體質(zhì)健康管理工作實(shí)施方案范文(3篇)

體質(zhì)健康管理工作實(shí)施方案范文(3篇)

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第1篇:體質(zhì)健康管理工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《深化新時代教育評價改革總體方案》《健康中國行動（xxxx年）》《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》教育部辦公廳《進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)校生體質(zhì)健康管理工作的通知》等文件精神，達(dá)到《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和本市教育現(xiàn)代化相關(guān)要求，結(jié)合本校實(shí)際制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)固樹立"健康第一'的教育理念，堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展、增加綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，提倡同學(xué)形成良好的熬煉習(xí)慣和健康的生活方式，不斷提升同學(xué)體質(zhì)健康優(yōu)良率和身體健康水平。全面推動素養(yǎng)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，切實(shí)減輕中學(xué)校生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)同學(xué)身體健康全面進(jìn)展，推動學(xué)校樂觀開展陽光體育活動，促進(jìn)同學(xué)加強(qiáng)體育熬煉，保證每天三課兩操兩活動（一到二班級落實(shí)"四課、兩操、兩活動'），促進(jìn)同學(xué)全面和諧進(jìn)展，切實(shí)實(shí)行有效措施，增加同學(xué)體質(zhì)健康，促進(jìn)同學(xué)德智體美全面和諧進(jìn)展。保證同學(xué)每天一小時體育活動時間，進(jìn)一步使我校的體育與健身課程規(guī)范、有序、高效的開展。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立同學(xué)體質(zhì)健康管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步加強(qiáng)管理，保障學(xué)校體育工作和同學(xué)身體熬煉的正常開展，確保同學(xué)每天校內(nèi)、校外熬煉一小時。

組長：xx（校長）

組員：xx、xx、xx、xx、各班班主任、校家委會代表

1、校長學(xué)校體育工作的第一責(zé)任人，對學(xué)校體育工作全面負(fù)責(zé)。分管體育工作，協(xié)調(diào)督促學(xué)校體育工作的開展，落實(shí)各項(xiàng)體育工作要求。

2、體育教研組長負(fù)責(zé)制訂學(xué)校體育教學(xué)教研及同學(xué)一小時熬煉實(shí)施方案；培訓(xùn)體育活動課老師，不培訓(xùn)不上課。做好管理體育器材保管室；常常檢查室內(nèi)外體育器材平安，發(fā)覺隱患，準(zhǔn)時匯報。

3、德育教育負(fù)責(zé)組織班級同學(xué)每天做好課間操，組織大隊(duì)干部每天檢查各班級各班同學(xué)做課間操、眼保健操、課間活動狀況，檢查結(jié)果納入班級日常評比內(nèi)容。

4、后勤處負(fù)責(zé)支配人員維護(hù)體育場地設(shè)施，添置體育器材。

5、體育教研長落實(shí)好組內(nèi)老師仔細(xì)上好每一節(jié)體育課，高度重視體育課的同學(xué)平安教育，切實(shí)擔(dān)負(fù)起同學(xué)的平安責(zé)任；指導(dǎo)班主任開展好體育活動課。

6、班主任仔細(xì)組織本班同學(xué)按學(xué)校、班級組的支配進(jìn)行各項(xiàng)體育熬煉。

7、全體教職工都要樂觀支持、參加"每天熬煉一小時'活動，不得擠占體育與健身課時和體育活動時間，既要保證活動的質(zhì)量，更要確?；顒拥钠桨?。

8、校家委會參加同學(xué)體質(zhì)健康管理工作，聽取家長和同學(xué)意見，向?qū)W校提出合理化建議，促進(jìn)家校共育。家校合作提升同學(xué)體質(zhì)健康。

三、實(shí)施目標(biāo)

1、開展陽光體育運(yùn)動，與體育教學(xué)相結(jié)合，通過體育教學(xué)引導(dǎo)同學(xué)樂觀參與陽光體育運(yùn)動，增加學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

2、營造良好的學(xué)校體育熬煉氛圍。通過多種形式面對同學(xué)、家長宣揚(yáng)陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康理念，使"健康第一'、"達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄'、"每天熬煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子'等口號深化人心。

