九年級家長會課件2

Finalparentmeeting九年級（初三）家長會第一手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)為振動；注意事項第二不大聲喧嘩，不來回走動；第三認(rèn)真聽家長、學(xué)生、老師的發(fā)言；第四禁止吸煙；第五如有建議會后可單獨交流；家長是孩子最好的榜樣目錄CONTENTS01學(xué)生代表發(fā)言02家長代表發(fā)言03教師代表發(fā)言04學(xué)生情況分析05家庭教育建議學(xué)生代表發(fā)言添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字第一章學(xué)生代表發(fā)言十四五歲叛逆的年齡。初三，人生的轉(zhuǎn)折點，溝通是孩子進(jìn)步的前提，讓我們靜下心來聽聽孩子們的心聲，找到心靈的碰撞點，做孩子們的知心人。不負(fù)父母的期望!不負(fù)恩師的厚望!不負(fù)天賜的智慧!不負(fù)青春的理想!竭盡全力，鑄無悔青春!回父回比挖掘潛能，創(chuàng)我班神話!讓理想在六月展翅飛翔!讓我們創(chuàng)造二二班的輝煌!中考誓言家長代表發(fā)言添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字第二章家長代表發(fā)言孩子是我們的，工作忙不能是不管孩子的理由，交給老師就放手不管，是對孩子愛的缺失，孩子的成長關(guān)鍵期很短，一旦錯過，將是眾終生的遺憾。教師代表發(fā)言添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字第三章教師代表發(fā)言距期末還有90天2021年中考倒計時還有270天望子成龍，望女成鳳”是天下所有父母的共同心愿。有的父母如愿以償了，沉浸在成功的幸福和自豪當(dāng)中;而有的父母不僅僅沒有如愿，甚至事與愿違。自古以來，‘“子不教父之過”，但凡成功者，則身后必然有一位或多為成功的教育者。孩子，你讀書雖苦，但父母更不易教師代表發(fā)言前途是你自己的，做父母的不求回報你為青春拼搏，父母也付出百倍辛苦對你嚴(yán)厲批評，只是因為愛的太深切孩子們要明白:教師代表發(fā)言初三,人生的第一個轉(zhuǎn)折點新增化學(xué)一科,數(shù)學(xué),物理英語難度大幅提升成績開始分化九年的學(xué)習(xí)將在這一年得到考驗父母十幾年的希望將在明年六月決定是否實現(xiàn)人生第一次真正的選拔考試標(biāo)題文字添加感謝您的使用，您的文字內(nèi)容添加到此處，文字動畫效果不變。0102本班班級管理理念培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的做人習(xí)慣培養(yǎng)良好的做事習(xí)慣本班班級基本情況全班共有學(xué)生人數(shù)48名，其中男生28名、女生20名。漢族學(xué)生35名，少數(shù)民族學(xué)生13人；住校生30名、走讀生18名，……班級人員情況大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較積極認(rèn)真，刻苦努力，本學(xué)期學(xué)習(xí)成績有所提高。少部分學(xué)生找不到自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績跟不上，有厭學(xué)思想，……班級學(xué)習(xí)情況本班班級優(yōu)點班級中的三個優(yōu)點班風(fēng)班貌學(xué)習(xí)習(xí)慣班級建設(shè)學(xué)生乖巧懂事、心態(tài)陽光，班風(fēng)團(tuán)結(jié)向上?！鄶?shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正、學(xué)習(xí)勤奮踏實，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、你追我趕的學(xué)風(fēng)正在形成。多數(shù)班委、學(xué)生責(zé)任心強(qiáng)，得到師生好評?！景鄬W(xué)生學(xué)習(xí)成績情況年級前50名學(xué)生點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績情況綜合成績有所進(jìn)步的學(xué)生點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字本班學(xué)生學(xué)習(xí)成績情況單科成績有所進(jìn)步的學(xué)生語文：點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字?jǐn)?shù)學(xué)：點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字英語：點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字思品：點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字歷史：點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字點擊輸入學(xué)生名字本班班級存在的問題1、少數(shù)學(xué)生存在懶惰、散漫心理，沒有找到努力的方向和動力。2、個別學(xué)生性格浮躁，不夠沉穩(wěn)。3、部分學(xué)生不重視聽、讀、背的作業(yè)，對作業(yè)或錯題訂正應(yīng)付了事，一知半解；問學(xué)生只問答案，不問個“為什么”，導(dǎo)致成績總上不去。4、對作息時間的規(guī)劃不科學(xué)，對時間的利用不充分，導(dǎo)致作業(yè)完成不了，學(xué)習(xí)方法不太科學(xué)，效率低下，影響學(xué)習(xí)成績。5、部分學(xué)生平時課堂效率不高，自制力差，自習(xí)課紀(jì)律不好，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”。關(guān)于“初二現(xiàn)象”中的學(xué)生表現(xiàn)一、學(xué)習(xí)成績下降在學(xué)習(xí)上，初二是一個分水嶺，一部分學(xué)生在初二進(jìn)步很快，由成績中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績迅速下降，對學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的學(xué)生到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。關(guān)于“初二現(xiàn)象”中的學(xué)生表現(xiàn)二、逆反心理嚴(yán)重老師們分析，初二學(xué)生的另一特點是“不服管教”。一些學(xué)生對老師﹑家長的批評不再虛心接受，開始反駁﹑頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母﹑老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長“對著干”。關(guān)于“初二現(xiàn)象”中的學(xué)生表現(xiàn)三、容易交友不慎初二學(xué)生自我意識逐漸發(fā)展，他們有了一定的評價能力，一些行為與做法，希望得到老師和學(xué)生的理解。但由于他們的思維獨立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學(xué)生有點成績就盲目自滿，認(rèn)為高人一等，遇挫折時則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性極強(qiáng)，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。讓我們共同面對問題初二階段的學(xué)生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進(jìn)入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實際能力還欠缺，所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。提高認(rèn)識共同關(guān)注共同改善人一生可以不做壞事，但絕不可能不做錯事。初二則是孩子最容易“惹事”，“犯錯”的時期。在這個時期，孩子發(fā)展順利，固然幸運；產(chǎn)生了一點麻煩、困惑，也不必緊張。我們應(yīng)認(rèn)識到，犯錯是孩子的權(quán)利，也是走向成熟的必備代價。一個學(xué)生不讓在校園里犯錯，就會留到社會中去犯錯，這更不是我們愿意看到的。希望我們的家長要有這個思想準(zhǔn)備，有這個信心和耐力，有這個認(rèn)識高度，有教育孩子健康發(fā)展的能力。學(xué)校和家庭一起研究，共同努力，讓這個“事故多發(fā)的階段”平穩(wěn)度過，讓所有初二的孩子都能得到發(fā)展，都能逐步優(yōu)秀。關(guān)于學(xué)生成才——孩子的健康成長，有賴您精心的呵護(hù)、正確的教導(dǎo)。10%（社會的影響力）40%（學(xué)生的自身努力）30%（家長的推動力）20%（教師的教育力）學(xué)生成才=名人說家庭教育如果沒有整個社會首先是家庭的高度教育素養(yǎng)，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭?！ㄌK聯(lián)）蘇霍姆林斯基大家的心聲學(xué)校教育必須要有家庭教育的配合，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的延續(xù)與升華?！议L是孩子的第一任教師——家庭是孩子的天然學(xué)校家庭教育中的幾個誤區(qū)1、過分保護(hù)，給學(xué)生造成心理壓力,影響學(xué)生們的正常學(xué)習(xí)。2、期望值過高，超過了孩子實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。3、對孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。4、不注重言傳身教，不要孩子做的事情，自己卻做了。5.過分放手,對孩子的在校學(xué)習(xí)生活情況不聞不問,讓孩子自由發(fā)展.6.嘮叨沒完沒了,不抓住其當(dāng)時的心理,使得效果適得其反.7.大事化小,小事化了,為孩子開脫責(zé)任.8.凡事武力解決,不管孩子接不接受。孩子變壞前的10項征兆01.語言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時帶有江湖氣。02.穿著:太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿制服時特別將胸前兩個扣子解開。03.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。04.行為:較為標(biāo)新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,長時間反鎖自己房門,且神色緊張。05.態(tài)度:易于動怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。06.作息:早出晚歸,常無端數(shù)日不歸,白天蒙頭大睡,黑間外出去向不交代清楚。07.物品：有不良刊物、刀具、藥物、空膠罐、香煙酒類，甚至不明錢物或票據(jù)。08.課業(yè)：一下子成績一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書時間驟減。09.交友：有社會人士的朋友，電話、書信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，生活不正常，用錢需求量突增。家庭教育中平時應(yīng)注意的問題1、

