【小升初語(yǔ)文閱讀專題訓(xùn)練】考點(diǎn)11 修辭手法的作用-統(tǒng)編版2025年小升初語(yǔ)文閱讀專題訓(xùn)練（含答案）

【小升初語(yǔ)文閱讀專題訓(xùn)練】考點(diǎn)11修辭手法的作用—統(tǒng)編版2025年小升初語(yǔ)文閱讀專題訓(xùn)練（含答案）/讓教學(xué)更有效____________精品|語(yǔ)文學(xué)科

小升初語(yǔ)文閱讀專題訓(xùn)練

考點(diǎn)11修辭手法的作用

常見問法：

某句用了什么修辭方法有什么作用

萬能公式：

①它本身的作用；②結(jié)合上下文。

1、比喻：……采用了比喻的修辭手法，XX地描寫了……表現(xiàn)了作者對(duì)……的感情，形象生動(dòng)。

2、擬人：……采用了擬人的修辭手法，將…賦與人的情感與性格來寫，表現(xiàn)了作者對(duì)……的感情，十分形象，生動(dòng)(或栩相如生，逼真)

3、夸張：……采用了夸張的修群手法，描寫了……表達(dá)了作者……的情感，聯(lián)想奇特，賦有形象感。

4、反問：……采用了反問的修群手法，用反問的句式把作者……的感情表達(dá)出來，語(yǔ)氣更強(qiáng)烈，表達(dá)的思想也更強(qiáng)烈，

5、排比：……采用了排比的修辭手法，描寫了……

6、對(duì)偶：……采用了對(duì)偶的修辭手法，描寫了……，抒發(fā)了作者對(duì)……的感情，節(jié)奏明快，富于音樂美。

閱讀精練：

一、閱讀下面的民間故事，完成練習(xí)。(11分)

春天從地里細(xì)細(xì)長(zhǎng)出來

①早晨，去花壇看二月蘭，稀疏幾枝，頂著紫紅小花苞，未如去年一樣繁茂，卻見地里長(zhǎng)了細(xì)細(xì)密密的碎米薺，開極細(xì)小的白花，纖柔，成片，鋪滿了狹長(zhǎng)的花壇地面。

②起初，我并不知道這些野草叫碎米薺。大概就是薺菜吧！我想。看它開的花，極似薺菜花。后來見到真正的薺菜，才發(fā)現(xiàn)兩者的花雖然很像，但是葉子不一樣，碎米薺葉片有2~5對(duì)扁圓形的小葉，薺菜的葉片則為大頭羽狀。更明顯的是果不同，碎米薺是線形的長(zhǎng)角果，薺菜結(jié)的果，是心狀三角形。

③碎米薺和薺菜，都是春天的信使，它們密密齊齊從地里冒出來，讓我知覺，果然是春天到了。仿佛一夜之間，世界被喚醒了，又像被畫家的筆潑了一層淺淺嫩嫩的綠顏料，萬物從懵懂中蘇醒。

④早在半個(gè)月前澆水的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)木槿的枯枝上有許多極小的芽尖冒出。從入冬開始，木槿就掉光了葉子，之后整個(gè)冬天就剩幾根蒼白的光桿子，以為它死了，如今看到光桿子上這些小綠芽，突然有種失而復(fù)得的驚喜。

⑤那棵頂天的紫薇樹，曾在一月的大雪中銀裝素裹，不知什么時(shí)候，也披了許多細(xì)細(xì)密密的小葉子，好像忽然間從一個(gè)清瘦蒼黃的老人轉(zhuǎn)身變成一個(gè)活潑跳動(dòng)的少年，生命的活力，滋滋從這茂密的嫩葉里生發(fā)。

⑥這幾天在露臺(tái)上，每天都能看到這些細(xì)小的變化，仿佛看到初生的嬰兒一天天生長(zhǎng)。心也每天跟著鮮活起來。

⑦早晨沿著山腳跑步時(shí)，發(fā)現(xiàn)山沿峭壁上，不知什么時(shí)候，鋪開了一層綠毯似的草，纖嫩的草莖簇?fù)碇?，從石壁底下，比賽似的齊齊往上長(zhǎng)，就連水泥扶欄上的鐵銹絲上也泛出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，仔細(xì)看，原來是纏著的枯藤醒了。

