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文檔簡介
…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵教新版八年級生物下冊階段測試試卷461考試試卷考試范圍:全部知識點;考試時間:120分鐘學校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題,共18分)1、胎兒與母體的血型常常不同;但是不會發(fā)生凝集反應,這是因為()
A.胎兒血液與母體血液不相混。
B.胎兒體內具有免疫物質。
C.胎兒體內具有的凝集素被母體血液所稀釋。
D.胎兒的血液中還沒有形成凝集素。
2、人體的一塊骨就是()A.一個細胞B.一種組織C.一個器官D.一個系統(tǒng)3、下列有關蛔蟲與寄生生活相適應的特點,錯誤的是()A.A體表包裹著一層密不透水的角質層B.消化管的結構簡單,腸僅由一層細胞構成C.有專門的運動器官,可在人體自由運動D.生殖器官發(fā)達,生殖能力強4、下列食品的制作沒有應用到發(fā)酵技術的是()A.酸奶B.饅頭C.泡菜D.豆?jié){5、下列不屬于組織培養(yǎng)優(yōu)點的是()A.不需要使用化肥B.可防止植物病毒的危害C.保持品種的優(yōu)良性狀D.快速繁殖植物6、矯正近視眼應佩戴()A.凸透鏡B.平面鏡C.凹透鏡D.凹面鏡7、下列說法中不正確的是()A.處方藥是指從醫(yī)院開處方、再到藥房或藥店購買的B.處方藥要在醫(yī)生監(jiān)控或指導下使用C.患者可以長期服用非處方藥D.非處方藥可以從藥店直接購買8、下列各組疾病中,是由不良的生活方式引起的是A.血友病、色盲B.高血壓、近視眼C.侏儒癥、肝癌D.流感、痢疾9、【題文】許多科學家都對生物科學的發(fā)展作出了重要的貢獻,其中在世界上首次培育出雜交水稻的科學家是()A.弗萊明B.李時珍C.袁隆平D.羅伯特·虎克評卷人得分二、填空題(共5題,共10分)10、在生活垃圾中,廢燈管屬于____垃圾;廢塑料屬于____垃圾.11、在鑒定骨的成分的實驗中,將鯽魚的一根肋骨浸泡于的鹽酸中,過一段時間后,骨變得柔軟.這是因為骨成分中的____溶解于鹽酸中,剩下的是____;將一段骨放到酒精燈上煅燒至灰白色,輕敲這段骨便粉碎.這是因為骨中的____燃燒后,剩下的是脆而硬的____;實驗研究表明,骨的成分包括____和____.12、家鴿適于飛行生活的形態(tài)結構和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
(1)家鴿的身體呈____型;可以減少空氣阻力,利于飛行動作。
(2)飛行器官發(fā)達:前肢變成了____,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達的____;可牽動兩翼完成飛行。
(3)鳥呼吸時,除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的____。13、仔細觀察圖中動物;回答下列問題:
(1)A、B與圖中其它動物的主要區(qū)別是身體內部沒有____.若根據(jù)體溫是否恒定進行分類,圖中動物中屬于恒溫動物的是____.(填字母)
(2)C的生殖和發(fā)育必須在____進行,幼體要經過____才能上陸生活.
(3)將以上動物按照由低等到高等的順序排列,以下選項正確的是____.
