2025年春新人教版物理八年級下冊課件 第十一章 功和機(jī)械能 第3節(jié) 動(dòng)能和勢能

動(dòng)能和勢能第3節(jié)第十一章

功和機(jī)械能思考：水流為什么能切割堅(jiān)硬的鋼鐵呢？觀察與思考知道影響動(dòng)能、重力勢能、彈性勢能大小的因素。（重點(diǎn)）02知道能量、動(dòng)能、重力勢能、彈性勢能的概念。01學(xué)習(xí)目標(biāo)海浪對人做了功弓弦對弓箭做了功一、能量風(fēng)對大樹做了功流水對水車做了功一、能量流水

能把水車

推轉(zhuǎn)海浪

能把人沖走拉開的弓弦

能把箭彈射開物體

能夠?qū)ν?/p>

做功具有能量風(fēng)

能把大樹吹倒能量：物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f這個(gè)物體具有能量。單位：焦耳（J）。一、能量一個(gè)物體能夠做的功越多，表示這個(gè)物體的能量越大。一、能量下列關(guān)于能量的說法中正確的是（）A.做功的物體具有能量，不做功的物體沒有能量B.做功多的物體能量就多，做功少的物體能量就少C.能夠?qū)ν庾龉Φ奈矬w具有能量，但不一定在做功D.能量多的物體所做的功一定就多C例題流動(dòng)的水射出的子彈吹來的風(fēng)它們有什么共同特點(diǎn)？動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能，叫作動(dòng)能。一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能。二、動(dòng)能討論與交流：動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)呢？運(yùn)動(dòng)的汽車具有強(qiáng)大的動(dòng)能。二、動(dòng)能研究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)猜想：物體的動(dòng)能大小跟什么因素有關(guān)呢？提出問題：物體的動(dòng)能大小可能與運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)。物體的動(dòng)能大小可能與物體質(zhì)量有關(guān)。……二、動(dòng)能如何讓鋼球具有動(dòng)能？如何比較鋼球動(dòng)能的大?。吭趺囱芯窟@些因素呢？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：當(dāng)一個(gè)物理量被猜測與多個(gè)因素有關(guān)，應(yīng)該用什么方法去研究？控制變量法轉(zhuǎn)換法二、動(dòng)能1.讓鋼球A分別從不同的高度由靜止開始滾下，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的快慢一樣嗎？哪次物體B被撞得遠(yuǎn)？2.改變鋼球的質(zhì)量，讓不同的鋼球從同一高度由靜止開始滾下，哪個(gè)鋼球把物體B撞得遠(yuǎn)？進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：二、動(dòng)能分析數(shù)據(jù)，你得出了什么？實(shí)驗(yàn)記錄：二、動(dòng)能實(shí)驗(yàn)滾下高度鋼球質(zhì)量木塊移動(dòng)距離甲h較小乙h/2較小丙h較大實(shí)驗(yàn)結(jié)論：質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動(dòng)的速度越大，它的動(dòng)能越大；運(yùn)動(dòng)速度相同的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能越大。交流與評估：說一說實(shí)驗(yàn)過程中你遇見了什么問題？二、動(dòng)能想想議議：為什么要對機(jī)動(dòng)車的最高行駛速度進(jìn)行限制？為什么在同樣的道路上，對不同的車型設(shè)定不一樣的最高行駛速度？問題回顧：水刀為什么能切割金屬？二、動(dòng)能一些物體的動(dòng)能物體動(dòng)能/J拋出去的籃球約30行走的牛約60從10m的高處落下的磚塊約2.5×102跑百米的運(yùn)動(dòng)員約3×103飛行的步槍子彈約5×103行駛的小汽車約2×105二、動(dòng)能重力勢能：物體由于受到重力并處在一定高度時(shí)所具有的能。