⑧春天，萬物悄悄發(fā)出微微光澤，然你若不停下急匆匆的腳步，蹲下來細(xì)細(xì)觀察和感受，很快便會(huì)錯(cuò)過這些驚喜。因?yàn)樗鼈兒蜁r(shí)間一樣，稍縱即逝。

1、請(qǐng)你用“"畫出一處體現(xiàn)作者連續(xù)觀察的句子，用“”圈出體現(xiàn)作者觀察細(xì)致的詞語(yǔ)。(2分)

2、閱讀文章，體會(huì)作者準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)。(5分)

(1)碎米薺和薺菜的共同點(diǎn)是___，下列圖片中屬于碎米薺的是()(多選)。(2分)

(2)畫“"的句子運(yùn)用___的修辭手法，生動(dòng)形象地描繪出了___，表達(dá)了作者_(dá)__。(3分)

3、“鐵銹絲”為什么會(huì)泛出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色下列說法正確的一項(xiàng)是()。(2分)

A.纖嫩的草莖長(zhǎng)到了鐵銹絲上，因此鐵銹絲泛出了綠色。

B.鐵銹絲在生機(jī)勃勃的綠草的映襯下，好像有了綠意。

C.“鐵銹絲"其實(shí)是枯藤，“綠色”是枯藤長(zhǎng)出的綠葉。

D.春天給萬物帶來了光澤，連鐵銹絲也不例外。

4、閱讀文章，說一說作者是如何展現(xiàn)“春天從地里細(xì)細(xì)長(zhǎng)出來"的。(2分)

二、閱讀短文，完成練習(xí)。(8分)

雅舍(節(jié)選)

這“雅舍”，我初來時(shí)僅求其能蔽風(fēng)雨，并不敢存奢望，現(xiàn)在住了兩個(gè)多月，我的好感油然而生。雖然我已漸漸感覺它并不能蔽風(fēng)雨，因?yàn)橛写岸鵁o玻璃，風(fēng)來則洞若涼亭，有瓦而留空隙，雨來則滲如滴漏?？v然不能蔽風(fēng)雨，“雅舍"還是自有它的個(gè)性。有個(gè)性就可愛。

“雅舍”的位置在半山腰，下距馬路約有七八十層的土階。前面是阡陌螺旋的稻田。再遠(yuǎn)望過去是幾抹蔥翠的遠(yuǎn)山，旁邊有高粱地，有竹林，有水池，有糞坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若說地點(diǎn)荒涼，則月明之夕，或風(fēng)雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路遠(yuǎn)，路遠(yuǎn)乃見情誼。客來則先爬幾十級(jí)的土階，進(jìn)得屋來仍須上坡，因?yàn)槲輧?nèi)地板乃依山勢(shì)而鋪，一面高，一面低，坡度甚大，客來無不驚嘆，我則久而安之，每日由書房走到飯廳是上坡，飯后鼓腹而出是下坡，亦不覺有大不便處。

“雅舍"共是六間，我居其二。篦墻不固，門窗不嚴(yán)，故我與鄰人彼此均可互通聲息。鄰人轟飲作樂，咿唔詩(shī)章，喁喁細(xì)語(yǔ)，以及鼾聲，噴嚏聲，吮湯聲，撕紙聲，脫皮鞋聲，均隨時(shí)由門窗戶壁的隙處蕩漾而來，破我岑寂。入夜則鼠子瞰燈，才一合眼，鼠子便自由行動(dòng)，或搬核桃在地板上順坡而下，或吸燈油而推翻燭臺(tái)，或攀援而上帳頂，或在門框棹腳上磨牙，使得人不得安枕。但是對(duì)于鼠子，我很慚愧地承認(rèn)，我“沒有法子”?！皼]有法子"一語(yǔ)是被外國(guó)人常常引用著的，以為這話最足代表中國(guó)人的懶惰隱忍的態(tài)度。

