2025年外研銜接版八年級科學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版八年級科學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、植物的根向地生長，葉向光生長，這說明植物也和動物一樣具有（）A.對外界刺激作出反應的能力B.遺傳特性C.生長和繁殖能力D.排出廢物的能力2、據(jù)最新報道，放射性同位素鈥Ho可有效地治療肝癌．該同位素原子內(nèi)中子數(shù)為（）A.99B.67C.32D.1663、下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A.硫在空氣中燃燒：發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放熱B.加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紅色變?yōu)樽仙獵.生石灰中加入一定量的水：白色固體變成白色漿液，吸收大量的熱D.把鐵釘放在硫酸銅溶液中：銀白色固體表面有銅析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色4、下列物質(zhì)中的“Cl”的化合價是“+5價”的是（）A.NaClB.HClOC.Cl2D.KClO35、下列是“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”的實驗操作示意圖，其中錯誤的是（）A.取用氯化鈉固體。

B.稱量氯化鈉固體。

C.量取水的體積。

D.溶解。

?6、關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是（）A.開關(guān)應接在用電器和零線之間B.用電器著火時，應迅速向用電器潑水C.使用電冰箱時，外殼必須接地D.為了方便，可抓著導線拉出插座上的插頭7、跳水運動員入水的過程中，他所受浮力F隨深度h變化的關(guān)系如圖所示，其中正確的是（）A.B.C.D.8、如圖所示；A；B中人站在地面上，C、D中人站在干燥的木凳上，則人會觸電的是。

A.AB.BC.CD.D9、下列電路圖中電源電壓U保持不變，小燈泡的額定電壓為U0，且U＞U0，定值電阻的阻值為R。在不改變電路連接的情況下，能測出小燈泡電阻的是圖中的（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)10、化學就在我們身邊，它能改善我們的生活。分類是學習和研究物質(zhì)及其變化的一種常用方法，分類有一定的標準。下列分別盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于單質(zhì)的是____（填序號，下同），屬于混合物的是____，屬于氧化物的是____。

11、除去水中的懸浮物質(zhì)，可以采用的方法是____。酒精和水的混合物的分離方法是____，分離原理是水和酒精的____不同。12、由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，分子本身____發(fā)生變化，只是分子之間的間隔發(fā)生了變化，因而使物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變。由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學變化時，原物質(zhì)的分子____了變化，生成了其他的新分子。13、如圖為水位報警裝置原理圖，其中A、B為兩個金屬桿．當水位達到或超過警戒線時，綠燈、紅燈和電鈴的工作狀態(tài)分別是____，____，____．

14、用適當?shù)幕瘜W用語填空：

（1）氟元素：____；

（2）2個鎂離子：____；

（3）碘酒中的溶劑：____；

（4）胃液中含有的酸：____．15、現(xiàn)有指定化合價的幾種元素：請選擇元素，寫出符合要求的化合物的化學式：

（1）一種難溶于水的堿____；

（2）一種酸____；

（3）一種復合肥料____；

（4）原子個數(shù)比為1：1的氧化物____．16、圖為某款雪地自行車，它的前輪被替換成滑雪板以增大受力面積，減小____；后輪則被改裝成履帶，可以增大接觸面的粗糙程度，增大____；使該車便于雪地騎行。

17、某引爆裝置如圖所示，起爆前定時開關(guān)S是閉合的，當設定的起爆時間一到，定時開關(guān)S就會自動斷開，為使引爆裝置停止工作，應在____(填“a”或“b”)處剪斷導線，拆除前起爆器上____(填“有”或“沒有”)電流通過。評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)18、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共8分)23、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。24、圖中足球重4.25N，試畫出這個足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。25、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

26、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。評卷人得分五、其他(共2題，共6分)27、根據(jù)通電螺線管中的電流方向；在圖中標出通電螺線管的N極和磁感線的方向．

