2025年浙科版高一生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙科版高一生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、【題文】人體的P53基因是一種遏制細(xì)胞癌化的基因，幾乎所有的癌細(xì)胞中都有P53基因異常的現(xiàn)象?，F(xiàn)在通過動物病毒將正常的P53基因轉(zhuǎn)入癌細(xì)胞中，發(fā)現(xiàn)能引起癌細(xì)胞產(chǎn)生“自殺現(xiàn)象”，從而為癌癥的治療又提供了一個解決途徑。請推測下列有關(guān)說法中，不正確的是（）A.癌細(xì)胞的P53基因發(fā)生了基因突變B.轉(zhuǎn)入P53基因后，癌細(xì)胞產(chǎn)生的“自殺現(xiàn)象”屬于細(xì)胞凋亡C.正常的P53基因相對于異?；蚴秋@性基因D.轉(zhuǎn)入P53基因后，癌細(xì)胞發(fā)生了染色體數(shù)目變異2、在觀察裝片時，由低倍鏡換成高倍鏡，細(xì)胞大小、細(xì)胞數(shù)目、視野亮度的變化（）A.變大、變少、變暗B.變大、變多、變亮C.變小、變多、變暗D.變小、變多、變亮3、下表是分析豌豆的兩對基因遺傳情況所得到的F2基因型結(jié)果（非等位基因位于非同源染色體上），表中列出部分基因型，有的以數(shù)字表示。下列敘述正確的是。配子YRYryRyrYR12Yr3yR4yryyrrA.表中Y、y和R、r基因的遺傳信息不同B.1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率大小為3>2=4>1C.F2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是6/16或10/16D.表中Y、y、R、r基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體4、【題文】下列哪些生理活動不會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加A.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖B.甲狀腺細(xì)胞吸收碘C.小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油D.K＋和Na＋進(jìn)出紅細(xì)胞5、牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質(zhì)，在奶牛的乳腺細(xì)胞中，與乳汁的合成與分泌功能有密切關(guān)系的細(xì)胞器有（）A.核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體C.溶酶體、線粒體、核糖體和高爾基體D.核糖體，白色體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)評卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)6、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成7、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）8、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進(jìn)行光合作用D.白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體9、關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準(zhǔn)備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角C.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著立即重復(fù)劃線2-3次D.研磨葉片時，用無水乙醇溶解色素10、下列有關(guān)分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成11、下列幾種生物的細(xì)胞中，屬于原核細(xì)胞的是（）12、下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進(jìn)行光合作用D.白菜根尖細(xì)胞中具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體13、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后，觀察相應(yīng)變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果是()A.細(xì)胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標(biāo)記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上能觀察到3H標(biāo)記D.若能在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、如圖是動物某分泌細(xì)胞．向細(xì)胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸；一段時間后，在細(xì)胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請回答下列問題（[]內(nèi)填序號）：

（1）請舉例寫出3種分泌蛋白質(zhì)：____、____、____．

（2）標(biāo)記氨基酸的放射性同位素3H將依次經(jīng)過各細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它們依次是圖中____．（用序號和箭頭來表示）

（3）⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由附著在____上的____合成的．

（4）圖中顯示了各種膜結(jié)構(gòu)之間可以相互轉(zhuǎn)化，細(xì)胞內(nèi)各類膜在組成和結(jié)構(gòu)上是____（填“完全相同的”或“相似的”）

15、基因重組可以產(chǎn)生新的性狀．______．（判斷對錯）16、根據(jù)相關(guān)實驗；回答下列問題：

（1）一般選用蘋果；梨等作為還原糖檢測的生物材料；原因是①______②______．

（2）鑒定花生子葉中存在脂肪的實驗中；要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液而不是蒸餾水洗去浮色，這是因為______．