A.ABDCFEB.ABCDEFC.ADBFCED.ABDCEF.14、生物分類單位中,“門”是最基本的分類單位.____.評卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)15、生態(tài)系統(tǒng)的變化,不會影響基因的多樣性。()16、只要運動系統(tǒng)完好,動物就能正常運動()17、脊髓具有反射功能和但沒有傳導功能.18、動物的運動一定要依賴于肌肉的收縮。()19、(2016?宿遷)某人手臂意外受傷,鮮紅的血噴射出來,可以判斷是動脈出血,應該在傷口的近心端采取必要的止血措施.(判斷對錯)20、減少二氧化碳的排放,倡導“低碳”生活是每一位公民應盡的義務。評卷人得分四、連線題(共4題,共32分)21、夏天到了,天氣變得炎熱,小明爸爸從市場買回了一個西瓜,回來一起吃,小明突然想到自己已經學習了兩年的生物,但還沒有嘗試過觀察自己制作的植物玻片,于是他嘗試利用“西瓜肉”制作了一個臨時裝片。(1)他觀察到的應該是____圖(填甲或乙);(2)小明切開西瓜時流出了很多汁液,是因為他破壞了圖中的[⑤]____里儲存著的細胞液,和[②]____能控制細胞物質的進出;(3)起支持和保護作用且動物細胞沒有的結構是[①]____;(4)控制生物遺傳的物質主要存在于[④]____中。22、【題文】(6分)將下列左右相關的內容用線連接起來:
①酸雨。A.二氧化碳等氣體的排放量不斷增加。
②溫室效應B.人為地向大氣中排放大量酸性物質。
③臭氧層破壞C.大量使用氟利昂;排放含氮廢氣。
④甲烷菌D.生物武器⑤炭疽桿菌E.污水凈化。
⑥青霉菌F.疾病治療23、【題文】連線:(共5分)
①貓捉老鼠。A.覓食行為。
②孔雀開屏B.遷徙行為。
③大雁向南遷飛C.生殖行為。
④蜥蜴斷尾逃跑D.社群行為⑤猴王大叫向同類示威E、防御行為24、【題文】下列反射中,屬于非條件反射的是().().().(),屬于條件反射的是().().()。A.眨眼反射B.望梅止渴C.談虎色變D.排尿反射E.縮手反射P.膝跳反射F.紅燈停,綠燈行評卷人得分五、其他(共3題,共12分)25、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應物質;并攪拌均勻,在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風的環(huán)境中,放置一段時間。
。裝置。
物質。
溫度。
現(xiàn)象。
①
水+白砂糖+酵母菌。
22-30℃
有氣泡產生;氣球脹大了。
②
水+白砂糖。
22-30℃
沒有氣泡產生;氣球是癟的。
③
水+酵母菌。
22-30℃
沒有氣泡產生;氣球是癟的。
④
水+白砂糖+酵母菌。
0℃
沒有氣泡產生;氣球是癟的。
⑤
水+白砂糖+酵母菌。
100℃
沒有氣泡產生;氣球是癟的。
(1)試管①有氣泡產生的原因是____。
(2)在上述實驗中;①和②是一組對照實驗,探究的是的作用;你作出的假設是____。
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質;可以選擇兩支試管為一組。
(4)除此之外;請你再從表中選出一組對照實驗,你選取此兩組作為對照實驗,準備探究的問題是_________________________________。
(5)在瓶口聞到了酒味;證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉化為____。
(6)你如何鑒定產生的氣體是二氧化碳______________。26、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用;李娜同學做了如下的實驗,實驗步驟如下:
①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內;并加入一些溫開水,搖勻。
②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。
③將瓶子放在教室內的窗臺上(或溫暖的地方);每天觀察瓶中的情況。
請回答下列問題:
(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____
(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?
____
(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是:____
(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____
(5)上述實驗在日常生活中有何應用?試舉例說明。____。27、【題文】(6分)在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時;某實驗小組的實驗設計如下:在甲;乙、丙三個玻璃缸中,分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚,分別放入三個魚缸中,其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭,請預測實驗結果并回答:
