2025年浙教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)月考試卷78考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下圖中的四支蠟燭都將熄滅，其中與另外三支熄滅的原因不同的那支是（）A.B.C.D.2、KNO3與NH4Cl的溶解度曲線如圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.常溫下，NH4Cl易溶于水B.t2℃時(shí)，兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等C.t3℃時(shí)，KNO3的溶解度大于NH4Cl的溶解度D.兩種飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí)，KNO3析出的晶體比NH4Cl多3、前年流行的豬流感，感染早期用藥物“達(dá)菲”治療有效．判斷達(dá)菲的治療機(jī)理中是否發(fā)生了化學(xué)變化，其依據(jù)是（）A.病毒的大小是否改變B.病毒的形狀是否變化C.病毒是否離開(kāi)宿主細(xì)胞D.是否有新物質(zhì)生成4、硝化甘油（C3H5N3O9）可用于治療心絞痛，因?yàn)樗谌梭w內(nèi)被緩慢氧化生成A氣體，化學(xué)方程式為4C3H5N3O9＋5O2＝12A＋12CO2＋10H2O，則A的化學(xué)式為（）A.NOB.NO2C.N2D.N2O5、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.A說(shuō)法B.B說(shuō)法C.C說(shuō)法D.D說(shuō)法評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)6、從化學(xué)的視角去認(rèn)識(shí)世界，下列說(shuō)法合理的是（）A.打開(kāi)濃鹽酸試劑瓶瓶塞，能聞到刺激性氣味，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)B.氣體可以壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，是因?yàn)榉肿拥捏w積變小C.打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)，說(shuō)明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而增大D.不同的酸溶液雖然具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但也存在差異，這與酸根陰離子不同有關(guān)7、下列各組溶液，只需用組內(nèi)溶液相互混合，就能鑒別出來(lái)的是（）A.Na2SO4、HCl、KNO3、BaCl2B.K2CO3、HNO3、Na2SO4、Ba（NO3）2C.KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2D.KCl、AgNO3、KNO3、NaCl8、只用所給的指定試劑，不能鑒別下列物質(zhì)的是（）。選項(xiàng)待鑒別物質(zhì)所用試劑ACaCl2、BaCl2、HCl三種溶液碳酸鈉溶液BNaOH、NaCl、HCl三種溶液酚酞試劑CNaOH、NaCl、CaCO3三種固體水DK2SO4、NaOH、AgNO3氯化鋇溶液A.B.C.D.9、下列有關(guān)過(guò)氧化氫（H2O2）組成敘述正確的是（）

A.由氫氣和氧氣組成的化合物。

B.由一個(gè)水分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成。

C.由氫；氧兩種元素組成。

D.每個(gè)過(guò)氧化氫分子由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成。

10、下列操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ〢.皮膚上沾有濃硫酸可用氫氧化鈉溶液中和B.在馬鈴薯片上滴加碘水，出現(xiàn)變藍(lán)現(xiàn)象，證明馬鈴薯中含淀粉C.在某溶液中滴加酚酞試液，溶液變紅，證明該溶液一定是氫氧化鈉溶液D.用肥皂水區(qū)別軟水和硬水11、甲、乙兩個(gè)小組用碳酸鈉溶液分別鑒別澄清石灰水和鹽酸，實(shí)驗(yàn)后將廢液倒入各組的燒杯中，甲組燒杯內(nèi)廢液渾濁，說(shuō)明過(guò)濾后的濾液中一定沒(méi)有鹽酸，乙組燒杯內(nèi)廢液澄清，請(qǐng)推斷該溶液中溶質(zhì)的可能組成情況（）A.HCl、Na2CO3B.NaCl、CaCl2C.Na2CO3、Ca（OH）2D.NaCl、CaCl2、HCl12、利用如圖的裝置制取干燥的氣體；能順利進(jìn)行的是（）

A.用鋅和稀硫酸制氫氣。

B.用石灰石和鹽酸制二氧化碳。

C.用雙氧水[H2O2]和二氧化錳制氧氣。

D.用大理石和稀硫酸制二氧化碳。

13、下列關(guān)于鐵的敘述中錯(cuò)誤的是（）

A.鐵有銀白色光澤；是比較活潑的金屬。

B.鐵在潮濕的空氣中容易生銹。

C.鐵在空氣中點(diǎn)燃能夠燃燒。

D.鐵是地殼中含量最多的金屬元素。

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)14、某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了“配制70g20%的氯化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)．該實(shí)驗(yàn)的部分操作如圖所示．

