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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年粵教新版七年級(jí)歷史下冊月考試卷590考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題,共12分)1、【題文】下列事件不屬中國與日本交往的史實(shí)是()A.日本商人來中國經(jīng)商,日本物品居唐朝進(jìn)口首位B.貞觀年間來中國的遣唐使有10多批C.他們參照漢字創(chuàng)制了文字D.由鑒真精心設(shè)計(jì)的唐招提寺就是歷史見證2、小說《西游記》講述了唐僧師徒四人前往西天取經(jīng)的故事;唐僧在歷史上確有其人,他是()
A.鑒真B.戒日王C.玄奘D.鄭和3、王讜在《唐語林》中寫道“開元初,上留心理道,革去弊訛,不六七年,天下大理。河清海晏,物殷俗阜”。文中“留心理道”的皇帝是A.唐高祖B.唐太宗C.唐中宗D.唐玄宗4、據(jù)記載,宋代一個(gè)海商一次販運(yùn)的貨物常達(dá)十萬斤以上,價(jià)值高達(dá)數(shù)十萬貫。中國商人和商船取代波斯成為中外貿(mào)易的主導(dǎo)力量,為此專門設(shè)置市舶司。材料反映了宋代:A.農(nóng)業(yè)繁榮B.手工業(yè)興旺C.海外貿(mào)易發(fā)達(dá)D.文化昌盛5、學(xué)習(xí)宋元?dú)v史后,某班四位同學(xué)作了如下主題演講,你認(rèn)為能準(zhǔn)確概括這段歷史的基本特征的是A.國家產(chǎn)生和社會(huì)變革B.政權(quán)分立和民族融合C.繁榮與開放的社會(huì)D.經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展6、2015年召開的黨的十八屆五中全會(huì)上提出“堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),形成人與自然和諧發(fā)展,推進(jìn)建設(shè)美麗中國”。以下中國古代人物的思想或?qū)嵺`在此方面對(duì)后人有借鑒作用的是A.孟子B.孔子C.韓非D.孫武評(píng)卷人得分二、填空題(共8題,共16分)7、印度是四大文明古國之一。想要了解7世紀(jì)時(shí)印度的歷史可以查閱《唐律疏議》。8、根據(jù)提示信息列出相關(guān)內(nèi)容:(8分)(1)東漢明帝時(shí)主持修黃河的水利專家是(2)漢代的新型播種工具是(3)長安城里的專門的商業(yè)區(qū)叫(4)漢武帝時(shí)大破匈奴的將領(lǐng)有、9、人物追蹤:請(qǐng)結(jié)合圖片及文字信息回答問題。
(1)按時(shí)間寫出以上人物的序號(hào)是______。
(2)被“唐宗”喻為自己“知得失”的鏡子的人物是______。
(3)“宋祖”于______年建立北宋。10、元朝的民族政策是______。11、______建立了我國歷史上第一個(gè)國家______。12、在位時(shí)開創(chuàng)了殿試和武舉。唐玄宗時(shí)把____作為考試的主要內(nèi)容。13、故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群,是東方建筑藝術(shù)的結(jié)晶。______(判斷對(duì)錯(cuò))14、(1)_____,1406—1420年修建完成,是當(dāng)時(shí)世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群。(2)清朝雍正皇帝設(shè)置_____,使君主專制達(dá)到頂峰。(3)清朝_____皇帝時(shí)期平定大小和卓叛亂,鞏固了西北邊疆。(4)_____是中國的“國粹”之一,被譽(yù)為“國劇”。評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題,共12分)15、萬里長城自秦始皇修建后,許多朝代不斷整修,明長城東起嘉峪關(guān),西至鴨綠江,蜿蜒6000余公里,是世界上的一個(gè)奇跡。16、漢武帝時(shí),派班超出使西域,使西域各國重新與漢朝建立聯(lián)系。()17、宋朝時(shí),長江下游和太湖流域成為了富饒的糧倉,出現(xiàn)了湖廣熟,天下足的諺語。()18、北京人已經(jīng)會(huì)使用天然火,過著群居生活。()19、1115年,阿保機(jī)正式建立女真政權(quán),國號(hào)大金。。A.正確B.錯(cuò)誤20、在秦末農(nóng)民大起義中,推翻秦朝殘暈統(tǒng)治的是陳勝、吳廣起義。______(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、改錯(cuò)題(共4題,共12分)21、現(xiàn)在人類就是從非洲南方古猿發(fā)展而來的。
判斷:______