其實(shí)我對(duì)付鼠子并不懶惰。窗上糊紙，紙一戳就破；門戶關(guān)緊，而相鼠有牙，一陣咬便是一個(gè)洞洞。試問還有什么法子洋鬼子住到“雅舍”里，不也是“沒有法子"比鼠子更騷擾的是蚊子。“雅舍”的蚊虱之盛，是我前所未見的。“聚蚊成雷"真有其事！每當(dāng)黃昏時(shí)候，滿屋里磕頭碰腦的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。在別處蚊子早已肅清的時(shí)候，在“雅舍”則格外猖獗，來客偶不留心，則兩腿傷處累累隆起如玉米，但是我仍安之。冬天一到，蚊子自然絕跡，明年夏天——誰(shuí)知道我還是否住在“雅舍"！

“雅舍”最宜月夜——地勢(shì)較高，得月較先?？瓷筋^吐月，紅盤乍涌，一霎間，清光四射，天空皎潔，四野無聲，微聞犬吠，坐客無不悄然！舍前有兩株梨樹，等到月升中天，清光從樹間篩灑而下，地上陰影斑斕，此時(shí)尤為幽絕。直到興闌人散，歸房就寢，月光仍然逼進(jìn)窗來，助我凄涼。細(xì)雨蒙蒙之際，“雅舍"亦復(fù)有趣。推窗展望，儼然米氏章法，若云若霧，一片彌漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋頂濕印到處都有，起初如碗大，俄而擴(kuò)大如盆，繼則滴水乃不絕，終乃屋頂灰泥突然崩裂，如奇葩初綻，素然一聲而泥水下注，此刻滿室狼藉，搶救無及。此種經(jīng)驗(yàn)，已數(shù)見不鮮。

1、讀完短文可知，“雅舍”，雖以“雅"取名，實(shí)際上是一間_________________。(1分)

2、“雅舍”的特點(diǎn)有()。(多選)(2分)

A.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)陋，不蔽風(fēng)雨B.位置荒涼，坡陡難爬

C.隔墻傳聲，鼠蚊肆虐D.月光送寒，大雨送泥

3、在畫“"的句子中用“”圈出大雨滂沱時(shí)“雅舍"屋頂變化的詞語(yǔ)。這句話運(yùn)用了的修辭手法，將屋頂崩裂生動(dòng)地比作_____________，可見短文語(yǔ)言的風(fēng)趣。(2分)

4、用“”畫出文中你認(rèn)為最幽默的一句，并說說它的妙處。(3分)

三、閱讀短文，完成練習(xí)。(10分)

趕花的人

初夏季節(jié)，我因公到了陵山。這兒槐花盛開，香氣醉人。我踏著崎嶇的山路，進(jìn)入

了寧?kù)o的槐樹林。

沒走多遠(yuǎn)，我眼前竟出現(xiàn)了一個(gè)繁忙的世界。只見成群的蜜蜂在樹旁、花間飛來飛

去。我停下腳步不敢上前。忽然聽到有人招呼：“同志，有事啊別怕，它們正忙著呢，顧不上蜇人。"

原來，說話的是一位養(yǎng)蜂人，他告訴我：“這生靈很有覺悟，一到花期就拼命干，一

只工蜂在采花期頂多活五十來天，連喘口氣都舍不得，哪有工夫蜇人?！?/p>

在一排排蜂箱的不遠(yuǎn)處，我看到了養(yǎng)蜂人的“家"。在低矮的窩棚里，堆放著一卷簡(jiǎn)

單的行李，擺著幾件工具和炊具，僅此而已。他們就是這樣風(fēng)餐露宿地在為人們釀造著純潔、芳香的蜜??！

我禁不住問：“等槐花謝了，你們就該回家了吧”

“不，我們和蜂兒一樣，一年四季哪兒開花就往哪兒趕，一茬接一茬……"那幾時(shí)

才歇呢”

