福建省南平市興田中學(xué)2021年高三語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷含解析

福建省南平市興田中學(xué)2021年高三語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成（1）--（4）題。（25分）

翻

漿那年，我五一放假回家，搭了一輛地方上運(yùn)送舊輪胎的貨車，顛簸了一天，夜幕降臨才進(jìn)入離家百來(lái)里的戈壁。正是春天，道路翻漿。突然在無(wú)邊的沉寂當(dāng)中，立起一根土柱，遮擋了銀色的車燈?！澳阏宜绬?？”司機(jī)破口大罵。我這才看清是個(gè)青年，穿著一件黃色舊大衣，拎著一個(gè)系著鬃繩的袋子?！拔乙钴??！薄安淮?你沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？哪有你的地方!”司機(jī)憤憤地說(shuō)。“我蹲大廂板就行?！彼緳C(jī)還是說(shuō)：“不帶!這樣的天，你蹲大廂板，會(huì)生生凍死!”說(shuō)著，踩了油門，準(zhǔn)備閃過(guò)他往前開(kāi)。那個(gè)人抱住車燈說(shuō)：“就在那兒……我母親病了……我到場(chǎng)部好不容易借到點(diǎn)小米……我母親想吃……”“讓他上車吧!”我有些同情地說(shuō)。他立即抱著口袋往車廂上爬，“謝謝謝……謝……”最后一個(gè)“謝”字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來(lái)的。夜風(fēng)在車窗外凄厲地嗚叫。司機(jī)說(shuō)：“我有一個(gè)同事，是個(gè)很棒的師傅。一天，他的車突然消失了，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有蹤影。后來(lái)才知道，原來(lái)是有個(gè)青年化裝成一個(gè)可憐的人，攔了他的車，上車以后把他殺死，甩在沙漠上，自己把車開(kāi)跑了。直到案發(fā)我們才知道真相。從此我們司機(jī)絕不敢搭不認(rèn)識(shí)的人特別是年輕人上車。你是我的老鄉(xiāng)，說(shuō)了話我才破例的?！蔽倚睦镆怀?，找到司機(jī)身后小窗的一個(gè)小洞，屏住氣向外窺探。朦朧的月色中，那個(gè)青年如一團(tuán)骯臟的霧，抱著頭，龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸，他都像被遺棄的籃球，被橡膠輪胎擊打得嘭嘭作響?！八孟裼悬c(diǎn)冷，別的就看不出什么了?！蔽艺f(shuō)?！霸僮屑?xì)瞅瞅。我好像覺(jué)得他要干什么?！边@一次，我看到青年敏捷地跳到兩個(gè)大輪胎之間，手腳麻利地搬動(dòng)著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物?！鞍パ?，他偷我東西呢!”司機(jī)很冷靜地說(shuō)：“怎么樣？我說(shuō)得不錯(cuò)吧?！薄叭缓髸?huì)怎么樣呢？”我?guī)е抟粽f(shuō)?！澳阋矂e難過(guò)。我有個(gè)法子試一試。”只見(jiàn)他狠踩油門，車就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭，石像般凝立著，企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整。我把所見(jiàn)同司機(jī)講了，他笑了，說(shuō)：“這就對(duì)了，他偷了東西，原本是要跳車了，現(xiàn)在車速這么快，他不敢動(dòng)了?！甭访孀兊酶与y走，車速減慢了。我不知如何是好，緊張地盯著那個(gè)小洞。青年也覺(jué)察到了車速的變化，不失時(shí)機(jī)地站起身，重新搬動(dòng)了我的提包。我痛苦地幾乎大叫，就在這時(shí)，司機(jī)趁著車的趔趄，索性加大了搖晃的頻率，車身劇烈傾斜，車窗幾乎吻到路旁的沙礫。再看青年，撲倒在地，像一團(tuán)被人踐踏的草，虛弱但仍不失張牙舞爪的姿勢(shì)，貪婪地守護(hù)著我的提包——他的獵物。司機(jī)繼續(xù)做著“高難”動(dòng)作。我又去看那青年，他像夏日里一條疲倦的狗，無(wú)助地躺在了輪胎中央。道路毫無(wú)先兆地平滑起來(lái)，翻漿也消失得無(wú)影無(wú)蹤。司機(jī)說(shuō)：“扶好你的腦袋?！蔽乙粫r(shí)沒(méi)明白過(guò)來(lái)，但司機(jī)兇狠的眼神啟發(fā)了我。就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我采取最緊急的自救措施：雙腿緊緊抵地，雙腕死撐面前的鐵板……不用看我也知道，那個(gè)青年，在這突如其來(lái)的急剎車面前，可能要被卸成零件?！霸趺礃?？最低他也是個(gè)腦震蕩?？此€有沒(méi)有勁偷別人的東西？”司機(jī)躊躇滿志地說(shuō)。我想到賊娃子一舉傷了元?dú)?，一時(shí)半會(huì)兒可能不會(huì)再打我提包的主意了，心里安寧了許多。只見(jiàn)那個(gè)青年艱難地在輪胎縫里爬，不時(shí)還用手抹一下臉，把一種我看不清顏色的液體彈開(kāi)……他把我的提包緊緊地抱在懷里，往手上哈著氣，擺弄著拉鎖上的提梁。這時(shí)，他扎在口袋上的繩子已經(jīng)解開(kāi)，就等著把我提包里的東西搬進(jìn)去呢……“師傅，他……他還在偷，就要把我的東西拿走了……”我驚恐萬(wàn)狀地說(shuō)?！笆菃?？”師傅這次反倒不慌不忙，嘴角甚至顯出隱隱的笑意?！暗搅??！彼緳C(jī)干巴巴地說(shuō)。我們到一個(gè)兵站了，也是離那個(gè)賊娃子住的村最近的公路，他家那兒是根本不通車的，至少還要往沙漠腹地走10公里……司機(jī)打亮了駕駛室里的大燈，說(shuō)：“現(xiàn)在不會(huì)出什么事了。”那個(gè)青年挽著他的口袋，像個(gè)木偶似地往下爬，狼狽地踩著轱轆跌下來(lái)，跪坐在地上。不過(guò)才個(gè)把時(shí)辰的車程，他臉上除了原有的土黃之外，還平添了青光，額上還有蜿蜒的血跡?！皩W(xué)學(xué)啦……學(xué)學(xué)……”他的舌頭凍僵了，把“謝”說(shuō)成“學(xué)”。我們微笑地看著他，不停地點(diǎn)頭。他說(shuō)：“學(xué)學(xué)你們把車開(kāi)得這樣快，我知道你們是為我在趕路，怕我的母親喝不上小米粥，現(xiàn)在到天亮前，我趕得到家了……學(xué)學(xué)……”他抹一把下頜，擦掉的不知是眼淚、鼻涕還是血。司機(jī)一字一頓地說(shuō)：“甭羅唆了。拿好你的東西，回家吧!”他點(diǎn)點(diǎn)頭，戀戀不舍地離開(kāi)了我們?？粗橎堑纳碛?，我不由自主地喝了一聲：“你停下!”“我要查查我的東西少了沒(méi)有?！蔽液車?yán)正地對(duì)他說(shuō)。司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。青年迷惑地面對(duì)我們，脖子柔軟地耷拉下來(lái)，不堪重負(fù)的樣子。我爬上大廂板，動(dòng)作是從未有過(guò)的敏捷。我看到了我的提包，像一個(gè)胖胖的嬰兒，安適地躺在黝黑的輪胎之中。我不放心地摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識(shí)到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)。我的心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來(lái)。我的提包原來(lái)是用一根舊繃帶綁在車上的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，繃帶磨斷了，搭車人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)隱患，他解下了扎米口袋的繩子，想把我的提包重新固定。在寒冷與顛簸中，他操作了一路……【注釋】①“翻漿”本指春天積雪融化，道路出現(xiàn)泥濘、破裂和冒漿等現(xiàn)象。1．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）（