改正:______。22、東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期。______。(判斷對(duì)錯(cuò))23、金文是中國已發(fā)現(xiàn)的文字中年代最早體系較為完整的文字,對(duì)我國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。24、在歷史課上;老師介紹:“秦孝公死后,太子即位。守舊的貴族誣告商鞅謀反,結(jié)果商鞅被處死”,同學(xué)們展開了一場關(guān)于商鞅變法的辯論:
小歷:商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家;變法是成功的。
小史:商鞅因變法觸及舊貴族利益;慘遭車裂而死,變法失敗了。
你贊同誰的觀點(diǎn)?請(qǐng)說明理由。評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共3題,共21分)25、圖一粟種遺存圖二水稻遺存圖三圖四請(qǐng)回答:(1)圖一、圖二文物分別與哪個(gè)原始農(nóng)耕文化遺址有關(guān)?通過圖一圖二文物,說明了什么?(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),請(qǐng)說出圖三、圖四兩座房屋建筑樣式的名稱。并判斷這是哪兩個(gè)原始居民的房屋樣式。(3)兩種房屋結(jié)構(gòu)的不同,是由什么決定的?26、識(shí)讀下列圖片
圖1圖2工匠制作青銅器想象圖。
請(qǐng)回答:(1)圖1的名稱是什么?
(2)這一文物的出土地由此得名“鼎都”,你知道這一文物的出土地點(diǎn)嗎?
(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合兩幅圖片,想一想青銅器在這一時(shí)期有何特點(diǎn)。27、請(qǐng)你仔細(xì)觀察《隋朝大運(yùn)河》圖,按英文字母所在位置填寫相應(yīng)地名。并回答問題(1)運(yùn)河兩端城市的現(xiàn)今名稱:A.涿郡現(xiàn)今名____B.余杭現(xiàn)今名____(2)運(yùn)河四段的名稱:C.____D.____E.____F.____(3)假如一位考生從余杭到長安參加科舉考試,他可能經(jīng)過哪幾段運(yùn)河?(可填英文字母代碼)____參考答案一、選擇題(共6題,共12分)1、A【分析】【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是中國與日本交往。唐朝對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá),在新羅的物產(chǎn)中居唐朝進(jìn)口首位故A選項(xiàng)符合題意。BCD均是中國與日本交往的史實(shí)。【解析】【答案】A2、C【分析】本題考查的是玄奘西游的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)可知,《西游記》是吳承恩根據(jù)民間流傳的唐僧取經(jīng)的故事創(chuàng)作的,唐朝時(shí)前往天竺求取佛經(jīng)的是高僧玄奘。故ABD錯(cuò)誤,C正確。故選C?!窘馕觥緾3、D【分析】試題分析:本小題考查的是唐玄宗的統(tǒng)治。唐玄宗治國初期,以開元作為年號(hào),在政治上勵(lì)精圖治,任用賢能,如力排眾議重用武則天時(shí)代的富有改革精神,熟悉吏治重臣姚崇為相,改革了一些弊政。尤其重視地方吏治,把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職,并親自考核縣令的政績,使朝政很快出現(xiàn)了新局面。注意發(fā)展經(jīng)濟(jì),提倡文教,自己注意勤儉,燒毀珠玉錦繡,以示決心,終于使得天下大治,后世史學(xué)家稱其統(tǒng)治前期為開元之治,又稱開元盛世??键c(diǎn):人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊·繁榮與開放的社會(huì)·“開元盛世”【解析】【答案】D4、C【分析】略【解析】C5、D【分析】本題考查的是宋元?dú)v史。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知:宋元時(shí)期,我國南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,并超過了北方,完成了經(jīng)濟(jì)重心的南移。宋代,漢族和契丹、黨項(xiàng)、女真等少數(shù)民族之間的交往密切。元朝時(shí)期,民族融合進(jìn)一步發(fā)展,原先遷入黃河流域的契丹、女真等族,已同漢族沒什么差別,還形成了回族。能準(zhǔn)確概括這段歷史基本特征的是經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展,故選D?!