(1)甲圖中的魚捆住了____鰭,觀察甲缸中的魚,你將會看到的現(xiàn)象是____。
(2)乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚,你將會看到的現(xiàn)象是____。
(3)丙圖中的魚起____作用。
(4)你們認為在捆綁魚鰭時應注意什么?評卷人得分六、綜合題(共4題,共28分)28、據(jù)圖回答下列問題:(1)圖甲乙屬于人體防線,圖丙、圖丁屬于人體防線。(2)這四幅圖所組成的防線是人生來就有的,在免疫學上統(tǒng)稱為。(3)人體的第三道防線由免疫器官和免疫細胞組成,其防御功能是人出生以后才產生的,只針對某一特定的或異物起作用,在免疫學上稱為。29、【題文】(5分)電影《阿凡達》中的發(fā)光植物為我們打造了一幅絢麗;夢幻的外星世界景觀?,F(xiàn)在;這種會自發(fā)光的植物已經被科學家?guī)У搅爽F(xiàn)實生活中。據(jù)報道,美國科學家近來利用生物技術成功培育出了名為“星光阿凡達”的發(fā)光煙草,它甚至可以代替燈泡來照明。
(1)科學家將海洋發(fā)光細菌DNA片段引入煙草中;對煙草進行了基因改良,使其能夠自然;主動、持續(xù)的發(fā)光,這種技術稱為________________。
(2)自發(fā)光是煙草通過生物技術獲得的性狀;說明生物的性狀受___________控制。
(3)煙草花色的紅色和黃色是一對相對性狀。紅花煙草和黃花煙草雜交;后代全部是紅花煙草(圖9),由此判斷_____________是顯性性狀。
(4)煙草花葉病毒能夠引起煙草葉出現(xiàn)黃綠相間的病斑;即煙草花葉病。該病毒結構簡單僅由蛋白質外殼和RNA(核糖核酸)構成。以下是煙草花葉病毒侵染煙葉的實驗:
以上實驗結果說明:煙草花葉病毒的遺傳物質是________________。
(5)如果煙草花葉病毒侵染“星光阿凡達”發(fā)光煙草,理論上發(fā)光煙草是否會感染煙草花葉???_________30、【題文】農業(yè)技術人員常以雜交育種的方式培育水稻新品種;請根據(jù)下表中數(shù)據(jù)答題:
。組別。
親代雜交組合。
子代性狀。
①
高莖×高莖。
全是高莖。
②
矮莖×矮莖。
全是矮莖。
③
高莖×高莖。
既有高莖;又有矮莖。
④
高莖×矮莖。
既有高莖;又有矮莖。
(1)根據(jù)第________組的數(shù)據(jù);可推斷,在水稻的高莖與矮莖這一對相對性狀中______是顯性性狀。
(2)請你完成第③組雜交的遺傳圖解(用H;h表示顯性基因、隱性基因):
(3)水稻的種子由衛(wèi)星搭載到太空后培育出更優(yōu)良的新品種,主要原因是宇宙射線使__________________發(fā)生改變。31、【題文】已知控制有耳垂的基因(D)是顯性基因;控制無耳垂的基因(d)是隱性基因.現(xiàn)有一個家庭,父親的基因組成是Dd,母親的基因組成是dd.請根據(jù)如圖所示的遺傳圖解分析回答問題.
(1)在人的體細胞中,控制性狀的基因一般是____(填“單獨”或“成對”)存在的.
(2)圖中精子①的基因組成為____.
(3)子女③表現(xiàn)的性狀為____(填“有耳垂”或“無耳垂”).
(4)子女④的基因組成為____.
(5)我國婚姻法禁止有____和三代以內的旁系血親等近親關系的人結婚,其科學依據(jù)是近親結婚所生子女的遺傳病患病率很高.參考答案一、選擇題(共9題,共18分)1、A【分析】
人的精子與卵細胞在輸卵管處相遇并結合形成受精卵;隨后受精卵開始發(fā)育成最初的胚胎,此時的發(fā)育的營養(yǎng)物質來自卵黃.當胚胎到達子宮后著床(也就是我們所說的懷孕),此后的通過胎盤交換營養(yǎng)物質來自母體,同時將代謝廢物經母體排出.胎兒所需的營養(yǎng)物質確切來說來自母體的血液,發(fā)育中的胎兒的血型與母體的可以不同,原因是母體與胎兒的毛細血管相互交叉但不相通,所以血液沒有直接接觸不會發(fā)生血液的凝集,如圖。
故選A
【解析】【答案】胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內膜聯(lián)合長成的母子間交換物質的過渡性器官.
2、C【分析】【分析】一塊骨:骨膜屬于結締組織;內有神經和血管,也就有了神經組織與上皮組織;肌肉組織等,可見一塊骨是由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。
【點評】此題為基礎題,理解細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念,便可解答此題。3、C【分析】【解答】A;蛔蟲體表包裹著一層密不透水的角質層;避免被寄主的消化液侵蝕;A正確;
B;蛔蟲靠寄生體內已經消化的食物為食;故蛔蟲的消化管結構簡單,腸僅由一層細胞構成.B正確。
C;蛔蟲與寄生生活相適應的特點是運動器官退化;C錯誤;
D;與寄生生活相適應;蛔蟲生殖器官非常發(fā)達,生殖能力強.每條雌蟲每日排卵約24萬個,目的就是為了增加感染寄主的機會.D正確.
故選:C.