（1）配制此氯化鈉溶液的步驟為：____、____、溶解、裝瓶；其中____（填序號(hào)）的操作是錯(cuò)誤的操作；

（2）需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是____g；

（3）20%的意義是____．15、人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬．

Ⅰ．金屬元素在自然界中分布很廣，在地殼中主要以礦物形式存在．圖1中的礦石的主要成分不屬于氧化物的是____（填序號(hào)）．

Ⅱ．鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．

（1）圖2是工業(yè)煉鐵示意圖．其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和____；寫出有鐵生成的化學(xué)方程式____．

（2）某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵的化學(xué)原理；用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末，實(shí)驗(yàn)裝置如圖3．

①實(shí)驗(yàn)中玻璃管里固體粉末的顏色變化是____，澄清的石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

②該裝置有何不妥？____．

（3）該化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用改正后的裝置對(duì)一份由鐵粉和氧化鐵組成的混合物進(jìn)行探究．他們?nèi)×?.2g固體樣品放入硬質(zhì)。

玻璃管通入足量的CO進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；高溫灼燒至質(zhì)量不再變化，稱得玻璃管中固體質(zhì)量為6g，請(qǐng)計(jì)算：

①該混合物中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比．

②該混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留一位小數(shù)）16、金屬材料；有機(jī)高分子材料等是人類使用的基礎(chǔ)材料；它們以各自的特點(diǎn)滿足著人類多方面的需要．

（1）金屬材料中，有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物，并在一定條件下分解釋放出氫氣，該貯運(yùn)原理屬于____變化．

（2）有機(jī)高分子材料“玉米塑料”，因其可降解被廣泛用來(lái)替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可減少環(huán)境污染．20世紀(jì)30年代，尼龍因其抽成細(xì)絲極像蠶絲而被推向世界，生活中可采用燃燒方法區(qū)分尼龍和蠶絲，也可用化學(xué)試劑____來(lái)區(qū)分．17、如圖是表示氣體分子的示意圖，“”和“”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是（填序號(hào)）____，表示混合物的是____，表示單質(zhì)的是____．可能表示氧化物的是____．

18、某課外興趣小組利用廢銅制取硫酸銅；設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)方案：

①：CuCuOCuSO4

②：CuCuSO4；[Cu+2H2SO4（濃）=CuSO4+SO2↑+2H2O]

從綠色化學(xué)的角度考慮，你認(rèn)為哪一個(gè)方案更合理？請(qǐng)說(shuō)明理由．____．19、2012年5月30日；國(guó)務(wù)院討論通過(guò)《“十二五”國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，其中涉及到節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)；新能源產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)等．

（1）在以下研究領(lǐng)域中，不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是____（填序號(hào)）

A．研制新型航空材料B．合成藥物

C．將廢舊塑料變?yōu)槠嚾剂螪．研究地殼板塊結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律

（2）我國(guó)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5檢測(cè)指標(biāo)．PM2.5（particulatematter）是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，它對(duì)于人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大．下列措施對(duì)PM2.5的治理起不到積極作用的是____

A．城市道路定時(shí)灑水B．大力發(fā)展火力發(fā)電

C．大力植樹(shù)造林D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

（3）納米材料石墨烯可以幫助科學(xué)家實(shí)現(xiàn)“太空電梯”纜線的構(gòu)想，金剛石、石墨、石墨烯都是由碳元素組成的．請(qǐng)你推測(cè)石墨烯可能具有的化學(xué)性質(zhì)（一條即可）____．20、（1）小軍同學(xué)在學(xué)了常見(jiàn)的鹽后，知道家里廚房中有一種鹽的溶液能去油污．于是他利用雙休日，將這種鹽用熱水配成濃溶液，將自家的抽油煙機(jī)上的油污洗得干干凈凈．父母高興，自己也很得意．可是，過(guò)了兩天，漸漸發(fā)現(xiàn)自己的手在脫皮，開(kāi)始還以為得了什么病，后來(lái)一想不是，這是由于自己的疏忽，只考慮了這種鹽有利的一面，沒(méi)有考慮它的另一面．則該同學(xué)用的這種鹽是____（填化學(xué)式），它所說(shuō)的另一面是指這種鹽濃溶液的____性，相信聰明的你在用此鹽溶液清洗油污時(shí)會(huì)采取的措施是____．

（2）碳酸鈉和碳酸氫鈉是面食加工常用的物質(zhì)，一定條件下在面團(tuán)中能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，經(jīng)過(guò)加熱后二氧化碳體積膨脹，在面團(tuán)中留下許多小孔，使蛋糕等面食制品在食用時(shí)松軟可口，已知碳酸鈉加熱不能分解，而碳酸氫鈉在加熱時(shí)能發(fā)生分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳．試問(wèn)無(wú)論面團(tuán)發(fā)酵還是沒(méi)有發(fā)酵，要使面團(tuán)松軟可口都應(yīng)選擇____（選填“Na2CO3”或“NaHCO3”），這樣做的理由____．