）(5分)A．這篇小說(shuō)敘述了一個(gè)年輕人揣著一顆孝順而善良的心，在困境中向人求助，卻遭受了別人的猜疑、誤解以至懲罰的故事。小說(shuō)通過(guò)“我”后悔自己的多疑與戒備,歌頌普通勞動(dòng)者的美好人性，是對(duì)當(dāng)今社會(huì)“泛惡論”“人心惟危論”的嘲諷，對(duì)社會(huì)互相信任、相信善良、懂得感恩的呼喚。B．真誠(chéng)的感謝最能夠打動(dòng)人心，雖然我和司機(jī)對(duì)年輕人心存芥蒂，但當(dāng)他下車后仍用凍僵的舌頭表達(dá)感謝時(shí)，還是報(bào)以微笑，在這一刻，三人的關(guān)系變得很和諧。C．年輕人對(duì)我提出要查看東西感到特別的失望，他受盡千辛萬(wàn)苦保護(hù)著我的包，到頭來(lái)卻遭到懷疑，這種打擊讓他不堪重負(fù)，脖子柔軟地耷拉下來(lái)。D．從全文看，小說(shuō)有兩個(gè)變化——我對(duì)搭車青年的情感變化和行駛途中路況的變化，這兩個(gè)變化都是小說(shuō)的線索。小說(shuō)在這種變化中完成了情節(jié)，完善了人物形象。E．作者細(xì)寫“我”與司機(jī)對(duì)那個(gè)青年的猜疑，其作用在于襯托，旨在形成反差，更加凸顯那個(gè)青年的美好德行與善良人性，在對(duì)主要人物的塑造上全文主要采用了側(cè)面描寫的手法。2．分析劃線句子在文中的作用。（6分）3．本文在情節(jié)構(gòu)思方面的主要藝術(shù)特色有哪些？請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行分析。(6分)4．小說(shuō)以“翻漿”為題有什么妙處？請(qǐng)結(jié)合文本加以探究。(8分)參考答案：（1）答A項(xiàng)，給3分；D項(xiàng)，給2分；E項(xiàng)，給1分。B項(xiàng)錯(cuò)誤在于，根據(jù)文本，年輕人下車后的謝謝并沒(méi)有化解“我”和司機(jī)對(duì)他的猜疑。C項(xiàng)錯(cuò)誤在于，文本中并無(wú)寫年輕人感到失望的的文字，文本只是些年輕人的頭像不堪重負(fù)的樣子，并未寫年輕人不堪重負(fù)。E項(xiàng)缺陷在于，“全文主要采用側(cè)面描寫的方法”的說(shuō)法不恰當(dāng)，文章主要用的還是正面描寫方法。D項(xiàng)缺陷在于，小說(shuō)寫的“變化”還有行車速度的變化。（2）①形象地寫出了青年被顛簸的狀態(tài)。②表達(dá)了“我”對(duì)他的厭惡之情。③真相大白之后，青年的形象因此而更高大。（3）①前后照應(yīng)。路面翻漿的交待；“拎著一個(gè)系著鬃繩的袋子”與后文“突然觸到鬃毛樣的粗糙,我意識(shí)到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩”的照應(yīng)，起到解開(kāi)懸念的作用。②懸念迭出。青年的突然出現(xiàn)，引發(fā)人們的猜忌，他在車廂里又有一系列動(dòng)作讓人以為他要偷東西。③情節(jié)跌宕。小說(shuō)以我對(duì)青年的態(tài)度變化為線索，由同情到猜疑，到厭惡，再到愧疚、感激。④在高潮中結(jié)尾。以“我的心像凌空遭遇寒流,凍得皺縮起來(lái)”一句戛然而止，給人深深的震動(dòng)與反思。⑤出人意料的結(jié)尾即歐．亨利式結(jié)尾：青年在我眼中由偷包的賊變?yōu)槎魅?。在人意料之外，又在情理之中。使讀者驚愕，震撼發(fā)人深思。⑥欲揚(yáng)先抑。（每點(diǎn)2分）（答出任意三點(diǎn)給6分）（4）①交代故事發(fā)生的背景。②推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。翻漿的道路使行車顛簸，后文青年綁包等情節(jié)都與翻漿的道路有關(guān)。③突出人物形象。④突出主題。“翻漿”還指“我”在弄清事情的真相后，內(nèi)心深處亦如翻漿一般的震動(dòng)，并為自己的狹隘和冷酷感到愧疚與不安。（每點(diǎn)2分）2.閱讀下面文字，完成16—19題。目送龍應(yīng)臺(tái)

①華安上小學(xué)第一天，我和他手牽著手，穿過(guò)好幾條街，到維多利亞小學(xué)。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹(shù)都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因?yàn)樨?fù)重而沉沉下垂，越出了樹(shù)籬，勾到過(guò)路行人的頭發(fā)。

②很多很多的孩子，在操場(chǎng)上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個(gè)定律：一件事情的畢業(yè)，永遠(yuǎn)是另一件事情的開(kāi)啟。

③鈴聲一響，頓時(shí)人影錯(cuò)雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無(wú)比清楚地看著自己孩子的背影——就好象在一百個(gè)嬰兒同時(shí)哭聲大作時(shí)，你仍舊能夠準(zhǔn)確聽(tīng)出自己那一個(gè)的位置。華安背著一個(gè)五顏六色的書(shū)包往前走，但是他不斷地回頭；好象穿越一條無(wú)邊無(wú)際的時(shí)空長(zhǎng)河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會(huì)。

