2024年《冬天到》小班教案

2024年《冬天到》小班教案

《冬天到》小班教案1

教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)投和揮臂的動(dòng)作。

2、熱愛集體，積極參與活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

廢紙。

活動(dòng)過程

L做一些游戲，練習(xí)幼兒肢體動(dòng)作。

如：風(fēng)爺爺來了，看見小雞啄月吃，引導(dǎo)幼1腐習(xí)用嘴啄的動(dòng)作，風(fēng)爺爺來了，看見小兔蹦

蹦跳，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)小白兔的跳法，兩腿合攏，向上跳，風(fēng)爺爺來了，看見樹枝彎彎腰，引導(dǎo)幼

兒練習(xí)彎腰的'動(dòng)作，風(fēng)爺爺來了，看見小猴踢踢腿，引導(dǎo)幼兒踢腿的動(dòng)作，風(fēng)爺爺來了，看見

〃鳴飛呀飛，引導(dǎo)幼兒做飛翔，兩珞膊平伸，然后揮動(dòng)。

2、做投擲的游戲。

如：小朋友們，熱完了身，我們就開始學(xué)習(xí)其他的動(dòng)作了，今天主要學(xué)習(xí)投擲的動(dòng)作，小朋

友們，我這里有一團(tuán)紙，我想問假如你們拿了這張紙，你們?cè)趺赐婺兀?/p>

3、請(qǐng)個(gè)別幼兒大膽嘗試用紙玩的方法。

4、教師小結(jié)：這張紙可以給我們帶來很多的樂趣，我們可以把紙夾在兩腿中間,學(xué)小白兔

跳，也可以把紙拋向另夕1個(gè)小朋友，也可以互相傳給對(duì)方，也可以用力地往外扔，是不是很有

趣呢？今天我還要教小朋友更有趣的玩法，叫打雪仗，我們可以將紙團(tuán)成球狀，然后單手握住后

高舉，眼睛看著遠(yuǎn)方，然后用力地往遠(yuǎn)處投擲。當(dāng)然小朋友們一定要注意，不要投向同伴的頭部，

盡量往遠(yuǎn)處扔。

5、請(qǐng)個(gè)別幼JL嘗試投擲。

6、給幼兒分組，然后讓幼兒練習(xí)投擲。

7、教師總結(jié)：這一節(jié)課我們學(xué)會(huì)了打雪仗的玩法，也學(xué)會(huì)了投擲的動(dòng)作，所以我希望小朋

友們無論在什么樣的游戲中都要遵守規(guī)則，安全才是第一，小朋友們記住了嗎？

《冬天到》小班教案2

活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒了解冬天的季節(jié)特征。

2、教育幼兒做一個(gè)勇敢不怕冷的孩子。

3、幼兒能積極的表達(dá)自己想說的話。

4、通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。

5、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

使幼兒了解冬季并使幼兒體會(huì)冬季游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、兒歌掛圖。

2、小貓頭飾一個(gè)。

3、小兔頭飾六個(gè)。

活動(dòng)過程

一、開始部分

和幼兒一起做手指游戲。

二、基本部分

1、老師戴上小貓頭飾講故事（要求幼兒記下故事中誰怕冷，誰不怕冷）：冬天到了，北風(fēng)呼

呼地吹，不一會(huì)兒，雪花飄了下來,沒多久房子白了，4闞白了，地上白了。小動(dòng)物們都說好冷

好冷，我們趕快藏起來吧，小動(dòng)物們都怕冷不愿意出來了?？墒?，我們的小朋友，小剛和小明卻

不怕冷，他們穿上了小棉襖，戴上了小手套，不怕風(fēng)也不怕冷，在雪地上玩。不一會(huì)兒，他們?cè)?/p>

門口堆了一個(gè)雪寶寶,他們和雪寶寶一起開心的玩，玩的、可高興了。

2、老師出示兒歌圖1

幼兒看圖說說：圖中有什么，美嗎，想象它是怎樣飄落下來的?那你知道這是什么季節(jié)嗎?