28、要求閉合開關(guān)后；圖4中甲乙兩個通電螺線管相互吸引，請畫出乙螺線管線圈的繞法。

評卷人得分六、解答題(共4題，共36分)29、你在進餐時，能看到飯菜的形狀和顏色，聞到飯菜的氣味，嘗到飯榮的味道，手能感受到飯菜的溫熱，同時還可以與家人談話。請你說在這一過程中有幾種感覺產(chǎn)生？它們分別與哪些感覺器官有關(guān)？30、實驗室配置溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液時，若水的用量偏多或食鹽的用量偏少均會導致實驗結(jié)果偏小，請從實驗操作上分析造成結(jié)果偏小的原因（寫出兩點即可）．31、小麗用一個帶正電輕質(zhì)小球靠近另一輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)兩小球相互吸引，于是她斷定這兩個小球一定帶異種電荷．請你選用帶正電輕質(zhì)小球甲、帶負電輕質(zhì)小球乙和不帶電輕質(zhì)小球丙中的器材設計了一個實驗證明小麗的判斷是錯誤的．32、你會描述天氣嗎？

如：晴﹣這幾天天氣真好；天空藍極了，有時候有云飄過來，清風徐徐，真舒服．

參考教材42頁，請你在陰、雨、雪、雹、熱、霧、揚塵等天氣狀況中任選出兩種進行描述，并描述一下上本節(jié)課時教室外的天氣狀況．參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】此題考查生物的特征：（1）生物的生活需要營養(yǎng)；（2）生物能進行呼吸；（3）生物能排除身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（排泄）；（4）生物能對外界刺激作出反應（應激性）；（5）生物能生長與繁殖；（6）除病毒外生物都是由細胞構(gòu)成的．【解答】解：生物對外界刺激作出的規(guī)律性反應；叫做應激性．它能夠使生物“趨利避害”．這是生物對環(huán)境的適應．植物的根向地生長，葉向光生長，這說明植物也和動物一樣具有對外界刺激作出反應的能力．

故選：A2、A【分析】【分析】67166Ho中質(zhì)子數(shù)為67，質(zhì)量數(shù)為166，中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)﹣質(zhì)子數(shù)，據(jù)此分析解答．【解答】解：67166Ho中質(zhì)子數(shù)為67；質(zhì)量數(shù)為166，中子數(shù)=質(zhì)量數(shù)﹣質(zhì)子數(shù)=166﹣67=99；

故選A．3、B【分析】【解答】A；硫在空氣中燃燒；產(chǎn)生淡藍色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，放熱，故選項說法錯誤；

B；加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液；碳酸不穩(wěn)定，加熱后分解生成水和二氧化碳，溶液由紅色變?yōu)樽仙?，故選項說法正確；

C；生石灰與水反應生成氫氧化鈣；生石灰中加入一定量的水，白色固體變成白色漿液，該反應放出大量的熱，故選項說法錯誤；

D；鐵釘與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅；銀白色固體表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色；表面有銅析出，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；

故選：B．

【分析】A；根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷；

B；根據(jù)碳酸不穩(wěn)定；加熱后分解生成水和二氧化碳，進行分析判斷；

C；根據(jù)生石灰與水反應生成氫氧化鈣；進行分析判斷；

D、鐵釘與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，據(jù)此進行分析判斷．4、D【分析】【解答】A；根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；鈉元素顯+1，設氯元素的化合價是x，可知NaCl中氯元素的化合價：（+1）+x=0，則x=﹣1；

B；根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；氫元素顯+1，氧元素顯﹣2，設氯元素的化合價是x，可知HClO中氯元素的化合價：（+1）+x+（﹣2）=0，則x=+1；

C、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為零，可知Cl2中氯元素的化合價0；

D、根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，鉀元素顯+1，氧元素顯﹣2，設氯元素的化合價是x，可知KClO3中氯元素的化合價：（+1）+x+（﹣2）×3=0；則x=+5；