（3）敞口放置在空氣中的氫氧化鈉溶液，時(shí)間久了會(huì)變質(zhì)．有一杯已部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液，其中OH-與Na+的個(gè)數(shù)比為3：7，則該溶液中另一種陰離子與Na+的個(gè)數(shù)比是____．21、某同學(xué)制作了如圖所示的簡(jiǎn)易電解水裝置；進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)（注：該裝置氣密性良好，且反應(yīng)一段時(shí)間后停止通電，A；B管內(nèi)液面均高于圖中D線）．請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）閉合開(kāi)關(guān)后觀察到①A、B管內(nèi)的現(xiàn)象是____．

②C管中的現(xiàn)象是____，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是____．

（2）A、B管內(nèi)生成的氣體聚集在上部的原因是____

（3）若檢驗(yàn)A管內(nèi)生成的氣體應(yīng)該用____．22、鑒別某白色紡織品的成分是蠶絲還是“人造絲”，可選用的方法是．評(píng)卷人得分四、判斷題(共3題，共15分)23、飽和石灰水溶液放置較長(zhǎng)時(shí)間后（若水沒(méi)有減少），表面形成了一層白膜，該溶液仍是氫氧化鈣的飽和溶液．____（判斷對(duì)錯(cuò)）24、兩種粒子，核外電子排布相同則化學(xué)性質(zhì)相同．____（判斷對(duì)錯(cuò)）25、（填√或×）按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序可以分離CaCl2、CaCO3的混合物____．評(píng)卷人得分五、推斷題(共2題，共6分)26、元素X；Y、Z是初中常見(jiàn)的三種元素．有關(guān)信息如表：

元素有關(guān)信息X形成密度最小的氣體單質(zhì)Y

形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)Z形成的單質(zhì)約占空氣總體積的（1）X與Z形成的在常溫下為液體的兩種物質(zhì)是____（填化學(xué)式）

（2）點(diǎn)燃X元素形成的氣體單質(zhì)前應(yīng)____．

（3）由Y、Z兩種元素組成的一種氣體能使人中毒的原因是____．27、根據(jù)如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)你回答：

rm{(1)}具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______rm{(}選填序號(hào)rm{)}．

rm{(2)}化學(xué)性質(zhì)最相似的兩種元素是______rm{(}選填字母rm{)}．

A.rm{壟脵}和rm{壟脷B.壟脵}和rm{壟脺C.壟脷}和rm{壟脹D.壟脹}和rm{壟脺}評(píng)卷人得分六、科普閱讀題(共1題，共6分)28、化學(xué)就在我們身邊；它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)．現(xiàn)有如下幾種物質(zhì)：

A．熟石灰B．石墨C．硝酸鉀D．甲烷。

請(qǐng)用上述物質(zhì)的字母序號(hào)填空（每空只填一種物質(zhì)）：

（1）天然氣的主要成分是____；（2）可用于制鉛筆芯的是____；

（3）能用于改良酸性土壤的是____；（4）農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】【分析】可根據(jù)滅火原理有：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，來(lái)解答．【解析】【解答】解：A；蠟燭熄滅是因?yàn)榕c空氣或氧氣隔絕；就是說(shuō)因缺氧而熄滅；

B；人吹滅蠟燭是因?yàn)榛鹧嬷車臏囟冉档停贿_(dá)到蠟燭燃燒的著火點(diǎn)以下，就是說(shuō)溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下；

C；稀鹽酸與石灰石粉反應(yīng)生成二氧化碳；二氧化碳不支持燃燒，蠟燭熄滅，就是說(shuō)蠟燭因缺氧而熄滅；

D；因二氧化碳不支持燃燒；所以倒入足量的二氧化碳可使蠟燭熄滅，就是說(shuō)蠟燭因缺氧而熄滅．

故選B．2、D【分析】【分析】A；物質(zhì)的溶解性是根據(jù)在20℃（室溫）時(shí)的溶解度來(lái)劃分的；溶解度大于10g，屬于易溶物質(zhì)．

B、根據(jù)t2℃；兩種物質(zhì)的溶解度相等，及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法，進(jìn)行分析判斷．

C、由溶解度曲線，可以比較t3℃KNO3與NH4Cl的溶解度大?。?/p>

D、不知溶液的質(zhì)量多少，無(wú)法判斷析出晶體的質(zhì)量多少．【解析】【解答】解：A、由溶解度曲線可知，NH4Cl的溶解度隨著溫度的升高而增大，0℃時(shí)NH4Cl的溶解度為29g，則20℃NH4Cl的溶解度大于29g，則NH4Cl易溶于水；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

B、飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式×100%，而t2℃；兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以兩飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

