2025年教科新版二年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年教科新版二年級數(shù)學(xué)上冊月考試卷648考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、40角和40分比，（）。A.40角多B.40分多C.一樣多2、下列錯的是()A.22÷2＝14B.24÷6＝4C.28÷7＝43、6×9和9×6的（）。A.乘法口訣相同B.讀法相同4、2個2相加，和是（）。A.4B.5C.65、小明家收了15個西瓜，（），要用幾個筐？A.用了3個筐裝B.平均每個筐裝5個C.要把15個西瓜裝在筐里6、三個加數(shù)都是14，和是()A.32B.42C.527、計算3×5和5×3時，我們可以想乘法口訣()。A.三三得九B.三四十二C.三五十五評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、1米等于____厘米9、小王的三次跳繩成績分別是23、34、29，小王最后的成績是____。10、324＋153＝____11、比大?。ㄔ跈M線上填上“＞”“＜”或者“＝”）

960－84____900－6812、24÷6＝4想：____六二十四，商是4．13、找規(guī)律；畫一畫。

____________14、□÷9＝6□，余數(shù)最大是____，這時被除數(shù)應(yīng)該是____。15、被除數(shù)是56，除數(shù)是9，列式是____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、17、70÷9＝8······2。18、厘米的英文單位是cm19、8÷4＝2（）20、同學(xué)們澆樹，每個人澆4棵，2個人一共澆8棵。21、知道正方形的一條邊長度，無法知道其他的邊的長度評卷人得分四、操作題(共2題，共14分)22、畫一條長是3厘米的2倍的線段．23、畫一條長是3厘米的2倍的線段．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】根據(jù)十進(jìn)制計數(shù)法；40角等于4元大于40分，所以選A。

【分析】1元＝10角＝100分2、A【分析】【解答】根據(jù)除法的性質(zhì)22÷2＝11，24÷6＝4，28÷7＝4可知A為正確答案【分析】考察除法基本運(yùn)算3、A【分析】【解答】6×9和9×6的乘法口訣相同，故選：A【分析】6×9和9×6的乘法口訣相同，都是六九五十四。6×9讀作6乘9，9×6讀作9乘6，讀法不同。4、A【分析】【解答】2＋2＝4。故選A。【分析】本題考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。5、B【分析】【解答】解：小明家收了15個西瓜；平均每個筐裝5個，要用幾個筐？

15÷5=3（筐）

答：要用3個筐．

故選：B．

【分析】根據(jù)題意可以添加：平均每個筐裝5個，求要用幾個筐，就是求15里面有幾個5，用除法解答．6、B【分析】【解答】根據(jù)題意列式【解答】14+14+14=42；【分析】根據(jù)題意列式連加解答可得。

故選：B7、C【分析】【解答】3×5＝5×5＝15，乘法口訣：三五十五。故選C?！痉治觥勘绢}考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，而且關(guān)鍵學(xué)生思維要靈活。二、填空題(共8題，共16分)8、100【分析】【解答】長度的單位換算中的基礎(chǔ)知識；須熟練掌握。

【分析】明確米和厘米的差別，熟記換算便可知道答案9、86【分析】【解答】根據(jù)整數(shù)的加法和減法法則；累計相加可得23＋34＋29＝86，所以答案為86

【分析】運(yùn)用連加豎式的寫法，相同數(shù)位需要對齊再進(jìn)行計算，本題得數(shù)是8610、477【分析】【解答】百位3＋1＝4；十位5＋2＝7，個位是4＋3＝7，所以最終結(jié)果477。

【分析】考察加法的計算能力。11、＞【分析】【解答】左邊等于876；右邊等于832，左邊大于右邊，所以960－84＞900－68。

【分析】退位減法鞏固練習(xí)12、四【分析】【解答】24÷6＝4想：(四)六二十四；商是4。

【分析】本題考察學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實際問題，提高運(yùn)用除法解決問題的能力。13、【分析】【解答】根據(jù)一組圖形中前后圖形關(guān)系第二組還差三角形；平行四邊形、正方形；所以答案應(yīng)畫一個三角形、一個平行四邊形和一個正方形。

【分析】本題練習(xí)畫三角形、平行四邊形和正方形，同時還可以通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。14、862【分析】【解答】余數(shù)要比除數(shù)??；比“9”小的最大數(shù)是“8”，所以余數(shù)最大是8，這時被除數(shù)應(yīng)該是：6×9＝54，54＋8＝62。

【分析】主要測試學(xué)生對有余數(shù)的除法的掌握。15、56÷9＝62【分析】【解答】根據(jù)除法運(yùn)算法則。

【分析】考察有余數(shù)的除法運(yùn)算三、判斷題(共6題，共12分)16、×【分析】【解答】個位0－2不夠減，向十位借1，10－2＝8十位0－3不夠減，向百位借1，10－1－3＝6，百位3－1－1＝1，所以正確結(jié)果是168【分析】連續(xù)退位減的鞏固17、×【分析】【解答】根據(jù)有余數(shù)除法的運(yùn)算定律?！痉治觥勘绢}中如果商是8，則被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)，即8×9＋2＝74，所以這是一道錯題。18、A【分析】【解答】厘米的英文單位即cm，正確【分析】了解測量物體的基礎(chǔ)知識便可知道答案，須熟記19、A【分析】【解答】根據(jù)九九乘法表可得，2×4＝8，可以逆推算8÷4＝2【分析】考察基本除法的運(yùn)算20、A【分析】【解答】根據(jù)題意列式2×4＝（）由九九乘法表可得出結(jié)果為8；則判斷正確。

【分析】理解題目后根據(jù)九九乘法表得出答案為8，可得知判斷正確。21、B【分析】【解答】正方形的四條邊是一樣長的。【分析】正方形的知識鞏固練習(xí)四、操作題(共2題，共14分)22、解：3×2=6（厘米）；

如圖所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出長為6厘米的線段即可．

本題考查了學(xué)生先計算出線段的長度，再畫圖的能力