2025年人教新課標選修3歷史上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標選修3歷史上冊月考試卷489考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前參加了同盟國集團，戰(zhàn)爭開始后又參加到協(xié)約國方面作戰(zhàn)的國家是A.德國B.英國C.意大利D.法國2、1953年8月，蘇聯(lián)政府宣布，它也掌握了氫彈的秘密。似乎十分有悖常理的是，由于蘇聯(lián)掌握氫彈這一事實有力地說明了戰(zhàn)爭已不再是解決國際爭端的可能方法，結(jié)果反而加強了和解運動。對此理解正確的是A.蘇聯(lián)氫彈加劇了國際緊張局勢B.客觀上有利于避免戰(zhàn)爭發(fā)生C.蘇聯(lián)氫彈讓美蘇競賽形成均勢D.客觀上推動了歐洲走向聯(lián)合3、日本福島核泄漏事故引起全球關(guān)注。反思近代科技發(fā)展的歷程，下列說法正確的是A.人類面臨的核威脅最初源于愛因斯坦的相對論B.原子彈的使用是反法西斯戰(zhàn)爭勝利的決定因素C.科技發(fā)明是近百年間眾多人為災(zāi)難的主要原因D.第三次科技革命諸多技術(shù)源于二戰(zhàn)中的軍事發(fā)明4、下列有關(guān)國際聯(lián)盟的說法錯誤的是A.是美國總統(tǒng)威爾遜提出建立的B.其基本宗旨是維護和平、實行集體安全C.“全體一致”原則無法制約侵略D.其存在給世界帶來了持久的和平5、1968年，美國有200萬人參加反戰(zhàn)運動，許多劇作家、歌手積極參與，成千上萬的美國青年逃避兵役，國防部長麥克拉馬拉不滿戰(zhàn)事擴大而辭職，當年10月美軍宣布停戰(zhàn)。由此可A.冷戰(zhàn)政策遭致各階層反對B.福利政策催生民眾厭戰(zhàn)情緒C.深陷越戰(zhàn)加劇了社會分裂D.結(jié)束越戰(zhàn)意在緩和階級矛盾6、1956年9月2日，毛澤東同參加中共第八次全國代表大會的南斯拉夫共產(chǎn)主義者聯(lián)盟代表團談到中國在抗戰(zhàn)中的作用時說過：“第二次世界大戰(zhàn)中我們是一個支隊，不是主力軍。”毛澤東在此強調(diào)A.國民黨軍隊的正面抗戰(zhàn)的作用B.抗日戰(zhàn)爭是中國全民族抗戰(zhàn)C.世界反法西斯同盟的重要作用D.中國共產(chǎn)黨的中流砥柱作用評卷人得分二、材料分析題(共8題，共16分)7、閱讀材料；回答下列問題。

材料海灣戰(zhàn)爭、阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭合法性比較表。理念價值基礎(chǔ)國際規(guī)制基礎(chǔ)協(xié)調(diào)贊同基礎(chǔ)合法性層級海灣戰(zhàn)爭。

(1991

年)

強強強合法性充足尊重和堅持了國家主權(quán)原則遵守聯(lián)合國憲章和安理會決議，得到了聯(lián)合國正式授權(quán)經(jīng)過廣泛協(xié)商溝通取得共識，得到了國際社會的普遍贊同經(jīng)過廣泛協(xié)商溝通取得共識，得到了國際社會的普遍贊同阿富汗戰(zhàn)爭。

(2001

年)

較強較強強合法性去掉不足以“反恐”、“自衛(wèi)”為目的，揉進了人權(quán)“因子”。師出有名。但戰(zhàn)爭的目的具有很大的工具性繞開了聯(lián)合國“單干”，但得到了聯(lián)合國追授權(quán)；挑戰(zhàn)依據(jù)國際法和平解決國際爭端的原則說服國際社會和聯(lián)合國與已同仇敵愾，取得了較大效果說服國際社會和聯(lián)合國與已同仇敵愾，取得了較大效果伊拉克戰(zhàn)爭。

(2003

年)

弱較弱較弱合法性缺乏公然蔑視和踐踏為國際社會普遍接受、尊重的國家主權(quán)原則行動沒有得到聯(lián)合國安理會批準或授權(quán)；“先發(fā)制人”的“自衛(wèi)權(quán)”難以立足；發(fā)生虐囚事件致使戰(zhàn)爭過程嚴重“犯規(guī)”協(xié)商贊同基礎(chǔ)極為虛弱協(xié)商贊同基礎(chǔ)極為虛弱——摘編自朱同銀《“冷戰(zhàn)”后美國發(fā)動的主要戰(zhàn)爭的合法性分析》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；分析三次戰(zhàn)爭時代背景。

