2025年浙教新版八年級(jí)化學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版八年級(jí)化學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、關(guān)于空氣成分的有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是（）

A.氧氣占空氣體積的21%

B.空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比為1：5

C.氮?dú)獾捏w積約占空氣體積的4/5

D.空氣主要由氧氣和氮?dú)饨M成。

2、化學(xué)使世界變得絢麗多彩，科學(xué)家為此作出了巨大的貢獻(xiàn)。其中研究了空氣成分的科學(xué)家是()A.拉瓦錫B.侯德榜C.門捷列夫D.道爾頓3、rm{1.6}月rm{5}日是世界環(huán)境日，rm{2017}年中國主題是“綠水青山就是金山銀山”是一種健康、環(huán)保的生活理念。下列行為中符合該理念的是rm{(}rm{)}A.就地焚燒秸稈，增加田間肥料B.燃放煙花爆竹，增強(qiáng)節(jié)日氣氛C.將實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入水池中D.盡量選擇公共交通工具出行4、2014年全國各地又發(fā)生霧霾天氣，也引發(fā)了大眾對(duì)PM2.5的關(guān)注。PM2.5是指空氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，其懸浮在空中很難自然沉降到地面。下列對(duì)于PM2.5的認(rèn)識(shí)合理的是（）A.PM2.5的運(yùn)動(dòng)屬于分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B.PM2.5的直徑介于分子和原子之間C.PM2.5懸浮在空氣中時(shí)不受重力作用D.實(shí)施綠化工程，可以有效地防治PM2.5污染5、據(jù)電視臺(tái)報(bào)道；去年冬天我市發(fā)生多起煤氣中毒事故，造成多人死亡．事故主要原因是事主使用液化石油氣熱水器沖涼或使用蜂窩煤做飯取暖，房間內(nèi)通風(fēng)不暢所致．引起事主中毒的物質(zhì)是（）

A.甲烷。

B.一氧化碳。

C.二氧化碳。

D.二氧化硫。

評(píng)卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、rm{(1)}元素符號(hào)rm{H}可表示的意義為rm{壟脵}______rm{壟脷}______

rm{(2)}用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：rm{壟脵}三個(gè)鉀原子______rm{壟脷2}個(gè)二氧化碳分子______．7、某小組收集到一瓶渾濁且有臭味的巢湖湖水rm{.}小組模擬自來水廠凈化過程，希望最終獲得凈水rm{.}其實(shí)驗(yàn)流程如圖所示；請(qǐng)回答以下問題．

rm{(1)}凈水過程中加入的絮凝劑可以是______；作用是______．

rm{(2)}操作rm{壟脵}名稱是______；在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行此操作時(shí)，需要用到的玻璃儀器有燒杯，玻璃棒______rm{.(3)}操作rm{壟脷}是______．

rm{(4)}小組發(fā)現(xiàn)最終獲得的凈水仍然有些渾濁，請(qǐng)你幫忙分析出現(xiàn)渾濁可能的原因______rm{(}給出一種合理原因即可rm{)}．8、在rm{A+B=C+D}的反應(yīng)中，若rm{20}克rm{A}和rm{10}克rm{B}正好完全反應(yīng)生成rm{5}克rm{C}則rm{4}克rm{A}和______克rm{B}完全反應(yīng)可生成______克rm{D}若rm{D}的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{75}則rm{A}的相對(duì)分子質(zhì)量為______．9、如圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖；不同的球代表不同種原子。下列說法正確的是______

A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)。

B．1個(gè)X分子中有3個(gè)原子。

C．的化合價(jià)在反應(yīng)前后未改變。

D．反應(yīng)物中前后兩種分子的個(gè)數(shù)比為______10、南京青奧會(huì)開幕式上應(yīng)用環(huán)保煙花；減少了硫粉和金屬粉末的使用，保護(hù)了環(huán)境。

（1）硫粉在空氣中能燃燒；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，該反應(yīng)屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的______。

（2）鐵粉在氧氣中能劇烈燃燒；在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部放少量水或沙子的目的是______。