④我看著他瘦小的背影消失在門里。

⑤十六歲，他到美國(guó)作交換生一年。我送他到機(jī)場(chǎng)。告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好象抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。

⑥他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里，等候護(hù)照檢驗(yàn)；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，倏乎不見(jiàn)。我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。

⑦現(xiàn)在他二十一歲，上的大學(xué)，正好是我教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)，是一扇緊閉的門。有時(shí)他在對(duì)街等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個(gè)高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進(jìn)不去。一會(huì)兒公車來(lái)了，擋住了他的身影。車子開(kāi)走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。

⑧我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

⑨我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。

⑩博士學(xué)位讀完之后，我回臺(tái)灣教書(shū)。到大學(xué)報(bào)到第一天，父親用他那輛運(yùn)送飼料的廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送我。到了我才發(fā)覺(jué)，他沒(méi)開(kāi)到大學(xué)正門口，而是停在側(cè)門的窄巷邊。卸下行李之后，他爬回車內(nèi)，準(zhǔn)備回去，明明啟動(dòng)了引擎，卻又搖下車窗，頭伸出來(lái)說(shuō)：“女兒，爸爸覺(jué)得很對(duì)不起你，這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子?！?/p>

⑾我看著他的小貨車小心地倒車，然后噗噗駛出巷口，留下一團(tuán)黑煙。直到車子轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)了，我還站在那里，一口皮箱旁。

⑿每個(gè)禮拜到醫(yī)院去看他，是十幾年后的時(shí)光了。推著他的輪椅散步，他的頭低垂到胸口。有一次，發(fā)現(xiàn)排泄物淋滿了他的褲腿，我蹲下來(lái)用自己的手帕幫他擦拭，裙子也沾上了糞便，但是我必須就這樣趕回臺(tái)北上班。護(hù)士接過(guò)他的輪椅，我拎起皮包，看著輪椅的背影，在自動(dòng)玻璃門前稍停，然后沒(méi)入門后。

⒀火葬場(chǎng)的爐門前，棺木是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩?fù)盎?。沒(méi)有想到可以站得那么近，距離爐門也不過(guò)五公尺。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊內(nèi)。我掠開(kāi)雨濕了前額的頭發(fā)，深深、深深地凝望，希望記得這最后一次的目送。

⒁我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。16．解釋下面兩句話的在文中的含意。（4分）（１）我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。（２）我的落寞，仿佛和另一個(gè)背影有關(guān)。17．第6段中作者在敘述目送場(chǎng)景時(shí)，寫法上有什么特色？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）18．本文題目為“目送”，文章中都描述了那些具體的目送場(chǎng)景？閱讀全文，請(qǐng)加以簡(jiǎn)要概括。（6分）19．第８段與第１４段中都寫到“他用背影默默告訴你：不必追。”這兩句話所表達(dá)的情感有什么不同？（6分）參考答案：16．（1）兒子長(zhǎng)大了（或長(zhǎng)高了），不愿當(dāng)眾與母親熱烈擁抱。（2）兒子在成長(zhǎng)中變得越來(lái)越獨(dú)立，和“我”之間漸漸有了距離，有些疏遠(yuǎn)，這使我內(nèi)心有些失落；而我內(nèi)心的失落也是與父親離我遠(yuǎn)去（或父親對(duì)我的影響）有關(guān)的。17（1）動(dòng)作描寫

對(duì)比手法（2分，答對(duì)一點(diǎn)給1分）（2）表現(xiàn)了“我”對(duì)于兒子的留戀不舍之情以及兒子的獨(dú)立決斷之態(tài)。（2分）18．（1）兒子（華安）上小學(xué)第一天，我目送他走進(jìn)教學(xué)樓內(nèi)。（2）兒子十六歲時(shí)，要到美國(guó)作一年交換生，我目送他走過(guò)機(jī)場(chǎng)海關(guān)窗口獨(dú)自登機(jī)。（3）兒子21歲時(shí)，我從高樓的窗口目送他在樓下對(duì)街乘公車離去（4）我讀完博士學(xué)位后，回臺(tái)灣教書(shū)，在到大學(xué)報(bào)到的第一天，在學(xué)校側(cè)門的窄巷旁目送父親開(kāi)著廉價(jià)小貨車離去。（5）我在工作十幾年后，目送護(hù)士推著重病在身的父親沒(méi)入醫(yī)院的大門。（6）父親去世后，在火葬場(chǎng)的爐門前，我目送負(fù)載著父親遺體的巨大沉重的抽屜慢慢滑入爐內(nèi)。（答對(duì)一點(diǎn)給1分）19．（1）第8段中的“他用背影默默告訴你：不必追”表達(dá)的是母親（或父母）面對(duì)孩子不斷長(zhǎng)大，越來(lái)越獨(dú)立時(shí)所涌起的欣慰和惆悵失落交織的復(fù)雜情感。（3分）（2）第14段中的“他用背影默默告訴你：不必追”能表達(dá)的是女兒（或子女）承受著無(wú)盡父愛(ài)（或父母之愛(ài)），看著父（母）逐漸老去，直至離開(kāi)人世時(shí)的感恩與無(wú)奈痛苦交織的復(fù)雜情感。（3分）3.10-13題達(dá)爾文大學(xué)畢業(yè)后，得到一次環(huán)球旅行的機(jī)會(huì)，他便利用這次旅行進(jìn)行科學(xué)考察活動(dòng)。他每到一處，都虛心地向當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí)，當(dāng)?shù)厝艘矡崆榈叵蛩榻B情況。

有一次，有人告訴他：“我們這里的雌鴕鳥(niǎo)總是成群地把蛋下在同一個(gè)窩里，等到有二三十個(gè)蛋的時(shí)候，就讓雄鴕鳥(niǎo)孵化，而雌鴕鳥(niǎo)又集體到另一個(gè)窩下蛋去了?！_(dá)爾文聽(tīng)了將信將疑，便親自做了實(shí)地調(diào)查。當(dāng)他了解到雌鳥(niǎo)三天才能下一個(gè)蛋的情況后，忽然明白了。原來(lái)，鴕鳥(niǎo)的這種生活習(xí)性，正是它們對(duì)當(dāng)?shù)匮谉釟夂虻囊环N適應(yīng)性表現(xiàn)。試想，假如雌鴕鳥(niǎo)把每次排卵期的十幾個(gè)蛋全部下完再自己孵化，那么，先下的蛋在高溫的環(huán)境里不是早就變壞了么?