(2)根據(jù)材料，分別概括三次戰(zhàn)爭在合法性方面的突出特點。8、20世紀的戰(zhàn)爭與和平材料：1942年5月，英國和蘇聯(lián)簽訂了為期20年的互助條約，第二個月美國和蘇聯(lián)又簽訂了《美蘇租借協(xié)定》；這兩個協(xié)約是同盟國合作的具體表現(xiàn)。合作的另一表現(xiàn)是1943年6月蘇聯(lián)人決定解散他們?yōu)橥品澜缳Y本主義而于1919年建立的共產(chǎn)國際、鑒于他們同西方列強的友好關(guān)系，蘇聯(lián)人這時斷定共產(chǎn)國際已沒有用處，不過應(yīng)該指出，這一決定實際上并不意味著什么，因為到1939年時共產(chǎn)國際的主要官員已轉(zhuǎn)入黨中央書記處，他們在那里繼續(xù)發(fā)揮作用。同盟國戰(zhàn)時合作的另一結(jié)果是1943年11月成立了聯(lián)合國善后救濟總署（UNRRA）。這一國際機構(gòu)緊跟在軍隊的后面，向已被解放的國家提供各種救濟，直到新的國民政府能負起責任時為止。它于1944年春開始工作，到1948年9月解散時，它已分發(fā)了主要源自美國的2200萬噸物資，包括食物、衣服和藥品。它的主要活動范圍在希臘、南斯拉夫、波蘭、捷克斯洛伐克、奧地利和意大利。如果沒有它所作的貢獻，戰(zhàn)后歐洲的貧困和苦難實際上會更嚴重。戰(zhàn)爭臨近結(jié)束時，這種由共同的危險促成的合作開始動搖。合作者們?yōu)榱烁髯孕哪恐械膽?zhàn)后的國家利益寧愿犧牲團結(jié)?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括英美轉(zhuǎn)向同蘇聯(lián)合作的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析英美轉(zhuǎn)向同蘇聯(lián)合作的影響。9、閱讀材料；回答問題。

材料記憶不滅；抗爭不止。巴以之間圍繞現(xiàn)實問題的紛爭，與尖銳復雜的"歷史戰(zhàn)"交錯混雜，相互助推。以色列將大屠殺記憶作為塑造國民身份認同和政治動員的強大武器。巴勒斯坦同樣將自身的創(chuàng)傷記憶作為集體身份認同的主要動力和政治動員的重要工具。這一記憶產(chǎn)生的強大集體情感，對和平進程構(gòu)成了嚴重政治制約。

注∶如圖中人手中拿著的地圖是"中東和平路線圖"；擋在路上的房子門前樹立的標示為∶以色列定居點。

——據(jù)《薩義德辦公室里的巴勒斯坦地圖》等整理（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括指出阻礙中東地區(qū)和平進程的主要原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析中東戰(zhàn)爭所造成的影響。10、（歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料二戰(zhàn)結(jié)束后；歐洲經(jīng)歷了兩個寒冷的冬天。煤炭開采幾近停滯，糧食作物減產(chǎn)，牛奶；肉類以及谷物的產(chǎn)出下降了20％～30％。歐洲國家深受其害，德國的問題尤為嚴重。從1945～1947年間，德國的國內(nèi)生產(chǎn)總值下跌了70％。占領(lǐng)區(qū)經(jīng)濟和社會失序狀況迅速蔓延，經(jīng)濟復蘇步伐緩慢。美國人開始認識到，應(yīng)該優(yōu)先考慮德國的經(jīng)濟復蘇而不是支付賠款。當時，整個歐洲的困境與德國的困境緊密相連，西歐國家資本輸入的最主要來源是德國，而且德國也是歐洲非常重要的出口市場。因?qū)ν饨?jīng)濟戰(zhàn)略、大國關(guān)聯(lián)利益與戰(zhàn)后秩序，戰(zhàn)后德國貿(mào)易停滯也成為當時歐洲經(jīng)濟困難的重要原因。面臨歐洲和德國持續(xù)的困境，為了恢復歐洲經(jīng)濟，美國的對外戰(zhàn)略也開始逐步關(guān)照德國的利益，對德國的約束逐漸變得寬松。但要讓德國和歐洲的經(jīng)濟盡快得到恢復，僅僅解除約束還不夠，還需要美國的幫助，戰(zhàn)后大規(guī)模援助歐洲的計劃正在逐步醞釀。

——摘編自威廉·科勒主編《20世紀的世界：1900年以來的國際關(guān)系與世界格局》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；分析指出歐洲國家，特別是德國出現(xiàn)嚴重經(jīng)濟困難的原因。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，簡析二戰(zhàn)后美國對歐洲援助產(chǎn)生的影響。11、閱讀材料；完成下列要求。