故選D．

【分析】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為零、化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合各選項中的化學式進行解答本題．5、C【分析】【解答】解：A；取用固體粉末狀藥品時；應用藥匙取用，瓶塞應倒放，圖中所示操作正確；

B；托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則；圖中所示操作正確；

C；量取液體時；視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中視線沒有與液體的凹液面最低處保持水平，操作錯誤；

D；溶解時；為加快氯化鈉的溶解速率，可用玻璃棒進行攪拌，圖中所示操作正確；

故選：C．

【分析】A；根據(jù)固體藥品的取用方法進行分析判斷；

B；根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷；

C；根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷；

D、根據(jù)溶解操作的方法進行分析判斷．6、C【分析】【解答】解：A；開關(guān)應接在用電器和火線之間；這樣在斷開開關(guān)時，用電器才不會帶電，故A錯誤；

B；用電器著火時；要先切斷電源，再救火，若直接用水潑易引發(fā)觸電，故B錯誤；

C；有金屬外殼的用電器應將外殼接地；這樣可防止因電器漏電而觸電，故C正確；

D；用手直接牽拉導線易造成絕緣層破損；引發(fā)觸電，不能為了圖一時方便，抓著導線拉插座上的插頭，故D錯誤．

故選C

【分析】（1）開關(guān)應接在用電器和火線之間；

（2）電器著火時；要先切斷電源，再救火；

（3）有金屬外殼的用電器應使用三孔插座；這樣可防止因電器漏電而觸電；

（4）用手直接牽拉導線易造成絕緣層破損，引發(fā)觸電7、A【分析】【解答】在運動員入水的過程中，排開水的體積V排先增大后不變；

∵F浮=ρ水gV排；

∴運動員受到的浮力先增大．后不變．

故選A．

【分析】分兩個過程分析①全浸入水之前：運動員排開水的體積逐漸變大，根據(jù)阿基米德原理分析受到的浮力變化情況；②全浸入水之后：運動員排開水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理分析受到的浮力變化情況．8、A【分析】【解答】解：人體觸電；原因是有電流流過，形成通路；人體為導體，一邊與火線相接，一邊與零線相接或與大地相接，都會形成通路；

圖A中有電流流過人體；會觸電，圖B只接觸零線，圖C；D只接觸火線，且站在干燥的木凳上，沒有電流流過人體，不會觸電．

故選A．

【分析】家庭電路中的觸電事故，都是人直接或間接接觸火線引起的；觸電有兩種：①當人體的不同部位分別接觸火線和零線時，②站在地上，身體的某一部位與火線接觸，據(jù)此分析．9、C【分析】【分析】小燈泡的額定功率等于額定電壓和額定電流的乘積，小燈泡的額定電壓U0已知，關(guān)鍵是測出額定電流．可以不考慮S1和滑動變電阻的作用；假設都是閉合狀態(tài)，分別分析每個電路的開關(guān)及電流表和電壓表的關(guān)系，看哪一個電路圖能測量出燈泡的額定電流．本題考查了測燈泡額定功率問題，分析電路圖，判斷能不能測出燈泡正常發(fā)光時流過它的電流是解題的關(guān)鍵；分析開關(guān)閉合與斷開時電路的連接情況，綜合性較強，很容易出錯．

【解答】解：A、S2閉合S3斷開時，電流表把燈泡短路，燈泡不發(fā)光；S2斷開S3閉合時；電流表把電阻短路；兩個都閉合或斷開時，電流表均無示數(shù)．測不出燈泡的額定電流，故不符合題意；

B、S2閉合S3斷開，電壓表測電燈兩端的電壓，其上端為正接線柱、下端為負接線柱；S3閉合S2斷開；電壓表測定值電阻R兩端的電壓，其上端為負接線柱，下端為正接線柱；電壓表的兩次接線方法相反，在不改變電路連接方式的情況下，無法進行測量，故不合題意；

