第七章 力 復(fù)習(xí)（課件）2024-2025學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)

第七章復(fù)習(xí)第七章力

考點(diǎn)一

力1.如圖，運(yùn)動(dòng)員兩手握著鏈球的把手，人和球同時(shí)旋轉(zhuǎn)，最后加力使球脫手而出。運(yùn)動(dòng)員和球同時(shí)旋轉(zhuǎn)時(shí)，手感受到一個(gè)很大的拉力作用，這個(gè)力的施力物體是（

B

）A.運(yùn)動(dòng)員的手B.鏈球的把手C.鏈球的鏈子D.地球第1題B123456789101112131415161718192.

（2024·呼倫貝爾阿榮旗期末）下列物體被托起時(shí)所用的力最接近2N的是（

C

）A.一頭小牛B.一塊磚C.八年級(jí)物理課本D.兩枚一元硬幣C3.下列實(shí)例中，力的作用效果與其余三個(gè)選項(xiàng)不相同的是（

B

）A.在重力作用下加速下落的籃球B.氣球受擠壓變形C.在草坪上滾動(dòng)的足球因受阻力緩緩?fù)Ｏ翫.排球被運(yùn)動(dòng)員攔網(wǎng)擋回去B123456789101112131415161718194.利用生活用品可以完成很多科學(xué)實(shí)驗(yàn)。如圖所示，用水平力推塑料瓶的下部，塑料瓶沿桌面滑動(dòng)，改用同樣大小的水平力推塑料瓶的上部時(shí)，塑料瓶被推倒。該實(shí)驗(yàn)可以說明力的作用效果與（

C

）

第4題A.力的大小有關(guān)B.力的方向有關(guān)C.力的作用點(diǎn)有關(guān)D.受力面積有關(guān)C123456789101112131415161718195.

（2024·呼倫貝爾根河校級(jí)模擬）如圖皮劃艇比賽時(shí)，兩位運(yùn)動(dòng)員用船槳向后劃水，皮劃艇奮力向前進(jìn)，使皮劃艇前進(jìn)的力的施力物體是

水；此現(xiàn)象說明力的作用是

相互的。第5題水相互12345678910111213141516171819考點(diǎn)二

彈力

彈簧測(cè)力計(jì)6.關(guān)于彈力，下列說法正確的是（

D

）A.彈力的大小與物體的形變程度有關(guān)，形變程度越大，彈力越大B.彈力的方向總是與物體恢復(fù)形變的方向相反C.彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比D.只有發(fā)生彈性形變的物體才會(huì)產(chǎn)生彈力D123456789101112131415161718197.

（2024·邢臺(tái)清河期末）少林功夫馳名中外。一武術(shù)愛好者練功時(shí)的姿勢(shì)如圖所示，他對(duì)水平地面的壓力是由于

腳發(fā)生形變而產(chǎn)生的，武術(shù)愛好者所受支持力的施力物體是

地面。（填“腳”或“地面”）第7題腳地面12345678910111213141516171819考點(diǎn)三

重力8.

（2024·岳陽校級(jí)開學(xué)）下面關(guān)于重力的說法正確的是（

A

）A.重力的施力物體是地球，重力的方向總是豎直向下B.直升機(jī)能停在空中不動(dòng)，是因?yàn)樗皇苤亓.投出的籃球上升過程中不受重力作用，下落過程中才受重力作用D.重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比，所以1kg就等于9.8NA123456789101112131415161718199.一根繩子系著一個(gè)小球在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)。請(qǐng)作出小球擺動(dòng)到右邊最高點(diǎn)時(shí)，小球所受繩子拉力F與重力G的示意圖。

第9題答案1234567891011121314151617181910.