材料越南戰(zhàn)爭是越南人民抗擊法國、美國侵略的民族解放戰(zhàn)爭。第二次世界大戰(zhàn)后，胡志明領(lǐng)導的越南獨立聯(lián)盟（越南共產(chǎn)黨）在越南北部建立越南共和國。法國殖民者卷土重來，在越南南部扶持傀儡政權(quán)。在中國援助下，越南人民取得了抗法戰(zhàn)爭的勝利。但由于美國的阻撓，越南未能實現(xiàn)統(tǒng)一。越共展開了反對南越政權(quán)的游擊戰(zhàn)。美國為反對所謂“共產(chǎn)主義的入侵”，先是從金錢和軍事上扶持南越政權(quán)，后來直接派地面部隊作戰(zhàn)，并對越南北部展開轟炸。在蘇聯(lián)、中國等國的大力援助下，越南軍民擊敗了美國的侵略，美國國內(nèi)也掀起了大規(guī)模的反戰(zhàn)運動。1973年，四玻德出邊空效翠生陽焦山愿均此每1075年，旅南南方解放，實現(xiàn)了全國統(tǒng)一。越南人民的抗美戰(zhàn)爭取得勝利。——摘編自《中外歷史綱要（下）》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；指出越南戰(zhàn)爭的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，分析越南戰(zhàn)爭勝利的影響。12、閱讀材料；回答問題。

材料阿富汗是西亞和南亞的必經(jīng)之路但是，阿明上臺后，一再拒絕蘇聯(lián)干涉阿富汗內(nèi)政的種種要求，不久，蘇聯(lián)內(nèi)務(wù)部第一副部長帕普京也遭阿人暗害。蘇聯(lián)長期對阿富汗提供軍援，有大批軍事顧問和軍事專家駐阿，霍梅尼上臺后又趕走了美國在伊朗的勢力，這些都被蘇聯(lián)看成有利的時機。于是，1979年12月24日開始，蘇聯(lián)以運送援阿物資為名向喀布爾運送了兩個空降師，切斷聯(lián)系，控制喀布爾，殺死阿明全家。12月28日晨，10多萬蘇軍分6路越過蘇阿邊界，并迅速向阿內(nèi)地推進，1980年1月2日占領(lǐng)了整個阿富汗?！陨?qū)W善主編《當代世界史》（1）根據(jù)材料以及所學知識；分析蘇聯(lián)侵占阿富汗的有利條件。

（2）根據(jù)材料以及所學知識，指出蘇聯(lián)侵占阿富汗的影響。13、【歷史選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】閱讀下列材料，回答問題材料在越南抗法戰(zhàn)爭后期，法國制定了以奠邊府為基地奪回戰(zhàn)場主動權(quán)的計劃。越軍為粉碎這一企圖，在中國軍事顧問的幫助下，以武元甲為總指揮，集結(jié)四萬余人南北合圍奠邊府。戰(zhàn)役從1954年3月打到5月，法軍死亡1.6萬余人，法方飛機被擊落62架，將軍被俘，戰(zhàn)役以越方勝利告終。此戰(zhàn)被稱為越南的“斯大林格勒戰(zhàn)役”，武元甲指出：“這一偉大勝利帶來了越南北方的解放，為日內(nèi)瓦會議的勝利作出了貢獻，同時在尊重越南及其鄰國主權(quán)和領(lǐng)土完整的基融上實現(xiàn)了印度支那的和平?！钡爝吀畱?zhàn)役后，日內(nèi)瓦會議確立了越南、老撾、柬埔寨不受干涉的原則，中國的國際地位也迅速提升。雖然這一戰(zhàn)役是反殖民主義的獨立戰(zhàn)爭，但在美國看來卻并不那么簡單，艾森豪威爾總統(tǒng)提出“多米諾骨牌”理論，擔心“自由世界”遭到波及。——摘自劉俊濤《1954年奠邊府戰(zhàn)役的國際影響分析》

（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括奠邊府戰(zhàn)役爆發(fā)的歷史背景。

（2）依據(jù)材料和所學知識，分析奠邊府戰(zhàn)役的歷史影響。14、（20世紀的戰(zhàn)爭與和平）

材料1939年9月1日；在歐洲爆發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)，1940年6月4日英法聯(lián)軍在敦刻爾克棄甲丟盔大潰敗之后，英倫三島岌岌可危，對于英國的戰(zhàn)略方針而言在遠東地區(qū)首要之務(wù)就是保衛(wèi)輸出最多資源的殖民地印度，并將其余殖民地視為保衛(wèi)印度的戰(zhàn)略縱深。英國希望借助中國長期抗戰(zhàn)的經(jīng)驗和力量，支援它在遠東殖民地特別是緬甸；印度、馬來西亞方面的軍事戰(zhàn)局，挽救遠東大后方的危機。美國需要中國的抗日戰(zhàn)爭消耗日本陸軍主力，牽制日軍，避免日本陸軍主力涌入東南亞和太平洋。日軍一旦占領(lǐng)緬甸，控制滇緬路，援華物資就難以運往中國，而中國抗戰(zhàn)就難以維持，這對美國的全球戰(zhàn)略極為不利的。所以，美國積極贊成中國派兵入緬作戰(zhàn)。

——摘編自人民網(wǎng)（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括中國遠征軍出境作戰(zhàn)的必要性。