還有一次，有人告訴達(dá)爾文：當(dāng)?shù)赜幸环N身體很大的貯水龜，能在干旱地區(qū)生活得很好。因?yàn)樗朴谂佬?，能在很遠(yuǎn)的地方找到水源，不僅肚子喝飽，還能把水貯存在膀胱和心囊里。當(dāng)口渴的時(shí)候，它可以喝自己貯存的水。

上述例子，使達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)了動(dòng)物和自然界之間存在著密切的關(guān)系。10、文中提到的鴕鳥(niǎo)的生活習(xí)性是

A、雌鳥(niǎo)下蛋的速度最慢 B、從不單獨(dú)活動(dòng)

C、由雄鴕鳥(niǎo)孵蛋 D、喜歡在高溫環(huán)境里生存11、關(guān)于貯水龜能在干旱地區(qū)很好地生活的原因，不包括下列哪一項(xiàng)？

A、身體某部位有儲(chǔ)水功能 B、善爬行

C、能找到遠(yuǎn)處的水源 D、膀胱和肚子很大12、達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)動(dòng)物和自然界有什么樣的密切關(guān)系？

A、動(dòng)物依賴自然環(huán)境而生存 B、是自然選擇與進(jìn)化的結(jié)果

C、動(dòng)物只能消極地適應(yīng)自然界 D、自然界間接影響動(dòng)物的生存13、從文中可知，達(dá)爾文對(duì)待科學(xué)的態(tài)度是

A、因循守舊，實(shí)事求是 B、虛心好學(xué)，勤于思考

C、刻苦鉆研，吹毛求疵 D、尊重事實(shí)，熱愛(ài)小動(dòng)物參考答案：略二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.蘭亭集序一、在括號(hào)內(nèi)寫出下列句中加點(diǎn)字的通假字。悟言一室之內(nèi)()二、解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的古義。(1)列坐其次今義：居于次一等的古義：________________(2)俯察品類之盛今義：物品的種類古義：________________(3)夫人之相與，俯仰一世今義：低頭抬頭古義：________________(4)所以游目騁懷今義：表因果關(guān)系的連詞古義：________________(5)信可樂(lè)也今義：指書(shū)信

古義：________________(6)亦將有感于斯文今義：文雅古義：________________三、解釋下列句中加點(diǎn)的多義詞。(1)引引以為流觴曲水()將軍夜引弓()相如引車避匿()子游引前言以距孔子()引趙使者藺相如()操引軍從華容道步走()(2)是是日也，天朗氣清()敢不唯命是聽(tīng)()巨是凡人，偏在遠(yuǎn)郡()覺(jué)今是而昨非()(3)一所以興懷，其致一也()固知一死生為虛誕()一觴一詠，亦足以暢敘幽情()(4)期況修短隨化，終期于盡()期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者()不期而遇()良馬期乎千里()(5)致所以興懷，其致一也()假輿馬者，非利足也，而致千里()不愛(ài)珍器重寶肥饒之地，以致天下之士()家貧，無(wú)從致書(shū)以觀()(6)次引以為流觴曲水，列坐其次()陳勝、吳廣皆次當(dāng)行()初一交戰(zhàn)，操軍引次江北()四、指出下列句中加點(diǎn)詞的活用情況并解釋。(1)死生亦大矣()(2)固知一死生為虛誕，齊彭殤為妄作()(3)群賢畢至，少長(zhǎng)咸集()(4)足以極視聽(tīng)之娛()五、指出下列句子的句式特點(diǎn)并翻譯。(1)會(huì)于會(huì)稽山陰之蘭亭。()譯文：_______________________________________________________________________(2)當(dāng)其欣于所遇。()譯文：_______________________________________________________________________(3)亦將有感于斯文。()譯文：_______________________________________________________________________參考答案：一、“悟”通“晤”。二、(1)它旁邊，是兩個(gè)詞；(2)指自然界的萬(wàn)物；(3)一俯一仰之間，表示時(shí)間短暫；(4)用來(lái)……的；(5)實(shí)在；(6)這次集會(huì)的詩(shī)文。三、(1)導(dǎo)引/拉開(kāi)/退卻/引用/延請(qǐng)/率領(lǐng)；(2)這，此/賓語(yǔ)前置的標(biāo)志/判斷動(dòng)詞“是”/正確；(3)相同，一樣/意動(dòng)用法，把……看做一樣/一點(diǎn)，少量；(4)至、及/滿一年/約定/期望；(5)思想情趣/達(dá)到/招納/得到；(6)旁邊/次序，按照次序/駐扎。四、(1)大，形容詞作名詞，大事；(2)意動(dòng)用法，把……看做一樣、把……看做相等；(3)形容詞作名詞，賢能的人、年紀(jì)輕和年紀(jì)大的人；(4)形容詞作動(dòng)詞，窮盡。五、(1)省略主語(yǔ)名士們?cè)跁?huì)稽郡山陰縣的蘭亭集會(huì)。(2)狀語(yǔ)后置句當(dāng)他對(duì)所接觸的事物感到高興。(3)狀語(yǔ)后置句也將對(duì)這次集會(huì)的詩(shī)文有所感慨。

略5.閱讀下面的文言文。完成9—13題。李順，字德正，趙郡平棘人也。順博涉經(jīng)史，有才策，知名于世。始光初，從征蠕蠕。以籌略之功，拜后軍將軍。世祖將討赫連昌，謂崔浩曰：“朕前北征，李順獻(xiàn)策數(shù)事，實(shí)合經(jīng)略大謀。今欲使總攝前驅(qū)之事，卿以為何如?”浩對(duì)曰：“順智足周務(wù)，實(shí)如圣旨。但臣與之婚姻，深知其行，其性果而不慎于去就，不可專委?！笔雷婺酥埂３鹾频苋㈨樏?，又以弟子娶順女，雖二門婚媾，而浩頗輕順，順又弗之伏也。由是潛相猜忌，故浩毀之。及克統(tǒng)萬(wàn)，世祖賜諸將珍寶雜物，順固辭，唯取書(shū)數(shù)千卷。世祖善之。至京論功，以順為給事黃門侍郎，賜奴婢十五戶，帛千匹。又從擊赫連定于平?jīng)觥Ｈ仄?，遷散騎常侍，進(jìn)爵為侯，加征虜將軍，遷四部尚書(shū)，甚見(jiàn)寵待。崔浩惡之。順?lè)彩箾鲋菔卸?，世祖稱其能。而蒙遜數(shù)與順游宴，頗有悖慢之言，恐順東還泄之朝廷，尋以金寶納順懷中，故蒙遜罪釁得不聞徹。浩知之，密言于世祖，世祖未之信。太延三年，順復(fù)使涼州，及還，世祖曰：“昔與卿密圖，期之無(wú)遠(yuǎn)。但以頃年?yáng)|伐，末遑西顧，荏苒之間，遂及于此。今和龍既平，三方無(wú)事，比繕甲治兵，指營(yíng)河右，掃蕩萬(wàn)里，今其時(shí)也。卿往復(fù)積歲，洞鑒廢興，若朕此年行師，當(dāng)克以不?”順對(duì)曰：“臣疇日所啟，私謂如然。但民勞既久，未獲寧息，不可頻動(dòng)，以增勞悴。愿待他年?！笔雷鎻闹?。五年，議征涼州，順議以涼州乏水草，不宜遠(yuǎn)征。與崔浩庭諍。浩固執(zhí)為宜征。世祖從浩議。及至姑臧，甚豐水草。世祖與恭宗書(shū)以言其事，頗銜順。后謂浩曰：“卿昔所言，今果驗(yàn)矣。”浩曰：“臣之所言，虛實(shí)皆如此類?！背?，蒙遜有西域沙門曇無(wú)讖，微有方術(shù)。世祖召順令蒙遜送之京邑。順受蒙遜金，聽(tīng)其殺之。世祖克涼州后，聞而嫌順。涼土既平，詔順差次群臣，賜以爵位。順頗受納，品第不平。涼州人徐桀發(fā)其事。浩又毀之，云：“順昔受牧犍父子重賂，每言涼州無(wú)水草，不可行師。及陛下至姑臧，水草豐足。其詐如此，幾誤國(guó)事。不忠若是，反言臣讒之于陛下?！笔雷娲笈?，真君三年遂刑順于城西。9．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．由是潛相猜忌