窘馕觥緿6、A【分析】此題考查了百家爭鳴的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)可知,戰(zhàn)國時(shí),孟子主張不要過分捕撈魚鱉,要按時(shí)令進(jìn)山伐樹,這樣自然資源才能持續(xù)利用。結(jié)合材料堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展,加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),形成人與自然和諧發(fā)展,推進(jìn)美麗中國建設(shè),可以得到這里講述的是孟子的思想,故BCD排除,故選A?!窘馕觥緼二、填空題(共8題,共16分)7、略
【分析】本題考查的是《大唐西域記》?!洞筇莆饔蛴洝酚涗浟擞《鹊臍v史、地理和風(fēng)土人情等。【解析】【答案】錯(cuò)誤:《唐律疏議》理由:想要了解7世紀(jì)時(shí)印度的歷史可以查閱《大唐西域記》;8、略
【分析】試題分析:(1)東漢明帝令水利專家王景主持修黃河,經(jīng)過幾十萬人一年的辛勤勞動(dòng),疏通黃河,修筑了千余里的黃河大堤,以后八百多年里,黃河沒有改道。(2)西漢時(shí)期出現(xiàn)了一種新型的播種工具耬車,它的出現(xiàn)大大提高了播種速度,促進(jìn)了漢朝經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(3)唐朝時(shí)手工業(yè)作坊所在地和商業(yè)場所稱為市,長安城中有東西兩市。(4)漢武帝時(shí)多次派大將衛(wèi)青、霍去病領(lǐng)兵向匈奴大規(guī)模地出擊,匈奴被迫遠(yuǎn)遠(yuǎn)地遷徙,很長時(shí)期內(nèi)不能對(duì)西漢邊境構(gòu)成威脅??键c(diǎn):(1)王景治理黃河;(2)耬車;(3);市;(4)衛(wèi)青、霍去病抗擊匈奴點(diǎn)評(píng):(1)本題考查了學(xué)生對(duì)基本史實(shí)的識(shí)記能力,屬基礎(chǔ)題。(2)本題考查了學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)歷史知識(shí)的能力,屬基礎(chǔ)題。(3)本題考查了學(xué)生對(duì)基本史實(shí)的掌握,屬識(shí)記層面的要求。(4)本題考查了對(duì)基本史實(shí)的識(shí)記能力,屬基礎(chǔ)題?!窘馕觥俊敬鸢浮浚?)王景;(2)耬車;(3)市;(4)衛(wèi)青、霍去病9、略
【分析】(1)唐太宗李世民626年繼承皇位;嬴政于公元前221年建立秦朝;1368年;朱元璋建立明朝;960年,后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變,建立了北宋.故正確順序?yàn)棰冖佗堍郏?/p>
(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知:唐太宗在位時(shí);注意虛心納諫,重用著名的諫臣魏征,魏征死后,唐太宗認(rèn)為失去一面重要的鏡子.
(3)960年;后周大將趙匡胤在陳橋驛發(fā)動(dòng)兵變,建立了北宋,取代后周.歷史上稱這一事件為“陳橋兵變”.
故答案為:
(1)②①④③.
(2)魏征.
(3)960.
本題以歷史人物圖片為切入點(diǎn);考查李世民;嬴政、朱元璋、趙匡胤的相關(guān)知識(shí).
本題考查李世民、嬴政、朱元璋、趙匡胤的相關(guān)知識(shí).主要考查學(xué)生的分析歸納和綜合運(yùn)用歷史史實(shí)的能力.【解析】②①④③;魏征;96010、略
【分析】元朝實(shí)行民族分化政策;把各族人分為四等,以達(dá)到分而治之的目的。
故答案為:民族分化政策。
本題考查元朝的民族政策。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握元朝鞏固統(tǒng)一的措施?!窘馕觥棵褡宸只?1、禹夏【分析】約公元前2070年;禹建立我國歷史上第一個(gè)奴隸制國家--夏朝,我國漫長的原始社會(huì)到此結(jié)束,奴隸社會(huì)開始了。
故答案為:禹;夏。
本題考查夏朝的建立;知道約公元前2070年,禹建立我國歷史上第一個(gè)奴隸制國家--夏朝。
本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記禹建立夏朝的時(shí)間?!窘馕觥坑硐?2、略
【分析】本題考查的是唐朝科舉制的完善。武則天在位時(shí)開創(chuàng)了殿試和武舉。唐玄宗時(shí)把詩賦作為考試的主要內(nèi)容。【解析】【答案】武則天詩賦13、略