（2）根據(jù)材料井結(jié)合所學知識，簡析中國遠征軍出境作戰(zhàn)的意義和影響。評卷人得分三、論述題(共2題，共4分)15、閱讀如下圖示。

史料展示了經(jīng)濟全球化歷程的兩種發(fā)展狀況，結(jié)合所學，任選一種發(fā)展狀況進行論證。16、閱讀材料；完成下列要求。

世界歷史上重要的條約或會議。

。時間。

會議或條約。

簡介。

1648年。

《威斯特伐利亞和約》

結(jié)束了歐洲三十年戰(zhàn)爭；確定了國際關(guān)系中應(yīng)遵守國家主權(quán)；國家領(lǐng)土與國家獨立等原則；形成了歷史上第一個具有現(xiàn)代意義的國際關(guān)系體系—威斯特伐利亞體系。

1919年。

《凡爾賽和約》

共15部分；包括440個條款和一項議定書，第一部分為國際聯(lián)盟盟約。條約圍繞戰(zhàn)后處置德國問題，協(xié)調(diào)了列強在歐洲；近東和非洲的資本主義世界秩序。

1945年4月。

《聯(lián)合國憲章》

共分19章111條。憲章規(guī)定；聯(lián)合國及其成員國應(yīng)遵循各國主權(quán)平等；各國以和平方式解決國際爭端、在國際關(guān)系中不使用武力或武力威脅以及聯(lián)合國不得干涉各國內(nèi)政等原則。

1968年7月。

《不擴散核武器條約》

宗旨是防止核擴散；推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。截至2002年4月，《不擴散核武器條約》締約國共有187個。

2019年5月。

亞洲文明對話大會。

聚焦“亞洲文明交流互鑒與命運共同體”主題；共商文明發(fā)展；合作大計，達成廣泛共識并發(fā)表《亞洲文明對話大會2019北京共識》

——據(jù)吳于廑、齊世榮《世界史》等材料列舉了人類歷史上一些重要的會議和條約，其中蘊含著全球治理的諸多啟示。從材料中提煉一個啟示，并結(jié)合所學的世界近現(xiàn)代史知識予以說明。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，言之成理。）評卷人得分四、簡答題(共2題，共18分)17、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣；法官們的席次當然應(yīng)該以受降簽字國的先后為序，即以美；中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。但庭長不喜歡這個安排。由于他想使與他親近的英、美法官坐他的兩側(cè)，便提議應(yīng)按聯(lián)合國安全理事會的五強為中心安排，即以美、英、蘇、中、法為序。但是有人指出：按照聯(lián)合國憲章，安全理事會五個常任理事國是以中、法、蘇、英、美（按照國名英文字母先后）為序的。這樣，中國和法國法官將坐在他的兩旁。于是庭長又提議：可以用一般按國名英文字母先后為序的辦法。但馬上發(fā)展，居中的將是中、加等國的法官，英、美法官離庭長更遠了。

1946年5月2日正式開庭的前一天；庭長宣布，經(jīng)過盟軍最高統(tǒng)帥同意，坐席安排是，庭長右側(cè)為美；中、法等國法官，左側(cè)為英、蘇等國法官。這樣，英、美兩國法官居中。中國法官表示：“這個安排是荒謬的，它既非按照受降簽字的次序，又非按照聯(lián)合國安理會五強排列的次序，亦非按照一般國際會議以國名字母先后排列的次序，用意何在，殊屬費解。”說畢便憤然離開。

第二天；遠東國際法庭正式開庭。開庭前庭長宣布，最高統(tǒng)帥已經(jīng)同意，法官行列和坐席的順序以受降簽字國的順序為準。

——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括指出遠東國際軍事法庭建立的背景；說明遠東國際軍事法庭庭長先后提出的法官座次安排的理由。

（2）說明中國法官抗爭的原因，并加以簡要評價。18、20世紀的戰(zhàn)爭與和平。

材料我想；如果您真的關(guān)心世界人民的幸福的話，那么您就會正確地理解我的意思：人人都需要和平，無論是還沒有喪失理智的資本家，還是不僅能夠珍惜自己個人的生命而且更能珍惜人民生命的共產(chǎn)黨人，都是如此，我們共產(chǎn)黨人從問世之日起，一般來說是反對國家間的任何戰(zhàn)爭和捍衛(wèi)和平事業(yè)的，我們始終把戰(zhàn)爭視為災(zāi)難，而不是把它當成兒戲，當成達到某種目的的手段，更不是把它當做目的本身。我們的目的是明確的，而達到目的的手段就是勞動。戰(zhàn)爭是我們的敵人，對各國人民來說是災(zāi)難。

如果您真的關(guān)心和平和本國人民的幸福；那么這也只能算是您作為總統(tǒng)應(yīng)盡的義務(wù)，而我作為部長會議生席也應(yīng)對自己的人民表示關(guān)懷。此外，維護全球和平應(yīng)是我們其同美心的事業(yè)，如果在現(xiàn)代條件下爆發(fā)戰(zhàn)爭，那么這就不僅僅是美蘇之間的戰(zhàn)爭，因為美；蘇之間其實并不互相謀求什么，但戰(zhàn)爭將是全球性的，殘酷的、毀滅性的。

——1962年10月26日赫魯曉夫致肯尼迪的信（摘錄）（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識；概括赫魯曉夫致信肯尼迪的背景。

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明蘇聯(lián)對現(xiàn)代條件下的戰(zhàn)爭所持的態(tài)度及其積極影響。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【詳解】