潛：私下B．未遑西顧

遑：空閑C．比繕甲治兵

繕：保養(yǎng)D．頗銜順

銜：懷恨10．下列各組句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是（3分）A．①又以弟子娶順

②順議以涼州乏水草B．①其詐如此

②其孰能譏之乎C．①順又弗之伏也

②蚓無(wú)爪牙之利D．①真君三年遂刑順于城西

②知名于世11．下列句子中，全都表現(xiàn)李順得到世祖寵待的一組是（3分）①李順獻(xiàn)策數(shù)事，實(shí)合經(jīng)略大謀②今欲使總攝前驅(qū)之事③遷散騎常侍，進(jìn)爵為侯，加征虜將軍，遷四部尚書(shū)④順固辭，唯取書(shū)數(shù)千卷⑤浩知之，密言于世祖，世祖未之信⑥卿昔所言，今果驗(yàn)矣A．①②⑥

B．①④⑤

C．②③⑤

D．③④⑥12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．李順喜歡讀書(shū)，有才能與謀略，跟從世祖四處征戰(zhàn)，多次得到封賞，十二次出使涼州，對(duì)涼州的地理情況了如指掌，然最終因貪賄枉法喪身。B．世祖征討赫連昌時(shí)，想讓李順總領(lǐng)前鋒人馬，因?yàn)榇藓频姆磳?duì)而作罷，從此李順與崔浩兩人私下里相互猜忌，崔浩經(jīng)常在世祖面前詆毀李順。C．世祖派尚書(shū)李順出使涼州，經(jīng)常向李順了解涼州的情況，尋找時(shí)機(jī)要滅掉涼州。但李順貪財(cái)，被涼州重金收買，他怕受賄之事暴露，以涼州“乏水草”為由，極力反對(duì)進(jìn)攻涼州。D．在是否征討涼州的問(wèn)題上，崔浩力主西征，世祖最終采納崔浩的意見(jiàn)，親自率兵攻打涼州，很快攻下了涼州的都城，他見(jiàn)涼州水草豐盛，方知李順說(shuō)的都是假話。13．把文言文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)但臣與之婚姻，深知其行，其性果而不慎于去就，不可專委。(4分)譯文：_______________________________________________________(2)但民勞既久，未獲寧息，不可頻動(dòng)，以增勞悴。(3分)譯文：_______________________________________________________(3)順頗受納，品第不平，涼州人徐桀發(fā)其事。(3分)譯文：________________________________________________________參考答案：9、答案：選C繕：整治10、答案：選DA、①介詞讓／②介詞因?yàn)锽、①代詞，他／②副詞，難道C、①代詞，代崔／②助詞，定語(yǔ)后置標(biāo)志D、①介詞，在／②介詞，在11、答案：選C①是世祖對(duì)李順才能的肯定，④是李順對(duì)待世祖賞賜的表現(xiàn)，⑥是世祖對(duì)崔浩所說(shuō)的話，只有②③⑤能表現(xiàn)李順得到世祖的寵幸。12、答案：選B“從此李順與崔浩兩人私下里相互猜忌”錯(cuò)，李順與崔浩兩人私下里相互猜忌并非源于這件事，兩人早就如此。13、答案：（1）但是我與他有姻親關(guān)系，對(duì)他的品行有較深的了解，他性情果斷（不慎）于進(jìn)退，不能委以特別的任務(wù)。（得分點(diǎn)：翻譯“婚姻，有姻親關(guān)系”得1分；翻譯“果，果斷”得1分；翻譯“去就，進(jìn)退”得1分；翻譯“不可專委”大體意思正確，得1分。）（2）但百姓已經(jīng)長(zhǎng)期勞乏，未能得到安寧休息，不宜頻繁地興師動(dòng)眾，來(lái)增加百姓的勞累和負(fù)擔(dān)。（得分點(diǎn)：翻譯“勞，勞乏、勞累”得1分；翻譯“寧息，安寧休息”得1分；翻譯“以，來(lái)”得1分。）（3）李順因?yàn)榻邮芰舜罅抠V賂，品第等次的安排很不公平，涼洲人徐桀告發(fā)了這件事。（得分點(diǎn)：翻譯“納，賄賂”得1分；翻譯“品第，品第等次”得1分；翻譯“發(fā)，告發(fā)”得1分。）