【分析】北京城有三重;由外向里依次是京城;皇城、宮城。宮城位于北京城的中軸線上,舊稱紫禁城,現(xiàn)在稱為故宮,是明清兩朝的皇帝居住的地方。故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的建筑群,1987年被聯(lián)合國教科文組織評(píng)定為世界文化遺產(chǎn)。故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群,是東方建筑藝術(shù)的結(jié)晶,這個(gè)表述是正確的。
故答案為:
√。
本題考查了故宮。整個(gè)北京城平面呈“凸”字形;由一條中軸線縱貫?zāi)媳薄?/p>
本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力,需要準(zhǔn)確識(shí)記故宮是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群?!窘馕觥俊?4、略
【分析】(1)本題考查的是北京城的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。明成祖的時(shí)候,在元大都的基礎(chǔ)上,修建了北京城。北京城布局嚴(yán)整,城墻高大雄偉,街道寬廣筆直,是古代城市建筑的杰作。是當(dāng)時(shí)世界上最宏大、最輝煌的皇家建筑群。故填:北京城。(2)本題考查的是軍機(jī)處的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。為了加強(qiáng)君主專制,雍正帝設(shè)立軍機(jī)處,由皇帝選調(diào)親信大臣組成。軍國大事完全憑借皇帝裁決。這標(biāo)志著君主專制達(dá)到了頂峰。故填:軍機(jī)處。(3)本題考查的是乾隆帝平定大小和卓叛亂的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。乾隆帝時(shí),回部上層貴族大小和卓,發(fā)動(dòng)了反清叛亂,建立了割據(jù)政權(quán)。乾隆帝下令調(diào)兵討伐,經(jīng)過兩年戰(zhàn)斗,平定了大小和卓叛亂。故填:乾隆。(4)本題考查的是京劇的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。以徽劇和漢調(diào)為基礎(chǔ),融合吸收了其他劇中的曲調(diào)和表演方法,在19世紀(jì)中期初步形成了京劇。后來被譽(yù)為我國的國粹。故填:京劇。【解析】(1)北京城。(2)軍機(jī)處。(3)乾隆。(4)京劇。三、判斷題(共6題,共12分)15、×【分析】本題考查的是明長城。明長城東起鴨綠江,西至嘉峪關(guān)?!窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)16、×【分析】【分析】根據(jù)所學(xué)可知;漢武帝時(shí),為了聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴,張騫出使西域,最終開通了絲綢之路,漢朝與西域的往來從此日趨頻繁。故答案為:錯(cuò)誤。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)張騫通西域的認(rèn)識(shí)。17、×【分析】本題考查的是宋朝農(nóng)業(yè)發(fā)展的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。宋朝時(shí),我國的經(jīng)濟(jì)重心南移。占城稻從越南傳入,很快在江南地區(qū)推廣,提高了糧食的產(chǎn)量。太湖流域的蘇州和湖州,成為重要的糧倉。當(dāng)時(shí)流傳著一句諺語“蘇湖熟、天下足”故題目錯(cuò)誤。故選F?!窘馕觥縁18、√【分析】本題考查的是北京人的史實(shí)。北京人已經(jīng)會(huì)使用天然火,過著群居生活?!窘馕觥俊敬鸢浮繉?duì)19、×【分析】本題考查金建立的相關(guān)知識(shí)。1115年,女真族的首領(lǐng)完顏阿骨打稱帝,定都會(huì)寧,國號(hào)為金。阿保機(jī)建立了遼。題干敘述錯(cuò)誤,故選B?!窘馕觥緽20、×【分析】據(jù)所學(xué)知;陳勝;吳廣起義最后失敗了,并沒有推翻秦朝的統(tǒng)治,推動(dòng)秦朝統(tǒng)治的是劉邦領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民軍。
故答案為:×。
本題考查秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識(shí);結(jié)合所學(xué)即可作答。
注意識(shí)記秦末農(nóng)民起義的相關(guān)知識(shí)?!窘馕觥俊了?、改錯(cuò)題(共4題,共12分)21、略
【分析】人類的起源.目前大多數(shù)人類學(xué)家認(rèn)為;現(xiàn)代人類可能是從非洲南方古猿中的一支發(fā)展而來的.南方古猿屬于“正在形成中的人”,會(huì)制造工具,人類在距今三四百萬年前形成.
故答案為:√.
本題考查現(xiàn)在人類的起源.