【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內、體表或體外,并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生,營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應的特點.4、D【分析】【解答】解:微生物的發(fā)酵技術在食品;藥品的制作中具有重要意義;如制饅頭或面包和釀酒要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌,制醋要用到醋酸桿菌,利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等,其中豆?jié){是用豆子加水研磨、煮沸而成的,與微生物的發(fā)酵無關.可見D符合題意.
故選:D
【分析】此題考查的是微生物的發(fā)酵在食品、藥品等制造中的應用,據(jù)此作答.5、A【分析】此題考查的是植物組織培養(yǎng)的有關知識。植物的組織培養(yǎng)指的是在無菌的條件下,將植物的莖尖、莖段或是葉片等切成小塊,培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上,通過細胞的增值和分化,使它逐漸發(fā)育成完整的植物體。組織培養(yǎng)屬于無性生殖的范疇,利用組織培養(yǎng)技術,可以保持親本的優(yōu)良性狀,但不能培育成新的品種。可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體。還可以防止植物病毒的危害,極大的提高了農業(yè)生產效率。但是化肥里面含有植物生長所必須的無機鹽等養(yǎng)分,即使是組織培養(yǎng),有時候也需要使用化肥。故選:A?!窘馕觥俊敬鸢浮緼6、C【分析】【分析】此題考查的是近視眼的糾正方法。明確近視眼的形成原因及糾正措施是解決此題的關鍵。【解答】近視眼是由于人眼的晶狀體變凸;會聚能力增強,像呈在視網膜的前方,故應佩戴發(fā)散透鏡,使光線發(fā)散,即近視眼需佩戴凹透鏡進行糾正。C符合題意。
故選C。【解析】C7、C【分析】解:ABD;藥品分處方藥和非處方藥;非處方藥是不需要醫(yī)師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC.這些藥物大都用于多發(fā)病常見病的自行診治,可以從藥店直接購買;處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)助理醫(yī)師才可調配、購買和使用的藥品,非處方藥不必醫(yī)生囑咐下使用,處方藥不能自己購買,要在醫(yī)生監(jiān)控或指導下使用,按照說明服用。ABD正確。
C;非處方藥可按藥品說明服用。但是“是藥三分毒”;每一種藥物一般都有一定的毒副作用,長期自行服用,會危害人體健康。若需長期服用,要咨詢專業(yè)醫(yī)師后,方可服用。C錯誤。
故選:C。
本題涉及的是安全用藥和正確用藥的知識。安全用藥是指根據(jù)病情需要;正確選擇藥物的品種;劑量和服用時間等,以充分發(fā)揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害。
處方藥的使用要遵醫(yī)囑,非處方藥的使用要認真閱讀說明書,按說明書服用?!窘馕觥緾8、B【分析】試題分析:良好的生活方式是生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥,拒絕吸煙、吸毒和酗酒等,不良的生活方式引起人類多種疾病的發(fā)生,影響健康。血友病和色盲是遺傳病;高血壓多因不良的生活習性和飲食結構所致,近視眼主要是不良的用眼衛(wèi)生引起;侏儒癥主要是生長激素分泌不足引致,肝癌多因不良的健康生活方式各種疾病的繼發(fā)所致;流感和痢疾是病原微生物引起,屬于傳染性疾病,通過以上分析B選項符合題意??键c:本題考查的知識點是健康的生活方式有哪些基本要求,以及一些常見多發(fā)病引起的原因?!窘馕觥俊敬鸢浮緽9、C【分析】【解析】
試題分析:袁隆平在育種中利用遠緣的野生稻與栽培稻雜交;培育的雜交水稻是利用了野生水稻和栽培水稻的基因組合培育出的新品種,培育出人工雜交稻來,從而利用其雜交優(yōu)勢,提高水稻的產量。
考點:生物學史,科學家的故事。【解析】【答案】C二、填空題(共5題,共10分)10、有害可回收【分析】【解答】由分析可知;廢燈管屬于有害垃圾,廢塑料屬于塑料類可回收垃圾.
故答案為:有害;可回收.