[參考譯文]李順，字德正，趙郡平棘人。李順廣泛地涉獵經(jīng)史，頗有才能與謀略，知名于世。始光初年，李順跟從世祖征伐蠕蠕。以策劃謀略之功，官拜后軍將軍。世祖準(zhǔn)備征討赫連昌，對(duì)崔浩說(shuō)，朕前次北征蠕蠕，李順多次出謀獻(xiàn)策，確實(shí)符合經(jīng)略大謀，現(xiàn)在朕想讓他總領(lǐng)前鋒人馬，你以為如何？崔浩回答說(shuō)：”李順足智多謀，處事周密，實(shí)在像陛下所說(shuō)的那樣。但臣與他有婚姻之親，對(duì)他的行為有較深的了解，他性情果斷不慎于進(jìn)退，不能委以特別的任務(wù)?！笔雷婢蜎](méi)有這樣做，當(dāng)初崔浩的弟弟娶李順之妹為妻，又讓其弟的兒子娶了李順之女，雖然兩人是親家，但崔浩頗為輕視李順，李順又不服崔浩。從此兩人私下里相互猜忌，所以崔浩在世祖面前詆毀他。及至攻克統(tǒng)萬(wàn)，世祖賜給諸將珍寶雜物，李順堅(jiān)辭不受，僅僅要了書(shū)籍?dāng)?shù)千卷，世祖對(duì)他非常稱贊。世祖班師回朝，論功行賞，授任李順為給事黃門侍郎，賜給奴婢十五戶，帛一千匹。李順又隨從皇帝到平?jīng)龉艉者B定。三秦平定之后，李舜升任散騎常侍，進(jìn)爵位為侯，嘉授征虜將軍，遷任四部尚書(shū)，受到更大的寵信。于是賜給李順絹一千匹，廄馬一匹，進(jìn)封李順為安西將軍。李順受到的寵幸越發(fā)厚重，朝政的大小事情沒(méi)有不參與的。崔浩對(duì)他深為憎惡。李順出示涼州共往返十二次，世祖非常稱贊他的才干。但沮渠蒙遜屢次同李順游宴，說(shuō)了很多悖理侮慢的話，他害怕李順回朝以后向朝廷泄露，多次把金銀珠寶塞在李順懷中，所以沮渠蒙遜的惡行劣跡朝廷并不知道。崔浩知道這事，秘密地告訴了世祖，世祖卻不相信李順會(huì)如此。太延三年，李順又一次出使涼州，等他回來(lái)以后，世祖對(duì)他說(shuō)：“過(guò)去和你密謀征伐沮渠氏，預(yù)定的時(shí)間不長(zhǎng)。但由于近年征伐東部，沒(méi)有功夫西顧，荏苒之間，拖到了現(xiàn)在。如今和龍已經(jīng)平定，東北南三方無(wú)事，秣馬厲兵，進(jìn)軍出征黃河以西，掃蕩萬(wàn)里之地，現(xiàn)在是時(shí)候了。你多年來(lái)往返于其間，深刻了解沮渠氏的廢興之事，如果朕今年出兵，能不能取勝？”李順回答說(shuō)：”臣往日向陛下所啟奏的，也是這個(gè)意思。但百姓已經(jīng)長(zhǎng)期勞乏，未能得到安寧休息，不宜頻繁的興師動(dòng)眾，以增加百姓的勞累和負(fù)擔(dān)，最好是等待來(lái)年?！笔雷嫱饬怂囊庖?jiàn)。太延五年（439），朝廷計(jì)議征伐涼州，李順提出由于涼州一帶缺乏水草，不適宜遠(yuǎn)征。李順同崔浩就在殿前爭(zhēng)辯起來(lái)。崔浩堅(jiān)持認(rèn)為現(xiàn)在可以出兵征討。世祖聽(tīng)從了崔浩的建議。及至大軍到達(dá)姑臧，發(fā)現(xiàn)這一帶水草甚為豐茂。世祖給龔宗寫信告知這個(gè)情況，對(duì)于李順頗感怨憤。后來(lái)世祖對(duì)崔浩說(shuō)：”卿過(guò)去所說(shuō)的情況，如今果然得到驗(yàn)證?！贝藓普f(shuō)：”我所說(shuō)過(guò)的話，是真是假都是這個(gè)樣?！碑?dāng)初，沮渠蒙遜屬下有一個(gè)西域的僧人曇無(wú)讖，略有方術(shù)。世祖命李順讓沮渠蒙遜將此人送到京城，李順由于接受了沮渠蒙遜的賄金，聽(tīng)任他把曇無(wú)讖殺了。世祖攻克涼州之后，得知此事而越發(fā)對(duì)理順不滿。西涼之地已經(jīng)平定，世祖下令讓李順評(píng)定大臣功勞，賜給他們爵位。李順因?yàn)榻邮芰速V賂，評(píng)第等次的安排很不公平。涼州人徐桀告發(fā)了這件事。崔浩又趁機(jī)詆毀李順，說(shuō)道：”李順往日曾接受沮渠牧犍父子的重金賄賂，總是說(shuō)涼州沒(méi)有水草，不可以行軍出征。等陛下到了姑臧，才知道水草非常豐足。他如此欺騙朝廷，幾乎誤了國(guó)家大事。李順像這樣不忠，反而說(shuō)我在陛下面前說(shuō)他的壞話。”世祖聽(tīng)了大怒，太平真君三年就將李順斬于京城之西。

6.閱讀下面的文言文，完成9—12題。妖術(shù)于公者，少任俠，喜拳勇，力能持高壺，作旋風(fēng)舞。崇禎間，殿試在都，仆疫不起，患之。會(huì)市上有善卜者，能決人生死，將代問(wèn)之。既至，未言，卜者曰：“君莫欲問(wèn)仆病乎？”公駭應(yīng)之。曰：“病者無(wú)害，君可危?！惫俗圆贰２氛咂鹭?，愕然曰：“君三日當(dāng)死！”公驚詫良久。卜者從容曰：“鄙人有小術(shù)，報(bào)我十金，當(dāng)代禳①之?！惫阅?，生死已定，術(shù)豈能解。不應(yīng)而起，欲出。卜者曰：“惜此小費(fèi)，勿悔勿悔！”愛(ài)公者皆為公懼，勸罄橐以哀之。公不聽(tīng)。倏忽至三日，公端坐旅舍，靜以覘之，終日無(wú)恙。至夜，闔戶挑燈，倚劍危坐。一漏向盡，更無(wú)死法。意欲就枕，忽聞窗隙窣窣有聲。急視之，一小人荷戈入，及地則高如人。公捉劍起，急擊之，飄忽未中。遂遽小，復(fù)尋窗隙，意欲遁去。公疾斫之，應(yīng)手而倒。燭之，則紙人，已腰斷矣。公不敢臥，又坐待之。逾時(shí)，一物穿窗入，怪獰如鬼。才及地，急擊之，斷而為兩，皆蠕動(dòng)。恐其復(fù)起，又連擊之，劍劍皆中，其聲不軟。審視，則土偶，片片已碎。于是移坐窗下，目注隙中。久之，聞窗外如牛喘，有物推窗欞，房壁震搖，其勢(shì)欲傾。公懼覆壓，計(jì)不如出而斗之，遂剨然脫扃，奔而出。見(jiàn)一巨鬼，高與檐齊；昏月中，見(jiàn)其面黑如煤，眼閃爍有黃光，上無(wú)衣，下無(wú)履，手弓而腰矢。公方駭，鬼則彎②矣。公以劍撥矢，矢墮。欲擊之。則又關(guān)③矣。公急躍避，矢貫于壁，戰(zhàn)戰(zhàn)有聲。鬼怒甚，拔佩刀，揮如風(fēng)，望公力劈。公猱進(jìn)，刀中庭石，石立斷。公出其股間，削鬼中踝，鏗然有聲。鬼益怒，吼如雷，轉(zhuǎn)身復(fù)剁。公又伏身入，刀落，斷公裙。公已及脅下，猛斫之，亦鏗然有聲，鬼仆而僵。公亂擊之，聲硬如柝。燭之，則一木偶，高大如人。弓矢尚纏腰際，刻畫猙獰；劍擊處，皆有血出。公因秉燭待旦。方悟鬼物皆卜人遣之，欲致人于死，以神其術(shù)也。次日，遍告交知，與共詣卜所。卜人遙見(jiàn)公，瞥不可見(jiàn)?；蛟唬骸按唆栊涡g(shù)④也，犬血可破?！比绻裕鋫涠?。卜人又匿如前。急以犬血沃立處，但見(jiàn)卜人頭面，皆為犬血模糊，目灼灼如鬼立。乃執(zhí)付有司而殺之。異史氏曰：“嘗謂買卜為一癡。世之講此道而不爽于生死者幾人？卜之而爽，猶不卜也。且即明明告我以死期之至，將復(fù)如何？況有借人命以神其術(shù)者，其可畏不尤甚耶！”（選自《聊齋志異》）【注】①禳：祈禱消災(zāi)祛邪的祭祀形式。②彎：拉弓；指開(kāi)弓射箭。③關(guān)：與上文的“彎”意思相同。④翳形術(shù)：即隱身法。9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.靜以覘之