C、t3℃，KNO3的溶解度大于NH4Cl的溶解度；故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D、若兩物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量相等，則兩種飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí)；析出晶體質(zhì)量相等，但選項(xiàng)不知溶液質(zhì)量多少，故無(wú)法判斷析出晶體的質(zhì)量多少，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

故選：D．3、D【分析】【解答】解：判斷“達(dá)菲”的治療機(jī)理中是否發(fā)生了化學(xué)變化；關(guān)鍵是看是否有新物質(zhì)的生成，選項(xiàng)A；B、C均是描述了病毒的不同形態(tài)或大小等，屬于物理變化；而選項(xiàng)D符合化學(xué)變化的判斷標(biāo)準(zhǔn)．

故選D．

【分析】本題來(lái)自生活實(shí)際的一道題，而實(shí)則考查物理變化和化學(xué)變化的差別．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成．如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．4、A【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律；反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都不變，由方程式知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為C，12；H，20；N，12；O，46；已知生成物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為C，12；H，20；O，34；比較分析可知12A中含有12個(gè)氮原子和12個(gè)氧原子，故A的化學(xué)式為NO．

故選A

考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷．5、D【分析】【分析】根據(jù)圖示中給出的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際進(jìn)行分析，塑料屬于有機(jī)合成材料，廢棄塑料易造成白色污染，蔬菜水果中含有豐富的維生素，糖類是人體的主要供能物質(zhì)．【解析】【解答】解：A；廢棄塑料易造成白色污染；少使用塑料袋可以減少白色污染，故A正確；

B；塑料屬于有機(jī)合成材料；故B正確；

C；蔬菜水果中含有豐富的維生素；吃蔬菜水果可以補(bǔ)充維生素，故C正確；

D；糖類是人體的主要供能物質(zhì)；此外油脂和蛋白質(zhì)也可以供能，故D錯(cuò)誤；

故選D．二、多選題(共8題，共16分)6、AD【分析】【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同；不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

利用氣體的溶解度隨溫度的升高而減?。浑S著壓強(qiáng)的增大而增大，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷．

根據(jù)酸化學(xué)性質(zhì)有差異的原因進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；打開(kāi)濃鹽酸試劑瓶瓶塞；能聞到刺激性氣味，是因?yàn)槁然瘹浞肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到刺激性氣味，故選項(xiàng)解釋正確．

B；氣體可以壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中；是因?yàn)榉肿娱g有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．

C；汽水是將二氧化碳?xì)怏w加壓之后制成的；打開(kāi)汽水瓶蓋時(shí)，壓強(qiáng)變小，二氧化碳的溶解度減小，故汽水會(huì)自動(dòng)噴出來(lái)，說(shuō)明了氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減小，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．

D；不同的酸溶液雖然具有相似的化學(xué)性質(zhì)；但也存在差異，這與酸根陰離子不同有關(guān)，故選項(xiàng)解釋正確．

故選：AD．7、BC【分析】【分析】在不另加試劑就能鑒別的題目中，我們首先找到有特殊顏色的物質(zhì)，先確定出來(lái)，然后再用確定出的物質(zhì)把其它沒(méi)有確定出的物質(zhì)確定出來(lái)．如果都沒(méi)有顏色就將溶液兩兩混合，通過(guò)出現(xiàn)的不同現(xiàn)象確定．【解析】【解答】解：A；四種溶液兩兩反應(yīng)；能生成一種沉淀的是硫酸鈉和氯化鋇，無(wú)現(xiàn)象的是硝酸鉀和鹽酸，因此無(wú)法鑒別出來(lái)；

B；四種溶液兩兩混合；能夠一次沉淀和一次氣泡的是碳酸鉀，能夠和碳酸鉀反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的是硝酸，能夠和硝酸鋇產(chǎn)生沉淀的是硝酸鋇，無(wú)現(xiàn)象的是硝酸，因此可以鑒別．

C；硫酸銅是一種藍(lán)色溶液；根據(jù)顏色首先確定出．能與硫酸銅生成藍(lán)色沉淀的是氫氧化鉀，能夠和氫氧化鉀反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的是氯化鎂，剩下的是硫酸鈉，因此可以鑒別；

D；四種溶液兩兩混合；出現(xiàn)兩次沉淀的是硝酸銀，一次沉淀的是氯化鉀、氯化鈉，無(wú)現(xiàn)象的是硝酸鉀，氯化鉀和氯化鈉無(wú)法鑒別，因此無(wú)法鑒別；

故選BC．8、AD【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)差異進(jìn)行分析；鑒別時(shí)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象；