（3）A；B均是（1）、（2）反應(yīng)中所涉及的物質(zhì)；常溫常壓下，A為氣體，B為固體，且A和B含有一種相同元素。符合上述條件的A、B物質(zhì)分別為______、______（寫出兩種可能的組合即可）。

（4）圖中A；B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)回答下列問題：

①圖中A；B、C、D四種粒子共表示______種元素。

②A；B、C、D中表示的陽離子的符號(hào)為______。

③A；D表示的粒子化學(xué)性質(zhì)______（填“是”“否”）相似；原因是______。

④晶體硅是制造半導(dǎo)體芯片的原料，如圖是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖；圖中x的值是______。

⑤硅元素位于元素周期表的第______周期。評(píng)卷人得分三、簡答題(共7題，共14分)11、自起2008年我市市民逐步使用的燃料主要是天然氣．天然氣的主要成分是甲烷（CH4）；它看起來與空氣很像，密度比空氣小，極難溶于水，具有可燃性．小舒點(diǎn)燃天然氣，觀察到發(fā)出藍(lán)色火焰，在火焰上方罩一個(gè)干冷的燒杯，燒杯內(nèi)壁有水霧生成；將燒杯倒過來，迅速倒入適量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．根據(jù)以上信息回答問題：

（1）甲烷的物理性質(zhì)______；

（2）甲烷的化學(xué)性質(zhì)______；

（3）甲烷燃燒的文字表達(dá)式______．12、如圖是自來水廠的工業(yè)流程和家庭凈水器；回答下列問題：

rm{(1)}在吸附池中最好放入的物質(zhì)是______；

rm{(2)}取水后；也可以加入明礬的，其作用是______；

rm{(3)}用肥皂液檢驗(yàn)清水池的水是硬水還是軟水，所發(fā)生的變化是______變化rm{.(}填物理或化學(xué)rm{)}

rm{(4)}自來水廠在過濾池中一般放入許多小石子，長期會(huì)增加水的硬度，主要是在水中______rm{(}填一種離子符號(hào)rm{)}離子增多造成的．

rm{(5)}配水泵把合格的水壓到小區(qū)的過程中，可能發(fā)生二次水污染，建議用戶購買家庭凈水器rm{(}如上圖rm{)}你認(rèn)為進(jìn)水口應(yīng)選在凈水器的______rm{(}填：上口或下口rm{)}．13、二氧化碳是我們早已熟悉的一種氣體；請(qǐng)仿照示例進(jìn)行探究活動(dòng)．

rm{(1)}針對(duì)二氧化碳；提出一個(gè)探究的問題：示例：二氧化碳的密度比空氣的大？還是小？

你提的問題：______？

rm{(2)}設(shè)計(jì)方案，實(shí)驗(yàn)探究：。實(shí)驗(yàn)步驟探究現(xiàn)象結(jié)論示例方案用嘴吹大一個(gè)氣球，將氣球放在空氣中氣球下沉該氣體的密度比空氣大你設(shè)計(jì)的方案14、鐵；水、氫氣、氧氣、高錳酸鉀五種物質(zhì)；按要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。

rm{(1)}兩個(gè)化合反應(yīng)：____、____rm{(2)}兩個(gè)分解反應(yīng)：____、____15、如圖表示的是物質(zhì)rm{A-H}相互間的關(guān)系rm{(}“rm{隆煤}”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“--”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)rm{).A}rm{G}都是單質(zhì)；rm{C}是氧化物，rm{C}中兩種元素質(zhì)量之比為rm{3}rm{8}rm{G}元素在地殼中的含量位居第三，rm{H}中不含氧元素，rm{F}是一種藍(lán)色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液rm{.}請(qǐng)你回答：

rm{(1)H}的名稱是______．

rm{(2)}寫出rm{C隆煤D}反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脵}rm{壟脷}rm{壟脹}的基本反應(yīng)類型相同；該基本反應(yīng)類型是______．

rm{(4)}寫出rm{G}與rm{F}反應(yīng)的現(xiàn)象______．16、某同學(xué)利用如圖所示裝置探究水的組成，通電前先在水中加入少量的硫酸或氫氧化鈉，目的是：______rm{.}通電一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是______，試管rm{2}內(nèi)產(chǎn)生的氣體是______，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約是______，通過該實(shí)驗(yàn)可得到的結(jié)論是______rm{.}水通電的符號(hào)rm{(}化學(xué)式rm{)}表達(dá)式為______．17、小芳發(fā)現(xiàn)；氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

