2025年華東師大版四年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華東師大版四年級(jí)語文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列加下劃線的字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）2、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠____（）A.衣服B.擔(dān)任C.適應(yīng)D.服氣3、下面字形完全正確的一組是（）A.不可勝數(shù)金壁輝煌形象各異清爽B.變化多端溫揉可親枝折花落淘氣C.慕色降臨相依為命長(zhǎng)年累月報(bào)酬D.樸素大方稀世之寶柔和安詳觀賞4、下面句子有語病的一句是_____A.這白鵝，是一位將要遠(yuǎn)行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥回家。C.它(大白鵝)伸長(zhǎng)了頸，左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺。5、“舉”有以下幾種解釋。

舉步奔跑中的舉應(yīng)選擇第_____種解釋。A.興起B(yǎng).往上抬C.推選D.提出6、下列短語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。A.行影不離昂然挺立愛慕虛榮B.無可奈何極力掙扎入木三分C.狠之入骨走頭無路一模一樣D.喜皮笑臉三心二義思前想后7、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

____覽（）A.吃足了B.飽滿C.充分D.滿足8、按比喻的種類不同，選出不同于其它三句的一項(xiàng)（）A.那簡(jiǎn)直就是半截老松木！B.掌面鼓皮樣硬，老繭布滿每個(gè)角落。C.一只手指就像一根三節(jié)老甘蔗。D.我像丈量土地似的量起他的手來。評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、多音字巧組詞。

禁。

jīn____jìn____10、解釋詞語及詩句的意思。

日出江花紅勝火；春來江水綠如藍(lán)。

紅勝火：____。綠如藍(lán)：____。

詩句的意思是：____。11、讀課文《全神貫注》給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。

①只見羅丹一會(huì)兒上前____一會(huì)兒后退____嘴里嘰哩咕嚕的____好像跟誰在說悄悄話____忽然眼睛閃著異樣的光____似乎在跟誰激烈地爭(zhēng)吵____

②他把地板踩得吱吱響____手不停地?fù)]動(dòng)____一刻鐘過去了____半小時(shí)運(yùn)去了____羅丹越干越有勁_(tái)___情緒更加激動(dòng)了____12、換偏旁變新字。

拉________露________

漬________偌________13、寫出下列詞語的反義詞。

夸耀—____疲倦—____

遼闊—____渺小—____14、選擇不同類詞。

①鉛筆橡皮鋼筆水壺____

②桃花梅花菊花雪花____

③螞蟻昆蟲蝗蟲蜻蜓____

④屹立挺立聳立獨(dú)立____15、多音字組詞。

燕yān____yàn____

倒dǎo____dào____16、根據(jù)課《和我們一樣享受春天》文內(nèi)容；回答問題。

作者抓住自然界中____、____、____、____的原有景象將其與戰(zhàn)爭(zhēng)破壞景象加以對(duì)比，并四次重復(fù)提問：____？這是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的____和____。17、請(qǐng)給下列排列錯(cuò)亂的句子選擇正確的順序____

①小船順著水流向前漂去。

②看著小船漂遠(yuǎn)了；我在心里默默地說：“小紙船，希望你漂到大海去?！?/p>

③星期天；我和幾個(gè)小伙伴一起到小溪邊。

④我們拍著手；沿著小溪追著小船。

⑤我們用五色彩紙折成一只只小船，放進(jìn)水中。評(píng)卷人得分三、綜合題(共7題，共14分)18、課外閱讀。

人看見蝙蝠能在夜間飛行；就發(fā)明了雷達(dá)?？匆婙B兒在高空中自由自在地飛翔，就發(fā)明了飛機(jī)。海豚（tún）是游泳能手，潛水艇就是照它的模樣造的。鴿子的眼睛能分（辯；辨）飛來的是敵人還是朋友，人造的監(jiān)控器也能監(jiān)（視、試）飛機(jī)和導(dǎo)彈。狗鼻子最好使，人就造出了電子鼻，能檢（查、察）出地下煤氣管道是不是漏氣。(1)、選擇下面加橫線字在詞語中的正確讀音。

________（mómú）樣飛________（xíngháng）導(dǎo)________（dàntán）(2)、劃去括號(hào)中錯(cuò)誤的字。19、課內(nèi)閱讀《跨越海峽的生命橋》。

小錢得救了。兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。也許；小錢和這位臺(tái)灣同胞永遠(yuǎn)不會(huì)見面，這并不重要，因?yàn)閮砂锻男氖沁B在一起的。那血脈親情，如同生命的火種，必將一代一代傳下去。(1)；寫出下列詞語的近義詞。

跨越——____必將——____(2)、小錢靜靜地躺在病床上，燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤(rùn)起來。這句話體現(xiàn)了什么？20、課外閱讀。