“秋涼?？煞湫瞬恍迷僮龀鲩T的準(zhǔn)備。臘月一到，就得往南方走……就這么

馬不停蹄，走南闖北。"

養(yǎng)蜂人的話像一股清泉，滲透了我的心田……我猛地想起了自己的工作，便匆匆地

告別了養(yǎng)蜂人，又繼續(xù)趕路了。

()我和那位像蜜蜂似的養(yǎng)蜂人只是短短地交談了幾句，()他卻給我留下

了終生難忘的印象。

1、根據(jù)提供的解釋從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)

形容旅途或野外生活的艱苦。()

形容山路不平，也形容處境艱難。()

2、在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1分)

3、用“”畫出描寫?zhàn)B蜂人的“家"的句子。(2分)

4、“養(yǎng)蜂人的話像一股清泉，滲透了我的心田……”這句話運(yùn)用的修辭手

法，把的話比作_____________，生動(dòng)形象地說明了

_________________。(3分)

5、養(yǎng)蜂人為什么使“我"終生難忘()(2分)

A.養(yǎng)蜂人認(rèn)真工作，堅(jiān)守崗位的態(tài)度使“我”終生難忘。

B.養(yǎng)蜂人的生活太艱苦了，長(zhǎng)年風(fēng)餐露宿，使“我"終生難忘。

C.養(yǎng)蜂人像蜜蜂一樣給人們釀出了純潔、芳香的蜂蜜，使“我”終生難忘。

D.“我"從養(yǎng)蜂人身上看到了他們?yōu)槿藗內(nèi)找剐羷?、無私奉獻(xiàn)的精神，這種精神使

“我”終生難忘。

四、非連續(xù)性文本閱讀。(13分)

材料一：

生機(jī)

①去年除夕夜買的一球水仙花，養(yǎng)了兩個(gè)多月，直到今天方才開花。

②今春天氣酷寒，水仙花又在我家遭了好幾次災(zāi)難，生機(jī)被阻抑了。

③第一次遭的是旱災(zāi)。它于去年除夕到我家，我特意跑到瓷器店去買了一只純白的瓷盤來侯養(yǎng)它。可是它們結(jié)合不到一個(gè)月，就要?jiǎng)e離，為的是我要到石門灣過陰歷年，可不知如何把這水仙花帶回去。工人阿毛提議：“水仙花拔起來裝在餅干箱里，攜上車，到家不過三四個(gè)鐘頭，不會(huì)旱殺的。"于是，水仙就坐在餅干箱旅行。回到家，大家紛忙得很，我也忘記了水仙花。三天之后猛然想起，連忙取出一看，綠葉憔悴，根須焦黃。阿毛卻說：“不要緊?！绷⒖贪阉B(yǎng)在水仙花盆中，又放些白糖在水里。幸而過了幾天它又欣欣向榮了。

④第二次遭的是水災(zāi)。家里的水仙花盆中，原有許多色澤美麗的雨花臺(tái)石子。有一天早晨，孩子們說石子里都是灰塵，需要洗刷，于是他們把水仙花拔起，暫時(shí)養(yǎng)在臉盆里。

⑤直到晚上，阿毛發(fā)現(xiàn)水仙花橫臥在臉盆中，渾身浸在水里，綠葉已浸得發(fā)腫，發(fā)黑了！阿毛忙用小石子給它扶持，坐在水仙花盆中，過了幾天，竟又開始發(fā)綠了。

⑥第三次遭的是凍災(zāi)。水仙花回到我的寓中后，總不開花。阿毛說：“不曬太陽(yáng)的緣故."就搬到陽(yáng)臺(tái)上，請(qǐng)它曬太陽(yáng)。今年春寒殊甚，陽(yáng)臺(tái)上雖有太陽(yáng)光，同時(shí)也有料峭的東風(fēng)，使人立腳不住。所以人都閉居在室內(nèi)，從不走到陽(yáng)臺(tái)上去看水仙花。

