2024年東北師范大學盤龍實驗學校選聘教師筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年東北師范大學盤龍實驗學校選聘教師筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.在著裝上，教師應該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛學生B.為人師表C.愛國守法D.愛崗敬業(yè)【答案】：B2.大學最基本、最常用的教學方法是（）。A.實驗法B.練習法C.調(diào)查法D.講授法【答案】：D3.教師是學生集體的領導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.育人的角色B.代理的角色C.管理的角色D.研究的角色【答案】：C4.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.社會主義道德B.原始社會的道德C.資本主義道德D.奴隸社會的道德【答案】：A5.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.取法乎下B.取法乎上C.無法即法D.取法乎中【答案】：B6.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學效能感B.教學監(jiān)控能力C.教學反思D.教育機智【答案】：D7.下列選項中，不利于高校教師威信的維護與提升的是（）。A.坦蕩的胸懷、實事求是的態(tài)度B.不斷進取、終身學習的敬業(yè)精神C.作風果斷、讓學生有畏懼心理D.言行一致、為人師表【答案】：C8.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.學校推動模式B.派出培訓模式C.自我實現(xiàn)模式D.校本培訓模式【答案】：A9.按照高等學校培養(yǎng)目標制定的指導教與學活動的規(guī)范性文件是（）。A.高校教學規(guī)章B.高校教學進度C.高校教學計劃D.高校課程體系【答案】：C10.大學生之間的關(guān)系更多的是一種團結(jié)友愛、平等互助的關(guān)系。這說明其人際關(guān)系具有的特點是（）。A.交往心理的差異性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往動機的迫切性【答案】：C11.大學生基本組織形式是（）A.社團B.年級C.院系D.班級【答案】：D12.心理健康的最終目標是（）。A.和諧人際關(guān)系B.自我實現(xiàn)C.保持人格完整D.保持協(xié)調(diào)情緒【答案】：C13.高校實施戰(zhàn)略管理的必要性不包括（）A.是高教改革的必然趨勢B.是高校發(fā)展的必由之路C.是國家制度的強制規(guī)定D.是社會進步的客觀要求【答案】：C14.非課程性教學環(huán)節(jié)是（）A.習題課B.課堂講授C.實驗課D.軍事訓練【答案】：D15.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（）。A.清正廉潔B.為人師表C.團結(jié)協(xié)作D.敬業(yè)愛業(yè)【答案】：B16.馬斯洛需要層次理論中的認知需要屬于（）A.缺失性需要B.成長性需要C.額外需要D.目的性需要【答案】：B17.任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A.未滿十八周歲的公民B.未滿十周歲的公民C.未滿十四周歲的公民D.未滿十六周歲的公民【答案】：D18.下列選項中，不屬于高?，F(xiàn)場教學形式的是（）A.實習B.討論C.參觀D.調(diào)查【答案】：B19.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)小學校領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（）A.校長辦事積極果斷，工作能力強B.侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權(quán)C.違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定D.侵犯了教職工的獲取勞動報酬權(quán)【答案】：A20.在現(xiàn)階段，我國大多數(shù)民辦高校的特點是（）A.以發(fā)展學術(shù)為主B.以發(fā)展科研為主C.以教學和科研為主要任務D.以培養(yǎng)實用型人才為主【答案】：D21.下列表述中關(guān)于心理健康的表述，錯誤的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有相對性B.心理健康的狀態(tài)具有可逆性C.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性D.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性【答案】：D22.下列選項中,不屬于課外的科研活動形式的是（）A.參加教學實習B.參加學生社團的學術(shù)研究活動C.聽取校內(nèi)外專家的學術(shù)報告D.根據(jù)自己的興趣獨立進行的研究活動【答案】：A23.根據(jù)記憶內(nèi)容的不同，“余音繞梁三日不絕”屬于下列記憶類型中的（）。A.動作記憶B.形象記憶C.語義記憶D.情緒記憶【答案】：B24.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說，這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出王老師犯了以下錯誤：①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）。A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④【答案】：B25.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.耐性B.細心C.愛心D.寬容【答案】：C26.有效減少人際關(guān)系惡化和破裂的措施是（）。A.