八年級(jí)物理寒假培優(yōu)練專題03 聲音的產(chǎn)生及特性（原卷版）

專題03\o"2.2聲音的特性"聲音的產(chǎn)生及特性內(nèi)容早知道?第一層鞏固提升練（6大考點(diǎn)）考點(diǎn)一聲音的產(chǎn)生與傳播條件考點(diǎn)二聲速相關(guān)計(jì)算考點(diǎn)三回聲及其應(yīng)用考點(diǎn)四頻率與音調(diào)的關(guān)系考點(diǎn)五響度與振幅的關(guān)系考點(diǎn)六音調(diào)、響度與音色的區(qū)分?第二層能力提升練?第三層拓展突破練聲音的產(chǎn)生與傳播條件?積累與運(yùn)用?積累與運(yùn)用

1、聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲停止。

注意：“振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止”不能敘述為“振動(dòng)停止，聲音也消失”，因?yàn)檎駝?dòng)停止，只是不再發(fā)聲，而原來(lái)發(fā)出的聲音仍會(huì)繼續(xù)存在并傳播。

2、關(guān)于發(fā)聲與振動(dòng)的關(guān)系理解

（1）一切發(fā)聲都振動(dòng)，但振動(dòng)不一定被人們看到。

不論科技多么發(fā)達(dá)，都沒有任何一種不振動(dòng)就能發(fā)聲的現(xiàn)象；敲音叉或敲桌面發(fā)聲時(shí)的振動(dòng)看不到，需要通過轉(zhuǎn)換法來(lái)體現(xiàn)。

（2）一切振動(dòng)都發(fā)聲，但聲不一定被人們聽到；振動(dòng)發(fā)聲有的是超聲或次聲，不在人的聽覺范圍內(nèi)，故聽不到；有的聲音響度很小，故聽不到。3、聲音的產(chǎn)生與傳播條件（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，傳播聲音的介質(zhì)可以是固體、液體和氣體，真空不能傳聲。振動(dòng)停止，發(fā)聲停止，但聲音不會(huì)馬上消失。（2）聲音是以波的形式傳播的，叫聲波。聲波的傳播也伴隨著能量的傳播。1．（2024·湖北·中考真題）宋代蘇軾在《琴詩(shī)》中問道：“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽？”詩(shī)中的琴聲是由什么振動(dòng)產(chǎn)生的（）A．琴弦 B．匣子 C．指頭 D．耳朵2．古思州城的觀音閣中有一口古鐘，當(dāng)敲響古鐘時(shí)，它發(fā)出洪亮的聲音，全古思州城的人都能聽見敲響過后的古鐘“余音未止”，其主要原因是（）A．鐘聲的回聲 B．古鐘還在振動(dòng) C．古鐘停止了振動(dòng) D．人聽覺的一種延續(xù)性3．（2024·江蘇無(wú)錫·中考真題）如圖所示，將正在響鈴的鬧鐘懸掛在與抽氣機(jī)相連的密閉玻璃罩內(nèi)，聽到的聲音是鬧鈴產(chǎn)生的。用抽氣機(jī)抽氣，聽到的鈴聲越來(lái)越小，由此推測(cè)，聲音不能在中傳播。4．（2024·河南·中考真題）甲骨文是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。如圖，甲骨文“殸”，意指手持長(zhǎng)柄，敲擊樂器發(fā)聲。這說明古人很早便知道聲音與碰擊有關(guān)，蘊(yùn)含了聲音是由物體產(chǎn)生的道理。請(qǐng)你寫出一個(gè)能表明這一道理的現(xiàn)象：。聲速相關(guān)計(jì)算?積累與運(yùn)用?積累與運(yùn)用1、聲速：聲波在介質(zhì)中的傳播速度叫聲速，聲速大小跟介質(zhì)有關(guān)。一般情況下，聲音在固體中傳播最快，液體中較快，氣體中最慢。在15℃時(shí)，空氣中的聲速是340m/s。固體傳聲速度大，能量損失少，所以通過固體傳聲能及早地聽到，并且更加清楚。2、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來(lái)，再傳入人的耳朵，人聽到反射回來(lái)的聲音叫回聲。3、由于聲音在不同介質(zhì)中的速度的不同，同一聲源，距離相等的位置可能聽到多次聲音；如長(zhǎng)水管一端敲擊一次，另一端聽到三次聲音，第一次由鐵傳播，第二次由水傳播，第三次由空氣傳播；首先注意管子要“長(zhǎng)”，其次注意管內(nèi)有沒有水；第三注意聽到的多次聲音是不同介質(zhì)傳播的，并不是回聲。

