賣火柴的小女孩觀后感

賣火柴的小女孩觀后感TOC\o"1-2"\h\u2422第一章走進(jìn)《賣火柴的小女孩》的悲慘世界 132726第二章小女孩的遭遇：故事主要情節(jié)剖析 1173第三章寒冷與饑餓：故事中的殘酷寫實(shí) 19520第四章幻想中的溫暖：火柴光下的希望與絕望 22496第五章我的心痛：深刻的個(gè)人感受 220536第六章社會(huì)的黑暗面：從故事看當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況 28455第七章人性的光輝：對(duì)小女孩遭遇的另一種思考 332741第八章銘記小女孩：對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟示 3第一章走進(jìn)《賣火柴的小女孩》的悲慘世界《賣火柴的小女孩》是安徒生童話中一篇極為著名的作品。當(dāng)我們翻開這篇故事，就仿佛被一股強(qiáng)大的力量拉進(jìn)了小女孩所處的那個(gè)黑暗而寒冷的世界。那是一個(gè)大雪紛飛的除夕夜，街頭巷尾彌漫著節(jié)日的氣息，富人們?cè)跍嘏奈葑永锵硎苤S盛的晚餐，孩子們歡笑著圍繞著圣誕樹。但是在這看似歡樂的場(chǎng)景背后，小女孩卻孤苦伶仃地走在街頭。她穿著破舊單薄的衣服，赤著腳，那雙腳已經(jīng)被凍得又紅又腫。她手里拿著一把火柴，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，每走一步都顯得那么艱難。她的身影在這繁華的城市里顯得如此渺小、如此無助，就像一只迷失在暴風(fēng)雨中的小麻雀，讓人忍不住心疼。第二章小女孩的遭遇：故事主要情節(jié)剖析小女孩的遭遇從一開始就緊緊揪住了讀者的心。她在寒冷的街頭叫賣火柴，可是沒有一個(gè)人愿意買她的火柴。那些路人行色匆匆，對(duì)小女孩的存在視而不見。她不敢回家，因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴，回去面對(duì)的將是父親的打罵。她只能蜷縮在墻角，一根一根地擦燃火柴。每擦燃一根火柴，她就看到了美好的景象。第一次擦燃火柴，她看到了溫暖的火爐，那火爐散發(fā)著熾熱的光芒，她的小手仿佛能感受到火爐的溫暖，她想把腳伸過去暖和一下，可是火柴很快就熄滅了。接著，她又擦燃了火柴，這次她看到了香噴噴的烤鵝，那烤鵝正朝著她走來，就像在邀請(qǐng)她去品嘗。這一幕幕美好的幻想，與她現(xiàn)實(shí)中的饑餓和寒冷形成了鮮明的對(duì)比。第三章寒冷與饑餓：故事中的殘酷寫實(shí)在這個(gè)故事里，寒冷與饑餓是小女孩面臨的最殘酷的敵人。那寒冷的天氣，凜冽的寒風(fēng)像刀子一樣刮在小女孩的臉上和身上。她身上的衣服根本無法抵御這樣的嚴(yán)寒，她的手腳都已經(jīng)被凍僵了。而饑餓也在不斷地折磨著她，她已經(jīng)很久沒有吃東西了，肚子里咕嚕咕嚕地叫著。我們可以想象到，當(dāng)她看到富人家窗戶里透出的溫暖燈光和豐盛的食物時(shí)，那種渴望是多么強(qiáng)烈。就像在現(xiàn)實(shí)生活中，那些處于貧困和饑餓中的人們，他們看著別人享受著富足的生活，自己卻只能在困苦中掙扎。這種描寫讓我們深刻地感受到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的貧富差距是多么巨大。第四章幻想中的溫暖：火柴光下的希望與絕望當(dāng)小女孩擦燃火柴時(shí)，她看到的那些美好的幻想，既是希望也是絕望。每一次火柴的光亮帶來的幻想都是她對(duì)美好生活的向往。她看到的溫暖的火爐、美味的烤鵝、慈祥的奶奶，這些都是她內(nèi)心深處渴望得到的東西。但是火柴的光亮總是那么短暫，每一次幻想破滅都把她重新拉回冰冷的現(xiàn)實(shí)。就像當(dāng)她看到奶奶時(shí)，她是多么希望奶奶能把她帶走，帶她離開這個(gè)寒冷、饑餓的世界。她緊緊地抱住奶奶，可是火柴的熄滅，奶奶也消失了。這種從希望到絕望的落差，讓我們感受到小女孩內(nèi)心的痛苦和無助。第五章我的心痛：深刻的個(gè)人感受讀著這個(gè)故事，我的心就像被一只無形的手緊緊揪住一樣。我仿佛能看到小女孩那瘦弱的身影在寒風(fēng)中顫抖，能聽到她微弱的叫賣聲。我為她的遭遇感到心痛和憤怒。她只是一個(gè)孩子，本應(yīng)該享受著家庭的溫暖，在父母的呵護(hù)下快樂地成長(zhǎng)，本應(yīng)該在這個(gè)除夕夜和家人圍坐在一起吃團(tuán)圓飯。可是她卻在寒冷的街頭遭受著饑餓和寒冷的折磨。這種心痛的感覺就像我自己親身經(jīng)歷了一樣，我多么希望自己能夠伸出援手，給她一件溫暖的衣服，給她一些食物，把她從那個(gè)悲慘的世界里拯救出來。第六章社會(huì)的黑暗面：從故事看當(dāng)時(shí)的社會(huì)狀況《賣火柴的小女孩》深刻地反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗面。在那個(gè)社會(huì)里，貧富差距懸殊。富人們過著紙醉金迷的生活，他們住在溫暖舒適的大房子里，享受著各種美食和奢華的生活。而像小女孩這樣的窮人，卻只能在街頭流浪，為了生存苦苦掙扎。社會(huì)沒有給予他們?nèi)魏蔚膸椭完P(guān)愛，小女孩的遭遇并不是個(gè)例。在那個(gè)社會(huì)中，有很多像她這樣的弱勢(shì)群體被忽視、被壓迫。就如同狄更斯在《霧都孤兒》中描寫的奧利弗一樣，奧利弗也是一個(gè)孤兒，在社會(huì)底層受盡了折磨。這兩部作品都揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的冷漠和殘酷。第七章人性的光輝：對(duì)小女孩遭遇的另一種思考雖然這個(gè)故事充滿了黑暗和悲傷，但我們也能從中看到人性的光輝。盡管大多數(shù)人對(duì)小女孩視而不見，但也許在某個(gè)角落里，有人會(huì)對(duì)她產(chǎn)生同情。而且小女孩自己也充滿了人性的美好。她在極度的痛苦中仍然向往著美好的生活，她的幻想里充滿了愛和溫暖。她對(duì)奶奶的思念也體現(xiàn)了她的善良和純真。就像在現(xiàn)實(shí)生活中，即使在最黑暗的時(shí)刻，也總會(huì)有一些人堅(jiān)守著人性的善良。比如特蕾莎修女，她一生都在幫助那些處于貧困和苦難中的人們，她的行為就像黑暗中的一盞明燈，給人們帶來希望。第八章銘記小女孩：對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的啟示我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記賣火柴的小女孩。她的遭遇提醒著我們，在現(xiàn)實(shí)生活中，還有很多人生活在困苦之中。我們不能對(duì)他們視而不見，而應(yīng)該伸出援手。無論是幫助那些貧困地區(qū)的孩子獲得教育的機(jī)會(huì)，還是給那些無家可歸的人提供一些基本的