洪仲，洪仲深讓①之而不為報(bào)②。永乃發(fā)憤讀書，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每嘆日：“上馬能擊賊，下馬作露布③，唯傅修期耳?！薄侗笔贰じ涤懒袀鳌贰咀⑨尅竣僮專贺?zé)備。②報(bào)：答復(fù)，給回信。③露布：公開的文告。7．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）蒙辭以軍中多務(wù)

辭：（2）非復(fù)吳下阿蒙

非復(fù)：（3）尋復(fù)南奔

尋：（4）涉獵經(jīng)史，兼有才干

涉獵：8．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！（2）有友人與之書而不能答。9．傅永為什么能夠“發(fā)憤讀書”？（3分）呂蒙、傅永這兩個(gè)人物有哪些共同特點(diǎn)？（4分）三、閱讀下面的文字，回答11-14題（共16分）兩顆開花的樹①兩棵樹高高地立在師生每日必經(jīng)的路旁，一棵在北，一棵在南。②從生物老師那里得知這兩棵樹叫“異木棉”。每年的十一月中旬左右，北邊那棵樹的枝條上最先冒出一個(gè)個(gè)青色的圓形花苞，極像小青果，然后綠葉開始掉落。等樹葉差不多掉完后，似乎是一夜之間，那密密麻麻的小青果全部炸裂，呼啦啦全綻放成了密密匝匝的耀眼燦爛的花。青色如銅鈴的花托里伸展出五片纖長稍稍翻卷的花瓣，花瓣粉如胭脂，向基部漸變?yōu)榻瘘S或白色，在陽光下一簇簇相擁綻放，把整棵樹裝扮成了披著云霞的仙女。這冬日里開花的樹，一下子點(diǎn)亮了整個(gè)校園。③每年一入冬，在滿園墨綠色中立著的這棵盛放的絢爛花樹，勾起了多少人內(nèi)心關(guān)于唯美、浪漫、夢幻的想象。④每天早歸的學(xué)生，晨掃庭院時(shí)，也忍不住駐帚而立，凝視這晨光中一樹粉艷，然后開啟詩與遠(yuǎn)方的遐想。⑤陪伴學(xué)生晨讀的老師，也忍不住對(duì)著窗外濃綠中的那一枝枝粉色微笑，覺得一切都那么美好。⑥午間散步的老師們，更是紛紛拿出手機(jī)拍照，然后在朋友圈里曬這個(gè)校園的美好。⑦因?yàn)殛P(guān)注，大家很快發(fā)現(xiàn)了兩棵樹的不同。⑧北邊的那棵滿樹繁花，南邊的那棵綠葉滿枝。于是在贊嘆輝煌燦爛的同時(shí)，自然也有了質(zhì)疑與抱怨：同時(shí)移栽而來，同一品種，南邊的那棵異木棉怎么遲遲不開花啊？站在如此美的同伴旁邊，怎么看都覺得它灰頭土臉的……⑨是啊，為什么南邊的那棵不開花呢？是它不夠努力嗎？我也在尋思。還是生物老師告訴了我答案：北邊的那棵三面無遮擋，從早上就開始接受冬日暖陽，一直到下午。南邊的那棵剛好位于教學(xué)樓和辦公樓的夾角處，只有中午能短暫享受一下陽光的撫慰。原來是位置的不同，導(dǎo)致了這兩棵樹的不同，一棵花期綿長，一棵花期短暫，一棵花密色艷，一棵花疏色淺。⑩果真這樣，兩周后，南邊的那棵樹開始開花了。一個(gè)月后，北邊那棵仍繁花滿樹時(shí)，南邊那棵已凋零殆盡。這是很殘忍的現(xiàn)實(shí)，也是很真實(shí)的生長規(guī)律，雖不忍，但也只能面對(duì)。?那天放學(xué)后，一對(duì)夫婦來拜訪我，他們充滿期待地希望我能給他們開一劑良方：“老師，我的孩子已經(jīng)很努力了，可為什么成績還是不能靠前？”我知道那個(gè)孩子真的很努力，一篇作文他可以修改很多遍，雖然進(jìn)步很大，但離那幾個(gè)才子才女學(xué)生的文章還是很遙遠(yuǎn)。我還知道，他畫的漫畫很好看，他的歌聲很好聽。我很想把他的父母叫到窗前，給他們講講窗外校道邊那兩棵開花的樹的故事。但終覺這樣過于殘忍，遂放棄，又開始說一些言不由衷的善意謊言。?這個(gè)古老的園子，一年又一年，送走一屆學(xué)生又迎來一屆。在這來來往往的生命里，必然有繁花似錦的，也必然有默默無聞?wù)?。為什么園子里這兩棵異木棉一定要同時(shí)開花同時(shí)凋零呢？為什么要用同樣的標(biāo)準(zhǔn)來衡量不同的孩子呢？沒錯(cuò)，我是一棵會(huì)開花的樹，但我就不能不開花只長綠葉嗎？況且開不開花，都不能影響我成為一棵巍然而立的大樹。?開花的固然值得稱贊，不開花的未必不在努力。我們在盛贊“成功”“成才”時(shí)，千萬不要忘了每個(gè)生命各有其特殊的價(jià)值。每一個(gè)竭盡全力去追尋和實(shí)現(xiàn)自己獨(dú)特存在價(jià)值的生命都是值得尊重的。11．從修辭角度賞析第②段加波浪線句子的妙處。（4分）青色如銅鈴的花托里伸展出五片纖長稍稍翻卷的花瓣，花瓣粉如胭脂，向基部漸變?yōu)榻瘘S或白色，在陽光下一簇簇相擁綻放，把整棵樹裝扮成了披著云霞的仙女。閱讀第⑦段，此句獨(dú)立成段，有什么作用？（4分）第⑩段加點(diǎn)詞“這樣”，指代的內(nèi)容是什么？（4分）閱讀全文，概括兩棵樹的不同之處，并說說作者由樹及人表達(dá)了什么主題？（4分）四、根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀。回答15題。（共8分）15．你被推選為小組代表上臺(tái)發(fā)言，將向老師和同學(xué)們分享你讀《朝花夕拾》后的閱讀感受。下面是演講稿的片段，請(qǐng)按要求補(bǔ)充完整。尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！讀經(jīng)典作品，會(huì)豐富我們的人生感受和經(jīng)驗(yàn)，比如魯迅先生的散文集——《朝花夕拾》。雖然書中所反映的生活場景與我們的時(shí)代不同，但它對(duì)童年經(jīng)歷的精彩呈現(xiàn)，具有穿越時(shí)空的魅力。在魯迅深情的筆下，我們認(rèn)識(shí)了那位“給哥兒買來‘三哼經(jīng)’”的保姆①____________；我們記住了那位正直善良的異國老師②____________。讀《朝花夕拾》，我們了解到魯迅童年時(shí)最喜歡在③____________（地點(diǎn)）拔何首烏，在迎神賽會(huì)上他最喜歡看的是④____________。讀《朝花夕拾》時(shí)，希望同學(xué)們能帶著個(gè)人生活體驗(yàn)去讀，可能你會(huì)在其中找到自己童年的影子，拉近與經(jīng)典作品的距離。我的分享到此結(jié)束，謝謝大家！第三部分(16題共50分)16．作文。生命是