中職安全教育知識讀本課程標準授課計劃及兩套測試題

中職安全教育知識讀本課程標準中職安全教育知識讀本課程標準中職安全教育知識讀本課程標準授課計劃課程標準課程名稱：安全教育知識讀本課程類別：公共必修課總學時：25學時總學分：2學分青年學生是祖國的未來、民族的希望。青年學生步入校園后，身體、心理、知識、能力都在成長和發(fā)展階段，由于青年學生尚未走向社會，安全防范知識、法律知識欠缺，以至在遇到安全問題時不知道如何應(yīng)對、處置，使個人、群體的人身安全受到不法侵害，造成不必要的損失。青年學生的健康和安全是師生關(guān)切的大事，確保青年學生生命財產(chǎn)安全是學校的政治責任。因此，有必要采取有效措施和多種形式努力推進高校青年學生安全教育工作，不斷提高青年學生的安全防范意識和識災(zāi)、自救能力，為青年學生的成長、成才提供保障。一、課程的性質(zhì)與任務(wù)課程性質(zhì)為必修考察課，適用于各專業(yè)的本、專科學生。教學目的和任務(wù)是：對青年學生進行安全教育，是貫徹落實科學發(fā)展觀的具體措施，是培養(yǎng)青年學生樹立國民意識、提高國民素質(zhì)和公民道德素養(yǎng)的重要途徑和手段。青年學生安全教育，既強調(diào)安全在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學生的全面、終身發(fā)展。要激發(fā)青年學生樹立安全第一的意識，確立正確的安全觀，并努力在學習過程中主動掌握安全防范知識和主動增強安全防范能力。通過安全教育，青年學生應(yīng)當在態(tài)度、知識和技能三個層面達到如下目標。態(tài)度層面：通過安全教育，青年學生應(yīng)當樹立起安全第一的意識，樹立積極正確的安全觀，把安全問題與個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合，為構(gòu)筑平安人生主動付出積極的努力。知識層面：通過安全教育，使青年學生了解安全基本知識，掌握與安全問題相關(guān)的法律法規(guī)和校紀校規(guī)，安全問題所包含的基本內(nèi)容，安全問題的社會、校園環(huán)境；了解安全信息、相關(guān)的安全問題分類知識以及安全保障的基本知識。技能層面：通過安全教育，青年學生應(yīng)當掌握安全防范技能、防災(zāi)避險能力、安全信息搜索與安全管理技能。掌握以安全為前提的自我保護技能、溝通技能、問題解決技能等。二、實施建議（一）教學活動指導(dǎo)建議1.根據(jù)青年學生的學習心理發(fā)展特點，要用形象生動的教學來引導(dǎo)學生，并讓學生自己參與。在實踐中讓學生自己收集生活中的法律故事，收集媒體中的相關(guān)安全方面要聞，然后用講故事、說新聞的形式來學習安全知識。教師從正反兩方面進行分析，把內(nèi)容與教材中的安全知識結(jié)合起來學習，使學生們認識到安全教育的重要性。2.教學過程從課堂延伸到課外。教師還引導(dǎo)學生觀看新聞節(jié)目，并把其中與青年學生有密切聯(lián)系的案例拿到課堂上來分析，用以案說法的形式來提高學生學習的興趣，通過案例分析，使學生更進一步懂得學習安全教育的重要性。3.利用現(xiàn)代化的教學設(shè)備，通過多媒體等直觀性的教學方法，讓學生對國家的安全法規(guī)有一個基本的、正確的了解。（二）教學活動1.課堂講授教師通過口頭語言向?qū)W生傳授知識、培養(yǎng)能力、進行思想教育的方法，在以語言傳遞為主的教學方法中應(yīng)用最廣泛，且其他各種方法在運用中常常要與講授法結(jié)合。信息量大能使學生通過教師的說明、分析、論證、描述、設(shè)疑、解疑等教學語言，短時間內(nèi)獲得大量的系統(tǒng)科學知識。利于教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮教師在教學過程中要完成傳授知識、培養(yǎng)能力、進行思想教育三項職能，同時要通過說明目的、激發(fā)興趣、教會方法、啟發(fā)自覺學習等以調(diào)動學生的積極性2.小組討論小組討論法教學作為發(fā)展性課堂評價的重要形式，改變了傳統(tǒng)的對學生學業(yè)的評價辦法，體現(xiàn)了以人為本的現(xiàn)代教育理念，更能夠體現(xiàn)課程是教師和學生共同建構(gòu)的新理念學生通過小組討論法得到的知識是內(nèi)化了的知識同時也有助于提高其表達、討論技能，增強其面對困難的自信心。3.案例分析案例分析法是向?qū)W生提供一段背景資料，然后提出問題，在問題中要求學生閱讀分析給定的資料，依據(jù)一定的理論知識，或做出決策，或作出評價，或提出具體的解決問題的方法或意見等。此法大大縮短了課本知識與現(xiàn)實生活的差距。在討論過程中，教師會把課本知識轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生活的案例，交給學生去討論。學生們在討論過程中，就能設(shè)身處地地從實際的場景出發(fā)，設(shè)想可能遇到的種種障礙，自己有可能產(chǎn)生的種種見解，解決問題的多種可能方案。一旦他們走上工作崗位，就可以把這些真才實學應(yīng)用于其中。4.實際演練利用校園資源組織學生進行實際的操作練習，如安全過馬路，消防演習等，培養(yǎng)學生的在突發(fā)危險中的應(yīng)對能力。5.相互監(jiān)督引導(dǎo)學生互相監(jiān)督幫助，同學有危害到人身安全的行為時，其他學生及時指出，讓學生提高安全意識，安全才有保障，同時也可以促進班級成員之間的交流，增進同學間的關(guān)系。