鱷魚的眼淚。

鱷（è）魚抓住了小兔子；眼淚撲簌簌地掉下來。它對(duì)小兔子說：“可憐的小兔子，不是我要傷害你，這是上帝的安排，命運(yùn)注定你要成為我的充饑之物。真是無計(jì)可施啊。你知道我的心地素來是仁慈的，我真不忍心吃你??！”鱷魚說著又撲簌簌流下了許多眼淚。

它一邊流著眼淚；一邊把兔子放進(jìn)大嘴里，嚼了又嚼，吞進(jìn)肚子里去了。

鱷魚揩了揩嘴巴，鉆到河里去睡覺了。(1)、這篇短文的體裁是（）。21、讀課文《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》，選擇正確的選項(xiàng)(1)、外國學(xué)生嫉妒徐悲鴻的主要原因是（）。(2)、徐悲鴻最擅長(zhǎng)畫的是（）。22、讀《望洞庭》；填空。

詩人以奇特的想象，確切的比喻描繪洞庭山水，為我們勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖，試找出以下運(yùn)用比喻的詩句中的本體和喻體：(1)、“潭面無風(fēng)鏡未磨”一句中，詩人把____比喻成未經(jīng)打磨的銅鏡；(2)、“白銀盤”是喻體，它的本體是____，作者同時(shí)把____比喻成一只小小的青螺。23、閱讀《世界地圖引出的發(fā)現(xiàn)》文段；回答問題。

瞧！這兩個(gè)地方的形狀竟是這般不可思議地吻合！魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了！他精神大振；仔細(xì)端祥著美洲和非洲大陸形狀上的不同點(diǎn)。果然，巴西東海岸的每一個(gè)突出部分，都能在非洲西海岸找到形狀相似的海灣；同時(shí)，巴西的每個(gè)海灣,又能在非洲找到相應(yīng)的突出部分。(1)；寫出下列詞語的近義詞。

吻合____端詳____(2)；用下列詞語造句。

①果然。

②偶然24、選詞填空。

欣賞觀賞贊賞(1)、杰克遜大叔十分____地望著這位年輕人，知道他是一個(gè)有尊嚴(yán)的人。(2)、老師很____我的繪畫作品，還鼓勵(lì)我要繼續(xù)加油。(3)、昆明花博會(huì)展出的奇花異草吸引國內(nèi)外眾多游客前來____。評(píng)卷人得分四、書寫(共1題，共4分)25、抄寫詞語。

窟窿激動(dòng)深情。評(píng)卷人得分五、寫作題(共1題，共10分)26、縮寫《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴應(yīng)該為第二聲。

【點(diǎn)評(píng)】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，提高學(xué)生準(zhǔn)確認(rèn)讀拼音的能力。2、D【分析】【分析】心悅誠服：悅：高興；誠：硬實(shí)。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的掌握。3、D【分析】【分析】本題ABC選項(xiàng)中的錯(cuò)別字依次為：壁——碧；揉——柔；慕——暮。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握。4、D【分析】【分析】修改病句，指對(duì)一句有語病的句子進(jìn)行修改，使其不改變?cè)?，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當(dāng)、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，就躲在籬邊窺伺?！背煞謿埲保渥尤敝髡Z“狗”，應(yīng)該為：每逢它(大白鵝)吃飯的時(shí)候，狗就躲在籬邊窺伺。

【點(diǎn)評(píng)】修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。5、B【分析】【分析】“舉”：①興起；②往上抬；③推選；④提出。在“舉步奔跑”中的“舉”應(yīng)選擇第②的解釋。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來確定。6、B【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)漢字的掌握。A形影不離：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密；經(jīng)常在一起。C恨之入骨：形容痛恨到極點(diǎn)。走投無路：投：投奔。無路可走，已到絕境。比喻處境極困難，找不到出路。D嬉皮笑臉：形容嬉笑不嚴(yán)肅的樣子。三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于學(xué)生易出現(xiàn)錯(cuò)誤的詞語，教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，這樣能更好的熟記漢字。7、C【分析】【分析】飽覽：飽：豐富；充足覽：閱讀，看。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的了解。8、B【分析】【分析】本題考查學(xué)生對(duì)比喻類型的識(shí)別,根據(jù)平時(shí)的積累和本課中對(duì)暗喻的學(xué)習(xí),學(xué)生可以正確分類。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)修辭手法的掌握。二、填空題(共9題，共18分)9、不禁禁止【分析】【分析】禁：是個(gè)多音字；jīn,受得住，耐久：不禁。jìn,不許，制止：禁止。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們讀的時(shí)候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認(rèn)真、細(xì)致，如果對(duì)某個(gè)字不大熟悉，一定要查字典弄明白。10、紅得似燃燒的火焰像藍(lán)草一樣碧綠每當(dāng)太陽從東方升起，陽光普照大地，江畔紅花比燃燒的火焰還紅艷；春天里，一江綠水仿佛被藍(lán)草浸染，江水顯得更加碧綠?！痉治觥俊痉治觥看祟}主要考查學(xué)生對(duì)詩句的理解。日出江花紅勝火；春來江水綠如藍(lán)：紅勝火：紅得似燃燒的火焰。綠如藍(lán)：像藍(lán)草一樣碧綠。