【提出猜想】除rm{MnO_{2}}rm{CuO}外，rm{Fe_{2}O_{3}}也可以作rm{KClO_{3}}分解的催化劑．

【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：測定分解溫度rm{(}分解溫度越低，催化效果越好rm{)}．

。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度rm{壟脵}rm{KClO_{3}}rm{580隆忙}rm{壟脷}rm{KClO_{3}}rm{MnO_{2}(}質(zhì)量比rm{1}rm{1)}rm{350隆忙}rm{壟脹}rm{KClO_{3}}rm{CuO(}質(zhì)量比rm{l}rm{1)}rm{370隆忙}rm{壟脺}rm{KClO_{3}}rm{Fe_{2}O_{3}(}質(zhì)量比rm{1}rm{1)}rm{390隆忙}【分析數(shù)據(jù)；得出結(jié)論】

rm{(1)}由實(shí)驗(yàn)______與實(shí)驗(yàn)rm{壟脺}對(duì)比；證明猜想合理；

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物；催化效果最好的是______．

【反思】

rm{(3)}若要證明rm{Fe_{2}O_{3}}是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和______不變．評(píng)卷人得分四、推斷題(共2題，共6分)18、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}五種元素是前rm{20}號(hào)元素，rm{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體；rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}rm{C}的陽離子rm{C^{+}}比rm{B}原子多rm{2}個(gè)電子；rm{D}和rm{C}具有相同的電子層數(shù)，rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)與氬原子結(jié)構(gòu)相同；rm{E}和rm{B}具有相同的最外層電子數(shù)，但比rm{B}多一層．rm{(1)}寫出元素符號(hào)：rm{A}_____、rm{B}_____、rm{C}_____、rm{D}_____、rm{E}_____．rm{(2)}畫出rm{D^{-}}的離子結(jié)構(gòu)示意圖：____________．19、A、rm{B}rm{C}rm{D}是我們學(xué)過的初中常見的四種物質(zhì)，分別用圓表示，兩圓相切表示兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng)，rm{A}是無色無味氣體，rm{B}是銀白色金屬，不能再空氣中燃燒，但能在rm{A}中燃燒；rm{C}與rm{A}反應(yīng)生成一種有刺激性氣味的氣體rm{E}rm{D}在rm{A}中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；根據(jù)以上信息回答下列問題：

rm{(1)}用符號(hào)表示下列物質(zhì)：rm{C}______，rm{D}______．

rm{(2)B}在rm{A}中燃燒的現(xiàn)象______．

rm{(3)C}與rm{A}反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】

A；空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．故A正確；B、氧氣：21%可看成20%；氮?dú)猓?8%可看成80%，所以空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比為1：4，故B錯(cuò)誤；

C；由氮?dú)猓?8%可看成80%即占空氣體積的4/5；故C正確．

D；由氮?dú)猓?8%、氧氣：21%；可推出空氣主要由氧氣和氮?dú)饨M成，故D正確．

故答案為B

【解析】【答案】根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來回答本題：氮?dú)猓?8%；氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．

2、A【分析】【分析】本題考查化學(xué)史的了解?！窘獯稹緼.拉瓦錫研究了空氣的組成，得出空氣中氧氣約占空氣總體積的五分之一，故A正確；

B.侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”制取純堿，故B錯(cuò)誤；

C.門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，編制了元素周期表，故C錯(cuò)誤；

D.道爾頓是近代原子理論的提出者，故D錯(cuò)誤。故選A。【解析】rm{A}3、D【分析】【分析】解答本題要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷。低碳、經(jīng)濟(jì)生活理念已成為人們的共識(shí)，節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，要用低碳經(jīng)濟(jì)、生活理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去。【解答】A.就地焚燒秸稈會(huì)產(chǎn)生大量的煙塵和有害氣體；造成空氣污染，不合題意；

B.燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生有害氣體；煙塵；還會(huì)產(chǎn)生噪聲污染，不合題意；