（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時，向組織樣液中加入雙縮脲試劑的正確方法是______．17、“皮革水解蛋白粉”是指利用皮革下腳料甚至動物毛發(fā)等物質(zhì)；經(jīng)水解而生成的一種粉狀物．個別不良廠商將經(jīng)過糅制；染色的動物皮革加工處理成動物水解蛋白，這其中含有重鉻酸鉀和重鉻酸鈉等有毒物質(zhì)．如果將這種皮革水解蛋白添加到奶粉等食品中，重鉻酸鉀和重鉻酸鈉自然就被帶入產(chǎn)品中，被人體吸收、積累，可導(dǎo)致人體中毒，使關(guān)節(jié)疏松腫大，甚至造成兒童死亡．請根據(jù)上述材料回答：

（1）寫出構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式____，用雙縮脲試劑鑒定“皮革水解蛋白粉”成分的正確做法是____．

（2）某興趣小組擬對添加皮革蛋白粉的飼料對動物生長發(fā)育的影響進(jìn)行探究實驗．請完善下列實驗：

實驗材料和用具：大鼠若干只；普通飼料、添加皮革蛋白粉的飼料、其他所需條件均滿足．

實驗?zāi)康模禾骄刻砑悠じ锏鞍追鄣娘暳蠈游锏纳L發(fā)育是否有影響．

實驗步驟：

①選取____的大鼠若干；隨機(jī)均分為A；B兩組，分籠飼養(yǎng)；

②A組大鼠每天飼喂適量普通飼料，B組大鼠每天飼喂____；

③將A；B兩組大鼠放在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時間；

④檢查大鼠的生長狀況；統(tǒng)計各組大鼠的體重及發(fā)育情況．

（3）請預(yù)測實驗結(jié)果并作出相應(yīng)的結(jié)論．

①____；

②____；

③____．18、關(guān)于C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞（干）以及活細(xì)胞中的含量如下表，請分析回答下列問題：。元素OCHNPS玉米細(xì)胞（干）44.4343.576.241.460.200.17人細(xì)胞（干）14.6255.997.469.333.110.78活細(xì)胞65.018.010.03.01.400.30（1）水在生命活動中有極其重要的作用；細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響新陳代謝作用．

①在秋季收獲大豆后，要進(jìn)行晾曬才能入倉儲存，所除去的水分主要是細(xì)胞中的____水．如果大豆細(xì)胞內(nèi)水分過多，則會使細(xì)胞的____作用加強(qiáng)．

②從上述現(xiàn)象可以推斷，植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量比值變____；則新陳代謝加強(qiáng)．

③浸泡約一周時間，黃豆芽已長得又白又粗，1kg的黃豆能生出5kg的黃豆芽．在這個過程中，黃豆細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物含量變化是____，種類變化是____，其原因是____．

（2）由上表可看出在玉米細(xì)胞（干）中所占比例明顯高于人細(xì)胞（干）中的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中____成分較多，該化合物主要作為____結(jié)構(gòu)的基本組成成分．

（3）蛋白質(zhì)和核酸是構(gòu)成原生質(zhì)的最重要的化合物，在表中元素中，這兩種化合物的生物元素在組成上最明顯的差異是____．19、科學(xué)家為了探究影響細(xì)胞衰老的因素；進(jìn)行了如下實驗．

實驗Ⅰ：分別在相同的條件下，體外培養(yǎng)胎兒、中年人和老年人的肺成纖維細(xì)胞，結(jié)果如下表：。細(xì)胞來源胎兒中年人老年人增殖代數(shù)50202～4實驗Ⅱ：分別將鼠；雞、人和龜?shù)捏w細(xì)胞在體外培養(yǎng)；結(jié)果如圖：

實驗Ⅲ：將年輕人體細(xì)胞去核后與老年人細(xì)胞核融合；將老年人體細(xì)胞去核后與年輕人的細(xì)胞核融合；分別在體外培養(yǎng)，結(jié)果前者不分裂，后者旺盛分裂．