本題主要考查學(xué)生識(shí)記歷史基礎(chǔ)知識(shí)的能力.注意掌握人類起源的相關(guān)知識(shí).【解析】√;√22、略
【分析】公元前770年;周平王遷洛,史稱“東周”.東周分春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)時(shí)期.春秋,因魯國編年史《春秋》而得名,春秋時(shí)期從公元前770年至公元前476年.戰(zhàn)國,因各諸侯國連年相互爭戰(zhàn)而得名,戰(zhàn)國時(shí)期從公元前475年至公元前221年.
故答案為:
√.
本題考查的是東周.
解答本題需要準(zhǔn)確識(shí)記東周的兩段劃分.【解析】√23、甲骨文是中國商周時(shí)期刻寫在龜甲和牛;羊等獸骨上的文字。甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字;對(duì)中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。故題干表述錯(cuò)誤。
故答案為:×。【分析】
本題主要考查甲骨文。我國有文字可考的歷史開始于商朝;甲骨文是我國發(fā)現(xiàn)最早比較成熟的文字。
本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。理解并識(shí)記文字的演變的相關(guān)史實(shí)?!窘馕觥考坠俏氖侵袊讨軙r(shí)期刻寫在龜甲和牛;羊等獸骨上的文字。甲骨文是中國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字;對(duì)中國文字的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。故題干表述錯(cuò)誤。
故答案為:×。24、商鞅變法因?yàn)橛|犯了守舊貴族的利益;最終商鞅被車裂示眾,商鞅的死說明了守舊勢力的猖狂和統(tǒng)治者的昏庸;雖然商鞅死了,但是商鞅變法成功了,因?yàn)椋阂粓鲎兏锍蓴〉臉?biāo)準(zhǔn),在于變法的目的是否達(dá)到.商鞅雖死,變法還是獲得了成功.因?yàn)榻?jīng)過變法,秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng),發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家.
故答案為:我贊同小歷的觀點(diǎn);經(jīng)過變法,秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng),發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家.【分析】
本題以商鞅變法的辯論為切入點(diǎn);以歷史課上老師的介紹材料為依托,考查商鞅變法的認(rèn)識(shí),問題設(shè)計(jì)比較簡單,屬于基礎(chǔ)識(shí)記層次的考查.
本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力.識(shí)記與靈活掌握商鞅變法的歷史意義以及認(rèn)識(shí).【解析】商鞅變法因?yàn)橛|犯了守舊貴族的利益;最終商鞅被車裂示眾,商鞅的死說明了守舊勢力的猖狂和統(tǒng)治者的昏庸;雖然商鞅死了,但是商鞅變法成功了,因?yàn)椋阂粓鲎兏锍蓴〉臉?biāo)準(zhǔn),在于變法的目的是否達(dá)到.商鞅雖死,變法還是獲得了成功.因?yàn)榻?jīng)過變法,秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng),發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家.
故答案為:我贊同小歷的觀點(diǎn);經(jīng)過變法,秦國的經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展,軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng),發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家.五、識(shí)圖題(共3題,共21分)25、略
【分析】(1)本題主要考查半坡原始居民、河姆渡居民種植的農(nóng)作物相關(guān)知識(shí)。結(jié)合圖一“粟種遺存”可知是半坡原始居民的遺址。距今6000多年的半坡聚落位于陜西西安半坡村,是黃河流域原始農(nóng)耕聚落的代表,普遍使用磨制石器,已懂得種植農(nóng)作物,種植粟、白菜、芥菜等。半坡遺址出現(xiàn)的“粟種遺存”就充分說明說明半坡居民種植的糧食作物是粟。結(jié)合圖二“水稻遺存”可知河姆渡原始居民的遺址。距今7000年的河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村,是長江流域原始農(nóng)耕聚落的代表。那里的居民普遍使用磨制石器。河姆渡原始居民主要種植水稻,遺址中的“水稻遺存”就充分說明河姆渡居民種植的糧食作物是水稻。(2)本題主要考查半坡原始居民、河姆渡居民的房屋結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,圖三是半地穴式房屋。由于北方寒冷干燥,半坡居民居住的房屋大多是半地穴式的,這樣的房屋結(jié)構(gòu)可以有效御寒。圖四是干欄式房屋。由于河姆渡聚落地處河湖密布、潮濕炎熱的江南地區(qū),這里的房屋是干欄式的。(3)本題主要考查房屋結(jié)構(gòu)的形成原因相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,由于北方寒冷干燥,半坡居民的半地穴式房屋可以有效御寒。。由于河姆渡聚
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