覘：暗中觀察B.倚劍危坐

危：端正C.燭之，則紙人

燭：用燭光照D.卜之而爽

爽：心里踏實(shí)10.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是A.公乃自卜

令君乃亡趙走燕B.急擊之

項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍C.旨為犬血模糊

而為秦人積威之所劫D.審視，則土偶

則天地曾不能以一瞬11.以下六句分別編為四組，全部表現(xiàn)于公任俠勇武的一組是①力能持高壺，作旋風(fēng)舞

②公自念，生死已定，術(shù)豈能解③至夜，闔戶挑燈，倚劍危坐

④公方駭，鬼則彎矣⑤公出其股間，削鬼中踝，鏗然有聲

⑥皆為犬血模糊，目灼灼如鬼立A.①②⑥

B.②④⑤

C.①③⑤

D.③④⑥12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.于公年輕的時(shí)候非常俠義，喜好打拳，力氣很大，能舉起高大沉重的漏壺，舞動(dòng)起來(lái)如同旋風(fēng)。B.卜人為了讓人們信服他的巫術(shù)，喪盡天良地使用各種手段加害于公，但都被勇敢的于公破解了。C.于公不迷信，更不相信占卜，所以，當(dāng)算卦的人以消災(zāi)為由向他勒索錢財(cái)?shù)臅r(shí)候，他堅(jiān)決拒絕了。D.作者在文中批評(píng)了癡迷巫術(shù)的人，譴責(zé)了用巫術(shù)害人的人，這表明作者的思想相對(duì)于所處的時(shí)代還是比較進(jìn)步的。（24分）13.把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）愛(ài)公者皆為公懼，勸罄橐以哀之。（4分）

