7《媽媽睡了》說課稿2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級上冊

7《媽媽睡了》說課稿2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文二年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《媽媽睡了》是統(tǒng)編版語文二年級上冊的一篇課文。本文通過生動、形象的語言，描述了一個孩子在媽媽熟睡時對媽媽的觀察和感受，展現(xiàn)了母愛的偉大與深沉。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生感受課文的語言美，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)對母愛的感悟和表達(dá)能力。課文內(nèi)容貼近學(xué)生生活，易于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，符合二年級學(xué)生的認(rèn)知水平和心理特點。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言建構(gòu)與運用：通過閱讀《媽媽睡了》，使學(xué)生能夠理解并運用文中的關(guān)鍵詞句，培養(yǎng)朗讀和表達(dá)能力，提高對文本的感知和解讀能力。

2.思維發(fā)展與提升：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、比較、分析等方法，深入理解課文內(nèi)容，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維。

3.文化傳承與理解：通過課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和感受家庭親情，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，增強對中華文化的認(rèn)同感。

4.審美鑒賞與創(chuàng)造：培養(yǎng)學(xué)生對文學(xué)作品的美感體驗，提高審美情趣，激發(fā)創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)具有個性化和創(chuàng)新性的審美表達(dá)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①能夠正確、流利、有感情地朗讀課文《媽媽睡了》。

②理解并掌握課文中的生字詞，學(xué)會書寫重點字。

③通過課文學(xué)習(xí)，感受到母愛的溫暖，學(xué)會表達(dá)對媽媽的感激之情。

2.教學(xué)難點

①培養(yǎng)學(xué)生通過細(xì)節(jié)描寫感受人物情感的能力，理解課文中的比喻和擬人等修辭手法。

②引導(dǎo)學(xué)生運用課文中的語言和結(jié)構(gòu)，創(chuàng)作表達(dá)自己對母愛的理解和感悟的短文。

③幫助學(xué)生將課文中的情感體驗與自己的生活實際相結(jié)合，提升情感共鳴和表達(dá)能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都配備統(tǒng)編版語文二年級上冊教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與《媽媽睡了》課文相關(guān)的圖片、音頻資料，以及課文內(nèi)容的PPT展示。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備白板、記號筆、教學(xué)卡片等教學(xué)輔助工具。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室環(huán)境布置得溫馨舒適，以利于學(xué)生更好地投入學(xué)習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以“你有沒有觀察過睡覺的媽媽？”這一問題引導(dǎo)學(xué)生分享自己的觀察和感受，激發(fā)學(xué)生對課文的興趣。

-回顧舊知：回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的生字詞，檢查學(xué)生對字詞的掌握情況，為學(xué)習(xí)新課打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹課文《媽媽睡了》的內(nèi)容，解讀關(guān)鍵詞句，引導(dǎo)學(xué)生理解課文的主旨。

-舉例說明：通過展示圖片和音頻資料，幫助學(xué)生更好地理解課文中的比喻和擬人修辭手法。

-互動探究：分組討論課文中描述媽媽睡著的句子，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的理解和感受，促進學(xué)生之間的交流。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生選擇課文中的生字詞，組成句子，并用自己的話表達(dá)對媽媽的愛。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音，幫助學(xué)生完善句子，提高表達(dá)能力。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)課文表達(dá)的情感，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到母愛的偉大。

-鼓勵學(xué)生回家后，向媽媽表達(dá)自己的感激之情，實踐所學(xué)內(nèi)容。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于“我的媽媽”的短文，要求用上學(xué)到的生字詞和表達(dá)方式，表達(dá)對媽媽的愛。

-提醒注意事項：要求作業(yè)書寫規(guī)范，表達(dá)清晰，按時完成。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《媽媽的眼睛》：描述媽媽在不同情境下的眼神，展現(xiàn)母愛的細(xì)膩。

-《媽媽的笑》：通過媽媽笑容的描述，讓學(xué)生進一步感受到母愛的溫暖。

-《媽媽的信》：一封孩子寫給媽媽的信，表達(dá)對媽媽的感激和思念之情。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀察并記錄媽媽一天的生活，了解媽媽的辛勞，寫一篇觀察日記。

-收集關(guān)于母愛的古詩、名言或故事，進行分享交流。

-以“母愛如水”為主題，進行繪畫創(chuàng)作，表達(dá)對母愛的理解。

-探訪社區(qū)中的母親，了解她們的故事，撰寫訪談記錄。

-自主學(xué)習(xí)生字詞的筆畫順序和結(jié)構(gòu)，提高書寫能力。

-閱讀更多的文學(xué)作品，關(guān)注人物描寫和心理刻畫，提升文學(xué)鑒賞能力。

-嘗試創(chuàng)作關(guān)于家庭親情的短文，運用所學(xué)的修辭手法和表達(dá)方式。

-參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，體驗幫助他人的快樂，培養(yǎng)感恩意識。板書設(shè)計1.課文重點知識點

①母愛的表現(xiàn)：通過課文中的細(xì)節(jié)描寫，展示媽媽對孩子的關(guān)愛。

②修辭手法：比喻、擬人等修辭手法的運用，增強語言的表現(xiàn)力。

③情感表達(dá)：課文傳達(dá)的對母愛的感激和敬仰之情。

2.課文重點詞語

①熟睡：描述媽媽安靜、深沉的睡眠狀態(tài)。

②溫柔：形容媽媽的態(tài)度和行為充滿愛和關(guān)懷。

③慈祥：表達(dá)媽媽對孩子的慈愛和寬容。

3.課文重點句