C.實(shí)驗(yàn)后的廢液中含有有害物質(zhì)；需要處理后才能排放，不合題意；

D.盡量使用公共交通工具出行；少開私家車多步行，可以節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境，故符合題意。

故選D?！窘馕觥縭m{D}4、D【分析】解：A；PM2.5是一種顆粒物；不屬于分子，故錯(cuò)誤；

B；PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um的顆粒物；比分子和原子的直徑小得多。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；地球周圍的一切物體；包括此類顆粒物都受到重力的作用。此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；機(jī)動(dòng)車尾氣排放是造成PM2.5超標(biāo)的重要原因。故實(shí)施綠化工程；可以有效地防治PM2.5污染，此選項(xiàng)正確。

故選：D。

從PM2.5的物理屬性分別分析；確定正確選項(xiàng)。

此題的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了“從化學(xué)走向社會(huì)”的理念，與時(shí)俱進(jìn)。是一道好題?！窘馕觥緿5、B【分析】

甲烷；一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫四種氣體中只有一氧化碳有毒易與人體中的血紅蛋白結(jié)合從而使血液失去運(yùn)輸氧的能力．

故選B．

【解析】【答案】運(yùn)用一氧化碳易與人體中的血紅蛋白結(jié)合從而使血液失去運(yùn)輸氧的能力而使人中毒解答．

二、填空題(共5題，共10分)6、略

【分析】解：rm{(1)}元素符號(hào)可表示一種元素、一個(gè)原子，rm{H}可表示氫元素、rm{1}個(gè)氫原子．

rm{(2)壟脵}由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個(gè)鉀原子表示為：rm{3K}．

rm{壟脷}由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則rm{2}個(gè)二氧化碳分子可表示為：rm{2CO_{2}}．

故答案為：

rm{(1)}氫元素；rm{1}個(gè)氫原子；

rm{(2)壟脵3K}rm{壟脷2CO_{2}}．

rm{(1)}元素符號(hào)可表示一種元素；一個(gè)原子．

rm{(2)壟脵}原子的表示方法；用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

rm{壟脷}分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語rm{(}元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)等rm{)}的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】氫元素；rm{1}個(gè)氫原子；rm{3K}rm{2CO_{2}}7、略

【分析】解：rm{(1)}凈水過程中加入的絮凝劑是明礬；可以加速沉降；答案：明礬；加速沉降；

rm{(2)}過濾可以分離固液混合物；需要用到的玻璃儀器有燒杯，玻璃棒，漏斗；

rm{(3)}操作rm{壟脷}蒸餾；

rm{(4)}仍渾濁，可能原因是濾紙破損rm{(}會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁rm{)}液面高于濾紙邊緣rm{(}會(huì)使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會(huì)使濾液仍然渾濁rm{)}或盛接濾液的燒杯不干凈等．

故答案為：濾紙破損．

rm{(1)}根據(jù)明礬可以加速固體沉降分析；

rm{(2)}根據(jù)過濾作用及所需儀器來分析解答；

rm{(3)}根據(jù)蒸餾的作用分析；

rm{(4)}根據(jù)過濾rm{(}“一貼、二低、三靠”的原則rm{)}操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可．

本題不太難，所考查的內(nèi)容能較好的與實(shí)際結(jié)合，更能考出學(xué)生的變通應(yīng)用能力，因此要學(xué)以致用．【解析】明礬；加速沉降；過濾；漏斗；蒸餾；濾紙破損8、略

【分析】解：此反應(yīng)中若rm{20}克rm{A}和rm{10}克rm{B}恰好完全反應(yīng)生成rm{5}克rm{C}根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，則同時(shí)生成rm{D}的質(zhì)量為rm{20g+10g-5g=25g}則rm{4}克rm{A}和rm{2g}完全反應(yīng)可生成rm{5gD}．

設(shè)rm{A}的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{x}

rm{A+B=C+D}

rm{x}rm{75}

rm{20g}rm{25g}

rm{dfrac{x}{20g}=dfrac{75}{25g}}

rm{dfrac{x}{20g}=dfrac

{75}{25g}}．

故答案為：rm{x=60}rm{2}rm{5}．

根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，進(jìn)行分析解答；設(shè)rm{60}的相對(duì)分子質(zhì)量為rm{B}由反應(yīng)的化學(xué)方程式列式計(jì)算即可．