【分析】垃圾可分為:可回收垃圾;不可回收垃圾;有害垃圾.可回收垃圾就是可以再生循環(huán)的垃圾.本身或材質可再利用的紙類、硬紙板、玻璃、塑料、金屬、人造合成材料包裝.不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾,常見的有在自然條件下易分解的垃圾,如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝樹葉等,還包括煙頭、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等廢棄后沒有多大利用價值的物品.有害垃圾是指存有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質或者對環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物。11、無機物有機物有機物無機物有機物無機物【分析】【解答】解:骨的成分包括有機物和無機物;所以將魚的肋骨浸泡在15%的鹽酸中,無機物在與鹽酸發(fā)生化學反應是能被溶解出來,剩余物為有機物,會變柔軟,稱為骨的脫鈣;將魚骨用火燒,有機物能燃燒,無機物不易燃燒,會變得脆硬,為骨的煅燒.
故答案為:無機物;有機物;有機物;無機物有機物;無機物。
【分析】骨的成分包括有機物和無機物,其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度,據(jù)此答題.12、(1)流線。
(2)翼;胸肌。
(3)氣囊【分析】(1)身體呈流線型;有利于減少飛行時空氣的阻力,利于飛行動作。
(2)前肢變成翼;是飛行的器官,生有羽毛,展開呈扇面形增加了與空氣接觸的表面積,有利于扇動空氣;胸肌發(fā)達,可以牽動兩翼完成飛行動作。
(3)鳥類的氣囊與肺相通;主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣。
考點:鳥類適于飛行的特點【解析】(1)流線。
(2)翼;胸肌。
(3)氣囊13、略
【分析】
(1);A蚯蚓、B螃蟹的體內無脊柱;屬于無脊椎動物;C青蛙、D蜥蜴、E家鴿、F家兔的體內都有脊柱,屬于脊椎動物.鳥類和哺乳類屬于恒溫動物.
(2)C青蛙的生殖和發(fā)育必須在水中進行;幼體要經過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活.
(3)動物進化的歷程是由無脊椎動物→脊椎動物的;無脊椎動物的進化歷程:原始單細胞動物→原始腔腸動物動物→原始扁形動物動物→原始線形動物動物→原始環(huán)節(jié)動物→原始軟體動物動物→原始節(jié)肢動物動物,而脊椎動物的進化歷程是:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類和原始的哺乳類.A蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,B螃蟹屬于節(jié)肢動物,C青蛙屬于兩棲動物,D蜥蜴屬于爬行動物,E家鴿屬于鳥類,F(xiàn)家兔屬于哺乳動物.因此按照由低等到高等的進化順序排列是ABCDEF.故選:B
故答案為:(1)脊柱;EF.
(2)水中;變態(tài)發(fā)育.
(3)B.
【解析】【答案】此題主要考察的是動物的特點以及動物的分類的知識;分析解答。
14、略
【分析】
生物的分類等級從大到小依次是界;門、綱、目、科、屬、種.所屬的等級越??;生物的親緣關系越近,共同特征越多,等級越大,親緣關系越遠,共同特征越少.其中種是最基本的單位.可見題中的敘述是錯誤的.
故答案為:×
【解析】【答案】此題考查的是生物分類單位的知識;據(jù)此判斷.
三、判斷題(共6題,共12分)15、×【分析】試題分析:生物多樣性通常有三層主要的內涵,即生物種類的多樣性、遺傳(基因)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物鐘類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,每個物種都是一個獨特的基因庫,基因的多樣性決定了生物種類的多樣性,生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等,故題干的說法是錯誤的。考點:本題考查的是生物多樣性的內涵,解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵?!窘馕觥俊敬鸢浮俊?6、×【分析】試題分析:骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產生了運動,運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的,它需要神經系統(tǒng)的控制和調節(jié),它需要能量的供應,因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合,例如,當我們進行劇烈運動的時候,不但全身骨胳肌的活動加強了,呼吸也加深加快,可以吸入更多的氧,呼出更多的二氧化碳,同時,心跳也隨著加強加快,促進血液更快地循環(huán),輸送給骨胳更多的養(yǎng)料和氧,運走更多的廢物,人體各個器官系統(tǒng)的協(xié)調活動,充分體現(xiàn)出人體是一個統(tǒng)一的整體,因此,只要運動系統(tǒng)完好,動物就能正常運動的說法是錯誤的??键c:本題考查的是骨、關節(jié)、骨骼肌的協(xié)調配合與運動的產生?!窘馕觥俊敬鸢浮俊?7、×【分析】【解答】解:脊髓的功能:反射功能:人的脊髓灰質里有許多低級中樞;可以完成一些基本的反射活動,如膝跳反射;排便反射等.但是,脊髓里的神經中樞是受大腦控制的.