主動交往B.學會批評C.避免爭論D.建設性地處理分歧【答案】：D27.[]托爾斯泰說："如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師"。這意味著教師要（）A.尊重學生、信任學生B.把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來C.關(guān)心學生、了解學生D.嚴格要求學生，對學生一視同仁【答案】：B28.問題是給定信息和要到的目標之間有某些障礙需要客服的（）。A.思維起點B.既定疑問C.思維狀態(tài)D.刺激情境【答案】：D29.已學過的舊信息對學習新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.倒攝抑制B.消退抑制C.超限抑制D.前攝抑制【答案】：D30.培養(yǎng)學生抗誘惑的能力是為了（）。A.確立道德信念B.鍛煉道德意志C.塑造道德行為D.明晰道德觀念【答案】：B31.用以測量學績的量表，選擇能代表學績的一些行為樣本進行考核并做出數(shù)量分析的定量考核的一種方法叫（）。A.教學測量B.教學評估C.教學評價D.教學測驗【答案】：D32.在人性的敘述中，認為人的行為基本上是機械的，只能對環(huán)境做應答，而本身對環(huán)境的控制能力很弱的是（）。A.人本主義B.行為主義C.存在主義D.認知主義【答案】：B33.認為人都有惻隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心，這是（）A.程頤的觀點B.王陽明的觀點C.孟子的觀點D.朱熹的觀點【答案】：C34.心理健康教育應該能關(guān)注所有學生的發(fā)展，考慮全部學生在心理健康發(fā)展過程中的需求和普遍存在的問題，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.全體性原則B.預防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則C.主體性原則D.差異性原則【答案】：A35.根據(jù)教學關(guān)注階段論的觀點,年輕教師初上講臺一般關(guān)注的是（）A.學生反應B.自我表現(xiàn)C.學科內(nèi)容D.物理環(huán)境【答案】：B二、多選題36.高等學校三項職能的關(guān)系表現(xiàn)為（）。A.直接服務社會是高校培養(yǎng)人才、發(fā)展學校職能的延伸和拓展B.培養(yǎng)人才的中心地位是不可動搖的。C.發(fā)展科學直接關(guān)系到培養(yǎng)人才的質(zhì)量和學術(shù)水平的提高D.培養(yǎng)人才是高校的最基本的職能,是決定高等教育本質(zhì)的因素【答案】：ABCD37.道德觀念的確立主要涉及（）。A.了解道德評價能力B.了解道德規(guī)范C.態(tài)度定勢的形成D.道德信念的確立【答案】：AB38.學生接受高等教育以發(fā)展其（）。A.實踐能力B.研究能力C.素質(zhì)D.學習能力【答案】：ABCD39."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神B.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護C.只表揚不批評D.發(fā)揮人的主體性【答案】：ABD40.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.知曉健康信息B.健康概念認同C.態(tài)度轉(zhuǎn)變D.采納健康行為【答案】：ABCD41.心理學的研究對象包括（）。A.個體心理與行為B.個體心理C.社會心理D.意識與無意識【答案】：ABCD42.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應中的暈輪效應？（）A.愛屋及烏B.以貌取人C.厭惡和尚，恨及袈裟D.第一印象【答案】：ABC43.教師職業(yè)角色意識的形成過程包括以下哪三個階段？（）A.角色認同階段B.角色認知階段C.角色轉(zhuǎn)化階段D.角色信念階段【答案】：ABD44.（）是職業(yè)具有的功能。A.提高家庭地位B.完成當事人的社會化過程C.擁有經(jīng)濟收入，獲取生活來源D.通過崗位成才，成為某一行業(yè)的專家【答案】：BCD45.高校教師職業(yè)責任培養(yǎng)的基本要求（）。A.需要構(gòu)建和諧良好的師生關(guān)系B.需要強化高校教師的教育實踐C.需要淵博的專業(yè)知識D.需要增強高校教師的職業(yè)意識【答案】：ABD46.加強職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括（）。A.以先進典型為榜樣B.自我約束C.慎獨D.學習職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABCD47.以下哪種情況屬于不誠實勞動（）。A.出工不出力B.電信詐騙C.制造“三聚氰胺牛奶”D.制造假冒偽劣產(chǎn)品【答案】：ABCD48.增強職業(yè)責任的要求包括（）。A.認真履行職業(yè)責任，做好本職工作B.熟悉業(yè)務，互相配合C.養(yǎng)成嚴于律己的習慣D.正確處理個人、集體和國家之間的關(guān)系【答案】：ABD49.一名合格的教師必須具備（）。A.經(jīng)營管理知識B.學科專業(yè)知識C.教育專業(yè)知識D.普通文化知識E.相關(guān)學科知識【答案】：BCDE50.大學教師激勵的方法包括（）。A.學術(shù)激勵B.目標激勵C.提高待遇D.職務考核【答案】：BD51.高等學校畢業(yè)論文的指導工作應做到（）。A.成績評定程序因人而異B.選題要有創(chuàng)新性C.要有嚴格的評分指標體系D.要有整體素質(zhì)高的教師擔任指導教師【答案】：BCD52.總體上看，我國高等教育辦學體制改革的趨向是（）。A.進一步提高高等教育辦學層次B.進一步改善高等教育辦學主體的合作博弈關(guān)系C.進一步推進多元化高等教育辦學體制D.進一步擴大高等教育對象【答案】：BCD53.注意的基本特征是（）A.間接性B.集中性C.指向性D.概括性【答案】：BC54.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確