A；根據(jù)與碳酸鈉反應(yīng)的現(xiàn)象分析

B；根據(jù)三種溶液的酸堿性及與酚酞指示劑的變色情況分析

C；根據(jù)物質(zhì)的溶解性及溶于水時(shí)的溫度變化分析

D、根據(jù)三種溶液與氯化鋇反應(yīng)的現(xiàn)象分析．【解析】【解答】解：A；加入碳酸鈉溶液；產(chǎn)生氣泡的是鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鈣和氯化鋇，無(wú)法區(qū)分氯化鈣和氯化鋇，故A符合題意；

B；加入酚酞；使酚酞變紅的是氫氧化鈉溶液，不變化的是氯化鈉和鹽酸，將變紅的氫氧化鈉分別滴加到剩余兩種溶液中，紅色消失的是鹽酸，不消失的是氯化鈉，故B可以鑒別

C；將三種固體分別溶于水；不溶于水的是碳酸鈣，溫度升高的是氫氧化鈉，溶于水但溫度變化不大的是氯化鈉，故C可以鑒別；

D；取三種溶液少量；分別滴加氯化鋇溶液，無(wú)現(xiàn)象的是氫氧化鈉，產(chǎn)生白色沉淀的是硫酸鉀和硝酸銀，無(wú)法區(qū)分硝酸鉀和硝酸銀，故D符合題意．

故選AD9、CD【分析】

A；由過(guò)氧化氫的化學(xué)式可知；過(guò)氧化氫是由氫元素和氧元素組成的純凈物，不含氫氣和氧氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

B；由過(guò)氧化氫的化學(xué)式可知；過(guò)氧化氫是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的，不含水分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．

C；由過(guò)氧化氫的化學(xué)式可知；過(guò)氧化氫是由氫、氧兩種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

D；由過(guò)氧化氫的化學(xué)式可知；每個(gè)過(guò)氧化氫分子由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．

故選CD．

【解析】【答案】根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；b．表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；進(jìn)行分析判斷．

10、BD【分析】【分析】A；根據(jù)氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性判斷．

B；根據(jù)碘遇淀粉變藍(lán)這一特性判斷．

C；根據(jù)酚酞溶液遇到堿性溶液都變紅色的性質(zhì)判斷．

D、根據(jù)鑒別硬水的方法判斷．【解析】【解答】解：A；氫氧化鈉具有強(qiáng)腐蝕性；皮膚上沾有濃硫酸不能用NaOH溶液中和，所以錯(cuò)誤．

B；碘遇淀粉變藍(lán)；這是碘或淀粉的特性，在馬鈴薯片上滴加碘水，出現(xiàn)變藍(lán)現(xiàn)象，證明馬鈴薯中一定含有淀粉，所以正確．

C；酚酞溶液遇到堿性溶液都變紅色；在某溶液中滴加酚酞試液，溶液變紅，只能證明該溶液一定呈堿性，所以錯(cuò)誤．

D；檢驗(yàn)水是硬水還是軟水可用肥皂水；在等量的水樣中分別加入等量的肥皂水振蕩，泡沫多的是飲用純凈水，泡沫少的是硬水，故正確．

故選BD．11、BD【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)能否共存分析，鹽酸和碳酸鈉不能共存，氫氧化鈣和碳酸鈉不能共存，鹽酸和氫氧化鈣不能共存．【解析】【解答】解：A、HCl和Na2CO3在溶液中能繼續(xù)反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳；故此項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、NaCl和CaCl2都是反應(yīng)的生成物；且相互不反應(yīng)，此項(xiàng)正確；

C、Na2CO3和Ca（OH）2在溶液中繼續(xù)反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀；此項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、NaCl、CaCl2；HCl三種不反應(yīng)；可以在溶液中共存，此項(xiàng)正確；

故選BD．12、BC【分析】

氫氣；二氧化碳、氧氣與硫酸不反應(yīng)；都可用濃硫酸干燥；

A；鋅和稀硫酸反應(yīng)不需加熱；可用此發(fā)生裝置，氫氣的密度比空氣小，不能用向上排空氣法收集，故錯(cuò)誤；

B；石灰石和鹽酸制取二氧化碳不需加熱；屬于固體液體常溫型，可用此發(fā)生裝置，二氧化碳的密度比空氣大，用向上排空氣法收集，可用此裝置制取干燥的二氧化碳，正確；

C；雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣不需加熱；可用此發(fā)生裝置，氧氣的密度比空氣大，用向上排空氣法收集，可用此裝置制取干燥的二氧化碳，正確；

D；大理石和稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣；會(huì)覆蓋在大理石表面，阻止反應(yīng)進(jìn)行，不能用來(lái)制取二氧化碳，故錯(cuò)誤；