本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．rm{x}【解析】rm{2}rm{5}rm{60}9、B1：2【分析】解：根據(jù)反應(yīng)的部分微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知；反應(yīng)前的分子中共含有14個(gè)原子，三種原子；而反應(yīng)后生成物之一的一個(gè)分子中含2個(gè)原子，一種原子，則4個(gè)X分子中含12個(gè)原子，應(yīng)為兩種原子。因此1個(gè)X分子中含有3個(gè)原子，屬于兩種原子。

A；該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物；不屬于置換反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

B；由上述分析可知；1個(gè)X分子中含有3個(gè)原子，故選項(xiàng)說法正確。

C、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0；由圖示可知，在反應(yīng)物中以化合物的形式存在，在生成物中有單質(zhì)生成，該反應(yīng)前后一定存在化合價(jià)的改變；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。

D；根據(jù)圖示可知；參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2：4=1：2。

故選：B；D補(bǔ)充2：1。

置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反；根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，結(jié)合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，分析分子的構(gòu)成，分析在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的個(gè)數(shù)比；根據(jù)反應(yīng)前后結(jié)合的同種原子的數(shù)目的變化；分析化合價(jià)的變化。

本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵。【解析】B1：210、硫+氧氣二氧化硫化合反應(yīng)防止濺落的熔化物炸裂瓶底氧氣四氧化三鐵3Mg2+否最外層電子數(shù)不同14三【分析】解：（1）硫和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫，表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫；反應(yīng)物是兩種；生成物是一種，因此反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；

（2）鐵在氧氣中燃燒；火星四射，生成一種黑色固體，為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底，集氣瓶底部放少量水或沙子；

（3）（1）中發(fā)生的反應(yīng)是硫和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫；（2）中發(fā)生的反應(yīng)是鐵和氧氣生成四氧化三鐵，由物質(zhì)類別和題意，常溫常壓下，A為氣體，B為固體，且A和B含有一種相同元素。符合上述條件的A；B物質(zhì)分別氧氣、四氧化三鐵；二氧化硫、硫；二氧化硫、四氧化三鐵（填兩組即可）；

（4）①圖中AD的質(zhì)子數(shù)相同；因此是同種元素，所以ABCD中共有3中元素；

②陽離子是原子失去電子形成的，質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，只有A符合題意，離子符號(hào)的書寫將電荷數(shù)寫在元素符號(hào)的右上角，因此為Mg2+；

③元素的化學(xué)性質(zhì)與其核外電子數(shù)有關(guān)；特別是最外層電子數(shù)而AD的最外層電子數(shù)不同，因此化學(xué)性質(zhì)不同；

④在原子中；質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，X=2+8+4=14；

⑤硅原子的核外有三個(gè)電子層；因此位于第三周期；

故答案為：（1）硫+氧氣二氧化硫；化合；（2）防止濺落的熔化物炸裂瓶底；（3）氧氣、四氧化三鐵；二氧化硫、硫；二氧化硫、四氧化三鐵（填兩組即可）（4）①3；②Mg2+；③否；最外層電子數(shù)不同；④14；⑤三；

（1）根據(jù)硫和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫；根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)判斷反應(yīng)的類型；

（2）根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析；

（3）（1）；（2）反應(yīng)為；硫和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫，鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，根據(jù)反應(yīng)物和生成物的類別分析。

（4）①根據(jù)質(zhì)子數(shù)決定元素種類分析；

②根據(jù)離子符號(hào)的書寫；電荷數(shù)寫在右上角，數(shù)字在前符號(hào)在后分析。

③根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)分析；

④根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)分析；

⑤根據(jù)周期數(shù)等于原子的電子層數(shù)分析；

本題考查學(xué)生根據(jù)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中給出的信息進(jìn)行分析問題的能力，在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。【解析】硫+氧氣二氧化硫化合反應(yīng)防止濺落的熔化物炸裂瓶底氧氣四氧化三鐵3Mg2+否最外層電子數(shù)不同14三三、簡答題(共7題，共14分)11、略