⑦直到次日清晨，阿毛叫了：“昨晚水仙花沒有拿進(jìn)來，凍殺了！”一看，水仙花的鱗莖凍得像一塊圓圓、白白的石頭，葉子凍得像許多綠綠的翡翠條。惋惜，趕快拿進(jìn)來。阿毛說：“索性拿到灶間里去，暖些，我也可以常常顧到。"垂死的水仙花就被移到灶間。

⑧自從移入灶間之后，葉子漸漸抬起頭來，花苞漸漸展開。今天花兒開得很好了！我見了心中大快。此大快非僅為水仙花。人間的事，只要生機(jī)不滅，即使重遭天災(zāi)人禍，暫被阻抑，終有抬頭的日子。_________材料二：

1、水仙花每次遭遇災(zāi)難后是如何恢復(fù)生機(jī)的根據(jù)材料一內(nèi)容，仿照示例完成練習(xí)。(2分)

遭受的災(zāi)難恢復(fù)生機(jī)的方法

第一次旱災(zāi)把水仙花放進(jìn)花盆，又放了些白糖在水里。

第二次

第三次

2、材料一第③自然段中的“供養(yǎng)”一詞在文中的含義是____________，這個(gè)詞寫出了作者對(duì)水仙花的___。(2分)

3、材料一第⑥自然段中畫線句環(huán)境描寫的作用不包括()。(2分)

A.渲染了寒冷的氣氛。B.交代了人都閉居在室內(nèi)的原因。

C.為下文寫水仙花受凍做鋪墊。D.表現(xiàn)了水仙花的嬌貴脆弱。

4、材料一中畫“"的句子運(yùn)用了的修辭手法，這樣寫的作用是____________。(2分)

5、結(jié)合材料一和畫面內(nèi)容為材料二的畫作寫一段解說詞。(3分)

6、結(jié)合兩則材料的內(nèi)容，談?wù)勀惬@得了什么啟示。(2分)

五、閱讀短文，完成練習(xí)。(15分)

揮手之間[注]

方紀(jì)

①一輛延安人都熟悉的帶篷子的中型汽車正轉(zhuǎn)過山嘴，朝飛機(jī)場(chǎng)駛來。立刻，人群像平靜的水面上卷過一陣風(fēng)，成一個(gè)整體地朝前涌去。接著，又停下來；正當(dāng)汽車站住，車門打開的時(shí)候，機(jī)場(chǎng)上響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。

②主席走下車來。和平日不同，穿一套半新的藍(lán)布制服，頭戴深灰色的盔式帽。整個(gè)裝束，完全是像出門做客一樣。這立刻引起了人們一種深切的不安和離別的情緒；眼淚不由得涌了出來。如今，主席穿上做客的衣服，要離我們遠(yuǎn)去了，他不顧個(gè)人安危，為國(guó)家為民族，親自去重慶談判。

③一霎時(shí)，人們心里像海上波濤般起伏洶涌。千百雙眼睛，熱切地投向主席身邊。主席在汽車邊站定，目光平視，望著全體送行的人，目光掃過每一個(gè)人的臉，好像所有在場(chǎng)的人，他都看到了。他眼睛里露出一種親切的、堅(jiān)定的微笑，向人們點(diǎn)了點(diǎn)頭。

④站在前面的中央的同志們，迎上前去。主席伸出他那寬大的手掌，和大家一一握手道別。主席的臉色是嚴(yán)肅的，從容的，眼睛里充滿了無限的關(guān)切和鼓舞之情。然后，他又停下來，望著所有送行的人，舉起右手，用力一揮，便朝停在前面的飛機(jī)一直走去。

⑤機(jī)場(chǎng)上人群靜靜地立著，千百雙眼睛跟隨著主席高大的身形移動(dòng)，望著主席一步一步走近了飛機(jī)，一步一步踏上了飛機(jī)的梯子。

⑥這一會(huì)兒時(shí)間好長(zhǎng)?。∪藗兤磷×撕粑?，一動(dòng)不動(dòng)地望著主席的一舉手，一投足，直到他停住腳步，回轉(zhuǎn)身來，又向著送行的人群。

