2025年粵教新版三年級數(shù)學上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版三年級數(shù)學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、翻開書本的運動是（）A.平移B.旋轉C.軸對稱D.都不是2、6千米60分米=（）米．A.6600B.6006C.60603、要使“口43÷6”的商是三位數(shù)，“口”里的數(shù)可能是（）A.1，2，3，4，5B.7，8，9C.6，7，8，94、秒針走一圈經過的時間是（）A.1秒B.1分C.1小時5、90+91+92+93++99的和為（）A.845B.945C.1005D.10256、不能給619-260驗算的算式是（）A.619-359B.619-395C.359+2607、一條繩子，第一次用去米，第二次用去米，兩次共用去（）米．A.B.C.8、（）的面積最接近1平方厘米．A.扭扣B.課桌面C.手掌面9、學校買來300個皮球，平均分給6個年級，每個年級分到（）個．A.50B.1800C.306評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)10、一個長方形的邊長是20分米，它的周長是____分米，面積是____平方分米．11、要求“小英還剩多少元”，先要知道“小英原有多少元”和____兩個條件．12、先測量；再計算它的周長．

周長：____．13、直接寫出得數(shù)。53×4=____35×6=____14、在橫線填上“千克”或“克”．

一個西紅柿約重160____，一只雞約重2000____，一頭豬約重120____．15、（2012春?西安期末）如圖，由6個小正方形拼成一個長方形，涂色的正方形表示1平方厘米，這個長方形的面積是____，周長是____．16、3千米=______米50毫米=______厘米4000千克=______噸。

1噸-400千克=______千克2分=______秒600秒=______分．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、10：30下第二節(jié)課，10：50上第三節(jié)課，課間休息了20分鐘．____．（判斷對錯）18、周長相等的長方形和正方形，長方形的面積大一些．____．（判斷對錯）19、最大的三位數(shù)和最大的一位數(shù)的和是1008．____（判斷對錯）20、3千克的棉花比3000克的鐵輕．____．（判斷對錯）21、1900年、2000年、2100年都是閏年．____．（判斷對錯）22、可以用統(tǒng)計圖來表示數(shù)據23、比5噸重1000千克就是6噸．______．（判斷對錯）24、32是8的4倍．______．（判斷對錯）評卷人得分四、計算題(共2題，共16分)25、列豎式計算；帶☆的要驗算．

364+569=

400-245+517=

☆962-804=26、直接寫出得數(shù)：

。60×90=30×15=23×50=18×60=8-0.7=2.9+1.1=3.8+5=9.6-3=0.8+0.6=4-3.3=1-0.9=7.3-0.6=450÷9=160÷4=72÷9=2400÷8=評卷人得分五、操作題(共2題，共8分)27、小剛從正面；側面、上面看到的積木分別是什么形狀；連一連．

28、圈一圈；算一算．

（1）14×4=

（2）66÷3=

評卷人得分六、證明題(共2題，共4分)29、已知：如圖，在四邊形ABCD中，AD∥BC，E是CD中點，BE的延長線與AD的延長線相交于點M．求證：BE=EM．30、如圖1；在正方形ABCD中，對角線AC與BD相交于點E，AF平分∠BAC，交BD于點F．

（1）求證：EF+AC=AB；

（2）點C1從點C出發(fā)，沿著線段CB向點B運動（不與點B重合），同時點A1從點A出發(fā)，沿著BA的延長線運動，點C1與A1的運動速度相同，當動點C1停止運動時，另一動點A1也隨之停止運動．如圖2，A1F1平分∠BA1C1，交BD于點F1，過點F1作F1E1⊥A1C1，垂足為E1，請猜想E1F1，A1C1與AB三者之間的數(shù)量關系；并證明你的猜想；

（3）在（2）的條件下，當A1E1=3，C1E1=2時，求BD的長．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】根據旋轉的含義，物體繞著某一點或軸運動，這種運動現(xiàn)象稱為旋轉；平移是指在平面內，將一個圖形上的所有點都按照某個方向作相同距離的移動，這樣的圖形運動叫作圖形的平移運動，據此解答．【解析】【解答】解：根據旋轉的意義可知：翻開書本的運動是旋轉；

故選：B．2、B【分析】【分析】把6千米60分米換算為米數(shù)，先把6千米換算為米數(shù)，用6乘進率1000得6000，把60分米換算為米數(shù)，用60除以進率10，再加上6000．【解析】【解答】解：6千米60分米=6006米。

故選：B．3、C【分析】【分析】被除數(shù)是三位數(shù)，除數(shù)是一位數(shù)，要使商是一個三位數(shù)，那么被除數(shù)百位上的數(shù)一定大于或等于除數(shù)6，由此即可解答．【解析】【解答】解：因為三位數(shù)除以一位數(shù)；要使所得商是三位數(shù)；