（1）每個實驗可以得出結(jié)論是：

實驗Ⅰ____；

實驗Ⅱ____；

實驗Ⅲ____；

（2）從以上實驗結(jié)果來看，影響細(xì)胞衰老的內(nèi)在因素有____等．

20、如圖1所示，一株綠色植物在適宜光照下進(jìn)行穩(wěn)定光合作用，當(dāng)B時大幅度降低光照強(qiáng)度，其葉肉細(xì)胞中五碳化合物（C5）的生成；消耗速率發(fā)生了變化．請回答相關(guān)問題．

（1）在BC時間段內(nèi)，三碳化合物的生成速率____，經(jīng)歷BC段之后，三碳化合物的含量將____

（2）如果D點之后大幅提高周圍空氣中的CO2濃度，能否有效提高光合作用速率？____（填“能”或“不能”）．試述其原因：____

（3）將生長正常的該植物幼苗對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖2所示），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB．若M=MB﹣MA，則M的確切含義可以描述為____21、高粱；玉米等植物和普通的綠色植物不同；其光合作用的暗反應(yīng)過程如圖所示，據(jù)圖分析并回答問題．

（1）高粱、玉米等植物光合作用暗反應(yīng)過程中固定CO2的最初受體是____

（2）葉肉細(xì)胞中NADPH來源于光合作用的____（“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”），維管束鞘細(xì)胞中NADPH可用于暗反應(yīng)中____

（3）圖中ATP的合成場所是____（“葉肉細(xì)胞”或“維管束鞘細(xì)胞”）的____（填一細(xì)胞結(jié)構(gòu)），ATP水解為AMP的過程中斷裂了____個高能磷酸鍵．

（4）在炎熱夏季的中午，某些植物會出現(xiàn)光合作用速率顯著下降的現(xiàn)象，稱為“午休”現(xiàn)象，其原因是____．而高粱、玉米等植物一般不會出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，原因是在較低CO2濃度下，固定CO2的能力____（“強(qiáng)”或“弱”）．

（5）光補償點是指植物單位時間內(nèi)光合作用固定CO2的量與呼吸作用產(chǎn)生CO2的量相等時的光照強(qiáng)度．人參等陰生植物與高粱、玉米等植物相比，光補償點要____（“低”、“相等”或“高”）．評卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)22、動物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中，有一種與細(xì)胞衰老有關(guān)的復(fù)合體結(jié)構(gòu)，其組成物質(zhì)全部是由基因控制合成的，其中一些物質(zhì)是由線粒體中的DNA控制合成的，由這種復(fù)合體結(jié)構(gòu)變化引起的細(xì)胞衰老只受細(xì)胞核控制。23、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息．24、離子都能通過細(xì)胞膜，大分子物質(zhì)則不能．25、用含除草劑的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞，檢測抗除草劑基因是否成功導(dǎo)入和表達(dá)。評卷人得分五、識圖作答題(共1題，共6分)26、如圖示為分泌蛋白合成、加工、運輸、分泌的途徑。回答下列問題：(1)請舉例寫出2種分泌蛋白質(zhì)_________________,_____________________.(2)核膜、___________________和______________________等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。(3)分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中，需要的能量主要是由____（填序號）提供的。(4)圖中的分泌蛋白最初在②_______________中合成，并進(jìn)入③___________初加工，然后通過______________(填名稱)運輸?shù)絖___________________(填名稱)中進(jìn)行進(jìn)一步修飾加工。該過程體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在_____________________________________上緊密聯(lián)系。評卷人得分六、其他(共4題，共12分)27、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。28、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。29、【題文】（1）細(xì)胞增殖是以細(xì)胞分裂的方式使細(xì)胞數(shù)目____，分裂完成后____數(shù)目保持不變，使后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上保持了相似性；細(xì)胞分化則是形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生____的過程。