3、建立學(xué)校體育活動的長效機(jī)制，營造人人參加、個個爭先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動，保證每名同學(xué)至少把握兩項(xiàng)日常熬煉運(yùn)動技能，形成終身體育熬煉的習(xí)慣。

四、主要措施

1、開齊開足體育課程。依據(jù)本市"學(xué)校體育愛好化'改革要求，一至二班級確保每周支配四節(jié)體育課，三到六班級每周支配三節(jié)體育課。保證充分的體育活動時間，依據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)內(nèi)容，定期組織集中備課和集體教研，確保同學(xué)把握2-3項(xiàng)運(yùn)動技能和日常體育熬煉方法。

2、確保校內(nèi)體育活動。保障同學(xué)每天校內(nèi)1小時體育活動時間。每天統(tǒng)一支配30分鐘的大課間體育活動，每天上午其次節(jié)下課9:50-10:20，下午第一節(jié)下課2：40-3：10支配大課間活動。如遇雨天和霧霾天氣，也將組織同學(xué)開展好室內(nèi)的體育活動項(xiàng)目，確保同學(xué)校內(nèi)身體活動的時間。

3、家校共育，開展家庭體育指導(dǎo)。通過校內(nèi)網(wǎng)、微信公眾號、曉黑板平臺等多形式地開展對同學(xué)和體育家庭作業(yè)指導(dǎo)，準(zhǔn)時和家長保持溝通，對部分體質(zhì)較弱的同學(xué)加強(qiáng)課堂與課后的個別輔導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成課后自主熬煉的好習(xí)慣。

4、強(qiáng)化體育訓(xùn)賽組織，突出學(xué)校足球特色項(xiàng)目。仔細(xì)開展足球、田徑、武術(shù)、健身操等運(yùn)動隊(duì)的課余訓(xùn)練。學(xué)校每年組織陽光運(yùn)動會、班班足球賽、足球嘉年華、廣播操競賽、藝術(shù)節(jié)和小型游藝、競技活動，豐富同學(xué)業(yè)余生活，營造濃郁的校內(nèi)體育文化氛圍，磨練同學(xué)意志，養(yǎng)成自覺熬煉身體的良好習(xí)慣。

5、多元評價，科學(xué)落實(shí)增加同學(xué)體質(zhì)健康。做好同學(xué)體育素養(yǎng)評價，逐步完善形成同學(xué)自評、互評、老師評價和家長評價的多元評價機(jī)制。確保同學(xué)體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上報率100%，優(yōu)良率不低于50%、合格率不低于98%。

6、健全家校溝通機(jī)制，準(zhǔn)時將同學(xué)的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。嚴(yán)格落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求，完善中學(xué)校生視力、睡眠狀況監(jiān)測機(jī)制。

五、保障措施

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

成立體質(zhì)健康管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，落實(shí)各項(xiàng)措施。

2、加強(qiáng)日常檢查

每學(xué)期通過面對同學(xué)、家長的座談會、調(diào)查問卷等形式，聽取意見建議改進(jìn)提升，確保推動同學(xué)體質(zhì)健康工作。日常對家長反映的問題和意見，準(zhǔn)時溝通溝通。對違反落實(shí)加強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)健康工作的教工要準(zhǔn)時約談，督促其整改。

3、保障經(jīng)費(fèi)投入

學(xué)校確保同學(xué)體質(zhì)健康管理及體育素養(yǎng)測試所需經(jīng)費(fèi)，將參與體育素養(yǎng)相關(guān)工作納入老師工作量核定范疇。

4、優(yōu)化師資配備

配齊配足配優(yōu)學(xué)校體育老師，通過向社會購買服務(wù)的方式，不斷提升體育師資隊(duì)伍力量。

5、落實(shí)條件保障

加大對學(xué)校體育場地、設(shè)施器材等的投入，為同學(xué)制造體育運(yùn)動條件。實(shí)行綜合措施滿意同學(xué)體育運(yùn)動、體育測試等需求。