根據(jù)所學，一戰(zhàn)前，意大利、德國和奧匈帝國形成了三國同盟集團。一戰(zhàn)期間，意大利為了自身利益，參加了協(xié)約國一方作戰(zhàn)。故C項正確，排除ABD三項。2、B【分析】【分析】

【詳解】

材料可知，掌握氫彈說明了戰(zhàn)爭不再是解決國際爭端的可能，反而加強了和解的可能，故B項正確。材料反映的是緩解國際緊張局勢，故A項錯誤。材料沒有體現(xiàn)美蘇競爭均勢和歐洲走向聯(lián)合，故CD項排除。所以選B。3、D【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，科技本身無罪，功勞還是罪惡是由于運用科技的立場和目的決定的，排故AC項；B項說法錯誤，原子彈的使用是反法西斯戰(zhàn)爭勝利的重要因素，不是“決定因素”；D項可從原子彈、電子計算機、導彈等軍事技術(shù)在二戰(zhàn)后用于和平發(fā)展目的得到映證，符合題意。4、D【分析】【詳解】

國際聯(lián)盟的宗旨是維護世界和平，但是其存在并沒有給世界帶來了持久的和平，D錯誤，符合題意；國聯(lián)是美國總統(tǒng)威爾遜提出建立的、其基本宗旨是維護和平、實行集體安全，但是“全體一致”原則無法制約侵略，A、B和C正確。排除。5、C【分析】【詳解】

根據(jù)“1968年，美國有200萬人參加反戰(zhàn)運動，許多劇作家、歌手積極參與，成千上萬的美國青年逃避兵役，國防部長麥克拉馬拉不滿戰(zhàn)事擴大而辭職，當年10月美軍宣布停戰(zhàn)?！笨傻贸鲆驗樵侥蠎?zhàn)爭的影響，激化了美國社會的矛盾，大量美國民眾反對戰(zhàn)爭，說明美國深陷越戰(zhàn)加劇了社會分裂，C項正確；材料沒有針對冷戰(zhàn)，排除A項；材料與福利政策無關(guān)，排除B項；結(jié)束越戰(zhàn)并不是為了緩和矛盾，排除D項。故選C項。6、C【分析】【詳解】

本題考查了世界反法西斯同盟。根據(jù)題意內(nèi)容可知；毛澤東認為中國在第二次世界大戰(zhàn)中是一個支隊，突出了主力軍的重要作用，而這個主力軍指的就是反法西斯同盟中的大國。A；B、D項在題意中無從體現(xiàn)，故排除。故選C。

【點睛】

1942年元旦，中美英蘇等26個國家在華盛頓舉行會議，簽署了《聯(lián)合國家宣言》，標志著國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線最終形成。反法西斯聯(lián)盟的建立使第二次世界大戰(zhàn)的形勢發(fā)生變化，是反法西斯戰(zhàn)爭取得最后勝利的決定性因素之一，并為聯(lián)合國的成立奠定了基礎(chǔ)。二、材料分析題(共8題，共16分)7、略

【分析】【詳解】

（1）結(jié)合所學內(nèi)容可知；這三次戰(zhàn)爭爆發(fā)都是在蘇聯(lián)解體以后。所以時代背景聯(lián)系所學可從兩極格局瓦解；美國成為唯一超級大國，意圖建立全球霸權(quán)的角度進行概括。

（2）根據(jù)“得到了聯(lián)合國正式授權(quán)”可知海灣戰(zhàn)爭海灣戰(zhàn)爭遵守聯(lián)合國憲章、安理會決議等國際規(guī)制，得到國際社會的普遍贊同，其戰(zhàn)爭合法性充足；根據(jù)“繞開了聯(lián)合國‘單干’，但得到了聯(lián)合國追授權(quán)”可知，阿富汗戰(zhàn)爭開聯(lián)合國，戰(zhàn)爭合法性弱化；根據(jù)“行動沒有得到聯(lián)合國安理會批準或授權(quán)；‘先發(fā)制人’的‘自衛(wèi)權(quán)’難以立足；發(fā)生虐囚事件致使戰(zhàn)爭過程嚴重‘犯規(guī)’”可知，伊拉克戰(zhàn)爭違背國家主權(quán)原則、單方面動武、沒有得到國際社會支持，其合法性缺失。【解析】(1)背景：二十世紀九十年代蘇聯(lián)解體后；兩極格局瓦解；美國成為唯一超級大國；美國以經(jīng)濟；軍事實力為后盾，試圖領(lǐng)導世界。

(2)特點：海灣戰(zhàn)爭遵守聯(lián)合國憲章、安理會決議等國際規(guī)制，得到國際社會的普遍贊同，其戰(zhàn)爭合法性充足；阿富汗戰(zhàn)爭繞開聯(lián)合國，戰(zhàn)爭合法性弱化；伊拉克戰(zhàn)爭違背國家主權(quán)原則、單方面動武、沒有得到國際社會支持，其合法性缺失。8、略