創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。2、盡量表揚孩子，孩子具有一定的自信心，才會肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個缺點。3、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。4、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。5、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。6、“親其師，信其道”，所以盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。給家長們的幾點參考1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學(xué)校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。因為我們的一切工作都是為了孩子將來的美好前途！家長下一步怎么做對孩子的變化應(yīng)早有心理準(zhǔn)備。如果家長對初二學(xué)生心理的發(fā)展充分了解，就會對孩子的行為多一分理解，即使孩子出現(xiàn)問題，也會用比較科學(xué)的態(tài)度來解決。1家長下一步怎么做家長在教育孩子時，應(yīng)該用平等的態(tài)度與孩子交流，而不是簡單的說教。比如發(fā)現(xiàn)孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)﹑染頭發(fā)等問題。家長們一定要放下架子，跟孩子就這一問題進(jìn)行溝通，了解孩子的想法，和這樣做的原因，然后再對孩子進(jìn)行合理的引導(dǎo)，而不是強(qiáng)硬的說教。2家長下一步怎么做加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。個別學(xué)生不愿意與家長交流，尤其不想和家長說學(xué)校里的情況，這樣一來，家長往往不能從孩子那里知道他們最近的表現(xiàn)和變化，這就需要家長能夠經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面情況，就一些問題和老師溝通，雙方合作，為孩子保駕護(hù)航。3需要家長配合的幾個方面