第2篇:體質(zhì)健康管理工作實(shí)施方案

一、活動背景

當(dāng)前，我國老齡化越來越嚴(yán)峻，社區(qū)中老年人的數(shù)量快速上升，通過了解，我們發(fā)覺絕大多數(shù)的老人不愿被送去養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，也不愿拖累子女，這些老人就獨(dú)自照看自己，退休后沒有了工作方面的交往，更易產(chǎn)生孤獨(dú)無助感。因此，作為人們?nèi)粘＞幼∮谏畹?社區(qū)'，就成為幫助社會、支援家庭，關(guān)心老年人的中間環(huán)節(jié)，我們的服務(wù)不僅是在周末籌辦豐富多彩的社工活動，還會陪伴老人，讓老人感受社區(qū)大家庭的關(guān)愛。通過鄰里幫助網(wǎng)絡(luò)和志愿者聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)筑鄰里相扶、守望相助的溫馨社區(qū)。

二、活動目標(biāo)

關(guān)心老人處理解決生活困難以及生理和心理難題，增加老人自我效能感和面對生活的自信念；給老人供應(yīng)多樣化社工活動，豐富他們精神生活；鼓舞老人樂觀地進(jìn)行人際交往，提升老人社交的力量，建立支持網(wǎng)絡(luò)，使老人之間在生活上和精神上獲得相互的支持；幫助社區(qū)居委會構(gòu)建小區(qū)文化，拉近小區(qū)鄰里關(guān)系，打造陽光、和諧小區(qū)。

三、活動理論框架

1、埃里克森的人格進(jìn)展理論

此理論將人格的進(jìn)展分為八個時期，認(rèn)為每個時期都有一個獨(dú)特的進(jìn)展任務(wù)。老年期雖然處于最終一個時期，但仍舊是我們要重點(diǎn)關(guān)注的時期。這一時期老年人的心態(tài)很不穩(wěn)定，大多數(shù)都有消極的思想，面對生活也失去信念，而增加社會交往則可以使他們獲得支持，通過參與小組，利用小組的影響，可以使組員獲得同輩群體的支持，從而轉(zhuǎn)變消極的心態(tài)。

2、符號互動理論：

此理論認(rèn)為，人們是在他們的社會環(huán)境中、在與他有的交往中獲得他們的自我概念的，換句話說，人們是依據(jù)他人對自己的評判、態(tài)度來思索自身的。該項(xiàng)目力求關(guān)心老人感覺到自己存在的價值感，摒棄把老人描繪成昏庸、老朽、無用的價值觀念。

四、活動主題

"趣味運(yùn)動會，拉近你和我'

五、活動時間

20xx年11月

六、活動地點(diǎn)

長江中路社區(qū)服務(wù)中心

七、活動對象

家在長江中路社區(qū)的老年人，以組、以個人為單位參與競賽，活動當(dāng)天在報名處領(lǐng)取表格即可參與競賽。

八、活動內(nèi)容

（一）競賽項(xiàng)目：

個人：

1、穿針引線

2、保齡籃球

3、飛鏢

4、投擲羽毛球

團(tuán)體：

1、舉球過障礙

2、趕豬進(jìn)欄

3、你來比劃我來猜

（二）競賽規(guī)章：（全部的嬉戲累計(jì)得分，每輪活動前三名分?jǐn)?shù)分別為5、3、1）

個人：

1、穿針引線

在規(guī)定時間內(nèi)（30秒）將一大一小的兩根針穿在紅線上，以時間最短者為獲勝者。

2、保齡籃球

按挨次每次一個老人參賽，每兩組同時進(jìn)行，每個老人有兩次機(jī)會參賽。老人距礦泉水瓶5米，老人將籃球當(dāng)做保齡球滾向排成三角形的礦泉水瓶，取兩次倒的瓶數(shù)最多值，每個瓶子計(jì)一分。

3、投擲飛鏢

按挨次每一個老人擲2鏢，參與競賽的老人站在離鏢靶兩米遠(yuǎn)出，鏢靶最內(nèi)圈的紅心是50分、次綠心是25分，以此類推，累計(jì)分?jǐn)?shù)最高的為獲勝者。投在線上的不計(jì)入分。