（2）單細(xì)胞生物：____的衰老或死亡就是個體的衰老或死亡；多細(xì)胞生物：個體衰老的過程也是組成個體的細(xì)胞____衰老的過程。

（3）癌細(xì)胞：有的細(xì)胞受到____的作用，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，就變成____的、____的惡性增殖細(xì)胞；在適宜條件下，癌細(xì)胞能夠____增殖；而一般正常人體細(xì)胞只能分裂____次。30、【題文】從模板和產(chǎn)物上分析，轉(zhuǎn)錄不同于復(fù)制之處在于轉(zhuǎn)錄是以_____________為模板，而復(fù)制是以___________為模板；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是____________，復(fù)制的產(chǎn)物是_________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解析】略【解析】【答案】D2、A【分析】【解答】解：將低倍鏡換成高倍鏡后；顯微鏡的放大倍數(shù)增大，看到的細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞的體積變大；此時進(jìn)入視野的光線減少，視野就變暗．

因此；用高倍顯微鏡比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞大小；細(xì)胞數(shù)目、視野亮度情況依次為：變大、變少、變暗．

故選：A．

【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大；顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)．

顯微鏡放大倍數(shù)越大，細(xì)胞數(shù)目越少，細(xì)胞越大；反之，放大倍數(shù)越小，細(xì)胞數(shù)目越多，細(xì)胞越小．3、A|B|C【分析】從圖可知，表中Y、y和R、r基因的遺傳信息不同，1、2、3、4代表的基因型是YYRR、YYRr、YyRR、YyRr,在F2中出現(xiàn)的概率是1/16、2/16、2/16、4/16，大小為3>2=4>1，F(xiàn)2中出現(xiàn)表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是6/16或10/16，表中Y、y、R、r基因的載體有染色體，所以ABC選項正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緼BC4、C【分析】【解析】

試題分析：當(dāng)生理活動需要消耗能量時ADP含量會增加，小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖、甲狀腺細(xì)胞吸收碘、K＋和Na＋進(jìn)出紅細(xì)胞都是主動運輸過程；需要消耗能量，小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油是自由擴(kuò)散，不消耗能量，選C

考點：本題考查物質(zhì)運輸相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾5、A【分析】【分析】核糖體合成蛋白質(zhì)，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工運輸，線粒體為整個過程提供能量，A正確，溶酶體水解作用，C錯誤，中心體與有絲分裂有關(guān)，B錯誤，白色體可轉(zhuǎn)化為葉綠體與光合作用有關(guān)D錯誤，本題選A二、雙選題(共8題，共16分)6、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進(jìn)行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間是通過囊泡間接進(jìn)行轉(zhuǎn)化的，B錯誤；該過程需要消耗能量，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯誤。考點：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C7、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞。考點：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。【解析】【答案】AD8、B|D【分析】試題分析：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細(xì)胞壁分解破壞掉，但細(xì)菌、真菌也有細(xì)胞壁,大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因為它能進(jìn)行光合作用，但是藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細(xì)胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD?？键c：本題考查多種多樣的細(xì)胞、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D9、B|D【分析】試題分析：實驗中過濾研磨液是用紗布，所以A錯誤；準(zhǔn)備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角，以便各種色素在濾紙條上的擴(kuò)散起點相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細(xì)線后吹干后再重復(fù)劃線2-3次，所以C錯誤；研磨葉片時，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對實驗者沒有傷害，所以D正確。考點：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D10、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進(jìn)行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進(jìn)行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜之間是通過囊泡間接進(jìn)行轉(zhuǎn)化的，B錯誤；該過程需要消耗能量，由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯誤?？键c：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C11、A|D【分析】試題分析：甲圖細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細(xì)菌，屬于原核細(xì)胞；乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞核、各種細(xì)胞器和細(xì)胞壁，屬于植物細(xì)胞；C圖沒有細(xì)胞壁，有細(xì)胞核，有中心體等細(xì)胞器，是動物細(xì)胞；D圖有細(xì)胞壁，沒有核膜包被的細(xì)胞核，細(xì)胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞?？键c：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D12、B|D【分析】試題分析：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細(xì)胞壁分解破壞掉，但細(xì)菌、真菌也有細(xì)胞壁,大多數(shù)細(xì)菌的細(xì)胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用，是因為它能進(jìn)行光合作用，但是藍(lán)藻是原核生物，細(xì)胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細(xì)胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細(xì)胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD。考點：本題考查多種多樣的細(xì)胞、細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D13、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質(zhì)的，細(xì)胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標(biāo)記，A項錯誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標(biāo)記首先出現(xiàn)在核糖體，B項錯誤；培養(yǎng)30分鐘后，細(xì)胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標(biāo)記，C項正確；高爾基體與分泌物的形成有關(guān)，所以在高爾基體上觀察到3H標(biāo)記，表示可能有分泌蛋白合成，D項正確。考點：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸?shù)南嚓P(guān)知識。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外，在此過程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D三、填空題(共8題，共16分)14、消化酶胰島素抗體④→⑤→③→②→①內(nèi)質(zhì)網(wǎng)核糖體相似的【分析】【解答】（1）胰島素；胰高血糖素、生長激素、抗體、消化酶等都是分泌蛋白．