（2）忽視之，一小人荷戈入，及地則高如人。（3分）

（3）方悟鬼物皆卜人遣之，欲致人于死，以神其術(shù)也。（3分）

參考答案：9.D.（爽：錯(cuò)）10.C.（A項(xiàng)中兩個(gè)“乃”都是副詞，分別是“就”和“卻”的意思。B項(xiàng)中兩個(gè)“之”分別是代詞“他”和動(dòng)詞“到……去”。C項(xiàng)中兩個(gè)“為”都是介詞，表被動(dòng)。D項(xiàng)中第一個(gè)“則”是副詞，相當(dāng)于“原來(lái)是”，后一個(gè)“則”是連詞，可譯為“那么”。）11.C.（②說(shuō)的是于公的生死觀，④與任俠勇武無(wú)關(guān)，⑥是說(shuō)的卜人。）12.C.（“于公不迷信，更不相信占卜”的說(shuō)法不妥，假如他不相信，就不會(huì)給仆人占卜了。）參考譯文：于公年輕的時(shí)候非常俠義，喜好打拳，力氣很大，能舉起高大沉重的漏壺，舞動(dòng)起來(lái)如同旋風(fēng)。明朝崇禎年間，他在北京參加殿試，仆人病得臥床不起，他很憂慮。剛巧市上有個(gè)高明的算卦先生，能判斷人的生死，他想去替仆人問(wèn)問(wèn)吉兇。到了算卦先生跟前，還沒(méi)等說(shuō)話，算卦的就問(wèn)他：“你不是想問(wèn)仆人的病嗎？”他大吃一驚，就照實(shí)回答了。算卦的說(shuō)：“病人倒沒(méi)有什么妨害，你可危險(xiǎn)了?！庇诠妥屗o自己算算。算卦的給他算了一卦，很吃驚的說(shuō)：“你三天之內(nèi)當(dāng)死！”于公很驚訝詫異了半天。算卦的不慌不忙地說(shuō)：“敝人有個(gè)小小的法術(shù)，你給我十兩銀子做報(bào)酬，我可以替你祈禱消災(zāi)?！彼南耄酪呀?jīng)定局了，一個(gè)小小的法術(shù)，怎么能解救呢；沒(méi)有應(yīng)聲就站起來(lái)，想要往回走。算卦的說(shuō)：“舍不得這么一點(diǎn)小錢，你不要后悔，不要后悔！”愛(ài)護(hù)于公的人，都為他感到害怕，勸他把口袋里的錢全部拿出來(lái)，哀求算卦的給予解救。于公不聽(tīng)。一轉(zhuǎn)眼就到了第三天，于公端端正正地坐在旅店里，靜靜地窺測(cè)動(dòng)靜，直到天黑也沒(méi)有什么災(zāi)禍。到了晚上，他關(guān)上房門點(diǎn)上燈，倚著一把寶劍，還是端端正正地坐著。一更快要結(jié)束的時(shí)候，他也沒(méi)有死的征兆。剛要躺下睡覺(jué)；忽聽(tīng)窗縫有響聲。急忙往那兒一看，只見(jiàn)一個(gè)小人，扛著戈矛鉆進(jìn)來(lái)，跳到地上，就和真人一般高。于公抓過(guò)寶劍跳起來(lái)，急忙迎頭一擊，劍飄空而沒(méi)有擊中。小人突然縮小，又去尋找窗縫，想要逃走。他迅速砍去，小人應(yīng)手倒在地下。拿燈一照，原來(lái)是個(gè)紙人，已經(jīng)被攔腰砍斷了。于公不敢躺下睡覺(jué)，繼續(xù)坐在凳子上等著。過(guò)了一個(gè)時(shí)辰，一個(gè)怪物穿窗而入，面目猙獰，像個(gè)惡鬼。它剛剛跳到地上，于公眼急手快，揮劍一擊，斷成兩截兒，還都在地上蠕動(dòng)著。于公怕它再起來(lái)，又連續(xù)砍擊，劍劍都砍中了，而且中劍的聲音不是柔軟的肉體。仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)泥塑的偶像，一片一片的，已經(jīng)砍碎了。于公就把座位移到窗下，不眨眼的瞅著窗縫。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，聽(tīng)見(jiàn)窗外呼哧呼哧的好像牛在喘息，有個(gè)東西正在用力推窗戶，房梁和墻壁都搖搖晃晃的，好像要倒塌。他怕被房子壓住，心想不如出去和它決斗，就嘩啦一聲拔開(kāi)門閂，奔了出去。只見(jiàn)窗外站著一個(gè)大鬼，和房檐一樣高；在昏暗的月光下，見(jiàn)它臉色黑得像煤炭，眼里閃爍著黃色的光；上身沒(méi)有穿衣服，腳上沒(méi)有穿鞋子，手里拿著弓，腰里插著箭。于公剛一愣神，大鬼就射了一箭。于公用劍撥一下箭頭，箭頭就掉到地上；剛要揮劍還擊，又射來(lái)一箭。于公迅速跳到一旁躲開(kāi)，箭頭穿進(jìn)墻壁，發(fā)出響聲。大鬼火了，從腰上拔出佩刀，揮動(dòng)得嗚嗚風(fēng)響，朝著于公劈下來(lái)。于公像猴子般敏捷，縱身往前一跳，大鬼的刀劈在階石上，階石立即斷裂了。于公從它兩腿之間鉆過(guò)去，揮劍砍削它的腳踝骨，發(fā)出鏗鏗的響聲。大鬼更火了，吼聲如雷，轉(zhuǎn)身又剁了一刀。于公又彎腰鉆過(guò)去。大鬼的刀落下來(lái)，砍斷了于公的袍襟。于公已經(jīng)鉆到它的肋下，猛然砍了一劍，鏗的一聲，大鬼一個(gè)跟頭跌倒了，直挺挺地躺在地上。于公揮起寶劍，橫七豎八地砍了一陣，發(fā)出敲梆子似的梆梆的聲音。拿燈一照，原來(lái)是個(gè)木偶，又高又大，像個(gè)人形。弓箭還纏在腰上，被刻畫得面貌猙獰；被劍砍傷的地方，都流出了鮮血。于公害怕還有鬼怪前來(lái)傷害他，就點(diǎn)著燈燭等待天亮。這時(shí)他才醒悟過(guò)來(lái)，三個(gè)鬼物都是算卦的派來(lái)的，想致人于死地，來(lái)證明他的卦術(shù)高明。第二天，于公把這個(gè)情況告訴給所有的朋友，和大家一起到算卦的地方。算卦的老遠(yuǎn)看見(jiàn)了于公，就隱蔽起來(lái)讓人看不見(jiàn)。有人說(shuō)：“這是隱身法，用狗血可以破它?！庇诠勒者@個(gè)說(shuō)法，做好準(zhǔn)備又去找算卦的人。算卦的又和上次一樣隱蔽起來(lái)了。于公迅速把狗血潑到他剛才站著的地方，只見(jiàn)那個(gè)家伙，頭上和臉上全被狗血澆得模模糊糊，眼睛亮閃閃的，像個(gè)鬼似的站在那里。于公就把他抓起來(lái)，交給官府把他殺掉了。異史氏說(shuō)：“有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，花錢算卦的人是傻子。世上有些人想從卦里得知吉兇，可是算了一卦之后，跟自己的生死絲毫不差的，有幾個(gè)人呢？算一卦，如果和生死實(shí)際不符，就像沒(méi)算一樣。而且即使明明白白的告訴自己死期已經(jīng)到了，算一卦又能怎么樣呢？何況還有借別人的性命以證明他的卦術(shù)高明的，那不是更可怕嗎？”13.（1）愛(ài)護(hù)于公的人，都為他感到害怕，勸他把口袋里的錢全部拿出來(lái)，哀求算卦的（給予解救）。（關(guān)鍵詞：為，勸，罄，哀）（2）（于公）急忙往那兒一看，只見(jiàn)一個(gè)小人，扛著戈矛鉆進(jìn)來(lái)，跳到地上，就和真人一般高。（關(guān)鍵詞：荷，及，則）（3）（于公）才醒悟過(guò)來(lái)，那些鬼物都是算卦的派來(lái)的，想致人于死地，來(lái)證明他的卦術(shù)高明。（關(guān)鍵詞：方，遣，神）

略三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.請(qǐng)根據(jù)給出的有關(guān)中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)的對(duì)聯(lián)的下聯(lián)，用給出的詞語(yǔ)組成兩副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)。要求：語(yǔ)意完整連貫，符合節(jié)日特點(diǎn)，不重復(fù)使用詞語(yǔ)。池塘黃菊月靜倚風(fēng)桐葉村酒影熟中秋節(jié)：上聯(lián)：_______________________________________________________；下聯(lián)：風(fēng)搖庭幕桂花香。重陽(yáng)節(jié)：上聯(lián)：_______________________________________________________；下聯(lián)：紫門臨水稻花香。參考答案：

(1).(中秋節(jié))月靜池塘桐葉影

(2).(重陽(yáng)節(jié))黃菊倚風(fēng)村酒熟試題分析：解答此題要注重兩個(gè)方面：①了解兩個(gè)節(jié)日的相關(guān)習(xí)俗和兩副對(duì)聯(lián)的下聯(lián)描寫的具體對(duì)象。②從句式、詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)等角度思考給出的下聯(lián)的特點(diǎn)。答題時(shí)，可先根據(jù)節(jié)日特點(diǎn)將詞語(yǔ)進(jìn)行分類。如中秋節(jié)有賞月的習(xí)俗，故“月靜”應(yīng)是描述中秋節(jié)的；重陽(yáng)節(jié)正值菊花盛開(kāi)之時(shí)，有登高、喝菊花酒的習(xí)俗，故“黃菊”“村酒”是描述重陽(yáng)節(jié)的。從平仄、詞性對(duì)應(yīng)角度分析，“風(fēng)搖”對(duì)“月靜”，“庭幕”對(duì)“池塘”，“紫門”對(duì)“黃菊”，“臨水”對(duì)“