故選BC．

【解析】【答案】A；鋅和稀硫酸反應(yīng)不需加熱；可用此發(fā)生裝置，氫氣的密度比空氣小，不能用向上排空氣法收集；

B；石灰石和鹽酸制取二氧化碳不需加熱；屬于固體液體常溫型，可用此發(fā)生裝置，二氧化碳的密度比空氣大，用向上排空氣法收集；

C；雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣不需加熱；可用此發(fā)生裝置，氧氣的密度比空氣大，用向上排空氣法收集；

D；大理石和稀硫酸反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣；會(huì)覆蓋在大理石表面，阻止反應(yīng)進(jìn)行，不能用來(lái)制取二氧化碳．

13、CD【分析】

A；鐵有銀白色光澤；是比較活潑的金屬，故A正確；

B；鐵生銹的條件是與空氣中的氧氣和水分接觸；所以在潮濕的空氣中容易生銹，故B正確；

C；鐵在氧氣中可以燃燒；但在空氣中不能燃燒，故C錯(cuò)誤；

D；鋁是地殼中含量最多的金屬元素；不是鐵，故D錯(cuò)誤．

故選CD

【解析】【答案】根據(jù)鐵的特點(diǎn)分析；鐵是銀白色的活潑金屬，在潮濕的空氣中容易生銹，在氧氣中可以燃燒．

三、填空題(共9題，共18分)14、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟；結(jié)合量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平，進(jìn)行分析解答．

（2）利用溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；進(jìn)行分析解答．

（3）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的含義進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）配制70g20%的氯化鈉溶液；首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解；裝瓶；量取液體時(shí)，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，操作錯(cuò)誤．

（2）溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；配制70g20%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是70g×20%=14g．

（3）20%的意義是每100份質(zhì)量的氯化鈉溶液中含有20份質(zhì)量的氯化鈉．

故答案為：（1）計(jì)算；稱量；B；（2）14；（3）每100份質(zhì)量的氯化鈉溶液中含有20份質(zhì)量的氯化鈉．15、略

【分析】【分析】Ⅰ．根據(jù)礦石的成分及氧化物的定義分析；

Ⅱ．（1）根據(jù)煉鐵爐內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)；分析焦炭的作用和寫出有鐵生成的化學(xué)方程式；

（2）①一氧化碳具有還原性；可與氧化鐵反應(yīng)生成黑色的鐵和二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水．據(jù)此分析回答；

②根據(jù)尾氣中含有一氧化碳；有毒能污染空氣分析；

（3）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析計(jì)算混合物中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比；

②根據(jù)化學(xué)式，由氧元素的質(zhì)量求出氧化鐵的質(zhì)量，即可求出鐵粉的質(zhì)量，再求出混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：Ⅰ、由礦石的成分可知，孔雀石的主要成分是Cu2（OH）2CO3；有四種元素組成不屬于氧化物；

Ⅱ．（1）由煉鐵高爐中反應(yīng)可知，碳首先燃燒生成二氧化碳放出大量的熱量，可供還原鐵礦石提供熱量，然后和焦炭反應(yīng)生成CO，然后再還原還原鐵礦石．所以，焦炭的作用是燃燒提供能量和制取CO；生成鐵的反應(yīng)是：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

（2）①一氧化碳具有還原性，可與氧化鐵反應(yīng)生成黑色的鐵和二氧化碳．所以，實(shí)驗(yàn)中玻璃管里固體粉末的顏色變化是紅色粉末逐漸變黑；生成的二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的方程式是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

②由于該反應(yīng)的尾氣中含有一氧化碳；有毒能污染空氣．所以，該裝置的缺陷是：沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理；

（3）①由質(zhì)量守恒定律可知；玻璃管中固體減少的質(zhì)量是氧化鐵中氧元素的質(zhì)量，即7.2g-6g=1.2g，剩余的固體是鐵粉，質(zhì)量為6g．所以，該混合物中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是：6g：1.2g=5：1．

②氧化鐵的質(zhì)量為：=4g．

該混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：×100%=44.4%．

故答為：Ⅰ．B；Ⅱ．（1）制取還原劑CO，3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（2）①紅色粉末逐漸變黑，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；②沒(méi)有進(jìn)行尾氣處理；（3）①混合物中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是5：1；②該混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)44.4%．16、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)反應(yīng)過(guò)程有無(wú)新物質(zhì)生成來(lái)判斷是否是化學(xué)變化；

（2）尼龍不能溶于強(qiáng)堿溶液，而蠶絲能溶于強(qiáng)堿，來(lái)分析．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)反應(yīng)過(guò)程：貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物；并在一定條件下分解釋放出氫氣，有新物質(zhì)生成所以是化學(xué)變化，根據(jù)金屬活動(dòng)順序表，比金屬鐵活潑的金屬是鋅．