4、同種介質(zhì)中，溫度越高，聲速越大。5．（2023·安徽·中考真題）圖示為一種身高測(cè)量?jī)x，其頂部的感應(yīng)器豎直向下發(fā)射超聲波信號(hào)，經(jīng)下方物體反射后返回，被感應(yīng)器接收。某同學(xué)站上測(cè)高臺(tái)，感應(yīng)器記錄信號(hào)從發(fā)射到接收所經(jīng)歷的時(shí)間為。已知感應(yīng)器距測(cè)高臺(tái)的高度為2.5m，空氣中的聲速取340m/s，則該同學(xué)的身高為（）

A．1.70m B．1.65m C．0.85m D．0.80m6．有一段足夠長(zhǎng)的裝滿水的鐵管，將耳朵貼在鐵管的一端，在另一端敲打一下，能聽到聲音的次數(shù)是（

）（已知聲音在空氣中、水中、鐵中的傳播速度依次為340m/s、1500m/s、5200m/s，人耳能分辨前后兩次聲音的時(shí)間間隔要大于0.1s）A．1次 B．2次 C．3次 D．4次7．海嘯通常是由海底地震引發(fā)的，很多動(dòng)物能提前感受到地震波的存在，可在海嘯來(lái)臨前逃往避難場(chǎng)所。已知地震縱波的傳播速度為6000m/s，某次海嘯發(fā)生的中心位置距離海岸線180km，海浪移動(dòng)的平均速度為150m/s，則岸邊的動(dòng)物在接收到地震縱波后的逃亡時(shí)間為min。8．溫度一定時(shí)，聲波在不同介質(zhì)中的傳播速度是的（選填“相同”或“不同”）如圖所示，吹笛子時(shí)用手指按住不同的笛孔，這主要是用來(lái)改變聲音的；若聲音在空氣中傳播速度是340米/秒，則經(jīng)過秒傳到離他680米遠(yuǎn)的同學(xué)的耳中?；芈暭捌鋺?yīng)用?積累與運(yùn)用?積累與運(yùn)用1、回聲是由于聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來(lái)而形成的。2、把回聲跟原聲區(qū)分開來(lái)最少需要0.1s，此時(shí)障礙物到聽者的距離至少為17m。3、回聲利用：利用回聲可以測(cè)定海底深度、冰山距離、敵方潛水艇的遠(yuǎn)近；測(cè)量中要先知道聲音在海水中的傳播速度。4、回聲測(cè)距方法：測(cè)出發(fā)出聲音到受到反射回來(lái)的聲音訊號(hào)的時(shí)間t，查出聲音在介質(zhì)中的傳播速度v，則發(fā)聲點(diǎn)距物體S=vt/2。9．如圖所示，這是倒車?yán)走_(dá)，如果倒車?yán)走_(dá)發(fā)出超聲波信號(hào)0.01s后接收到回聲，空氣中的聲速取340m/s，則障礙物與車的距離為（）A．1.7m B．2m C．3m D．3.4m10．一位司機(jī)做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：他駕車朝西山方向勻速直線行駛，在距西山腳360m處鳴了一聲笛，汽車?yán)^續(xù)向前行駛40m時(shí)聽到反射回來(lái)的鳴笛聲，則汽車的速度為（）A．17.9m/s B．18.9m/s C．20.0m/s D．21.9m/s11．一輛汽車在勻速行駛，道路前方有一座高山，司機(jī)鳴笛并在6s后聽到回聲，若汽車行駛速度為20m/s，司機(jī)從鳴笛到聽到回聲，汽車行駛了m，司機(jī)聽到回聲時(shí)距離高山m。與此同時(shí)，復(fù)興號(hào)列車車身長(zhǎng)428m，正以68m/s的速度駛?cè)腴L(zhǎng)1000m的平直隧道，復(fù)興號(hào)在進(jìn)入隧道時(shí)鳴笛9.4s，在隧道另一端口的護(hù)路工人聽到鳴笛的時(shí)間為s。（空氣中聲速340m/s）12．在飛機(jī)失事搜尋過程中，艦船在定位和測(cè)量海深時(shí)要用到超聲測(cè)位儀（如圖所示）。若海的深度是6km，聲音在海水中的速度是1500m/s，則需經(jīng)過s才能接收到信號(hào)。頻率與音調(diào)的關(guān)系?積累與運(yùn)用?積累與運(yùn)用