（2）分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量．標(biāo)記氨基酸的放射性同位素3H將依次經(jīng)過各細(xì)胞結(jié)構(gòu)；它們依次是圖中④核糖體→⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→③高爾基體→②囊泡→①細(xì)胞膜．

（3）分泌蛋白首先在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的④核糖體上合成．

（4）圖中顯示了各種膜結(jié)構(gòu)之間可以相互轉(zhuǎn)化；細(xì)胞內(nèi)各類膜在組成和結(jié)構(gòu)上是相似的．不同的生物膜結(jié)構(gòu)不完全相同．

【分析】分析題圖：圖示是動物某分泌細(xì)胞，其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞膜；結(jié)構(gòu)②為高爾基體“出芽”形成的囊泡；結(jié)構(gòu)③為高爾基體；結(jié)構(gòu)④為核糖體；結(jié)構(gòu)⑤為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；物質(zhì)⑥分泌蛋白；結(jié)構(gòu)⑦為線粒體．15、略

【分析】解：基因重組可以產(chǎn)生新的基因型；從而產(chǎn)生新的性狀組合，但不能產(chǎn)生新的性狀．

故答案為：錯。

基因重組。

1；概念：在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中；控制不同性狀的非等位基因重新組合．

2；類型：

（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期；隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合．

（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體）；基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組．

3；意義：（1）形成生物多樣性的重要原因之一．（2）是生物變異的來源之一；對生物的進(jìn)化也具有重要的意義．

本題考查基因重組的相關(guān)知識，要求考生識記基因重組的概念、類型及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識對題干做出準(zhǔn)確的判斷．【解析】錯16、略

【分析】解：（1）由于斐林試劑鑒定還原糖時；在水浴加熱的條件下，變成磚紅色沉淀．為了防止顏色的干擾，所以一般選用可溶性還原糖含量高；組織顏色較淺或近于白色的蘋果、梨等作為還原糖檢測的生物材料．

（2）由于蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ染液）能溶于酒精而不溶于蒸餾水；所以在鑒定花生子葉中存在脂肪的實驗中，要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液而不是蒸餾水洗去浮色．

（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時；向組織樣液中加入雙縮脲試劑的正確方法是先加雙縮脲試劑A液1ml，搖勻后再加雙縮脲試劑B液3--4滴．

故答案為：

（1）可溶性還原糖含量高組織顏色較淺或近于白色。

（2）蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ染液）能溶于酒精中。

（3）先加A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）1ml；搖勻后再加B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）3--4滴。

生物組織中化合物的鑒定：（1）斐林試劑可用于鑒定還原糖；在水浴加熱的條件下，產(chǎn)生磚紅色沉淀．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖；麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．（2）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．（3）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．（4）淀粉遇碘液變藍(lán)．（5）甲基綠能使DNA呈綠色，吡羅紅能使RNA呈紅色．