（2）尼龍不能溶于強(qiáng)堿溶液；而蠶絲能溶于強(qiáng)堿，所以可用濃氫氧化鈉溶液來(lái)區(qū)別二者．

故答案為：（1）化學(xué)．（2）濃氫氧化鈉溶液．17、略

【分析】【分析】A圖中的三個(gè)分子構(gòu)成相同；為同種物質(zhì)的分子，表示其中只有一種物質(zhì)，且該物質(zhì)的分子由同種原子構(gòu)成；

B圖中的四個(gè)分子；其中兩個(gè)分子與另外兩個(gè)分子的構(gòu)成不同，表示其中有兩種物質(zhì)；

C圖中的三個(gè)分子；其中有兩個(gè)分子的構(gòu)成相同，而另一個(gè)分子的構(gòu)成與這兩個(gè)分子不同，表示其中有兩種物質(zhì)；

D圖中的兩個(gè)分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，表示其中只有一種物質(zhì)，且該物質(zhì)的分子是由不同種原子所構(gòu)成【解析】【解答】解：圖A中只含有一種分子；且該分子是由同種原子所構(gòu)成，可判斷其中物質(zhì)為單質(zhì)；

圖B；圖C中都含有兩種不同構(gòu)成的分子；可判斷兩個(gè)圖中的物質(zhì)都是由兩種物質(zhì)混合而成的，屬于混合物；

圖D中的分子構(gòu)成相同且分子由不同種原子構(gòu)成；可判斷此圖中的物質(zhì)為化合物，如果由氧元素是，可以表示氧化物．

故答案為：D；BC；A；D．18、略

【分析】【分析】評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案要從反應(yīng)的可操作性，生成物的性質(zhì)，環(huán)保節(jié)能等方面分析．由于濃硫酸與銅直接反應(yīng)時(shí)會(huì)生成有毒的二氧化硫，第一個(gè)方案環(huán)保并且使用的硫酸量較小進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：第一個(gè)方案銅和氧氣加熱生成氧化銅；氧化銅和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸銅和水，因此反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有污染物，且原料的利用率高；

第二個(gè)方案中放出的有毒氣體二氧化硫會(huì)造成對(duì)空氣的污染；因此，從保護(hù)環(huán)境的角度來(lái)看，二方案不合理；

故答案為：第①種方案更合理，沒(méi)有污染物、原料的利用率高．19、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)化學(xué)研究的對(duì)象考慮本題；知道化學(xué)是學(xué)什么的；

（2）只要能減少空氣中固體顆粒就能對(duì)PM2.5的治理起作用；

（3）根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)考慮．【解析】【解答】解：（1）化學(xué)研究的是物質(zhì)的組成；結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué)．研制新型航空材料、合成藥物、將廢舊塑料變?yōu)槠嚾剂隙紝儆诨瘜W(xué)研究的內(nèi)容；研究地殼板塊結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)規(guī)律不屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，屬于地理和物理研究的內(nèi)容；

（2）A；城市道路定時(shí)灑水能減少地面上顆粒懸浮在空氣中；被人體吸收，故A能對(duì)PM2.5的治理起作用．故A錯(cuò)；

B；大力發(fā)展火力發(fā)電；會(huì)由于化石燃料的大量燃燒，產(chǎn)生大量的懸浮顆粒，所以對(duì)PM2.5的治理起不到作用，故B正確；

C；大力植樹(shù)造林能減少沙塵暴天氣的發(fā)生；能減少空氣中懸浮顆粒物，能對(duì)PM2.5的治理起作用．故C錯(cuò)；

D；加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制；就減少了空氣中懸浮顆粒物，能對(duì)PM2.5的治理起作用．故D錯(cuò)；

故選B；

（3）石墨烯是由碳元素組成的單質(zhì)；所以化學(xué)性質(zhì)與碳單質(zhì)相似：具有還原性，具有可燃性，能夠燃燒生成二氧化碳．

故答案為：（1）D；（2）B；（3）可燃性．20、略

【分析】【分析】（1）純堿（Na2CO3）的水溶液顯堿性；并且具有腐蝕性；

（2）沒(méi)有發(fā)酵時(shí)面團(tuán)中不含有酸；碳酸鈉不能與酸發(fā)生反應(yīng)且加熱時(shí)不能分解，因此無(wú)法產(chǎn)生氣體二氧化碳，而碳酸氫鈉卻可以在未與酸反應(yīng)時(shí)受熱分解而放出二氧化碳；