張燕說:圖上有雪花飄下來，它象蝴蝶一樣翩翩起舞，林天羽說：雪花像一朵朵的小花，美麗極

To幼兒發(fā)言積極，有許多幼兒邊說邊做動(dòng)作。

老師說出了兒歌的第一句：冬天到，雪花飄。

提問:冬天很冷，小動(dòng)物們不愿意出來了，那我們要向小動(dòng)物們學(xué)習(xí)馬我們應(yīng)該怎樣做，我

們?nèi)タ纯次覀兊男偤托∶魇窃鯓幼龅摹?/p>

3、出示圖2、3

幼1曙圖自己說出了兒歌第二句：穿上小棉襖，戴上小手套。第三句:門口堆個(gè)雪寶寶。

4、提問:圖中的小朋友和雪寶寶玩的高興嗎?通過圖上那里可以看出?你們想和雪寶寶一起玩

嗎?幼兒發(fā)言很積極，連平時(shí)班里從不見發(fā)言的幼兒蔣浩博都說：老師，我很喜歡雪花,我想和

雪寶寶一起玩。

5、師：小朋友要勇敢，不怕冷才能和雪寶寶一起玩。

6、幼兒跟老師讀兒歌三遍，體會(huì)兒歌。

7、表演兒歌。分兩組比賽讀兒歌。（戴上41編頭飾）

三、結(jié)束部分

師幼一起讀兒歌兩遍。

教學(xué)反思

1、這節(jié)課上完，我發(fā)現(xiàn)我班的孩子對(duì)我編的故事很感興趣，孩子們聽的特別認(rèn)真。我想，

今后上語(yǔ)言課可以嘗試把兒歌先編成故事講給孩子們聽，讓孩子們?cè)诠适轮姓页鰞焊鑳?nèi)容，孩子

們很快就學(xué)會(huì)了兒歌。這樣上兒歌就不用領(lǐng)著孩子死讀了。

2、這節(jié)課上時(shí)天氣雖然已經(jīng)很冷了，但還沒下雪，孩子們沒有能在雪地上體驗(yàn)游戲的快樂

是很遺憾的。

《冬天到》小班教案3

主題目標(biāo)：

1、初步解口冬季的最基本的特征，體驗(yàn)季節(jié)的變化和冬季生活、活動(dòng)的樂趣。

2、不受天氣變化的影響，樂意參加園內(nèi)戶外活動(dòng)，如拍球、長(zhǎng)跑等。

3、學(xué)習(xí)有規(guī)律地制作彩旗、彩練，感知物體排列的次序規(guī)律。

4、學(xué)習(xí)較均勻地涂色，樂意與教師共同裝飾自己的教室。

5、感受新年的氣氛，為自己長(zhǎng)大一歲而高興。

6、喜歡看圖書，會(huì)欣賞簡(jiǎn)短的文學(xué)作品，說出主要內(nèi)容。

7。學(xué)習(xí)表現(xiàn)音樂的歡快、有力情緒，在游戲中有初步的'規(guī)則意識(shí)。

家園配合：

1、配合教師教育，堅(jiān)持每天送孩子上幼兒園。

2、帶舊的成雙成對(duì)的手套、棉襪入園。（幼兒已不用的）

3、多帶孩子進(jìn)行戶夕咻育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

本主題部分教學(xué)內(nèi)容：

兒歌大一歲了

新年到，新年到，

我送布娃娃一頂小紅帽，

布娃娃，瞇瞇笑,

伸手要我抱。

哎呀呀，不抱不抱，

我們都大一歲了，

你呀，知道不知道！

冬爺爺?shù)亩Y物（故事）

冬天慢慢地來了，天氣慢慢地變冷了。麗麗生了一場(chǎng)病，不能去幼兒園，心里很傷心。她躺

在床上，望著窗外，想：要是有好多好朋友來陪陪我那該多好啊！這事被冬爺爺知道了，冬爺爺

說："我要讓美麗的小雪花們?nèi)ヅ闩沱慃?讓她的病快點(diǎn)好起來?！?/p>

早上，窗外飄起了一朵朵白色的小雪花。"啊！多美的小雪花啊！"麗麗一骨碌從床上爬起

來。跑到屋外。?。⊥饷孀兊靡黄酌Ｃ?，晶瑩的雪花在麗麗的周圍飄來飄去。她們吻著麗麗的

頭發(fā)，輕輕地告訴她："是冬爺爺讓我們來和你做朋友的。"麗麗捧起冬爺爺送來的禮物，高興

地說："謝謝冬爺爺！謝謝小雪花！”

《冬天到》小班教案4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

冬天到了，有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通過照片和雪花告訴小朋友冬天是寒冷的，要多

些衣服抵擋寒冷。用剪紙串成串掛在教室里，營(yíng)造冬天的氣氛。

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過觀察和體驗(yàn)，豐富關(guān)于冬天的經(jīng)驗(yàn)。

2、學(xué)習(xí)和大聲朗誦兒歌。

3、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：知道冬天的特征

難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)四季的'變化

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、剪紙：雪花

2、教學(xué)掛圖

3、幼兒用書

活動(dòng)過程

1、出示小雪花剪紙，導(dǎo)入冬天的話題。

問小朋友這是什么?我們?cè)谑裁磿r(shí)候，什么地方會(huì)見到雪花？

小結(jié)：在冬天，我們這里就會(huì)下雪

3、出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒討論冬天。

圖片上有什么?冬天的時(shí)候我們穿的衣服有什么變化?冬天在外面是什么感覺？

小結(jié)：圖片上到處都白白的，天空中在下雪。冬天的時(shí)候在外面會(huì)很冷，人們要穿很多的衣

服，戴圍巾、手套。

3、新授兒歌《冬天到》。

完整朗讀兒歌，然后帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌3-5遍。

4、討論冬天怎樣保持健康的身體。

引導(dǎo)幼兒討論冬天怎樣做一個(gè)健康的好寶寶。

問