C、開關(guān)處于1的位置，電壓表測量的是燈泡和電阻串聯(lián)后的兩端電壓U；開關(guān)處于2的位置，電壓表測量的是燈泡的兩端電壓U0，則小燈泡的電流為小燈泡的額定功率表達式是故符合題意；

D；開關(guān)處于1的位置；電流表把燈泡和電阻短路，電流表測量滑動電阻的電流；開關(guān)處于2的位置，電流表把小燈泡短路，測量的是通過電阻的電流．測不出燈泡的額定電流，該不符合題意．

故選C．二、填空題(共8題，共16分)10、ABCED【分析】【分析】本題利用單質(zhì)；混合物與氧化物的定義進行分析解決。單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的物質(zhì)；氧化物是由兩種元素組成；且其中一種是氧元素的化合物。

【解答】A；氧氣與液氧是氧氣的不同狀態(tài)；是一種物質(zhì)且只含有一種元素，是單質(zhì)；

B；氧氣與臭氧是兩種不同的物質(zhì)是混合物；

C；二氧化碳與一氧化碳是兩種不同的物質(zhì)是混合物；

D；冰與水是同種物質(zhì)；含有兩種元素其中一種是氧元素，是氧化物；

E；過氧化氫與和水是兩種不同的物質(zhì)；是混合物。

故答案為：ABCED?11、過濾法蒸餾法沸點【分析】【分析】將混合物分離；可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)采用結(jié)晶法；過濾法、沉淀法、吸附法及蒸餾法。

【解答】常見的水中物質(zhì)分離的方法如下：。方法原理作用沉淀使難溶性的雜質(zhì)沉淀下來，并與水分層使難溶性大顆粒沉降或加入明礬，形成的膠狀物吸附雜質(zhì)沉降過濾把液體與難溶于液體的固體物質(zhì)分離除去難溶性雜質(zhì)吸附利用物質(zhì)的吸附作用，吸附水中一些難溶性雜質(zhì)，臭味和色素利用物質(zhì)的吸附作用，吸附水中一些難溶性雜質(zhì)，臭味和色素蒸餾通過加熱的方法，利用液體沸點不同（分離水與液體）或可溶性雜質(zhì)不會蒸發(fā)（凈化含有可溶性雜質(zhì)液體），使水變成水蒸氣后冷凝成水除去可溶性雜質(zhì)，使水純凈水中的懸浮物質(zhì)可以采用的方法是過濾法。酒精和水的混合物屬于液液化合物；由于酒精和水的沸點不同，所以可以采用蒸餾法。

故答案為：過濾法；蒸餾法；沸點12、沒有發(fā)生【分析】【分析】物質(zhì)在發(fā)生物理變化時；分子本身不變，改變的是分子間的間隔大小。物質(zhì)由固體變成液體；氣體時分子間間隔增大，物質(zhì)由氣體變成液體、固體時分子間間隔減小。

物質(zhì)在發(fā)生化學變化時；反應物的分子破裂成原子，原子通過重新結(jié)合形成新的物質(zhì)的分子，即生成物的分子。

【解答】由于構(gòu)成物質(zhì)的分子間隔的變化；而使物質(zhì)的存在狀態(tài)發(fā)生改變。如由固體到液體再到氣體時，分子間間隔逐漸增大，固體物質(zhì)的分子間間隔最小，而氣體物質(zhì)的分子間間隔則無限大。因此，物質(zhì)在發(fā)生物理變化時，構(gòu)成物質(zhì)的分子并沒有發(fā)生改變，改變的只是分子之間的間隔。

由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學變化時；反應物的分子在一定條件下破裂成原子，然后原子進行重新組合形成不同于反應物分子的新分子。在此過程中，構(gòu)成分子的原子種類；數(shù)目都不改變，由于原子重新結(jié)合，而使反應前后的分子發(fā)生了改變。