傳導功能:脊髓能對外界或體內的刺激產生有規(guī)律的反應;還能將這些刺激的反應傳導到大腦.反之,腦的活動也要通過脊髓才能傳遞到身體各部位.因此脊髓是腦與軀干;內臟之間聯(lián)系的通道.
故答案為:錯誤。
【分析】從脊髓的橫切面可以看出,脊髓包括灰質和白質兩部分.灰質在中央,呈蝶形;白質在灰質的周圍.白質內的神經纖維在脊髓各部分之間以及脊髓和腦之間,起著聯(lián)系作用.18、×【分析】試題分析:哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌組成,骨的位置變化產生運動,但是骨本身是不能產生運動的,骨的運動要靠骨骼肌的牽拉,骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞關節(jié)活動,于是軀體就會產生運動,在人體的運動中,骨、關節(jié)和骨骼肌三者的作用是:骨起杠桿作用,關節(jié)起支點作用,骨骼肌起動力作用,運動不僅靠運動系統(tǒng)來完成的,它需要神經系統(tǒng)的調節(jié)和控制,能量來源于肌細胞的呼吸作用分解有機物釋放,故題干的敘述是錯誤的??键c:本題考查的是運動的完成,解答此題的關鍵是掌握運動的完成,理解骨、關節(jié)、骨骼肌在運動中的作用。【解析】【答案】錯19、A【分析】【解答】解:根據(jù)血流的速度和血液的顏色可以判斷出上臂受傷的血管是動脈血管;由于動脈血管內血流的方向是從心臟流向四肢.所以止血的部位應是近心端.
故答案為:正確。
【分析】出血特點及止血方法:。名稱管內血流速度出血特點止血方法動脈快顏色鮮紅,血流較快,常呈噴射狀近心端指壓或止血帶止血靜脈慢血色暗紅,血流較緩遠心端指壓或止血帶止血毛細血管很慢血液緩慢滲出消毒用創(chuàng)可貼包扎血管的特點可通過列表比較來掌握.20、A【分析】【解答】綠色植物通過光合作用制造的有機物;不僅滿足了自身生長;發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源.綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳,釋放氧氣(超過了自身對氧的需要),維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡.因此,從減少二氧化碳排放和吸收大氣中的二氧化碳兩個方面著手考慮,選擇“低碳生活”,是每位公民應盡的責任,也是每位公民應盡的義務.
故答案為:正確。
【分析】低碳生活是每個公民應盡的責任和義務.從我做起,從現(xiàn)在做起,于每一生活細節(jié)中做好節(jié)約能源,節(jié)約資源,和資源回收三方面的工作.四、連線題(共4題,共32分)21、(1)甲(2)液泡細胞膜(3)細胞壁(4)細胞核【分析】小明觀察“西瓜肉”臨時裝片,觀察到的應該是圖甲;小明切開西瓜時流出了很多汁液,是因為他破壞了圖中所示的液泡和細胞膜。液泡里儲存著的細胞液,細胞膜能控制物質進出細胞;起支持和保護作用且動物細胞沒有的結構是細胞壁;控制生物遺傳的物質主要存在于細胞核中。【解析】(1)甲(2)液泡細胞膜(3)細胞壁(4)細胞核22、略
【分析】【解析】酸雨是由于人類大量使用煤;石油、天然氣等化石燃料;燃燒后產生的二氧化硫等硫氧化物,在大氣中經過復雜的化學反應后,形成硫酸或硝酸氣溶膠,或為云、雨、雪、霧捕捉吸收,降到地面成為酸雨.
二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能;二氧化碳在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩,使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散,其結果是地球表面變熱起來.因此,二氧化碳也被稱為溫室氣體,能引起溫室效應.
氟利昂是臭氧層破壞的元兇;氟里昂在常溫下都是無色氣體或易揮發(fā)液體,略有香味,低毒,化學性質穩(wěn)定.常被當作制冷劑;發(fā)泡劑和清洗劑,廣泛用于家用電器、泡沫塑料、日用化學品、汽車、消防器材等領域.