⒈控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間。

2.希望家長督促孩子高質(zhì)量完成作業(yè)。

3.嚴(yán)格控制孩子的零花錢。

4.不要把手機(jī)給孩子。

5.雙休日期間盡量少外出。

6.每周找一定時間和孩子聊一聊各科學(xué)習(xí)上有什么問題，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵孩子，多與孩子一學(xué)生習(xí)。7.加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系，幫助子女學(xué)好薄弱學(xué)科，使成績得到總體提高。家長和教師交流時間有請家長代表就相關(guān)問題提：意見和建議學(xué)生情況分析添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字第四章學(xué)生情況分析第一名:覓知650分第二名:覓知650分第三名:覓知650分第四名:覓知650分第五名:覓知650分本次班級前十名及總分第六名:覓知650分第七名:覓知650分第八名:覓知650分第九名:覓知650分第十名:覓知650分本次班級前十名及總分學(xué)生情況分析語文：覓知小覓覓小覓數(shù)學(xué)：覓知小覓覓小覓英語：覓知小覓覓小覓物理：覓知小覓覓小覓化學(xué)：覓知小覓覓小覓歷史：覓知小覓覓小覓政治：覓知小覓覓小覓地理：覓知小覓覓小覓生物：覓知小覓覓小覓科學(xué)：覓知小覓覓小覓各科成績前三名學(xué)生情況分析主要問題部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。自我認(rèn)識問題有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動,靠老師管，不積極回答問題，不懂不問，同樣的時間，有些同學(xué)完成好幾科，有些一科也寫不完，效率低下。學(xué)習(xí)效率不高自暴自棄，上課遲到、不專心聽講，作業(yè)馬虎應(yīng)付，甚至抄襲;違紀(jì)干擾他人學(xué)習(xí)。部分同學(xué)還沒有進(jìn)入初三角色優(yōu)生相比雖然不弱，但成績較低者人數(shù)多。后進(jìn)生人數(shù)偏多兩極分化較嚴(yán)重學(xué)生情況分析01做好學(xué)校、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對班級的各項要求要保障政令暢通,保證學(xué)習(xí),生活的有序進(jìn)行;另一方面，及時了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,聽聽同學(xué)們的心聲,把學(xué)生的信息反饋給任課老師,及時調(diào)整教學(xué)的手段和方法。作為班主任,為了不辜負(fù)各位家長的托付,為了確保孩子們?nèi)松硐氲膶崿F(xiàn),我也知道自己肩上的重任。所以,我將努力從一下幾方面做好:02幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先合理利用時間，時間對每個人都是平等的,大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上每個人只要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí)也差不多了。我時常對學(xué)生說,刻苦是重要的，但效率更重要。晚上一定要睡好,這樣才能保證一天有充沛的精力。其次要有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師請教，向同學(xué)問。家庭教育建議添加相關(guān)標(biāo)題文字添加相關(guān)標(biāo)題文字第五章家庭教育建議在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。任何一一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)，都能學(xué)好。問題是動力哪里來，這就需要家長來要求了。有的家長要求高，孩子就學(xué)得好些，有的家長沒有要求，孩子當(dāng)然就不會想學(xué)了，更不要說有行動了?？梢哉f孩子讀書的好壞很大一方面取決于家長對他的要求。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更多的需要家長的關(guān)心、支持與配合。家庭教育建議01未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。作為家，長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，始終離不開正確的家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。家庭教育建議要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學(xué)會做