詩句的意思是：每當(dāng)太陽從東方升起；陽光普照大地，江畔紅花比燃燒的火焰還紅艷；春天里，一江綠水仿佛被藍(lán)草浸染，江水顯得更加碧綠。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)詩句的理解。重點(diǎn)詞語的掌握，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣。11、，，，?！痉治觥俊痉治觥勘绢}是主要考查了學(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)的掌握，學(xué)生應(yīng)注意各個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的掌握。省略號(hào)，在漢語中的基本形式是位于中線的六個(gè)小圓點(diǎn)（），占兩個(gè)字的位置；工具書和科技文獻(xiàn)有時(shí)用三個(gè)小圓點(diǎn)，占一個(gè)字的位置。整段文章或詩行的省略，用12個(gè)小圓點(diǎn)表示，自成一行，占四個(gè)字的位置（）。省略號(hào)不拆開移行，六連點(diǎn)要排在同一行。分號(hào)（；）表示介乎句號(hào)和逗號(hào)的停頓的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。用法如下：然而，大部分人都因爲(wèi)分號(hào)用法復(fù)雜，而不會(huì)多應(yīng)用“；”。

【點(diǎn)評(píng)】逗號(hào)和句號(hào)我們已經(jīng)能夠熟練地掌握，我們應(yīng)該熟悉省略號(hào)、分號(hào)的用法。12、笠蓑笠鷺白鷺績(jī)成績(jī)箬箬笠【分析】【分析】本題是考查學(xué)生對(duì)漢字的識(shí)記能力；并掌握漢字的偏旁，這幾個(gè)字的偏旁都比較容易找到，“拉”去掉偏旁后是獨(dú)立的一部分，這個(gè)可以換成“笠”“泣”很多這樣的字?！奥丁比サ羝院笫仟?dú)立的一部分，這個(gè)可以換成“璐”“鷺”很多這樣的字。其他兩組也可以按照同樣的方法識(shí)記。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)用加偏旁的方法記憶生字，掌握字的字義組詞，鞏固生字。13、貶低精神狹小偉大【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)反義詞的辨析情況；有助于學(xué)生更深刻的認(rèn)識(shí)和理解課文?？湟厚婵潇乓Ｋ浴翱湟钡姆戳x詞是“貶低”。疲倦：指疲乏；困倦。所以“疲倦”的反義詞是“精神”。遼闊：遼遠(yuǎn)。所以“遼闊”的反義詞是“狹小”。渺?。好晷?；微小。所以“渺小”的反義詞是“偉大”。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時(shí)注意多積累，增加詞匯量。14、水壺雪花昆蟲獨(dú)立【分析】【分析】（1）水壺是一種生活用品；而其他屬于學(xué)習(xí)用具。（2）雪花是一種自然現(xiàn)象，而其他屬于花的種類。（3）昆蟲是這些物品的總稱，應(yīng)該去掉。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生詞語的分類，只有正確的了解詞義，才能掌握詞語的屬性。詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個(gè)詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個(gè)特點(diǎn)，詞在它的發(fā)展過程中又會(huì)產(chǎn)生若干個(gè)與本義相關(guān)但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質(zhì)包括概括性、客觀性和民族性。15、燕國燕子推倒倒車【分析】【分析】燕[yàn]鳥類的一科；[yān]中國周代諸侯國名。倒：[dǎo]豎立的東西躺下來：摔～。對(duì)調(diào)，轉(zhuǎn)移，更換，改換：～手?！珦Q。[dào]位置上下前后翻轉(zhuǎn)：～立?！珤?。反過來。

【點(diǎn)評(píng)】多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。16、大海沙漠夜空草地這究竟是為什么抗議控訴【分析】【分析】《和我們一樣享受春天》是一首呼喚和平的詩；第一部分（第一至第四小節(jié)）描述了戰(zhàn)爭(zhēng)給自然世界帶來的種種不安寧。作者抓住自然界中大海；沙漠、夜空、草地的原有景象將其與戰(zhàn)爭(zhēng)破壞景象加以對(duì)比，并四次重復(fù)提問：這究竟是為什么？這是對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的抗議和控訴。