⑦人群又一次像疾風(fēng)卷過水面，向著飛機(jī)涌了過去。主席站在飛機(jī)艙口，取下頭上的帽子，注視著送行的人們，像是安慰，像是鼓勵(lì)。人們不知道怎樣表達(dá)自己的心情，只是拼命地一齊揮手，像是機(jī)場(chǎng)上驀地刮來一陣狂風(fēng)，千百條手臂揮舞著，從下面，從遠(yuǎn)處，伸向主席。

⑧主席也舉起手來，舉起他那頂深灰色的盔式帽，但是舉得很慢很慢，像是在舉起一件十分沉重的東西。一點(diǎn)一點(diǎn)地，一點(diǎn)一點(diǎn)地，舉起來，舉起來；等到舉過了頭頂，忽然用力一揮，便停止在空中，一動(dòng)不動(dòng)了。

⑨飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)響了，螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)起來。隨著這聲音，人們的心猛烈地跳動(dòng)，人們的眼睛一刻也不離開這架就要起飛的飛機(jī)，任憑螺旋槳卷起了蓋地的塵沙，遮住了人們的眼睛。這架飛機(jī)該有多大的重量??！它載負(fù)著解放區(qū)人民的心，載負(fù)著全中國(guó)人民的希望，載負(fù)著我們國(guó)家的命運(yùn)！

⑩飛機(jī)轉(zhuǎn)了彎，奔上跑道，升到空中，然后向南飛去。人們還是仰著頭，目光越過寶塔山上的塔頂，望著南方的天空，久久不肯離去。

【注】：1945年8月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛結(jié)束，國(guó)民黨政府迫于國(guó)內(nèi)外反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)，一致和平的輿論壓力、三次電邀毛主席到重慶和談國(guó)內(nèi)事宜。為避免內(nèi)戰(zhàn)、爭(zhēng)取和平，毛主席選擇以身犯險(xiǎn)，前往重進(jìn)行和平談判。

1、選文寫了毛主席登機(jī)前的哪幾個(gè)場(chǎng)面(3分)

迎接主席→→準(zhǔn)備登機(jī)→→

2、閱讀第⑦⑧段，說說選文是怎樣描寫群眾與主席互相揮別這一場(chǎng)面的。(5分)

選文通過“多點(diǎn)羅列、點(diǎn)面交織”進(jìn)行場(chǎng)面描寫。先寫主席站在飛機(jī)艙口，__，這是的描寫；再寫人們對(duì)主席揮手，“千百條手臂揮舞著"的場(chǎng)景，這是對(duì)的描寫；最后又回到主席身上，詳細(xì)寫_____________，也是的描寫。這種“多點(diǎn)列、點(diǎn)面交織”的場(chǎng)面描寫方法，使得描寫內(nèi)容更豐富。

3、選文中有兩處描寫人群的句子很典型。請(qǐng)結(jié)合加點(diǎn)字詞，從修辭手法的角度分析這兩句話達(dá)的情感。(4分)

A：人群像平靜的水面上卷過一陣風(fēng)，成一個(gè)整體地朝前涌去。接著，又停下來。

B：人群又一次像疾風(fēng)卷過水面，向著飛機(jī)涌了過去。

這兩句都運(yùn)用了的修辭手法，由“像平靜的水面上卷過一陣風(fēng)"可知選文將_________比作___，體現(xiàn)出群眾想要見到主席的心情，反映出人民對(duì)主席的；從“像疾風(fēng)卷過水面”可以看出由“風(fēng)"到“疾風(fēng)”的變動(dòng)，“疾"字寫出__，體現(xiàn)出主席臨走前，人民心中___，從而突出人民對(duì)主席的情誼。

4、有人認(rèn)為選文題目中的“揮手”主要是指“送別人群為毛主席送行時(shí)的揮手”，也有人認(rèn)為文題目中的“揮手”主要是指“毛主席向送別人群告別時(shí)的揮手”，請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，簡(jiǎn)要發(fā)你的見解。(3分)