被除數(shù)百位上的數(shù)一定大于或等于除數(shù)6；所以可以為：6，7，8，9．

故選：C．4、B【分析】【分析】在鐘面上，共有12個大格，每個大格分成5個小格，共有60個小格，時針走1大格是1時；分針走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分；秒針走1小格是1秒，走1大格是5秒，走一圈是60秒；據此進行解答．【解析】【解答】解：秒針走一圈經過的時間是1分；

故選：B．5、B【分析】【解答】解：90+91+92+93++99

=（90+99）×10÷2；

=189×10÷2；

=945．

故選：B．

【分析】算式90+91+92+93++99中的加數(shù)構成一個公差為“1”的等差數(shù)列，首項為90，末項為99，項數(shù)為10．因此本題根據高斯求和公式進行計算即可：等差數(shù)列和=（首項+末項）×項數(shù)÷2．6、B【分析】解：給619-260驗算的算式是619-359和359+260．

所以B答案不能驗算這個算式．

故選：B．

根據被減數(shù)=減數(shù)+差；被減數(shù)-差=減數(shù)，進行驗算．

本題考查了加法和減法的關系：被減數(shù)=減數(shù)+差，被減數(shù)-差=減數(shù)．【解析】B7、C【分析】【分析】要求兩次共用去多少米，把兩次用去的長度相加即可．【解析】【解答】解：（米）

答：兩次共用去米．

故選：C．8、A【分析】【分析】根據生活經驗、對面積單位和數(shù)據大小的認識，可知紐扣的面積最接近1平方厘米；據此得解．【解析】【解答】解：紐扣的面積最接近1平方厘米；

故選：A．9、A【分析】【分析】根據題干，用皮球的總個數(shù)除以6，即可求出每個年級分得的個數(shù)，據此解答即可．【解析】【解答】解：300÷6=50（個）

答：每個年級分到50個．

故選：A．二、填空題(共7題，共14分)10、略

【分析】【分析】依據正方形的周長=邊長×4，正方形的面積=邊長×邊長，代入數(shù)據即可解答．【解析】【解答】解：20×4=80（分米）

20×20=400（平方分米）；

答：正方形的周長是80分米；面積是400平方分米．

故答案為：80；400．11、略

【分析】【分析】要求“小英還剩多少元”，先要知道“小英原有多少元”和花去多少元兩個條件．【解析】【解答】解：要求“小英還剩多少元”；先要知道“小英原有多少元”和花去多少元兩個條件．

故答案為：花去多少元．12、略

【分析】【分析】先利用刻度尺量出長方形的長和寬的長度，再根據長方形的周長公式C=（a+b）×2即可求解．【解析】【解答】解：如圖所示：

（4+2）×2

=6×2

=12（厘米）

答：這個圖形的周長是12厘米．

故答案為：12厘米．13、212|210【分析】【解答】解：。53×4=21235×6=210【分析】根據整數(shù)乘法的計算方法進行計算．14、略

【分析】【分析】根據生活經驗、對質量單位和數(shù)據大小的認識，可知計量一個西紅柿約重用“克”做單位；計量一只雞約重用“克”作單位；計量一頭豬約重用“千克”作單位．【解析】【解答】解：一個西紅柿約重160克；一只雞約重2000克，一頭豬約重120千克；

故答案為：克，克，千克．15、略

【分析】【分析】涂色的正方形表示1平方厘米，所以小正方形的邊長是1厘米，所以根據圖得出長方形的長是3厘米，寬是2厘米，然后根據長方形的周長和面積公式進行解答．【解析】【解答】解：長方形的長是3厘米；寬是2厘米。

3×2=6（平方厘米）

（3+2）×2

=5×2

=10（厘米）

答：這個長方形的面積是6平方厘米；周長是10厘米；

故答案為：6平方厘米，10厘米．16、30005460012010【分析】解：3千米=3000米50毫米=5厘米4000千克=4噸。

1噸-400千克=600千克2分=120秒600秒=10分；

故答案為：3000；5，4，600，120，10．

把3千米化成米數(shù)；用3乘計量1000；

把50毫米化成厘米數(shù)；用50除以計量10；

把4000千克化成噸數(shù)；用4000除以計量1000；

首先把1噸化成千克數(shù)；等于進率1000，然后再減去400；

把2分化成秒數(shù)；用2乘進率60；

把600秒化成分鐘數(shù)；用600除以進率60；即可得解．

此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進率．【解析】30005460012010三、判斷題(共8題，共16分)17、√【分析】【分析】根據題干，用第三節(jié)上課時刻-第二節(jié)下課時刻，即可得出課間休息時間．【解析】【解答】解：10時50分-10時30分=20分；

答：課間休息了20分鐘．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】正方形和長方形的周長相等，正方形的面積比長方形的面積大．可以通過舉例證明，如它們的周長都是24厘米，長方形的長是8厘米，寬是4厘米；正方形的邊長是6厘米，再根據長方形和正方形的面積公式進行解答即可．【解析】【解答】解：假設它們的周長都是24厘米；長方形的長是8厘米，寬是4厘米；正方形的邊長是6厘米；

