小學(xué)體育學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

小學(xué)體育學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累?！边@是我國教育家陳鶴琴先生說的一句話。具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，則是學(xué)生獲得成功的重要因素。對此，我覺得以下幾個方面是學(xué)生課上學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的決定性因素。一、教師抓課堂常規(guī)在體育教學(xué)中，課堂常規(guī)要真正落實到課堂中去，那不是一件容易的事，需要我們教師在日積月累的教學(xué)過程中從點滴做起，去影響學(xué)生，感染學(xué)生，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的上課意識。上好每個學(xué)期的第一節(jié)體育課，并且將課安排在教室上，目的是讓學(xué)生明確本學(xué)期主要的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求，包括上課的著裝、考勤制度、紀(jì)律要求、隊伍集合地點、陰雨天上課要求等。教師還要明確上體育課哪些事情是一定不能做的，哪些事情是一定要做的，該在什么時候做什么樣的事情。做好學(xué)期中的課堂檢查工作。每個學(xué)期的開始階段，學(xué)生的課堂常規(guī)意識相對較強，隨著時間的推移，學(xué)生的意識淡化，思想松懈，在這時候，教師就要進一步加強課堂常規(guī)的教育，使學(xué)生的不良現(xiàn)象還在雛形就被“消滅”。在每個學(xué)期結(jié)束，對課堂常規(guī)進行評價。教師對學(xué)生整體的課上情況作出評價，讓每個學(xué)生都能意識到課堂常規(guī)的重要性。二、教師抓聽課效率

由于體育課一般情況下是在室外，小學(xué)生的身心特點決定了學(xué)在室外上課時生的注意力比較容易分散。我在學(xué)生分散注意力的時候，我會采取集中方法使學(xué)生的注意力回到我身上：立刻停止說話，此時課堂一片寂靜；故意找不認(rèn)真聽的學(xué)生回答問題；集體做注意力集中練習(xí)如：反口令練習(xí)等。課堂效率是決定學(xué)生掌握知識多少的一個重要因素。三、教師抓安全練習(xí)體育課的特性決定了學(xué)生在上體育課的同時，危險性要比其他課要高。課上會有：跑、跳、投擲等一系列的活動，教師一不注意，學(xué)生就有可能會意外受傷，所以，體育課的安全教育是至關(guān)重要的。那么，如何來增強課上的安全性呢：課前規(guī)劃好場地，上課的時候，規(guī)定學(xué)生在指定的區(qū)域活動；在課堂常規(guī)后，帶領(lǐng)學(xué)生充分做好準(zhǔn)備活動，避免學(xué)生意外傷害事件的發(fā)生；每個小組設(shè)立組長，負(fù)責(zé)督促本小組學(xué)生，維護小組紀(jì)律和秩序。在校外，家長對學(xué)生的影響是很重要的：家長平時要鍛煉孩子的耐力，雖然很多孩子平時常常跑跑跳跳，但正規(guī)的體育運動不多，所以耐力并不夠。耐力可以通過有規(guī)律的體育運動、持之以恒的鍛煉、甚至較長時間的家務(wù)勞動來提高。建議家長利用暑期，帶孩子進行游泳、晨跑、上下樓梯、跳繩等運動，并安排孩子每天做一定時間的家務(wù)。家長應(yīng)該多磨一磨孩子的耐性，讓學(xué)生多體驗“等”的感覺。比方，帶孩子去超市購物，讓他體驗在收銀臺前排隊等待的滋味。有始有終地玩，在孩子專心玩積木時，不要叫他去收拾書桌；拼圖還沒拼完時，不要叫他去洗澡，在平時的游戲中，讓孩子學(xué)會有始有終地做完一件事情。學(xué)會遵守規(guī)則，規(guī)則性游戲最適合用來培養(yǎng)爭強好勝孩子的耐性。比方“下棋”，不管是圍棋、象棋還是飛行棋，都是強調(diào)規(guī)則的游戲。孩子會在下棋中體會到規(guī)則的意義，在規(guī)則的約束下，慢慢提高耐性。家長灌輸健康、安全知識，小學(xué)里老師沒有時間和精力照顧到每個學(xué)生的各個方面。所以，孩子自己必須對身體健康有初步的認(rèn)識。特別是有的孩子常?？目呐雠?，弄傷了自己也不在意，而一旦傷口感染細(xì)菌，問題就大了。所以，簡單的健康、安全知識應(yīng)直接教給孩子，比方，覺得身體不舒服、或者身上弄傷都應(yīng)該告訴老師；走路靠右邊；識別紅綠燈信號等。

為了學(xué)生的健康成長和終身的幸福