本題綜合考查還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)鑒定實驗，意在考查考生理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運用．【解析】可溶性還原糖含量高；組織顏色較淺或近于白色；蘇丹Ⅲ（或蘇丹Ⅳ染液）能溶于酒精中；先加A液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）1ml，搖勻后再加B液（質(zhì)量濃度為0.01g/mL硫酸銅溶液）3--4滴17、先添加雙縮脲試劑A（0.1g/ml的NaOH）2ml，再滴加雙縮脲試劑B（0.01g/ml的CuSO4）3～4滴，搖勻，觀察顏色變化身體健康、發(fā)育正常、體重相同等量的添加皮革蛋白粉的飼料若A、B兩組大鼠的體重、發(fā)育狀況基本相同，說明添加皮革蛋白粉的飼料對動物的生長發(fā)育沒有影響若A組大鼠的體重大于B組大鼠，且A組大鼠的生長發(fā)育狀況比B組大鼠好，說明添加皮革蛋白粉的飼料對動物的生長發(fā)育有抑制作用若A組大鼠的體重小于B組大鼠，且A組大鼠的生長發(fā)育狀況比B組大鼠差，說明添加皮革蛋白粉的飼料對動物的生長發(fā)育有促進(jìn)作用【分析】【解答】解：（1）組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個氨基和一個羧基，且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上；蛋白質(zhì)能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色，因此常用雙縮脲試劑對蛋白質(zhì)進(jìn)行檢測，雙縮脲試劑的使用方法是：先添加雙縮脲試劑A（0.1g/ml的NaOH）2ml，再滴加雙縮脲試劑B（0.01g/ml的CuSO4）3～4滴；搖勻，觀察顏色變化．

（2）該實驗的目的是探究添加皮革蛋白粉的飼料對動物的生長發(fā)育是否有影響；因此實驗的自變量是動物是否為添加皮革蛋白粉的飼料；因變量是小鼠的體重；生長發(fā)育情況，實驗鼠的體重、生長發(fā)育情況、飼料用量、飼養(yǎng)條件和時間等屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜，因此按照實驗設(shè)計的對照原則和單一變量原則，實驗步驟如下：

①選身體健康；發(fā)育正常、體重相同的大鼠若干；隨機(jī)均分為A、B兩組，分籠飼養(yǎng)；

②A組大鼠每天都飼喂適量普通飼料；作為對照組，B組大鼠飼喂等量的添加皮革蛋白粉的飼料，作為實驗組；

③A；B兩組大鼠均在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時間；

④檢查大鼠的生長狀況；統(tǒng)計各組大鼠的體重及發(fā)育情況．

（3）預(yù)期實驗結(jié)果和結(jié)論：由于該實驗是探究實驗；皮革蛋白粉可能具有促進(jìn)動物生長發(fā)育的作用，可能具有抑制動物生長發(fā)育的作用，也可能對動物的生長發(fā)育無影響，預(yù)期結(jié)果時要考慮周全．

