《中學教師禮儀培訓》課件

中學教師禮儀培訓培訓目標提升教師職業(yè)素養(yǎng)幫助教師樹立正確的職業(yè)觀和價值觀，增強職業(yè)責任感和使命感。規(guī)范教師行為舉止使教師掌握基本的禮儀規(guī)范，在日常工作中展現(xiàn)良好的職業(yè)形象。營造和諧師生關系通過禮儀培訓，幫助教師更好地與學生、家長、同事相處，建立良好的溝通與互動。為什么要重視教師禮儀1提升教師形象教師的禮儀是教師形象的重要組成部分，良好的禮儀可以提升教師的個人魅力和社會地位。2樹立良好師德教師的禮儀是教師職業(yè)道德的重要體現(xiàn)，良好的禮儀可以樹立良好的師德形象，贏得學生的尊重和愛戴。3促進教學效果教師的禮儀可以營造良好的課堂氛圍，有利于提高學生的學習興趣和學習效率。禮儀的基本內(nèi)涵尊重他人，禮貌待人，是基本禮儀的根本。溝通順暢，表達清晰，體現(xiàn)禮儀的藝術性。和諧相處，營造良好的氛圍，是禮儀的最終目標。教師儀表禮儀著裝得體選擇適合教學環(huán)境的服裝，避免過于暴露或奇裝異服，保持整潔大方。儀容整潔保持頭發(fā)整潔，避免過長或過于凌亂，保持面部清潔，避免濃妝艷抹。舉止端莊保持良好的坐姿和站姿，言行舉止文明禮貌，展現(xiàn)出教師的專業(yè)形象。教室禮儀準時上課提前幾分鐘到達教室，為上課做好準備。著裝得體穿著整潔、大方，避免穿著過于休閑或暴露的服裝。尊重學生耐心傾聽學生的回答，對學生的疑問進行解答，并給予鼓勵和支持。課堂紀律保持課堂秩序，營造良好的學習氛圍，避免在課堂上做與教學無關的事情。校園參加活動的禮儀準時參加提前規(guī)劃路線，避免遲到，展現(xiàn)對活動的尊重。著裝得體選擇適合活動的服裝，整潔大方，體現(xiàn)個人素養(yǎng)。積極參與積極參與活動，展現(xiàn)熱情和責任感，提升活動效果。與學生互動的禮儀尊重尊重學生的人格和尊嚴，不諷刺挖苦，不隨意批評學生。平等師生之間平等相處，以朋友的身份與學生交流，鼓勵學生表達自己。真誠真誠地關心學生的學習和生活，及時解決學生遇到的問題，幫助學生成長。與家長交流的禮儀尊重家長是學生的監(jiān)護人，也是學校的合作伙伴，教師應尊重家長。真誠教師在與家長交流時要保持真誠的態(tài)度，坦誠地表達自己的意見和建議。耐心家長對孩子的教育可能會存在一些疑問或困惑，教師要有耐心，認真解答家長的疑問。溝通教師要積極與家長溝通，了解學生的學習和生活情況，及時反饋學生的學習情況和存在的問題。與校領導及同事相處的禮儀尊重領導保持良好的溝通，積極配合領導工作。同事之間互相幫助，團結(jié)友愛，共同進步。職業(yè)規(guī)范與職業(yè)道德職業(yè)規(guī)范教師行為準則，如上課時間，著裝要求等。職業(yè)道德教師職業(yè)操守，如愛崗敬業(yè)，師德師風等。平衡平衡職業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德，規(guī)范行為，提升修養(yǎng)。鞠躬的基本禮儀站姿雙腳并攏，身體直立，雙手自然垂于身體兩側(cè)。彎腰上身向前彎曲，腰部以上保持挺直，頭部微微低下。目視眼睛向下注視地面，不要直視對方。起身慢慢起身，恢復站姿。握手的禮儀1時機見面時、告別時、祝賀時、感謝時2方式右手握住對方的手掌，力度適中，時間不宜過長3禁忌不要用左手握手，不要用力過猛，不要握得太久致意的禮儀1點頭示意表示尊重和禮貌2微笑問候展現(xiàn)親切和友好3語言表達使用禮貌用語教師在校園中遇見學生、同事或領導時，應該主動打招呼，并根據(jù)不同的場合和對象選擇合適的致意方式。