在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機物;可以作為細菌的食物,在無氧的環(huán)境中,一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發(fā)酵把這些物質分解,產生甲烷,可以燃燒,用于照明;取暖等,是一種清潔的能源.
炭疽桿菌等營腐生生活的微生物;能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環(huán)境,促進了物質的循環(huán).
青霉菌是一種真菌,屬多細胞,營養(yǎng)菌絲體無色、淡色或具鮮明顏色.青霉素是抗菌素的一種,是從青霉菌培養(yǎng)液中提制的藥物,是一種能夠治療人類疾病的抗生素.青霉素的發(fā)現(xiàn)者是英國細菌學家弗萊明.【解析】【答案】
23、略
【分析】【解析】
考點:動物行為的類型和特點.
分析:此題考查的知識點是動物行為的分類.解答時可以從動物行為的目的;獲得途徑方面來切入.
解答:解:覓食行為:是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為;動物的遷徙是指:動物周期性的較長距離往返于不同棲居地的行為;生殖行為:與動物繁殖有關的行為.如占巢;求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為;社群行為是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.防御行為:為了保護自己,防御敵害的各種行為都是防御行為.如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等.綜合上述分析,故答案為:
點評:解答此類題目的關鍵是理解動物行為的目的、獲得途徑.【解析】【答案】24、略
【分析】【解析】
試題分析:非條件反射是指人生來就有的先天性反射.是一種比較低級的神經活動;由大腦皮層以下的神經中樞(如腦干;脊髓)參與即可完成.如嬰兒排尿、縮手反射、嬰兒的吮吸等.
條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射;是在非條件反射的基礎上,經過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經活動,是高級神經活動的基本方式.聽相聲發(fā)笑;聽到鈴聲進教室、看見紅燈停車,都是出生后才有的,是在非條件反射的基礎上,經過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的復雜反射.
故選ADEP;BCF.
考點:非條件(簡單)反射和條件(復雜)反射.【解析】【答案】ADEP;BCF五、其他(共3題,共12分)25、略
【分析】【解析】
考點:科學探究的基本環(huán)節(jié);發(fā)酵技術在食品制作中的作用.
分析:此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件.解答從發(fā)酵現(xiàn)象;酵母菌的作用;確定實驗變量,設置對照實驗等方面切入.
解答:解:(1)酵母菌在溫度適宜時;葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理).所以有氣泡產生.
(2)①和②作為一組對照實驗;變量是酵母菌,其他條件都相同,因此探究的是酵母菌的作用.酵母菌能將有機物(糖;葡萄糖)分解,產生氣體(二氧化碳),以此作出假設.
(3)酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)(腐生).酵母菌在溫度適宜時;葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量(蒸饅頭、面包的原理).糖是酵母菌的“食物”.①③兩支試管為一組,不同的是①有白砂糖,③沒有白砂糖,因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質.
(4)①④或①⑤的溫度不同;因此可以探究酵母菌的生活(生長;繁殖)需要適宜的溫度.
(5)在無氧的條件下;酵母菌分解葡萄糖產生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量,因此在瓶口聞到了酒味.
(6)通入澄清的石灰水;如果能使澄清的石灰水變渾濁,則證明產生的氣體是二氧化碳.
故答案為:
(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物);產生氣體(或二氧化碳)
(2)酵母菌要點:酵母菌能將有機物(糖;葡萄糖)分解;產生氣體(二氧化碳)
(3)①③(4)①④或①⑤酵母菌的生活(生長;繁殖)需要適宜的溫度。
(5)酒精。
(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水;如果石灰水變渾濁,證明氣體是二氧化碳.
點評:此題的關鍵是理解掌握發(fā)酵現(xiàn)象、酵母菌的作用,確定實驗變量,設置對照實驗.【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機物)產生氣體(或二氧化碳)
(2)酵母菌酵母菌能將有機物(糖;葡萄糖)分解;產生氣體(二氧化碳)(3)①③
(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生長;繁殖)需要適宜的溫度(5)酒精。
(6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水,如果石灰水變渾濁,證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗)26、略
【分析】【解析】
考點:科學探究的基本環(huán)節(jié);真菌的形態(tài)結構;營養(yǎng)方式和生殖方式的特點;真菌在自然界中的作用及其與人類的關系.