三、勢能討論與交流：重力勢能的大小與什么因素有關(guān)呢？物體的質(zhì)量越大，位置越高，它的重力勢能就越大。三、勢能研究重力勢能與哪些因素有關(guān)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：當(dāng)一個(gè)物理量被猜測與多個(gè)因素有關(guān)，應(yīng)該用什么方法去研究？控制變量法如何使物體具有重力勢能？用什么來體現(xiàn)重力勢能的大小比較好。轉(zhuǎn)換法v拓展與延伸1.將同一個(gè)砝碼拿到不同的高度讓其自由下落，撞擊小木桌，觀察每次小木桌下陷的深度。2.將不同的砝碼拿到相同的高度讓其自由下落，撞擊小木桌，觀察每次小木桌下陷的深度。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：v拓展與延伸1.同一砝碼下落時(shí)的高度越____，小木桌下陷的越____。2.從同一高度下落，質(zhì)量大的砝碼比質(zhì)量小的砝碼使小方桌下陷的更____些。高深深實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體的質(zhì)量越大，位置越高，它具有的重力勢能就越大。實(shí)驗(yàn)記錄：拓展與延伸想想議議：我國的烏東德水電站的攔河拱壩高270m。水電站滿負(fù)荷發(fā)電時(shí)，一天的發(fā)電量就可以滿足30萬人1年的生活用電。我國葛洲壩水電站的攔河壩高70m。有人說前者水的重力勢能比后者的大，能夠這樣簡單地得出結(jié)論嗎?為什么?烏東德水電站的攔河拱壩拓展與延伸水位高利于發(fā)電進(jìn)入工地要帶安全帽拓展與延伸彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫作彈性勢能。物體的彈性形變越大，它具有的彈性勢能就越大。三、勢能物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能動(dòng)能和勢能影響因素：質(zhì)量、速度物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能重力勢能物體能夠?qū)ν庾龉?，我們就說這個(gè)物體具有能量彈性勢能物體由于受到重力并處于一定高度時(shí)所具有的能影響因素：質(zhì)量、高度影響因素：彈性形變的大小能量動(dòng)能勢能課堂小結(jié)1.下列物體具有什么形式的能：(均選填字母)(1)水平行駛的汽車：_______(2)正在爬坡的汽車：_______(3)山頂上的石頭：_______(4)山頂上滾下的石頭：______(5)天花板上的吊燈：_______(6)天花板上搖擺的吊燈：_____(7)拉長的橡皮筋：_______(8)下落的雨滴：_______A.動(dòng)能B.重力勢能C.彈性勢能AABBABBABCAB課堂練習(xí)2.下列關(guān)于各種形式的能量的說法正確的是（）A.質(zhì)量大的物體具有的重力勢能一定大B.速度大的物體具有的動(dòng)能一定大C.同一物體的彈性形變越大，則它具有的彈性勢能也越大D.以一定速度運(yùn)動(dòng)的物體，對于不同的參照物，它的動(dòng)能是相同的C課堂練習(xí)3.建高樓時(shí)首先要打好地基，原來相同高度的相同地樁，經(jīng)打擊后某一瞬間三個(gè)地樁所處的位置如圖所示，由此可知，打樁時(shí)，三個(gè)重錘中____錘的做功本領(lǐng)最大，如果A、B兩錘的質(zhì)量相同，則剛開始下落時(shí)，____錘的高度要高一些。如果B、C兩錘剛下落時(shí)的高度相同，則____錘的質(zhì)量要小一些。BBC課堂練習(xí)4.一架飛機(jī)在高空中水平勻速飛行，向?yàn)?zāi)區(qū)投放救災(zāi)物資。該飛機(jī)在此過程中（）A.動(dòng)能不變B.動(dòng)能減小C.重力勢能不變D.重力勢能增大B課堂練習(xí)5.如圖所示，貨架上放著A、B、C、D四個(gè)體積相同的實(shí)心球，其中A和B為銅球，C和D為鐵球。則A與B相比_____的勢能大，原因是____________________________________，B與C相比，_____的勢能大，原因是_______________________________。四