1、音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定，物理學(xué)中，振動(dòng)快慢用每秒振動(dòng)的次數(shù)來(lái)表示，稱為頻率。頻率越高，音調(diào)越高。頻率越低，音調(diào)越低。2、發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定音調(diào)；結(jié)合實(shí)際，例如：女高音，男低音，“高”和“低”指的就是音調(diào)。向水壺中灌熱水音調(diào)的變化，隨著水的增多，水壺上方的空氣柱變小，引起頻率的變化，引起音調(diào)的變化。13．（2024·江蘇徐州·中考真題）如圖所示，我國(guó)賈湖遺址出土的鶴骨笛，已有八千多年的歷史。打孔的鶴骨可以吹奏出音樂，按住不同的孔，吹奏的聲音有不同的（

）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．音量14．（2024·江蘇南通·中考真題）南通板鷂風(fēng)箏是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，上面綴滿大小不一的哨口，如圖。風(fēng)箏升空后哨口發(fā)出低、中、高音，聲音的這一特征指的是（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速15．（2024·江蘇淮安·中考真題）湖北隨州曾侯乙墓出土的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的編鐘距今2400余年．敲擊編鐘發(fā)出的聲音是由編鐘產(chǎn)生的；敲擊不同的編鐘，發(fā)出聲音的不同。16．（2024·江蘇鹽城·中考真題）在音樂會(huì)演奏前，雙簧管樂手發(fā)出A音，其他樂手都要以這個(gè)A音為基準(zhǔn)對(duì)其樂器進(jìn)行校音，這是利用了A音的。雙簧管發(fā)出的聲音通過傳到觀眾耳朵。響度與振幅的關(guān)系?積累與運(yùn)用?積累與運(yùn)用1、響度：人耳感覺到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。2、用力擊鼓和輕敲鼓面，鼓面振動(dòng)的幅度不同，鼓聲的響度不同，男低音放聲歌唱，女高音輕聲伴唱，男低音響度大，女高音響度小，但是音調(diào)高。17．（2024·江蘇宿遷·中考真題）開考前，考點(diǎn)廣播都要播放人文提醒，廣播用的喇叭是為了改變聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．傳播速度 D．音色18．（2024·寧夏·中考真題）圖書館張貼有“請(qǐng)勿大聲喧嘩”的標(biāo)示語(yǔ)，其中“大聲”是指聲音的（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．頻率19．（2024·陜西·中考真題）華陰“老腔”是陜西特色的民間藝術(shù)，表演者演唱時(shí)聲音響亮，使遠(yuǎn)處的觀眾也能聽清?！绊懥痢泵枋龅氖锹曇舻拇蟆，F(xiàn)場(chǎng)觀眾聽到的聲音是以為介質(zhì)傳入人耳的。20．（2023·四川涼山·中考真題）智能音箱可以模仿很多動(dòng)物的聲音，該音響主要是模仿聲音的（選填“音調(diào)”“音色”或“響度”）；休息時(shí)，智能音箱可以播放輕音樂舒緩身心但音量不能過大（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）要適中，以免影響聽力。音調(diào)、響度與音色的區(qū)分?積累與運(yùn)用?積累與運(yùn)用1、音調(diào)：聲音的高低，由發(fā)聲體的振動(dòng)頻率決定，頻率越高，音調(diào)越高。2、響度：人耳感覺到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小。

3、音色：發(fā)聲體的聲音品質(zhì)與特色，由發(fā)聲體本身的特征決定，是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志。21．（2024·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）每年的3月3日，既是世界聽力日，也是全國(guó)愛耳日。關(guān)于人耳聽音：①聽歌時(shí)，調(diào)節(jié)音量；②隔著墻能分辨熟悉的聲音。分析這兩種聲現(xiàn)象，其聲音特性，下列判斷正確的是（

