2025年春新滬科版物理八年級(jí)下冊(cè)課件 第八章 壓強(qiáng) 第一節(jié) 壓力的作用效果 第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)

滬科·八年級(jí)下冊(cè)第八章壓強(qiáng)第一節(jié)壓力的作用效果第1課時(shí)認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)蚊子那么弱小，它卻能叮破我們的皮膚。坦克那么笨重，卻能在平原、坡地上馳騁。課堂教學(xué)展示新課導(dǎo)入人在雪地行走，腳容易陷入積雪中，若有了寬寬長(zhǎng)長(zhǎng)的滑雪板，滑雪運(yùn)動(dòng)員不僅不會(huì)陷進(jìn)雪里，還能在雪地上滑行。你能說(shuō)說(shuō)這是為什么嗎？活動(dòng)體驗(yàn)：用鉛筆體驗(yàn)“釘子”對(duì)手掌的作用1.你感受到了什么？2.你觀察到了什么？3.這個(gè)力產(chǎn)生的作用效果是什么？4.這個(gè)力的方向是怎樣的？5.你把這個(gè)力稱為什么力？疼痛受壓處凹進(jìn)去使手指發(fā)生形變與手指表面垂直壓力物理學(xué)中將垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。壓力事實(shí)上，滑雪板對(duì)雪地、“釘子”對(duì)手指都有力的作用。知識(shí)點(diǎn)1

研究壓力的作用效果課堂教學(xué)展示進(jìn)行新課畫出杯子對(duì)桌面的壓力F壓力F作用在桌面上，作用點(diǎn)在桌面上，方向垂直于桌面指向桌面內(nèi)部。F畫出手指對(duì)墻面的壓力F壓力F作用在墻面上，作用點(diǎn)在墻面上，方向垂直于墻面指向墻內(nèi)部。F畫出放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力F壓力F作用在斜面上，作用點(diǎn)在斜面上，方向垂直于斜面指向斜面內(nèi)部。F1.壓力的實(shí)質(zhì)是彈力；

2.壓力的方向：跟受力面垂直，并指向受力物體的內(nèi)部。3.壓力的作用點(diǎn)：在被壓物體的受力面上，作圖時(shí)可取受力面的中心。4.壓力產(chǎn)生的條件：相互接觸，相互擠壓。注意FFF壓力的大小等于重力嗎？GGG壓力的大小:靜止在水平面的物體壓力=重力物體對(duì)支撐面的壓力大小不一定等于其重力。如圖8-4所示，當(dāng)物體靜置在水平桌面上且無(wú)其他外力作用時(shí)，它所受的重力G與它施加于桌面的壓力F大小相等。當(dāng)物體靜置在斜面上時(shí)（圖8-5），壓力與重力的大小就不相等了。拓展一步垂直作用在物體表面上的力地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的力物體間的相互擠壓地球的吸引壓力是彈力，只有相互接觸且相互擠壓發(fā)生形變時(shí)才有壓力重力是引力，物體與地球之間不接觸時(shí)也會(huì)受到重力垂直于受力面，指向被壓物體內(nèi)部豎直向下與擠壓程度有關(guān)G=mg在被壓物體的受力面上物體的重心壓力不是重力，只有當(dāng)物體處于水平面上且在豎直方向上只受重力和支持力時(shí)，物體對(duì)水平面的壓力才與物體的重力大小相等、方向相同1.下列關(guān)于壓力的說(shuō)法中正確的是（）A.壓力都是由重力產(chǎn)生的B.相互接觸的物體間必定存在壓力C.壓力的方向總是與被壓物體表面垂直D.放在水平地面上的物體對(duì)地面的壓力就是物體的重力練習(xí)C

2.一個(gè)物體重為20N，把它放在斜面上，請(qǐng)畫出物體所受的重力和斜面所受壓力的示意圖.G=20NF思考：1.兩個(gè)手指受到壓力大小有什么關(guān)系？2.手指受壓的感覺有什么不同？3.用力后這種感覺有何變化？壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)？探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繅毫Φ淖饔眯Чc哪些因素有關(guān)。猜想：___________、_______________2.實(shí)驗(yàn)方案：（實(shí)驗(yàn)方法→控制變量法、轉(zhuǎn)換法）①應(yīng)控制受力面積大小不變，改變壓力大小，觀察壓力的作用效果。②應(yīng)控制壓力大小不變，改變受力面積大小，觀察壓力的作用效果。3.選擇實(shí)驗(yàn)器材：___________________________________。通過(guò)觀察________________來(lái)體現(xiàn)壓力的作用效果。壓力大小受力面積大小大小、形狀、材料相同的兩塊磚、海綿海綿的凹陷程度實(shí)驗(yàn)表明：壓力的作用效果與____________有關(guān).受力面積一定時(shí)，________越大，壓力的作用效果越明顯.1.

按圖（a）（b）

所示，分別在海綿上平放一塊磚、疊放兩塊磚時(shí)，觀察海綿的凹陷程度，由此能得出什么結(jié)論？（a）

一塊磚平放在海綿上（b）兩塊磚疊放在海綿上壓力大小壓力（c）

一塊磚豎放在海綿上2.按圖（c）所示，將一塊磚豎放在海綿上，比較磚平放與豎放時(shí)海綿的凹陷程度，又能得出什么結(jié)論？（a）

一塊磚平放在海綿上實(shí)驗(yàn)表明：壓力的作用效果與____________有關(guān).壓力一定時(shí)，_________________，壓力的作用效果越明顯.受力面積受力面積越小當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。由大量實(shí)驗(yàn)可知：點(diǎn)擊畫面播放你還有別的實(shí)驗(yàn)方法嗎？實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)受力面積壓力大小壓力的效果甲桌腳桌子重力較明顯乙桌腳桌子+砝碼重力很明顯丙桌面桌子+砝碼重力不明顯甲乙丙練習(xí)在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)利用了多個(gè)完全相同的木塊和海綿進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察海綿的_________來(lái)比較壓力的作用效果.凹陷程度（2）對(duì)比甲、乙兩圖，可以得出：當(dāng)_________一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯.壓力大?。?）對(duì)比甲、丙兩圖可以探究壓力的作用效果與__________的關(guān)系.壓力大小（4）對(duì)比甲、丁兩圖，小強(qiáng)認(rèn)為壓力的作用效果與壓力大小無(wú)關(guān)，你認(rèn)為他的觀點(diǎn)是______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是：_______________________.沒(méi)有控制受力面積相同錯(cuò)誤