【分析】解：（1）密度比空氣??；極難溶于水，不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)．

（2）具有可燃性；需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．

（3）甲烷燃燒能生成二氧化碳和水，文字表達(dá)式為：甲烷+氧氣二氧化碳+水．

故答案為：（1）密度比空氣小，極難溶于水；（2）可燃性；（3）甲烷+氧氣二氧化碳+水．

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色；狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

本題主要考查了甲烷的性質(zhì)和用途及其正確書寫符號(hào)表達(dá)式等方面的內(nèi)容，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】密度比空氣小，極難溶于水；可燃性；甲烷+氧氣二氧化碳+水12、略

【分析】解：rm{(1)}活性炭具有很強(qiáng)的吸附性；能夠吸附水中的色素和異味，所以在吸附池中最好放入的物質(zhì)是活性炭；

rm{(2)}取水后加入絮凝劑rm{(}明礬rm{)}的作用是利用明礬溶于水生成的膠狀物吸附雜質(zhì)；使其沉降下來；故填：形成膠狀物進(jìn)行吸附雜質(zhì)；

rm{(3)}肥皂液檢驗(yàn)清水池的水是硬水還是軟水；是利用肥皂水與水中物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生泡沫，有新的物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；

rm{(4)}小石子的主要成分是碳酸鈣；與自來水中鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，所以水中增加了鈣離子；

rm{(5)}進(jìn)水口應(yīng)選在凈水器的下端；有利于充分吸收水中的雜質(zhì)。

故答案為：rm{(1)}活性炭；rm{(2)}形成膠狀物進(jìn)行吸附雜質(zhì)；rm{(3)}化學(xué)；rm{(4)Ca^{2+}}rm{(5)}下口。

rm{(1)}根據(jù)活性炭的吸附性考慮；rm{(2)}明礬能夠吸附水中的懸浮物；rm{(3)}化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別是：是否有新的物質(zhì)生成；rm{(4)}根據(jù)小石子的主要成分是碳酸鈣考慮；rm{(5)}進(jìn)水口應(yīng)選在凈水器的下端；有利于充分吸收水中的雜質(zhì)．

本題考查了凈水的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】活性炭；形成膠狀物進(jìn)行吸附雜質(zhì)；化學(xué)；rm{Ca^{2+}}下口13、略

【分析】解：根據(jù)示例可以看出此題有多種答案，只要選擇易操作現(xiàn)象明顯即可rm{.}我們選擇二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)，利用蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)即可rm{.}故答案為：。實(shí)驗(yàn)步驟探究現(xiàn)象結(jié)論示例方案用嘴吹大一個(gè)氣球，將氣球放在空氣中氣球下沉該氣體的密度比空氣大你設(shè)計(jì)的方案把燃著的蠟燭深入到盛有二氧化碳的集氣瓶中蠟燭熄滅二氧化碳不支持燃燒

二氧化碳的性質(zhì)很多，其化學(xué)性質(zhì)主要有：不支持燃燒等rm{.}此題可根據(jù)這一性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；只要設(shè)計(jì)合理即可．

此題考查了二氧化碳的性質(zhì)，是一道開放性題目，只要解答符合題意即可．【解析】二氧化碳是否支持燃燒14、（1）（2）【分析】【分析】根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式；書寫化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“rm{隆眉}”或“rm{隆媒}”；化合反應(yīng)特征多變一，分解反應(yīng)特征一變多，據(jù)此分析解答即可?！被颉皉m{隆眉}”；化合反應(yīng)特征多變一，分解反應(yīng)特征一變多，據(jù)此分析解答即可。rm{隆媒}【解答】氫氣燃燒生成水，反應(yīng)物兩種，生成物一種符合化合反應(yīng)特征，屬于化合反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)物兩種，生成物一種符合化合反應(yīng)特征，屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}故答案：rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(1)}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)物一種，生成物多種，符合分解反應(yīng)特征，屬于分解反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}故答案：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{3Fe+2{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}【解析】rm{(1)2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{3Fe+2{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}F{e}_{3}{O}_{4}}rm{(2)2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}15、略