）A．響度與音調(diào) B．音色與音速C．響度與音色 D．音調(diào)與音速22．（2024·山東濰坊·中考真題）某新款A(yù)I（人工智能）音箱可以識(shí)別主人說出的“指令”，進(jìn)而調(diào)控家庭物聯(lián)網(wǎng)中的設(shè)施，而當(dāng)別人說出同樣的“指令”時(shí)，卻無(wú)法調(diào)控相關(guān)設(shè)施，該功能主要依據(jù)聲音的（

）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲速23．（2024·安徽·中考真題）“聲紋鎖”能識(shí)別主人說出的“口令”并自動(dòng)解鎖，而當(dāng)別人說出同樣的“口令”卻無(wú)法讓鎖打開。聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）來(lái)識(shí)別主人身份的。24．東營(yíng)市是呂劇發(fā)源地。呂劇主要的伴奏樂器是墜琴（主弦）、揚(yáng)琴、三弦、琵琶，稱“呂劇四大件”。如圖，觀眾可以根據(jù)樂器發(fā)出聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同，分辨出是哪種樂器；琴師調(diào)節(jié)琴弦的松緊是為了改變聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。1．“八音盒”是一種機(jī)械音樂盒。上緊發(fā)條后圓筒轉(zhuǎn)動(dòng)，圓筒上按一定規(guī)律分布著一些凸點(diǎn)，它們撥動(dòng)簧片就會(huì)奏出樂曲。長(zhǎng)度不同的簧片發(fā)出的聲音不同，原因是（）A．長(zhǎng)的彈簧片振動(dòng)頻率慢，發(fā)出音調(diào)低 B．長(zhǎng)的彈簧片振動(dòng)頻率快，發(fā)出音調(diào)高C．短的彈簧片振動(dòng)頻率快，發(fā)出音調(diào)低 D．短的彈簧片振動(dòng)頻率慢，發(fā)出音調(diào)高2．（2024·山東青島·中考真題）編鐘、石磬和骨笛均是我國(guó)出土的古代樂器，演奏時(shí)它們發(fā)出的聲音音色不同，這主要是因?yàn)椋ǎ〢．發(fā)聲體振動(dòng)頻率不同B．發(fā)聲體振動(dòng)幅度不同C．發(fā)聲體材料不同D．聲音傳播速度不同3．如圖是博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬(wàn)馬之勢(shì)，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。這反映了我國(guó)古代高超的科學(xué)制器技術(shù)。下列分析正確的是（）A．“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲是由水的振動(dòng)產(chǎn)生的B．“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)C．“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳D．眾多“魚洗”聲匯集增大了聲音的傳播速度4．（2024·四川成都·中考真題）在成都地鐵3號(hào)線磨子橋站出口，行人走上“琴鍵”臺(tái)階（如圖），臺(tái)階亮燈并響起音樂。關(guān)于上述情景，下列說法正確的是（）A．該音樂聲由行人振動(dòng)產(chǎn)生 B．該音樂聲不能在真空中傳播C．樂曲的音色與行人的心情有關(guān) D．樂曲的音調(diào)越高響度一定越大5．如圖為某聲速測(cè)量?jī)x器的實(shí)驗(yàn)裝置圖，甲、乙是聲信號(hào)采集器，銅鈴到甲、乙的距離s1=20cm，s2=80cm；敲打銅鈴后，聲音被甲、乙接收，液晶顯示屏?xí)@示甲、乙接收到聲信號(hào)的時(shí)間差，單位為ms（1ms=10-3s），下列說法錯(cuò)誤的是（）A．敲打銅鈴，液晶顯示屏上的示數(shù)為1.765，此時(shí)測(cè)得聲速約為340m/sB．已知溫度越高，聲速越大。當(dāng)加熱銅鈴與乙之間的空氣后敲打銅鈴，液晶顯示屏的示數(shù)將變小C．若將銅鈴放在甲、乙連線的中點(diǎn)，敲打銅鈴，液晶顯示屏的示數(shù)為0D．若將銅鈴、甲和乙從左向右依次擺放在同一條直線上，甲、乙位置固定不動(dòng)，移動(dòng)銅鈴，銅鈴離甲越遠(yuǎn)時(shí)敲打銅鈴，液晶顯示屏的示數(shù)越大6．