【分析】（1）根據(jù)“蘇聯(lián)人決定解散他們?yōu)橥品澜缳Y本主義而于1919年建立的共產(chǎn)國際；鑒于他們同西方列強的友好關(guān)系”；聯(lián)系所學太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)、法西斯的反動本質(zhì)、英美國家利益方面思考。

（2）英美同蘇聯(lián)合作的影響；可聯(lián)系世界反法西斯聯(lián)盟建立的影響回答，再聯(lián)系材料“如果沒有它所作的貢獻，戰(zhàn)后歐洲的貧困和苦難實際上會更嚴重。戰(zhàn)爭臨近結(jié)束時，這種由共同的危險促成的合作開始動搖。合作者們?yōu)榱烁髯孕哪恐械膽?zhàn)后的國家利益寧愿犧牲團結(jié)”，概括總結(jié)。

【名師點睛】

（1）英美轉(zhuǎn)向同蘇聯(lián)合作的原因；從材料獲取有效信息外，聯(lián)系太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后世界反法西斯聯(lián)盟建立的原因分析。

（2）可從促進世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的進程方面分析，進一步聯(lián)系材料的敘述組織影響。【解析】（1）二戰(zhàn)規(guī)模達到最大世界反法西斯同盟建立；法西斯國家成為世界公敵；英美與蘇聯(lián)社會制度和意識形態(tài)的分歧，暫時淡化。

（2）改變了盟國與法西斯軸心國的力量對比；加速了世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利的進程；緩解了戰(zhàn)后歐洲的貧困與苦難；未能真正的為戰(zhàn)后的和解擬定計劃，導致同盟分裂，最終走向冷戰(zhàn)。9、略

【分析】【詳解】

（1）原因∶根據(jù)“以色列將大屠殺記憶作為塑造國民身份認同和政治動員的強大武器”可得出以色列國家和阿拉伯國家積怨已久的民族仇恨；再結(jié)合所學可從圣城耶路撒冷的歸屬問題；猶太人定居點的問題、巴以雙方右翼政權(quán)在中東問題上態(tài)度強硬、極端民族主義組織對巴以人民的煽動、雙方"以暴制暴"的尖銳對立、西方大國的干預等內(nèi)容進行概括。

（2）影響∶根據(jù)材料和所學可從造成人員傷亡、增加軍費、阻礙發(fā)展、不利于世界和平與穩(wěn)定等方面概括。【解析】（1）原因∶以色列國家和阿拉伯國家積怨已久的民族仇恨；圣城耶路撒冷的歸屬問題；猶太人定居點建立在阿拉伯人領(lǐng)土上；與領(lǐng)土糾紛聯(lián)系在一起；巴以雙方右翼政權(quán)在中東問題上態(tài)度強硬；極端民族主義組織對巴以人民的煽動；雙方"以暴制暴"的尖銳對立；西方大國的干預。

（2）影響∶中東戰(zhàn)爭造成巴以雙方數(shù)十萬人的傷亡；沉重的軍費負擔，嚴重制約了經(jīng)濟的發(fā)展；威脅了中東地區(qū)乃至整個世界的和平與穩(wěn)定；數(shù)百萬巴勒斯坦人被逐出家園，造成世界難民問題；中東戰(zhàn)爭促成新式武器的研發(fā)和戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略思想的革新。10、略

【分析】（1）由材料“二戰(zhàn)結(jié)束后”“兩個寒冷的冬天”“德國的國內(nèi)生產(chǎn)總值下跌了70％”“占領(lǐng)區(qū)經(jīng)濟和社會失序狀況”“戰(zhàn)后德國貿(mào)易停滯”；可以歸納出原因，可以答為：世界大戰(zhàn)的破壞；寒冷的天氣；社會秩序混亂；德國貿(mào)易停滯。

（2）由材料“德國和歐洲的經(jīng)濟盡快得到恢復”，可見有利于恢復社會秩序。由“還需要美國的幫助，戰(zhàn)后大規(guī)模援助歐洲的計劃正在逐步醞釀”，可見為美國利用經(jīng)濟手段控制西歐鋪平道路。而馬歇爾計劃是美國冷戰(zhàn)政策的重要組成部分?！窘馕觥浚?）原因：世界大戰(zhàn)的破壞；寒冷的天氣；社會秩序混亂；德國貿(mào)易停滯。

（2）影響：恢復了歐洲的社會秩序；有助于西歐經(jīng)濟復蘇；鞏固了西歐各國的資本主義秩序；為美國利用經(jīng)濟手段控制西歐鋪平道路；美國冷戰(zhàn)政策的重要組成部分。11、略

【分析】【詳解】

（1）背景：根據(jù)材料“胡志明領(lǐng)導的越南獨立聯(lián)盟（越南共產(chǎn)黨）在越南北部建立越南共和國”可歸納出法國在越南南部扶持傀儡政權(quán)；根據(jù)材料“法國殖民者卷土重來；在越南南部扶持傀儡政權(quán)”可歸納出法國在越南南部扶持傀儡政權(quán)；結(jié)合所學知識可知，二戰(zhàn)后，冷戰(zhàn)局面的形成及中國的民族解放運動取得勝利。