4、投擲羽毛球

參賽時以個人為單位，共三個紙簍，從起點(diǎn)動身，講abc三個紙簍分別放置在據(jù)起點(diǎn)1米、1.5米、2米的距離位置。每個參賽選手拿5個羽毛球，以投入c紙簍最多次數(shù)為勝。

團(tuán)體：

1、舉球過障礙

用凳子或繩子設(shè)置1-2個障礙，兩組選手同時動身，選手一手舉乒乓球拍托球過障礙、途中乒乓球掉落，何處掉落就在何處重新開頭進(jìn)行競賽，以先到達(dá)目的地為贏。

2、趕豬進(jìn)欄

在20米直線跑道上，2組參賽的老人在起點(diǎn)用羽毛球拍撥動"豬'（籃球），將豬趕向終點(diǎn)，以用時少者依次排名。趕"豬'途中,球滾出跑道或者用手幫忙，均不計(jì)分。

3、你來比劃我來猜

每組兩人，每次一組。由工作人員亮出詞條的內(nèi)容，一個志愿者和一個老人一組，志愿者比劃，老人猜。在猜詞過程中，不能說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢，觀眾不能提示，遇到不會的詞條可以跳過，最多可以跳三個。每組限時兩分鐘，總計(jì)每組答對的總數(shù)。

（三）大合唱

由高校生和社區(qū)工作人員以及參與此次活動的老年人一起合唱《瀏陽河》（四）統(tǒng)分頒獎

運(yùn)動項(xiàng)目結(jié)束后，由裁判員和記錄員共同匯分排名，邀請社區(qū)工作人員依據(jù)最終結(jié)果為老年人頒發(fā)獎品，其中所設(shè)獎項(xiàng)如下：特等獎一個、一等獎三個、二等獎五個、三等獎六個。

（五）獎品設(shè)置

特等獎：洗潔精洗衣粉環(huán)保購物袋2個掛鉤2個

一等獎：洗衣粉環(huán)保購物袋2個掛鉤2個

二等獎：牙刷1個環(huán)保購物袋2個掛鉤2個

三等獎：環(huán)保購物袋2個掛鉤2個

九、活動留意事項(xiàng)：

1、參與活動之前全部高校生志愿者要進(jìn)行開會做好工作的分工與支配。

2、在活動過程中，應(yīng)以平安第一。

3、高校生志愿者與老人溝通時應(yīng)留意語氣和用詞。

4、高校生志愿者與老人共同參與競賽時，應(yīng)聽從老人的意見。

5、物資的保存與看護(hù)，節(jié)約物資，以便循環(huán)利用。

十、活動所需支持：

1、長江中路社區(qū)居委會工作人員的樂觀協(xié)作

2、長江中路社區(qū)的資金支持

3、活動場地的協(xié)調(diào)

4、社區(qū)樂觀分子與志愿者與高校生志愿者的參加

第3篇:體質(zhì)健康管理工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了全面貫徹《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》試行方案，堅(jiān)固樹立"健康第一，素養(yǎng)第一'的思想，使同學(xué)和廣闊的同學(xué)以及家長能夠準(zhǔn)時了解同學(xué)的健康水平，督促同學(xué)樂觀參與體育熬煉，完成每天一小時體育熬煉和陽光體育活動，上好體育課，養(yǎng)成良好的熬煉習(xí)慣，進(jìn)而全面增進(jìn)同學(xué)的體質(zhì)健康水平，把同學(xué)培育成德、智、體美全面進(jìn)展的高素養(yǎng)的人才。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：班主任

三、測試項(xiàng)目

身高、體重、肺活量為全校同學(xué)必測項(xiàng)目。

1-2班級：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩

3-4班級：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐

5-6班級：50米跑、坐位體前屈、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐、50米x8

四、主要工作

1、根據(jù)教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定出切實(shí)可行的方案。方案的內(nèi)容依據(jù)同學(xué)的生理、心理特點(diǎn)，針對同學(xué)體質(zhì)健康存在的問題，重視選擇具有肯定運(yùn)動負(fù)荷，能有效提高同學(xué)身體素養(yǎng)的體育項(xiàng)目，以改善同學(xué)的心肺功能，全面提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，培育同學(xué)吃苦耐勞，堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。

2、通過班隊(duì)課等形式介紹同學(xué)