①若A；B兩組大鼠的體重、生長發(fā)育狀況基本相同；說明添加皮革蛋白粉的飼料對動物的生長發(fā)育沒有影響。

②若A組大鼠的體重大于B組大鼠；且生長發(fā)育狀況比B組大鼠好，說明添加皮革蛋白粉的飼料對動物的生長發(fā)育有抑制作用。

③若A組大鼠的體重小于B組的大鼠；且生長發(fā)育狀況比B組大鼠差，說明添加皮革蛋白粉的飼料對動物的生長發(fā)育有促進(jìn)作用。

故答案為：

（1）

先添加雙縮脲試劑A（0.1g/ml的NaOH）2ml，再滴加雙縮脲試劑B（0.01g/ml的CuSO4）3～4滴；搖勻，觀察顏色變化。

（2）①身體健康；發(fā)育正常、體重相同。

②等量的添加皮革蛋白粉的飼料。

（3）①若A；B兩組大鼠的體重、發(fā)育狀況基本相同；說明添加皮革蛋白粉的飼料對動物的生長發(fā)育沒有影響。

②若A組大鼠的體重大于B組大鼠；且A組大鼠的生長發(fā)育狀況比B組大鼠好，說明添加皮革蛋白粉的飼料對動物的生長發(fā)育有抑制作用。

③若A組大鼠的體重小于B組大鼠；且A組大鼠的生長發(fā)育狀況比B組大鼠差，說明添加皮革蛋白粉的飼料對動物的生長發(fā)育有促進(jìn)作用。

【分析】本題是對組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、蛋白質(zhì)的檢測方法和設(shè)計實驗蛋白質(zhì)動物的生長發(fā)育的影響的綜合性考查，回憶蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、蛋白質(zhì)檢測方法解答（1）；分析題干明確實驗的目的，實驗的自變量、因變量和無關(guān)變量，按照實驗設(shè)計的對照原則與單一變量原則設(shè)計實驗步驟、預(yù)期實驗結(jié)果獲取結(jié)論，解答（2）．18、自由呼吸大減少增多細(xì)胞進(jìn)行呼吸，消耗有機(jī)物，產(chǎn)生許多代謝中間產(chǎn)物糖類細(xì)胞壁蛋白質(zhì)含S、核酸含P【分析】【解答】解：（1）①大豆收獲后；要進(jìn)行晾曬才能入倉儲存，所除去的水分主要是細(xì)胞中的自由水．如果大豆細(xì)胞內(nèi)的水分過多，會使細(xì)胞的呼吸作用加強(qiáng)．

②從上述現(xiàn)象可以推斷；植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值越大，則細(xì)胞的代謝越強(qiáng)．

③浸泡約一周時間；黃豆芽已長得又白又粗，1kg的黃豆能長出5kg的黃豆芽．在這個過程中，黃豆細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物含量賈少，種類增多，其原因是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，消耗有機(jī)物，產(chǎn)生許多代謝中間產(chǎn)物．

（2）由表中數(shù)據(jù)可以看出在玉米細(xì)胞（干）中所占比例明顯高于人細(xì)胞（干）的元素是氧；發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中糖類較多，此類化合物由C；H、O組成．纖維素是構(gòu)成細(xì)胞壁的主要成分，故該化合物主要作為細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的基本組成成分．

（3）蛋白質(zhì)和核酸是構(gòu)成原生質(zhì)的最重要的化合物；這兩種化合物的生物元素在組成上最明顯的差異是蛋白質(zhì)含S；核酸含P．

故答案為：

（1）①自由呼吸②大③減少增多細(xì)胞進(jìn)行呼吸；消耗有機(jī)物，產(chǎn)生許多代謝中間產(chǎn)物。

（2）糖類細(xì)胞壁。

（3）蛋白質(zhì)含S；核酸含P

【分析】1；分析表格：活細(xì)胞中由于水分較多；所以H、O元素含量較高；干細(xì)胞中由于蛋白質(zhì)含量較高，所以C元素含量較高；由表中數(shù)據(jù)可以看出在玉米細(xì)胞（干）中所占比例明顯高于人細(xì)胞（干）的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個主要原因是組成玉米細(xì)胞的化合物中糖類較多．

2、自由水與結(jié)合水的關(guān)系：自由水和結(jié)合水可相互轉(zhuǎn)化細(xì)胞含水量與代謝的關(guān)系：代謝活動旺盛，細(xì)胞內(nèi)自由水水含量高；代謝活動下降，細(xì)胞中結(jié)合水水含量高，結(jié)合水的比例上升時，植物的抗逆性增強(qiáng)，細(xì)胞代謝速率降低．19、細(xì)胞分裂能力隨著生物體的年齡增大而減弱細(xì)胞分裂次數(shù)與物種的特異性有關(guān)，一般來講，壽命越大的物種體細(xì)胞分裂的最高次數(shù)越高細(xì)胞核是決定細(xì)胞衰老的重要因素生物的物種、年齡和細(xì)胞核【分析】【解答】（1）實驗Ⅰ表中數(shù)據(jù)顯示細(xì)胞分裂代數(shù)隨著生物體年齡的增大而減弱；實驗Ⅱ顯示細(xì)胞分裂次數(shù)與具體物種的特異性有關(guān)；即壽命越長的物種體細(xì)胞分裂的最高次數(shù)越高；實驗Ⅲ表明細(xì)胞核與細(xì)胞衰老密切相關(guān)．