（2023·永州冷水灘校級(jí)段考）在建筑工地上，一輛大吊車正準(zhǔn)備吊起體積是600dm3的石塊，這輛大吊車的鋼繩最多能承受2.5×104N的拉力，已知石塊的密度約為2.5×103kg/m3。（g取10N/kg）（1）求石塊所受重力。

（2）請(qǐng)判斷這根鋼繩能否吊起這塊石塊。解：（2）因?yàn)?.5×104N＜2.5×104N，所以這根鋼繩能吊起這塊石塊（3）這根鋼繩能吊起物體的質(zhì)量不得超過多少噸？

12345678910111213141516171819

11.若不計(jì)空氣阻力，足球離開腳后在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，使其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的力的施力物體是（

C

）A.前鋒隊(duì)員B.足球C.地球D.守門員C1234567891011121314151617181912.追尾是一種常見的交通事故，如圖所示，后面黑色轎車相對(duì)于前面白色轎車受損更為嚴(yán)重。若從力的角度進(jìn)行分析，則可以得出（

C

）A.發(fā)生追尾時(shí)，后車對(duì)前車施加的作用力較大B.發(fā)生追尾時(shí)，前車對(duì)后車施加的作用力較大C.發(fā)生追尾時(shí)，前車和后車受到的作用力相等D.發(fā)生追尾時(shí)，速度小的車受到的作用力較大第12題C1234567891011121314151617181913.

（2024·懷化溆浦模擬）在2022年3月23日下午，“天宮課堂”第二課天地互動(dòng)提問環(huán)節(jié)，有同學(xué)提出一個(gè)有趣的問題：空間站里流眼淚是什么樣的？由于空間站處于失重狀態(tài)，所以在空間站里流淚時(shí)不會(huì)體現(xiàn)下列哪個(gè)成語（

B

）A.眼淚汪汪B.淚如雨下C.熱淚盈眶D.淚眼婆娑B1234567891011121314151617181914.

（2024·呼倫貝爾扎蘭屯期末）如圖所示，甲同學(xué)向左用4N的力拉彈簧測(cè)力計(jì)，乙同學(xué)向右用4N的力拉彈簧測(cè)力計(jì)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是（

C

）A.

0B.

2NC.

4ND.

8N第14題C1234567891011121314151617181915.

（2024·揭陽揭東開學(xué)）宋代詞人蘇軾在《江城子·密州出獵》中寫有“會(huì)挽雕弓如滿月”。用力拉弓弦，弓弦被拉彎，說明力可以改變物體的

形狀；同時(shí)也感覺弓弦在拉手，說明力的作用是

相互的。釋放弓弦將箭射出，說明力可以改變物體的

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。16.

（2024·深圳福田校級(jí)開學(xué)）如圖是在《天工開物》中記載的“懸弓彈棉”，將木弓用細(xì)繩吊在一根竹竿上，此時(shí)竹竿發(fā)生了

彈性形變，產(chǎn)生彈力；然后將弓弦大部分放入棉花中，用木槌頻頻擊打弓弦露出的部分，可以使板上棉花疏松，使棉花變疏松的力的施力物體是

弓弦（填“竹竿”“木槌”或“弓弦”）。形狀相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)彈性弓弦第16題1234567891011121314151617181917.

（2024·呼倫貝爾根河校級(jí)開學(xué)）俗話說“以卵擊石”，雞蛋去碰石頭，但雞蛋自己碎了，這一現(xiàn)象說明：

物體間力的作用是相互的。冰雪大世界是哈爾濱著名的景區(qū)之一，有用冰砌成的壯麗城堡。建造城堡的時(shí)候需要用到鉛垂線，它是利用了

重力的方向是豎直向下的原理。第17題物體間力的作用是相互的重力的方向是豎直向下1234567891011121314151617181918.如圖所示，沿著傾斜的木板向卡車上推油桶。用力的示意圖把油桶所受的重力和木板對(duì)油桶的支持力表示出來。

第18題答案1234567891011121314151617181919.

（2023·福州鼓樓期中）在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：（1）使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力前，應(yīng)先將測(cè)力計(jì)在

豎直方向調(diào)零。（2）把鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，當(dāng)鉤碼

靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于鉤碼所受重力的大小。豎直靜止

實(shí)驗(yàn)次序質(zhì)量m/kg重力G/N（a）10.10.9820.21.9630.32.94

12345678910111213141516171819（4）小邦同學(xué)取了質(zhì)量不同的鋼球、筆袋、鑰匙，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律，你認(rèn)為小邦同學(xué)的做法

B

。A.合理，因?yàn)檫x用的物體越多，越能消除實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的誤差B