故答案為：沒有發(fā)生13、綠燈滅紅燈亮電鈴響【分析】【解答】由圖可知；當水位到達或超過警戒水位時，控制電路接通．電路中有電流，電磁鐵具有磁性，吸引銜鐵，使動觸點與左邊的靜觸點接觸，與右邊的觸點分開，導致了綠燈所在的電路斷開，綠燈滅．紅燈與電鈴并聯(lián)的電路接通，導致紅燈亮電鈴響，從而報警．

故答案為：綠燈滅；紅燈亮；電鈴響．

【分析】由于不純凈的水是導體，由水位的變化導致了控制電路的通斷，進一步?jīng)Q定了電磁鐵磁性的有無，從而控制了工作電路的動觸點的位置的變化，改變了工作電路的連接情況．14、F2Mg2+C2H5OHHCl【分析】【解答】（1）氟元素的元素符號為：F．

（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故2個鎂離子可表示為：2Mg2+．

（3）碘酒中的溶劑是酒精，其化學式為：C2H5OH．

（4）胃液中含有的酸是鹽酸；其化學式為HCl．

故答案為：（1）F；（2）2Mg2+；（3）C2H5OH；（4）HCl．

【分析】（1）書寫元素符號時應注意：①有一個字母表示的元素符號要大寫；②由兩個字母表示的元素符號；第一個字母大寫，第二個字母小寫．

（2）離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字．

（3）碘酒中的溶劑是酒精；寫出其化學式即可．

（4）胃液中含有的酸是鹽酸，寫出其化學式即可．15、Cu（OH）2HNO3KNO3CuO【分析】【解答】（1）堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，根據(jù)提供的元素，氫氧化銅屬于堿，難溶于水，銅元素顯+2價，氫氧根顯﹣1價，其化學式為：Cu（OH）2；

（2）酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物，根據(jù)提供的元素，硝酸符合要求，其化學式為：HNO3；

（3）提供的元素，硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，屬于復合肥，其化學式為：KNO3；

（4）提供的元素；銅元素顯+2價，氧元素顯﹣2價，形成的氧化銅是由原子個數(shù)比為1：1的氧化物，其化學式為：CuO．

故答案為：（1）Cu（OH）2；（2）HNO3；（3）KNO3；（4）CuO．

【分析】首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素及其化合價、書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可．16、壓強摩擦【分析】【分析】（1）在壓力一定時；受力面積越大；壓強越??；在受力面積一定時，壓力越小，壓強越??；（2）增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度，變滾動為滑動．此題考查學生對物理知識的掌握能力，利用物理規(guī)律解決生活中實際問題的思維能力，掌握增大、減小摩擦和壓強的方法．

【解答】解：雪地自行車的前輪被替換成滑雪板；是為了增大受力面積，減小壓強；后輪改裝成履帶，可以增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦，使該車便于雪地騎行．

故答案為：壓強；摩擦．17、a|沒有【分析】【分析】由圖可知當S閉合時起爆器被短路；則起爆器中沒有電流通過；若S斷開起爆器將接在電源兩端，則起爆器中產(chǎn)生電流從而引爆炸彈．本題考查物理知識在生產(chǎn)生活中的應用，應在認真分析題意及電路的基礎(chǔ)上找到合適的物理規(guī)律作答．【解答】解：由題意知當S斷開時，起爆器中將通以電流，引爆炸彈，故為了使引爆裝置停止工作，應將起爆器與電流斷開，故應剪斷a處；

折除前由于起爆器被短路；故起爆器上沒有電流．

故答案為：a；沒有．三、判斷題(共5題，共10分)18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共8分)23、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大小．

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據(jù)標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．24、【分析】【分析】足球在空中飛行；（不考慮空氣阻力）只受重力作用，方向是豎直向下的．重力的方向總是豎直向下的；規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心；會用力的示意圖表示重力的作用點和方向．【解答】解：踢出去的足球，（不考慮空氣阻力）足球只受重力作用，從重心豎直向下畫，標出符號G，如圖：

25、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．26、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的