（2024·遼寧·中考真題）東漢哲學(xué)家王充在《論衡》中提到：“天將雨，琴弦緩”。環(huán)境潮濕時(shí)，琴弦振動(dòng)變慢，琴聲的音調(diào)變，琴聲通過傳至人耳。7．昆曲被聯(lián)合國(guó)教科文組織列入《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄》，被譽(yù)為“百戲之祖”。演唱時(shí)以三弦、曲笛等為主要伴奏樂器，撥動(dòng)三弦時(shí)，弦產(chǎn)生聲音；兩種樂器相互配合，奏出優(yōu)美的樂曲，通過可以辨別它們的聲音。8．如圖所示，小麗與小明選用一根棉線和兩個(gè)紙杯制成了一個(gè)“土電話”。他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m距離的輕聲通話，這表明聲音可以在中傳播。9．（2024·四川南充·中考真題）“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”，這描寫的是琵琶的聲音，從詩(shī)文中可以看出琵琶聲是由琴弦產(chǎn)生，轉(zhuǎn)軸可以改變琴弦的松緊度，進(jìn)而改變聲音的（“音調(diào)”、“響度”和“音色”）。10．周末，小麗一家開車到郊外的山上游玩，如圖是小麗爸爸開車到山前的示意圖。在一條筆直的公路通到山崖下，她爸爸在公路上開車向著山崖的方向勻速行駛，車上速度表顯示此時(shí)的車速是54km/h。當(dāng)車開到A處時(shí)，按響了汽笛，汽車向前行駛6s到B處，小麗聽到了汽笛的回聲（聲速是340m/s）。求：(1)從鳴笛到6s后聽到回聲，車行駛了多少米？(2)從鳴笛到6s后聽到回聲，聲音傳播的路程是多少米？(3)車?guó)Q笛的位置到高山的距離為多少米？1．（中國(guó)傳統(tǒng)文化）（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。如圖所示是我國(guó)古老的傳統(tǒng)彈撥樂器古箏，用古箏演奏樂曲時(shí)，下列說法正確的是（）A．古箏通過弦的振動(dòng)發(fā)出悠揚(yáng)悅耳的聲音B．快速撥動(dòng)弦時(shí)，發(fā)出的聲音在溫度不變的空氣中傳播速度變大C．用大小不同的力撥動(dòng)同一根弦可以改變發(fā)出聲音的音調(diào)D．古箏與長(zhǎng)笛在演奏同一樂曲時(shí)發(fā)出聲音的音色是相同的2．（中國(guó)傳統(tǒng)文化）（2024·廣東深圳·中考真題）2024年6月10日是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，端午節(jié)劃龍舟是傳統(tǒng)的習(xí)俗，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化是我們義不容辭的責(zé)任。端午節(jié)賽龍舟時(shí)，賽事激烈，財(cái)財(cái)同學(xué)的歡呼聲越來(lái)越大，這個(gè)“越來(lái)越大”是指（）A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．速度3．（新科技）如圖所示，中國(guó)海軍的護(hù)航艦艇上出現(xiàn)了一種神秘的聲波武器——“金嗓子”，它對(duì)海盜構(gòu)成了有效威懾，若要阻擋這一武器的襲擊，可以用薄薄的一層“真空網(wǎng)”，下列說法正確的是（）A．聲波在“真空網(wǎng)”中傳播的速度更小B．聲波在“真空網(wǎng)”中傳播時(shí)響度更小C．聲波不能在“真空網(wǎng)”中傳播D．聲波在“真空網(wǎng)”中傳播時(shí)音調(diào)更低4．（中國(guó)傳統(tǒng)文化）玉屏簫笛是我國(guó)著名的傳統(tǒng)管樂器，它是玉屏當(dāng)?shù)囟弊?、漢族、苗族、土家族等多民族文化發(fā)展的結(jié)晶，如圖所示、演奏者吹簫時(shí)發(fā)出的聲音是由于的振動(dòng)而產(chǎn)生的。5．（新情景）在學(xué)習(xí)了有關(guān)聲波傳播的知識(shí)后，小華嘗試用此解釋一些身邊的現(xiàn)象。最近，學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大，小華常會(huì)在洗漱的時(shí)候哼唱幾句《戰(zhàn)馬》來(lái)激勵(lì)自己，此時(shí)不但心情開朗了，還發(fā)現(xiàn)自己的歌聲變好聽了，帶有混音效果。對(duì)于歌聲變好聽這一現(xiàn)象，小華分析后給出的解釋是：(1)浴室的墻壁貼著堅(jiān)硬的瓷磚，表面平整光滑，容易聲波（選