【點(diǎn)評(píng)】這篇課文的目的是揭示了戰(zhàn)爭(zhēng)給自然世界帶來的種種不安寧，發(fā)出對(duì)和平的呼喚，激發(fā)學(xué)生憎恨戰(zhàn)爭(zhēng)、維護(hù)和平的情感。17、③⑤①④②【分析】【分析】這類題目是查學(xué)生對(duì)排序方法的掌握。

【點(diǎn)評(píng)】此類題目難度系數(shù)不大，只要找到排序的方法就很快就能找到答案了。三、綜合題(共7題，共14分)18、略

【分析】【分析】（1）模mó法式；規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)：模范。mú人的長(zhǎng)相或裝束打扮的樣子。行xíng走：行走。步行。旅行。háng行列：字里行間。彈dàn可以用力發(fā)射出去的小丸tán用手或工具撥動(dòng)而發(fā)射出去，亦指用手指撥弄：彈射。（2）辯的中間為言字旁，辨的中間為兩點(diǎn)，要注意區(qū)分；視和試這兩個(gè)字為同音字，要注意掌握。

【點(diǎn)評(píng)】（1）考察的是對(duì)拼音的掌握，（2）考察的事對(duì)字形的掌握。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案?！窘馕觥?、①mú

②xíng

③dàn

2、辯試察19、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文的熟悉度。（1）跨越：越過地區(qū)或時(shí)期的界限。必將：用來表示不可避免性(或必然性)。（2）小錢靜靜地躺在病床上；燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤(rùn)起來。這句話體現(xiàn)了小錢對(duì)生命的渴望。

【點(diǎn)評(píng)】此類題目難度系數(shù)不大，只要對(duì)課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案?！窘馕觥?、①跨過

②終將

2、體現(xiàn)小錢對(duì)生命的渴望。20、略

【分析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的閱讀理解能力。（1）寓言：寓言式文學(xué)作品的一種體裁；常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說明某個(gè)道理或教訓(xùn)。“寓”有“寄托”的意思，最早見于《莊子·寓言》篇。

【點(diǎn)評(píng)】課文閱讀應(yīng)抓住文章的中心句，找到答案就不難了?！窘馕觥?、B21、略

【分析】【分析】第一題考察了寫上對(duì)課文內(nèi)容的概括能力；這個(gè)題的原因在課文第一段和第二段里“達(dá)仰很看重這位刻苦努力的中國學(xué)生，熱情地指導(dǎo)他，這卻引起了一些人的嫉妒。一天，一個(gè)外國學(xué)生很不禮貌地沖著徐悲鴻說：‘徐先生，我知道達(dá)仰很看重你，但你別以為進(jìn)了達(dá)仰的門就能當(dāng)畫家。你們中國人就是到天堂去深造，也成不了才！’”從這兩句話我們就可以知道答案應(yīng)該是第二個(gè)。第二天是考察寫上對(duì)徐悲鴻的一個(gè)了【解答】徐悲鴻近代鄉(xiāng)村畫家，中國近代美術(shù)教育家。徐悲鴻代表作為大型油畫《田橫五百士》，場(chǎng)面恢宏，再現(xiàn)了古代武土的愛國情懷。徐悲鴻還擅長(zhǎng)畫奔馬。

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)題考察了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的分析、歸納情況，這樣的題必須要在掌握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上去選擇。還一個(gè)就是課外知識(shí)的積累?！窘馕觥?、B2、B22、略

【分析】【分析】比喻句；就是打比方，用淺顯；具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。兩個(gè)事物之間必須有相似之處?！疤睹鏌o風(fēng)鏡未磨”湖上風(fēng)平浪靜，水面像沒有經(jīng)過打磨的銅鏡，從這句意思中我們就不難看出這句詩是把“無風(fēng)的洞庭湖”比喻成未經(jīng)打磨的銅鏡?！鞍足y盤里一青螺”遠(yuǎn)望洞庭中的君山和湖水一樣青翠，好像白銀的盤子里一顆青色的田螺。所以是把洞庭湖水比作了“白銀盤”。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于古詩中修辭手法比喻的填寫，首先就是要把詩句翻譯成現(xiàn)代文，弄明白意思就會(huì)填空。【解析】1、①無風(fēng)的洞庭湖

2、①洞庭湖水

②君山

23、略

【分析】【分析】（1）吻合：完全符合。端詳：仔細(xì)地看。（2）果然：確實(shí)如此；表示事實(shí)與所說或所料相符。偶然：事理上不一定要發(fā)生而發(fā)生的。

【點(diǎn)評(píng)】我們要對(duì)課文的內(nèi)容熟悉，理解課文的大意這樣才能找到答案?！窘馕觥?、①符合

②打量