分析:此題考查的知識點是驗證酵母菌的發(fā)酵作用和發(fā)酵原理的應用.解答此題結合圖中的現(xiàn)象從酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象;發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用等方面切入.
解答:解:(1)觀察到瓶中液體出現(xiàn)的現(xiàn)象是有氣泡產生;這是酵母菌分解蔗糖產生的氣體.
(2)酵母菌進行發(fā)酵;分解蔗糖產生酒精和二氧化碳,產生大量的二氧化碳氣體,能使小氣球會膨脹起來.
(3)將瓶中的水;酵母菌、蔗糖充分搖勻的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接觸.
(4)酵母菌的生存也需一定的水分;適宜的溫度、有機物(營養(yǎng)物質)等.將瓶子放在溫暖的地方;是因為酵母菌發(fā)酵需要適宜的溫度.
(5)發(fā)酵就是有機物在一定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產物的過程.酵母菌在有氧氣時;葡萄糖被徹底分解為二氧化碳;水、大量能量,用于制作蒸饅頭、面包.沒有氧的情況下,葡萄糖的分解不徹底,產物是酒精、二氧化碳和少量能量,用于釀酒.
故答案為:(1)產生氣泡;(2)小氣球會膨脹起來;因為酵母菌發(fā)酵會產生大量的二氧化碳氣體;(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸;(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度;(5)制作面包;制作饅頭等.
點評:解此題的關鍵是理解掌握酵母菌的發(fā)酵現(xiàn)象、發(fā)酵原理和發(fā)酵原理的應用.【解析】【答案】(每空2分;共10分)(1)產生氣泡(2)小氣球會膨脹起來,因為酵母菌發(fā)酵會產生大量的二氧化碳氣體(3)使酵母菌和蔗糖充分地接觸(4)酵母菌發(fā)酵需要一定的溫度。
(5)制作面包、制作饅頭等27、略
【分析】【解析】
考點:探究魚鰭在游泳中的作用.
分析:本題考查魚鰭在游泳中的作用.鰭的作用是游動及平衡的器官;魚鰭分為胸鰭;腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭.
解答:解:魚的各種鰭的作用:背鰭有保持魚體側立;對魚體平衡起著關鍵作用;腹鰭起平衡作用;尾鰭可以決定運動方向,產生前進動力;臀鰭有協(xié)調其它各鰭,起平衡作用;胸鰭起平衡和轉換方向的作用;
(1)甲圖中的魚捆住了背鰭;所以我們將觀察到魚體側翻(失去平衡)
(2)乙圖中的魚捆住了尾鰭;所以我們將觀察到不能控制前進的方向.
(3)丙圖中的魚未作任何處理;應是對照組,其對照作用.
(4)要注意在捆綁魚鰭時動作要輕緩;不能對魚造成傷害,以免使結果不準確.
故答案為:(1)背;魚體側翻(失去平衡);(2)尾;前進緩慢或不能控制前進的方向(答對一點即可).(3)對照;(4)動作要輕緩,不能對魚造成傷害(意思正確即可)
點評:明確魚的各種鰭的位置及作用是解決此類題目的關鍵.【解析】【答案】(6分)⑴背、魚體側翻(失去平衡);⑵尾,前進緩慢或不能控制前進的方向(答對一點即可)。⑶對照;⑷動作要輕緩,不能對魚造成傷害(意思正確即可)。六、綜合題(共4題,共28分)28、略
【分析】試題分析:(1)皮膚和黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線(如圖所示)。它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌作用。呼吸道黏膜上有纖毛,具有清掃異物(包括病菌)的作用。一旦病原體穿過第一道防線侵入人體后,分布在體液中的殺菌物質和吞噬細胞就會與病原體發(fā)生“戰(zhàn)斗”。體液中的殺菌物質和吞噬細胞是保衛(wèi)人體的第二道防線。(2)因為圖中所示皮膚的屏障作用,纖毛的清掃作用,溶菌酶的殺菌作用,吞噬細胞的吞食作用都是人生來就有的,能防御多種病原體。屬于非特異性免疫。(3)第三道防線主要由免疫細胞和免疫器官組成。人體的第三道防線是出生以后才建立的,它只對某一特定的病原體或異物起作用,因而叫作特異性免疫考點:本題考查免疫,意在考查考
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