在壓力和受力面積都不相等的情況下，如何比較壓力的作用效果？判斷方法一：相同壓力，比較受力面積判斷方法二：相同受力面積，比較壓力1.定義：物理學(xué)中，把物體所受的壓力大小與受力面積之比叫做壓強(qiáng)，用符號(hào)p表示.2.物理意義：壓強(qiáng)是用來(lái)表示壓力作用效果的物理量。壓強(qiáng)越大，壓力的作用效果越明顯。3.定義式：其中p表示壓強(qiáng)、F表示壓力、S表示受力面積F=pS知識(shí)點(diǎn)2

壓強(qiáng)的計(jì)算壓力受力面積壓強(qiáng)牛頓（N）平方米（m2）國(guó)際單位是帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕，符號(hào)Pa1Pa=1N/m2壓強(qiáng)的單位N/m2，讀作牛每平方米“1帕”的含義：1平方米的面積上受到的壓力是1牛。一顆西瓜籽平放在手上，對(duì)手的壓強(qiáng)約為20Pa。工人師傅想把一臺(tái)機(jī)器放到水平工作臺(tái)面上修理。為防止工作臺(tái)面被壓壞，他在臺(tái)面上放了一塊墊板，如圖所示。已知機(jī)器質(zhì)量為90kg，底面積為300cm2；墊板質(zhì)量為3kg，底面積為600cm2；工作臺(tái)面面積為1.2m2。求墊板和工作臺(tái)面各自所受壓強(qiáng)的大小。（g取10N/kg）例題

本題中，求墊板所受的壓強(qiáng)時(shí)，墊板受到壓力的大小應(yīng)等于機(jī)器的重力大小，受力面積應(yīng)為機(jī)器的底面積。在計(jì)算工作臺(tái)面所受的壓強(qiáng)時(shí)，臺(tái)面所受的壓力為機(jī)器重力與墊板重力大小之和，受力面積為墊板的底面積，而非工作臺(tái)面的面積。分析解：由題意，機(jī)器的質(zhì)量m1=90kg，墊板的質(zhì)量m2=3kg。墊板所受壓力為F1=G1=m1g=90kg×10N/kg=900N墊板的受力面積為S1

=300cm2=0.03m2墊板所受的壓強(qiáng)為臺(tái)面所受的壓力為F2=G1

+G2=m1g

+m2g

=90kg×10N/kg+3kg×10N/kg=930N臺(tái)面的受力面積為S2

=600cm2=0.06m2臺(tái)面所受的壓強(qiáng)為所以，墊板所受的壓強(qiáng)為3×104Pa，工作臺(tái)面所受的壓強(qiáng)為1.55×104Pa。在利用壓強(qiáng)公式解決問(wèn)題時(shí)，關(guān)鍵是正確理解壓力和受力面積，當(dāng)物體靜止在水平面上時(shí)，壓力大小等于物體重力的大小，受力面積為物體相互擠壓時(shí)實(shí)際接觸的面積。策略提煉

討論如果把機(jī)器直接放在工作臺(tái)上，臺(tái)面受到的壓強(qiáng)有多大？體會(huì)一下工人師傅是利用什么原理來(lái)減小機(jī)器對(duì)臺(tái)面的壓強(qiáng)的，你還能找到生活中類似的應(yīng)用實(shí)例嗎？請(qǐng)與同學(xué)交流你的看法。估算自己站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)，并與同學(xué)站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相比較。行走和站立時(shí)，我們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)一樣嗎?中學(xué)生站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.4×104Pa.行走時(shí)和站立時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)不一樣。行走時(shí)一只腳與地面接觸，站立時(shí)兩只腳與地面接觸，所以行走時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)比站立時(shí)的大.1.如圖所示，GA=20N，GB=5N，F(xiàn)=120N，若物體A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)，則墻面受到的壓力是（）A.20NB.25NC.120ND.145NABFC課堂教學(xué)展示隨堂練習(xí)2.如圖所示，用50N的力F把磚分別壓在水平桌面上和豎直墻壁上.如果磚重為20N，磚與受壓物體的接觸面積均為200cm2，則桌面和墻面受到的壓強(qiáng)分別為多少？解：由甲圖可知，桌面受到的壓力F1=G+F=20N+50N=70N，受力的面積S1=200cm2=0.02m2，桌面受到的壓強(qiáng)由乙圖可知，墻壁受到的壓力與磚的重力無(wú)關(guān)，所以F2=F=50N，墻壁受到的壓強(qiáng)3.一頭質(zhì)量為6×103kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2，它的重力為_______N，它四腳著地時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為__________Pa.若大象抬起一條腿，它對(duì)地面的壓強(qiáng)_______（選填“變大”“變小”或“不變”）。（g取10N/kg）6×1042.5×105變大壓力與壓強(qiáng)影響壓力作用效果的因素壓強(qiáng)壓力大小受力面積的大小定義：垂直