（3）溶液中量大的離子有碳酸根離子，鈉離子，氫氧根離子，而溶液不帶電，所以這三種離子應(yīng)該守恒，鈉離子帶一個(gè)單位正電，碳酸根離子帶兩個(gè)單位負(fù)電，氫氧根離子帶一個(gè)單位負(fù)電，根據(jù)電荷守恒求出碳酸根離子的量．【解析】【解答】解：（1）Na2CO3（純堿）是一種常見(jiàn)的鹽類，它的水溶液顯堿性，堿溶液能與油污發(fā)生皂化反應(yīng)，生成能溶于水的高級(jí)脂肪酸鈉，從而去掉油漬．另外，Na2CO3（純堿）具有很強(qiáng)的腐蝕性，所以在利用Na2CO3（純堿）去污時(shí)；一般情況下是戴橡膠手套或洗后立即用稀食醋溶液浸泡等；

故答案是：Na2CO3；腐蝕性；戴橡膠手套或洗后立即用稀食醋溶液浸泡等（其他答案合理均可給分）；

（2）①碳酸鈉只能遇到酸才能放出二氧化碳?xì)怏w；而碳酸氫鈉在受熱時(shí)也可分解放出二氧化碳?xì)怏w，因此在面團(tuán)沒(méi)有發(fā)酵而沒(méi)有酸的情況下，在面團(tuán)中加入受熱即可放出二氧化碳的碳酸氫鈉，可使面食松軟可口．

②根據(jù)碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的方程式（Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑）知；在消耗同樣的酸時(shí)，與碳酸氫鈉反應(yīng)放出二氧化碳是與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳的兩倍，因此，使用碳酸氫鈉時(shí)會(huì)產(chǎn)生更多的氣體二氧化碳而使食品更松軟．

故答案是：NaHCO3；未發(fā)酵時(shí)NaHCO3受熱分解可產(chǎn)生CO2，發(fā)酵后產(chǎn)生等量的酸與NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳多．

（3）氫氧化鈉溶液吸收了空氣中的二氧化碳：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，所以部分氫氧化鈉變成了碳酸鈉，溶液中會(huì)有CO32-、OH-、Na+；

設(shè)OH-與Na+的個(gè)數(shù)分部為3x、7x，則根據(jù)溶液中電荷守恒，該溶液中CO32-的個(gè)數(shù)比是

（7x-3x）÷2=2x；

所以該溶液中CO32-與Na+的個(gè)數(shù)比是2x：7x=2：7．

故答案是：2：7．21、略

【分析】

（1）閉合開(kāi)關(guān)后；電路接通，水開(kāi)始被電解放出氫氣和氧氣，A管連接電源正極產(chǎn)生氧氣，B管產(chǎn)生氫氣．

②水不斷被分解而放出氫氣和氧氣（2H202H2↑+O2↑）；產(chǎn)生的氣體使A；B管內(nèi)壓強(qiáng)增大，（或AB管內(nèi)氣壓增大，大于管外大氣壓，并分析討論，合理即可）把管內(nèi)液體壓至連通器的C管內(nèi)．

（2）分解出的氫氣難溶于水；氧氣不易溶于水；氫氣和氧氣的密度比水??；在重力作用下，氣體聚集于容器上部．

（3）A管與電源正極相連；產(chǎn)生氣體為氧氣，檢驗(yàn)氧氣通常使用帶火星的木條，能使木條復(fù)燃則為氧氣．

故答案為：（1）①電極上出現(xiàn)氣泡；一段時(shí)間后，管A和管B中所收集的氣體體積比約為1：2．②液面上升；水通電分解生成的氫氣和氧氣使AB管內(nèi)壓強(qiáng)增大，把水壓入C管中，所以C管內(nèi)液面上升；

（2）氫氣和氧氣的密度比水??；且氫氣難溶于水，氧氣不易溶于水；

（3）帶火星的木條．

【解析】【答案】（1）電解水所觀察到的現(xiàn)象；回答實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，要注意圖中正負(fù)極連接的情況；

（2）綜合各方面的性質(zhì)；解釋氣體聚集于容器上部的原理；應(yīng)突出氣體不溶或難溶于水；

（3）氧氣的檢驗(yàn)；能使帶火星木條復(fù)燃，氣體為氧氣．

22、略

【分析】

蠶絲主要成分是蛋白質(zhì)燃燒會(huì)有焦羽毛味；人造絲因含有硫元素往往會(huì)燃燒后有刺鼻氣味，且冒黑煙，故答案為：燃燒。

【解析】【答案】利用蠶絲與人造絲的成分不同且燃燒后氣味不同解決．

四、判斷題(共3題，共15分)23、×【分析】【分析】根據(jù)飽和的石灰水溶液放置較長(zhǎng)時(shí)間后（若水沒(méi)有減少），氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，溶質(zhì)質(zhì)量減少，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，由于有水生成，溶劑的質(zhì)量增加進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：飽和的石灰水溶液放置較長(zhǎng)時(shí)間后（若水沒(méi)有減少）；氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，溶質(zhì)質(zhì)量減少，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，由于有水生成，溶劑的質(zhì)量