向他人致謝的禮儀1真誠真情實意2及時適時表達3具體指出原因接受他人致謝的禮儀1真誠回應用“不用謝”或“不用客氣”等禮貌用語表達感謝2保持謙虛避免過于自謙或過度強調(diào)個人貢獻3目光接觸保持眼神交流，展現(xiàn)友好和尊重使用語言的禮儀清晰準確語言表達要清晰準確，避免口頭禪，避免使用網(wǎng)絡語言，避免使用方言，避免使用專業(yè)術語。用詞準確、規(guī)范，避免使用模糊、含糊的詞語。尊重禮貌使用禮貌用語，避免使用不禮貌的語氣和詞語，避免使用貶低、諷刺的語言。尊重學生，尊重同事，尊重家長，尊重學校領導。簡潔明了語言表達要簡潔明了，避免冗長、啰嗦，避免使用重復的詞語。用簡短、易懂的語言，讓學生更容易理解。積極樂觀使用積極樂觀的語言，避免使用消極悲觀的語言。鼓勵學生，激勵學生，用積極的語言引導學生學習。電話禮儀接聽電話禮貌地問候，并報上姓名和部門。撥打電話禮貌地自我介紹，并說明來意。通話結(jié)束禮貌地結(jié)束通話，并感謝對方。電子郵件禮儀主題清晰簡潔明了地概括郵件內(nèi)容，方便收件人快速了解郵件主題。及時回復郵件，保持良好的溝通效率。避免使用過于口語化的語言，保持正式的溝通風格。舉止行為的禮儀站姿挺拔、自然、穩(wěn)重，避免雙臂交叉或雙手亂擺。坐姿端正、自然，不要翹二郎腿，保持腰背挺直。行走步履穩(wěn)健，不慌不忙，避免腳步拖沓或大幅度擺動。飲食禮儀1用餐禮儀在學校食堂用餐時，應保持安靜，不要大聲喧嘩。2食物浪費避免浪費食物，合理取餐，杜絕剩飯剩菜。3文明用餐用餐時保持良好的衛(wèi)生習慣，不要將食物掉落在地，避免發(fā)出不雅的聲音。穿衣禮儀1整潔得體服裝應整潔干凈，無破損，顏色搭配協(xié)調(diào)，適合教學場合。2簡約大方避免穿著過于夸張或暴露的服裝，保持教師的端莊形象。3舒適方便選擇舒適方便的服裝，避免影響教學活動。乘坐公共交通工具的禮儀排隊候車在車站候車時，應自覺排隊等候，不要插隊，也不要擁擠。上下車禮儀上下車時，應注意禮讓，讓老人、小孩、孕婦先上車，自己再上車。車廂內(nèi)行為在車廂內(nèi)，應保持安靜，不要大聲喧嘩，也不要亂扔垃圾。座位禮讓如果車廂內(nèi)有座位，應主動給老人、小孩、孕婦讓座。參加會議的禮儀準時參加會議，尊重他人時間。關閉手機或調(diào)至靜音模式，避免打擾他人。發(fā)言時注意音量，清晰簡潔，避免打斷他人。講課時的禮儀儀容儀表著裝整潔，保持良好的精神狀態(tài)，給學生以積極向上的印象。語言表達語言規(guī)范，語速適中，音量適宜，避免使用口頭禪，展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)。課堂互動積極與學生互動，鼓勵學生提問，營造良好的師生關系，激發(fā)學生的學習興趣。教學態(tài)度認真?zhèn)湔n，授課內(nèi)容準確清晰，注重教學方法的應用，提升課堂效率。面試時的禮儀穿著得體面試時應著裝得體，展現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)。自信大方保持自信，展現(xiàn)良好的精神面貌。禮貌待人與面試官保持禮貌，體現(xiàn)良好的溝通技巧。公務接待的禮儀會議接待安排會場、準備茶水、提供文件。住宿接待提供住宿、安排交通、協(xié)助辦理入住。餐飲接待選擇餐廳、安排座位、提供餐點。參加公務活動的禮儀著裝得體選擇正式的服裝，展現(xiàn)職業(yè)風采。注意服裝顏色、款式和搭配，避免過于花哨或暴露。準時守約提前做好準備，準時到達活動現(xiàn)場。守時是對他人和活動主辦方的尊重。言行舉止注意言談舉止，保持禮貌和謙虛，避免大聲喧嘩或私自離場。參加社交活動的禮儀保持積極友善的態(tài)度，避免談論敏感話題。適度寒暄，尊重他人隱私。穿著得體，體現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)。適度參與活動，