六、用較快的速度默讀下面的文章，完成練習(xí)。(10分)

南極洲簡(jiǎn)介

①南極洲是位于地球最南端的一片大陸，上面覆蓋著一層可能厚達(dá)幾千米的冰。南極洲是全世界最寒冷、最干燥、平均海拔最高和風(fēng)最強(qiáng)的洲，很少有人整年住在那里?？茖W(xué)家會(huì)在那里短期停留，住在特別建造的研究站里。

②南極洲寒冷得讓你無法想象。每年十一月至次年三月是南極洲的暖季，即使是在最暖的一月，平均氣溫也在零度以下。南極洲在每年四月至十月的寒季，溫度最低可以低到零下89℃，在這么冷的情況下，把一杯煮沸了的水潑向空中，它在落到地面之前，就已經(jīng)結(jié)冰了。有時(shí)候，科學(xué)家還要用冰箱幫樣本保溫呢！

③南極洲的企鵝比其他鳥類都多。它們不會(huì)飛，但會(huì)用短翅膀游泳，是游泳健將。在地面上，它們挺著身子搖搖擺擺地走，或一小步一小步地跳。企鵝有很多相互重疊的羽毛，加上絨毛和厚脂肪層，能抵擋強(qiáng)風(fēng)、水和低溫。

④南極洲的嚴(yán)寒、狂風(fēng)、冰雪是極為不利的自然條件，但它卻是一塊“寶地”。這里有十分豐富的地下寶藏。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，沉睡千萬年的南極洲已被人們喚醒，許多國(guó)家在這里建起了科學(xué)考察實(shí)驗(yàn)站。

1、南極洲是地球上最寒冷的地方，對(duì)南極洲描述正確的是哪一項(xiàng)()(2分)

A.最干燥、云最多B.最潮濕、風(fēng)最強(qiáng)

C.風(fēng)最強(qiáng)、最干燥D.云最多、平均海拔最高

2、企鵝用短翅膀做什么()(2分)

A.飛行B.游泳C.為小企鵝取暖D.挺著身體走動(dòng)

3、閱讀第②段中畫“"的部分，這樣介紹的作用是什么()(2分)

A.具體說明了南極洲在寒季最冷的時(shí)候有多冷。

B.具體說明了人們?cè)谀蠘O洲是怎么喝水的。

C.準(zhǔn)確寫出了南極洲的水是如何結(jié)冰的。

D.突出了科學(xué)家們?cè)谀蠘O洲工作十分艱難。

4、下列關(guān)于南極洲的企鵝的信息，不正確的是哪一項(xiàng)()(2分)

A.它們會(huì)飛，還是游泳健將。B.在地面上，它們會(huì)走也會(huì)跳。

C.它們身上有羽毛、絨毛和厚脂肪層。D.在南極洲，企鵝比其他鳥類都多。

5、請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容，想象一下科學(xué)家們?cè)谀蠘O洲工作可能會(huì)遇到什么樣的困難。(至少寫兩點(diǎn))(2分)

七、閱讀短文，完成練習(xí)。(11分)

西湖漫筆(節(jié)選)

西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九曲十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠(yuǎn)，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹銷一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠茵茵的蘇堤更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有埂，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠山水。這種綠苔，給我的印象是堅(jiān)忍不拔，不知當(dāng)初蘇公對(duì)它們印象怎樣。

在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新荷，圓圓的綠葉，或事事立于水上，或宛轉(zhuǎn)靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機(jī)跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色。我最愛看初春的楊柳嫩枝，那祥鮮，那祥亮，柳枝兒一擺，似乎瞪著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著，簡(jiǎn)直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚(yáng)，翩然起舞了。

1、文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“綠茸茸”與“綠茵茵"能否調(diào)換為什么(3分)

2、文中畫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法這種修辭手法讓你體會(huì)到了什么(3分)

3、這兩段文字分別寫了蘇堤和花港的録，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這麗種綠的特點(diǎn)。(2分)

①蘇堤的綠:____________;