【分析】解：rm{(1)G}元素在地殼中的含量位居第三，所以rm{G}元素是鋁元素，rm{G}是單質(zhì)，所以rm{G}是鋁，rm{C}是氧化物，rm{C}中兩種元素質(zhì)量之比為rm{3}rm{8}所以rm{C}是二氧化碳，rm{A}是單質(zhì)，rm{A}會(huì)轉(zhuǎn)化成rm{B}rm{A}rm{B}都會(huì)生成二氧化碳，所以rm{A}是氧氣或木炭，rm{B}是一氧化碳，rm{F}是一種藍(lán)色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，所以rm{F}是硫酸銅，二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成rm{D}rm{D}也會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳，所以rm{D}是一種碳酸鹽，rm{E}既會(huì)和碳酸鹽反應(yīng)，也會(huì)和硫酸銅反應(yīng)，可知rm{E}是氫氧化鈣，rm{D}就是碳酸鈉，鋁會(huì)和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，rm{H}既會(huì)和碳酸鹽反應(yīng)，也會(huì)和活潑金屬鋁反應(yīng)，rm{H}中不含氧元素，所以rm{H}是鹽酸，經(jīng)過驗(yàn)證，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)合理，所以rm{H}的名稱是：鹽酸；

rm{(2)C隆煤D}的反應(yīng)是二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：rm{CO_{2}+2NaOH簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}

rm{(3)}反應(yīng)rm{壟脵}是鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)rm{壟脷}是碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，反應(yīng)rm{壟脹}是氫氧化鈣和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣；三個(gè)反應(yīng)都是兩種物質(zhì)相互交換成分生成兩種新物質(zhì)的反應(yīng)，符合復(fù)分解反應(yīng)的條件，所以該基本反應(yīng)類型是：復(fù)分解反應(yīng)；

rm{(4)}通過推導(dǎo)可知，rm{G}與rm{F}的反應(yīng)是鋁和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅；反應(yīng)的現(xiàn)象為：在鋁的表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色．

故答案為：rm{(1)}鹽酸；

rm{(2)CO_{2}+2NaOH簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}

rm{(3)}復(fù)分解反應(yīng)；

rm{(4)}在鋁的表面有紅色物質(zhì)生成；溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色．

根據(jù)rm{G}元素在地殼中的含量位居第三，所以rm{G}元素是鋁元素，rm{G}是單質(zhì)，所以rm{G}是鋁，rm{C}是氧化物，rm{C}中兩種元素質(zhì)量之比為rm{3}rm{8}所以rm{C}是二氧化碳，rm{A}是單質(zhì)，rm{A}會(huì)轉(zhuǎn)化成rm{B}rm{A}rm{B}都會(huì)生成二氧化碳，所以rm{A}是氧氣或木炭，rm{B}是一氧化碳，rm{F}是一種藍(lán)色溶液，可用于配制農(nóng)藥波爾多液，所以rm{F}是硫酸銅，二氧化碳會(huì)轉(zhuǎn)化成rm{D}rm{D}也會(huì)轉(zhuǎn)化成二氧化碳，所以rm{D}是一種碳酸鹽，rm{E}既會(huì)和碳酸鹽反應(yīng)，也會(huì)和硫酸銅反應(yīng)，可知rm{E}是氫氧化鈣，rm{D}就是碳酸鈉，鋁會(huì)和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，rm{H}既會(huì)和碳酸鹽反應(yīng)，也會(huì)和活潑金屬鋁反應(yīng)，rm{H}中不含氧元素，所以rm{H}是鹽酸；然后將推出的各種物質(zhì)代入進(jìn)行驗(yàn)證即可．

在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．【解析】鹽酸；rm{CO_{2}+2NaOH簍TNa_{2}CO_{3}+H_{2}O}復(fù)分解反應(yīng)；在鋁的表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色16、略