長方形的面積：8×4=32（平方厘米）；

正方形的面積：6×6=36（平方厘米）；

答：周長相等的正方形和長方形；正方形的面積大．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】最大的三位數(shù)是999，最大的一位數(shù)9，求出它們的和即可作出判斷．【解析】【解答】解：最大的三位數(shù)是999；最大的一位數(shù)9；

999+9=1008．

答：最大的三位數(shù)和最大的一位數(shù)的和是1008．

故答案為：√．20、×【分析】【分析】由于單位不同，所以應先統(tǒng)一單位，然后進行比較即可．【解析】【解答】解：因為3千克=3000克；所以，3千克的棉花和3000克的鐵輕一樣重，即本題說法錯誤；

故答案為：×．21、×【分析】【分析】判定平年、閏年的方法：普通年份是4的倍數(shù)，整百年份是400的倍數(shù)，即是閏年；據此解答即可．【解析】【解答】解：1900不是400的倍數(shù)；所以1900不是閏年，2000是400的倍數(shù)，所以2000是閏年，2100不是400的倍數(shù)，所以不是閏年；

所以原題說法錯誤．

故答案為：×．22、A【分析】【解答】統(tǒng)計圖就是用來表示數(shù)據的一種方法【分析】表示數(shù)據的方法有很多種，而統(tǒng)計圖表示數(shù)據能更容易對比和分析23、√【分析】解：1000千克=1噸。

5噸+1噸=6噸。

即比5噸重1000千克就是6噸。

因此；原題的說法是正確的．

故答案為：√．

把1000千克化成1噸；比5噸重1000千克就是比5噸重1噸，用5噸加1噸．

噸、千克、克相鄰單位間的進率是1000，由高級單位化低級單位乘進率，反之除以進率．【解析】√24、√【分析】解：32÷8=4

所以32是8的4倍是正確的．

故答案為：√．

求32是8的幾倍；用32除以8求出這個倍數(shù)，再與4比較即可判斷．

本題考查了倍數(shù)關系：已知兩個數(shù)，求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法求解．【解析】√四、計算題(共2題，共16分)25、解：364+569=933

400-245+517=672

☆962-804=158

【分析】

根據整數(shù)加減法運算的計算法則計算即可求解．注意帶☆的要驗算．

考查了整數(shù)加減法運算，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算．【解析】解：364+569=933

400-245+517=672

☆962-804=158

26、略

【分析】【分析】根據整數(shù)、小數(shù)加減乘除法的計算方法進行解答即可．【解析】【解答】解：。60×90=540030×15=45023×50=115018×60=10808-0.7=7.32.9+1.1=43.8+5=8.89.6-3=6.60.8+0.6=1.44-3.3=0.71-0.9=0.17.3-0.6=6.7450÷9=50160÷4=4072÷9=82400÷8=300五、操作題(共2題，共8分)27、解：

【分析】

從正面看；有兩層，下層一行3個正方形，上層1個正方形靠左；從上面看，是一行3個正方形，從側面看，是1列2個正方形．由此進行解答即可．

此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．【解析】解：

28、解：（1）14×4=56；

（2）66÷3=22；

【分析】

（1）14×4表示4個14相加是多少；就把這些圓點全部圈起來；

（2）66÷3表示把66平均分成3份；求每份是幾，由此對小棒進行圈畫；據此解答即可。

解決本題根據乘除法的意義進行圈畫，并計算．【解析】解：（1）14×4=56；

（2）66÷3=22；

六、證明題(共2題，共4分)29、略

【分析】【分析】要證BE=EM，只需證△BCE≌△MDE，由已知可證DE=EC，∠2=∠M，∠3=∠4，即根據AAS證得△BCE≌△MDE．【解析】【解答】證明：∵E是CD中點；

∴DE=EC．

∵AD∥BC；

∴∠2=∠M．

在△BCE和△MDE中

；

∴△BCE≌△MDE（AAS）．

∴BE=EM．30、略

【分析】【分析】（1）過F作FM⊥AB于點M，首先證明△AMF≌△AEF，求出MF=MB，即可知道EF+AE=AB．

（2）連接F1C1，過點F1作F1P⊥A1B于點P，F(xiàn)1Q⊥BC于點Q，證明Rt△A1E1F1≌Rt△A1PF1，Rt△QF1C1≌Rt△E1F1C1后推出A1B+BC1=A1P+PB+QB+C1Q=A1P+C1Q+2E1F1化簡為E1F1+A1C1=AB．

（3）設PB=x，QB=x，PB=1，E1F1=1，又推出E1F1+A1C1=AB，得出BD=．【解析】【解答】（1）證明：如圖1；過點F作FM⊥AB于點M，在正方形ABCD中，AC⊥BD于點E．

∴AE=AC；∠A