（2）影響：根據(jù)材料“旅南南方解放，實現(xiàn)了全國統(tǒng)一”和所學知識可知，可從實現(xiàn)全國統(tǒng)一、改變冷戰(zhàn)局面、壯大社會主義理論及消耗美國的軍費支出和加劇國內(nèi)反戰(zhàn)運動等角度進行分析即可?！窘馕觥浚?）背景：二戰(zhàn)后；冷戰(zhàn)局面的形成；法國在越南南部扶持傀儡政權(quán)；美國入侵；胡志明在越南北部建立越南共和國；中國的民族解放運動取得勝利。

（2）影響：越南南方解放，實現(xiàn)全國統(tǒng)一；改變冷戰(zhàn)的局勢，壯大國際社會主義力量；消耗美國的軍費支出和加劇國內(nèi)反戰(zhàn)運動。12、略

【分析】【詳解】

（1）有利條件：根據(jù)材料“蘇聯(lián)內(nèi)務(wù)部第一副部長帕普京也遭阿人暗害”可知；蘇聯(lián)內(nèi)務(wù)官員被阿暗害；根據(jù)材料“蘇聯(lián)長期對阿富汗提供軍援，有大批軍事顧問和軍事專家駐阿”可知，大批軍事專家可為內(nèi)應(yīng)；根據(jù)材料“霍梅尼上臺后又趕走了美國在伊朗的勢力，這些都被蘇聯(lián)看成有利的時機”可知，美國勢力的暫時撤出；根據(jù)所學知識可知，七十年代，美蘇爭霸中蘇聯(lián)處于優(yōu)勢地位；根據(jù)所學知識可知，蘇軍強大的軍事優(yōu)勢；從地理位置分析，蘇阿接壤，便于蘇軍集結(jié)閃電戰(zhàn)的靈活運用；從國家力量分析，阿富汗綜合國力的弱小。

（2）影響：蘇聯(lián)入侵阿富汗嚴重侵犯了阿富汗的國家主權(quán)；蘇聯(lián)的行徑踐踏了國際關(guān)系的基本準則；蘇聯(lián)入侵阿富汗惡化了中亞地區(qū)的國際局勢；對于阿富汗國民而言，蘇聯(lián)的入侵給阿富汗人民帶來深重災(zāi)難，遭到堅決抵抗；從蘇聯(lián)的國際信譽分析，蘇聯(lián)在政治上和道義上陷入空前的孤立，激化了蘇聯(lián)長期積累的社會矛盾。【解析】（1）有利條件：蘇聯(lián)內(nèi)務(wù)官員被阿暗害；大批軍事專家可為內(nèi)應(yīng)；美國勢力的暫時撤出；美蘇爭霸中的優(yōu)勢地位；蘇軍強大的軍事優(yōu)勢；蘇阿接壤；便于蘇軍集結(jié)閃電戰(zhàn)的靈活運用；阿富汗綜合國力的弱小。

（2）影響：嚴重侵犯了阿富汗的國家主權(quán)；踐踏了國際關(guān)系的基本準則；惡化了中亞地區(qū)的國際局勢；給阿富汗人民帶來深重災(zāi)難，遭到堅決抵抗；蘇聯(lián)在政治上和道義上陷入空前的孤立，激化了蘇聯(lián)長期積累的社會矛盾。13、略

【分析】【詳解】

（1）由材料“在越南抗法戰(zhàn)爭后期；法國制定了以奠邊府為基地奪回戰(zhàn)場主動權(quán)的計劃。越軍為粉碎這一企圖，在中國軍事顧問的幫助下，以武元甲為總指揮，集結(jié)四萬余人南北合圍奠邊府”和所學知識，可從法國和越南兩個角度來分析。就法國而言，法國在印度支那繼續(xù)推行殖民政策，但是在經(jīng)歷了第二次世界大戰(zhàn)后，法國遭受嚴重的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷，實力受損，故才會有戰(zhàn)場上的被動局面的形成；就越南來說，對內(nèi)是民族主義的蓬勃發(fā)展，對外是中蘇等國的支援，兩相對比故奠邊府戰(zhàn)役越南獲得巨大勝利。

（2）由材料“奠邊府戰(zhàn)役后，日內(nèi)瓦會議確立了越南、老撾、束埔寨不受干涉的原則，中國的國際地位也迅速提升”可知，越南、老撾、柬埔寨等國相繼贏得國家獨立，同時東亞東南亞政治格局也發(fā)生了改變；由材料“越軍為粉碎這一企圖，在中國軍事顧問的幫助下”可知，中國在奠邊府戰(zhàn)役中發(fā)揮了重要的作用，中越關(guān)系變得友好，國際社會主義力量進一步增強（越南為社會主義國家）；由材料“但在美國看來卻并不那么簡單，艾森豪威爾總統(tǒng)提出“多米諾骨牌”理論，擔心“自由世界”遭到波及”可知，美國在亞洲的“遏制”政策，特別是遏制中國的政策遭遇到重大挫折，開始大力支援南越政權(quán)，同時這也為后來的越南戰(zhàn)爭埋下隱患?！窘馕觥浚?）法國在印度支那推行殖民政策；第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束；法國遭受嚴重的戰(zhàn)爭創(chuàng)傷；越南民族主義的蓬勃發(fā)展；蘇聯(lián)；中國等社會主義國家對越南的支援。