【分析】解：在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液；閉合電路后，會(huì)看到試管內(nèi)的電極上出現(xiàn)氣泡，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的氣體較多；過一段時(shí)間，與電源正極相連的試管產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，為氧氣，而與電池負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的氣體可以燃燒，為氫氣，它們體積比約為rm{1}rm{2}即圖中rm{A}中產(chǎn)生的氣體為氫氣，而rm{B}試管產(chǎn)生的氣體為氧氣，rm{A}與rm{B}中氣體的體積之比為rm{2}rm{1}根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以知道，反應(yīng)前后元素的種類不變，所以可以判斷水是由氫元素和氧元素組成的rm{.}電解水的化學(xué)表達(dá)式是：rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

故答案為：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；均產(chǎn)生氣泡，且生成的氣體體積不同，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的氣體較多；氧氣；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}rm{1}水是由氫元素和氧元素組成的；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}

在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液；閉合電路后，會(huì)看到試管內(nèi)的電極上出現(xiàn)氣泡，過一段時(shí)間，與電源正極相連的試管產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，而與電池負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的氣體可以燃燒，它們體積比約為rm{2}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉.}由此結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以判斷出水的組成．

本題主要考查了課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，了解電解水試驗(yàn)的想象、結(jié)論和注意事項(xiàng)是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí)．rm{1}【解析】增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；均產(chǎn)生氣泡，且生成的氣體體積不同，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的氣體較多；氧氣；rm{1}rm{2}水是由氫元素和氧元素組成的；rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{

.}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}17、略

【分析】解：【分析數(shù)據(jù)；得出結(jié)論】

rm{(1)}根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，可選擇加催化劑和不加催化劑的進(jìn)行比較分解溫度即可，要想證明除rm{Mn0_{2}}rm{CuO}外，rm{Fe_{2}0_{3}}也可以作rm{KCl0_{3}}分解的催化劑，可選擇實(shí)驗(yàn)rm{壟脵}和實(shí)驗(yàn)rm{壟脺}對(duì)比；證明猜想合理．

rm{(2)}分解時(shí)所需溫度最低的，催化效果越好，故填rm{Mn0_{2}}

【反思】

催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率rm{(}既能提高也能降低rm{)}而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)rm{.}故要證明rm{Fe_{2}0_{3}}是該反應(yīng)的催化劑；還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。

故答案為：rm{(1)壟脵}rm{(2)}二氧化錳；rm{(3)}化學(xué)性質(zhì)．

【分析數(shù)據(jù)；得出結(jié)論】

rm{(1)}根據(jù)對(duì)照試驗(yàn)要求只有一個(gè)變量；其他條件都相同進(jìn)行分析回答；

rm{(2)}根據(jù)分解時(shí)所需溫度最低的；催化效果越好進(jìn)行分析；

【反思】

根據(jù)催化劑的定義進(jìn)行分析回答．

本題型要充分利用題目給出的信息，按照操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)rm{.}在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比時(shí)，要注意對(duì)照實(shí)驗(yàn)的可比性rm{.}本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一，主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中rm{.}影響催化效果的除了顆粒大小，還與催化劑與反應(yīng)物的質(zhì)量比有關(guān)．【解析】rm{壟脵}二氧化錳；化學(xué)性質(zhì)四、推斷題(共2題，共6分)18、（1）HONaClS

（2）【分析】【分析】本題考查常見元素在元素周期表中的位置、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的關(guān)系及應(yīng)用，明確元素的特征是解答本題的關(guān)鍵，并注意元素的性質(zhì)及化學(xué)用語的正確使用來解答即可?！窘獯稹縭m{A}的單質(zhì)是密度最小的氣體，故A為rm{H}rm{B}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{dfrac{1}{4}}說明rm{B}的次外層應(yīng)該是第一層，電子總數(shù)是rm{8}所以rm{B}為rm{O}元素；rm{C}的陽離子rm{C^{+}}的單質(zhì)是密度最小的氣體，故A為rm{A}rm{H}的次外層電子數(shù)占電子總數(shù)的rm{B}說明rm{dfrac{1}{4}}的次外層應(yīng)該是第一層，電子總數(shù)是rm{B}所以rm{8}為rm{B}元素；rm{O}的陽離子rm{C}rm{C^{+}}原子多比rm{B}原子多rm{2}個(gè)電子，是rm{10}個(gè)電子，當(dāng)然rm{