②花港的綠:____________。

4、艾青筆下的“綠”給我們留下很多想象的空間，宋璞筆下的“綠”，又帶給你怎樣的感受呢(3分)

八、閱讀短文，完成練習(xí)。(12分)

三峽之秋

①時(shí)令已經(jīng)是秋天了。三峽的秋色，是從大江兩岸的橘柚樹開始顯現(xiàn)的。這些樹，生長(zhǎng)在陡峭的山巖上，葉子也同那青色的巖石一般，堅(jiān)硬、挺直。越到秋天，它們?cè)斤@出綠得發(fā)黑的顏色；而那累累的果實(shí)，正在由青變黃，漸漸從葉子中間顯露出來。就在這時(shí)候，它們開始散發(fā)出一種清香，使三峽充滿了成熟的秋天的氣息。

②早晨，透明的露水閃爍著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈；太陽(yáng)出來了，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽(yáng)光，綠葉金實(shí)。三峽中又是一片秋天的明麗。

③中午，群峰披上金甲，陽(yáng)光在水面上跳躍，長(zhǎng)江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著，奔騰流去；同時(shí)又把它那激蕩跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。于是，整個(gè)峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈氣息。

④下午，太陽(yáng)還沒有落，峽谷里早升起一層青色的霧。這使得峽谷里的黃昏來得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空。長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子。

⑤夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起，連同它們?cè)谒嬗吵龅募t色光暈，使長(zhǎng)江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的駁船，響著汽笛，在江面劃開一條發(fā)光的路；于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。

⑥也許由于這里山太高，峽谷太深，天空過于狹小，連月亮也上來得很遲很遲。起初，只能感覺到它朦朧的青光，和黃昏連在一起；也不知在什么時(shí)候，它忽然出現(xiàn)在山上，就像從山上生長(zhǎng)出來，是山的一部分，宛若一塊巨大的、磨平發(fā)亮的云母石。這時(shí)，月亮和山的陰影，對(duì)比得異常明顯——山是墨一般的黑，陡立著，傾向江心，仿佛就要撲跌下來；而月亮，從山頂上，順著直立的深深谷壑(hè)，把它那清冽的光輝，一直瀉到江面，就像一道道瀑布凌空飛降，又像一匹匹素錦從山上掛下來。

⑦這一天，正是中秋。

1、作者是按順序來描寫三峽在這天的景色變化的。(2分)

2、第①段中畫“”的句子分別通過和(感官)對(duì)三峽秋天的和兩方面進(jìn)行了描寫。(2分)

3、仔細(xì)閱讀第②~⑤段，完成下面的表格。(3分)

時(shí)段描寫方法三峽特點(diǎn)

早晨

中午

下午(黃昏)靜態(tài)、動(dòng)態(tài)

夜靜謐

4、文中畫“"的句子運(yùn)用了什么修辭手法有什么作用(3分)

5、全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情(2分)

參考答案

一、1、這幾天在露臺(tái)上，每天都能看到這些細(xì)小的變化，仿佛看到初生的嬰兒一天天生長(zhǎng)。細(xì)小

2、(1)開細(xì)小的白花②③

(2)比喻紫薇樹發(fā)芽長(zhǎng)葉時(shí)的生機(jī)對(duì)植物和大自然的喜愛之情

3、C

4、①將不可捉摸的春天化為具體可感的植物，從植物的生長(zhǎng)變化體現(xiàn)春天的到來。②作者著眼于植物細(xì)小的變化，通過“細(xì)小的花”“細(xì)密的葉"淺嫩的綠”表現(xiàn)了植物迸發(fā)出的生命力，從而展現(xiàn)了“春天從地里細(xì)細(xì)長(zhǎng)出來"。

二、1、破房子2、ABCD

3、

4、示例：在別處蚊子早已肅清的時(shí)候，在“雅舍”則格外猖獗，來客偶不留心，則兩腿傷處累累隆起如玉米，但是我仍安之。這句話把蚊蟲叮咬的包比作玉米，生動(dòng)形象地把蚊蟲叮咬這么痛苦的事情說得很幽默