（2）分析題中實驗可知影響細(xì)胞衰老的因素有生物物種；年齡和細(xì)胞核的變化等．

【分析】分析表格：隨著生物體年齡的增大；細(xì)胞分裂能力逐漸減弱．

分析柱形圖：不同物種的細(xì)胞分裂次數(shù)不同，壽命越大的物種體細(xì)胞分裂的最高次數(shù)越高．20、下降增加不能因為光照太弱，光反應(yīng)速率太慢限制了光合作用的提高（其他合理說法也可給分）B葉片被截取部分在6小時內(nèi)（或?qū)嶒炦^程中）光合作用合成的有機(jī)物總量（其他合理說法也可給分）【分析】【解答】（1）當(dāng)B時大幅度降低光照強(qiáng)度，ATP和[H]產(chǎn)生量減少，C3的還原過程降低，C5的生成量減少；而CO2含量不變，CO2被C5固定形成的C3不變，則消耗的C5不變，因此C3的含量將增加，C5的含量將減少．

（2）如果D點之后大幅提高周圍空氣中的CO2濃度；但因為光照太弱，光反應(yīng)速率太慢限制了光合作用的提高，因此不能有效提高光合作用速率．

（3）A部分遮光，葉片進(jìn)行呼吸作用，物質(zhì)減少量為呼吸作用消耗量．B部分不做處理，葉片同時進(jìn)行光合作用和呼吸作用，測量為光合作用生成量﹣呼吸作用的消耗量，即凈光合作用量．若M=MB﹣MA；則M的確切含義可以描述為B葉片被截取部分在6小時內(nèi)（或?qū)嶒炦^程中）光合作用合成的有機(jī)物總量．

【分析】降低光照強(qiáng)度，ATP和[H]產(chǎn)生量減少，C3的還原過程降低，C5的生成量減少；而CO2含量不變，CO2被C5固定形成的C3不變，則消耗的C5不變，因此C3的含量將增加，C5的含量將減少．21、磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）光反應(yīng)C3的還原（CO2的還原）葉肉細(xì)胞葉綠體的類囊體二植物體為了減少水分的散失，關(guān)閉部分氣孔，導(dǎo)致CO2進(jìn)入少，C3合成減少強(qiáng)低【分析】【解答】（1）據(jù)圖分析，高粱、玉米等植物光合作用暗反應(yīng)過程中固定CO2的最初受體是磷酸烯醇式丙酮酸．

（2）葉肉細(xì)胞進(jìn)行光反應(yīng)可以生成NADPH，圖中維管束鞘細(xì)胞中NADPH可用于暗反應(yīng)中C3的還原（CO2的還原）．

（3）圖中光合作用的光反應(yīng)在葉肉細(xì)胞；所以ATP合成場所葉肉細(xì)胞的葉綠體的類囊體薄膜，ATP水解為AMP的過程中斷裂了二個高能磷酸鍵．

（4）光合午休現(xiàn)象的原因是炎熱夏季的中午，植物體為了減少水分的散失，關(guān)閉部分氣孔，導(dǎo)致CO2進(jìn)入少，C3合成減少，導(dǎo)致光合作用下降．C4植物不會出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象，原因是在較低CO2濃度下，固定CO2的能力較強(qiáng)．

（5）人參等陰生植物與高粱；玉米等植物相比；光補償點要低．

【分析】據(jù)圖分析：圖示表示C4植物光合作用的過程．圖示植物二氧化碳與C3被固定為C4，然后運送至維管束鞘細(xì)胞釋放出二氧化碳，二氧化碳在維管束鞘細(xì)胞參與卡爾文循環(huán)過程被合成為有機(jī)物．據(jù)此分析作答．四、判斷題(共4題，共28分)22、B【分析】【解答】因為生物的遺傳包括細(xì)胞質(zhì)遺傳和細(xì)胞核遺傳。其中；主要受細(xì)胞核的控制。細(xì)胞質(zhì)中的遺產(chǎn)物質(zhì)，如線粒體；葉綠體中的DNA也