（2）越南、老撾、柬埔寨等國相繼贏得國家獨立；中越關(guān)系友好，國際社會主義力量增強；東亞東南亞政治格局發(fā)生改變；美國在亞洲的“遏制”政策受挫，大力支援南越政權(quán)；美越關(guān)系緊張，埋下越南戰(zhàn)爭的隱患。14、略

【分析】【分析】

【詳解】

（1）依據(jù)材料“英國希望借助中國長期抗戰(zhàn)的經(jīng)驗和力量；支援它在遠東殖民地特別是緬甸；印度、馬來西亞方面的軍事戰(zhàn)局，挽救遠東大后方的危機?！薄ⅰ懊绹枰袊目谷諔?zhàn)爭消耗日本陸軍主力，牽制日軍，避免日本陸軍主力涌入東南亞和太平洋。”、“日軍一旦占領(lǐng)緬甸，控制滇緬路，援華物資就難以運往中國，而中國抗戰(zhàn)就難以維持”從英國政府的請求、中方獲取抗戰(zhàn)物資和美國希望借助中國牽制日軍兵力的需要等方面等概括中國遠征軍出境作戰(zhàn)的必要性。

（2）意義：依據(jù)上述問題的作答結(jié)合所學知識從支援國內(nèi)抗戰(zhàn)；配合盟軍作戰(zhàn)和打擊日本侵略者等角度作答中國遠征軍出境作戰(zhàn)的意義。

影響：結(jié)合相關(guān)所學可知，中國在世界反法西斯戰(zhàn)爭中發(fā)揮的重要作用提高了中國的國際地位，提高了中華民族的自尊心和自豪感，同時打擊了日本侵略者，加速了抗日戰(zhàn)爭勝利的進程。【解析】（1）必要性：保障滇緬公路通暢；保障援華物質(zhì)順利抵達中國：協(xié)助英軍保衛(wèi)印度；緬甸；消耗日本陸軍主力牽制日軍，避免日本陸軍主力涌入東南亞和太平洋支援二戰(zhàn)其他戰(zhàn)場。

（2）意義；打通了西南國際交通線，支援了國內(nèi)抗戰(zhàn)：沉重打擊了侵緬日軍，為盟軍創(chuàng)造了有利條件；有力支援和配合了盟軍的對日作戰(zhàn)及東南亞人民的抗日斗爭。

影響：提高了中國的國際地位，提高了民族自尊心和自豪感，加速了日本法西斯的滅亡。三、論述題(共2題，共4分)15、略

【分析】【分析】

【詳解】

材料中“經(jīng)濟全球化歷程的三次浪潮和挫折”體現(xiàn)出經(jīng)濟全球化的兩種發(fā)展狀況分別是經(jīng)濟全球化的三次高潮和經(jīng)濟全球化的三次挫折。首先，提出觀點是經(jīng)濟全球化的三次高潮。然后論證，根據(jù)材料中“第一次浪潮發(fā)生在16世紀”可知新航路的開辟是推動第一次經(jīng)濟全球化高潮的主要因素。根據(jù)材料中“第二波浪潮發(fā)生在1815—1913年期間”，而這一時間段剛好是兩次工業(yè)革命時期，因而19世紀初至20世紀初，第一、二次工業(yè)革命成為全球化發(fā)展的強大動力，經(jīng)濟全球化出現(xiàn)第二次高潮。材料中提到“第三波浪潮出現(xiàn)在二戰(zhàn)后特別是冷戰(zhàn)初期”，而這一時間段則正好是第三次科技革命，因而第三次科技革命推動了第三波全球化浪潮。最后得出結(jié)論：世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟危機、“冷戰(zhàn)”對峙等影響經(jīng)濟全球化，使之出現(xiàn)波動。【解析】觀點：經(jīng)濟全球化經(jīng)歷了三次挫折。

論證：17—18世紀；殖民戰(zhàn)爭頻繁，從三次英荷戰(zhàn)爭到英法戰(zhàn)爭，國際貿(mào)易受挫，全球化一度陷入停頓。1914—1945年，爆發(fā)兩次世界大戰(zhàn)，1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟危機，各國實施貿(mào)易保護主義，經(jīng)濟全球化陷入低潮。20世紀50年代中期以后，美蘇爭霸，兩極格局對峙，全球化受阻。

結(jié)論：近代以來，世界戰(zhàn)爭、經(jīng)濟危機和冷戰(zhàn)對峙使全球化不斷受挫。16、略

【分析】【詳解】

根據(jù)材料主旨可以得出論點構(gòu)建公平公正、合理有序的政治秩序是有效治理地區(qū)性、全球性問題的關(guān)鍵。論證過程可以結(jié)合材料信息從正反兩面進行。論證：1648年《威斯特伐利亞和約》確定了