中職安全教育知識讀本綜合測試11.身上著火后，下列哪種滅火方法是錯誤的：(C)A.就地打滾B.用厚重衣物覆蓋壓滅火苗C.迎風快跑2.室內(nèi)不得存放超過(C)公斤的汽油。A.1.5B.1C.0.53.液化石油氣的殘液應(yīng)該由(A)負責傾倒。A.燃氣供應(yīng)企業(yè)B.使用者個人C.燃氣供應(yīng)企業(yè)或個人4.發(fā)現(xiàn)液化石油氣灶上的導(dǎo)氣管有裂紋，應(yīng)(C)。A.用燃著的打火機查找漏氣地方B.用著的火柴查找漏氣地方C.把肥皂水涂在裂紋處，起泡處就是漏氣的5.依據(jù)《城市燃氣安全管理規(guī)定》，不能在(C)安裝和使用燃氣。A.廚房B.客廳C.臥室6.電腦著火了，應(yīng)(B)。A.迅速往電腦上潑水滅火B(yǎng).拔掉電源后用濕棉被蓋住電腦C.馬上撥打火警電話,請消防隊來滅火7.家庭裝修未經(jīng)（C）的同意，不能隨意挪動燃氣管線，以免引起燃氣泄漏，發(fā)生火災(zāi)或爆炸。A.消防部門

B.物業(yè)部門

C.燃氣部門8.高層建筑發(fā)生火災(zāi)時，人員可通過（A）渠道逃生。A.疏散樓梯B.普通電梯C.跳樓D.貨梯9.單位或家庭維修中使用溶劑和油漆時除了杜絕一切火種，還應(yīng)該注意(C)。

A.濕度

B.溫度

C.通風10.煙頭中心溫度可達(C)，它超過了棉、麻、毛織物、紙張、家具等可燃物的燃點，若亂扔煙頭接觸到這些可燃物，容易引起燃燒，甚至釀成火災(zāi)。A．100～200℃

B．200～300℃

C．700～800℃11.發(fā)現(xiàn)劇毒化學品被盜、丟失或者誤售時，必須立即向（C）報告。A.當?shù)匕脖O(jiān)部門

B.當?shù)丨h(huán)保部門

C.當?shù)毓膊块T12.市場上銷售的海參、魷魚、蝦仁、貝肉等水發(fā)水產(chǎn)品如看起來特別亮、特別豐滿，有的顏色出現(xiàn)過白、手感較韌、口感較硬，細嚼時有刺激感，則可能使用了以下什么藥品浸泡？（A）A.甲醛

B.漂白粉

C.洗衣粉

D.消毒液13.干制水產(chǎn)品是采用干燥或者脫水方法除去水產(chǎn)品中的水分，或配以調(diào)味、焙烤、拉松等其他工藝制成的一類水產(chǎn)加工品。干制水產(chǎn)品的保質(zhì)期一般為多長時間？（B）A.3個月

B.6個月

C.12個月

D.18個月14.聲稱具有特定保健功能的食品，其標簽、說明書不得涉及（C）A．適宜人群

B.不適宜人群

C．治療功能15.在下列疫病中，可經(jīng)肉傳染給人的傳染病是（B）A．豬丹毒

B．雞新城疫

C．豬瘟16.狂犬病的主要表現(xiàn)為（A）A．高度興奮

B．精神不振

C．食欲下降17.優(yōu)質(zhì)食用油不應(yīng)有的特征是？（D）A.無懸浮物

B．沒有沉淀物

C．清晰透明

D.油色發(fā)暗18.食品經(jīng)凍結(jié)并維持在哪個（

C）℃以下貯藏，幾乎可以阻止所有微生物的生長和比較有效的抑制酶的活性。A.-5

B.-10

C.-18

D.-1219.下列哪種問題是（B

）違反食品法案例?A.儲藏庫被過度風干的鴨胸肉B.單袋凈含量不足的川香雞柳C.操作工安全事故D.被微生物污染的冰鮮九塊雞產(chǎn)品20.在下列產(chǎn)品的標識上，哪種產(chǎn)品必須注明生產(chǎn)日期和安全使用期或失效日期：（B）A.床頭燈

B.火腿腸

C.安全帽

D.油漆

中職安全教育知識讀本綜合測試21、遇有紅燈時，應(yīng)當依次停在路口停止線以外。沒有停止線的，停在路口以外。(對)2、中學生乘坐校車時，不能把汽油、爆竹等易燃易爆的危險物品帶入車內(nèi)，否則會嚴重危及大家的生命安全。(對)3、下圖是人行橫道的標示。(對)4、騎車背包是允許的。(對)5、網(wǎng)絡(luò)是無形的，很神奇的，所以網(wǎng)絡(luò)上講的知識全部是正確的。(錯)6、有的網(wǎng)絡(luò)游戲充滿暴力，中學生們要多玩玩一些益智類的小游戲。(對)7、有牌網(wǎng)吧中小學生不能去，那就去不用身份證登記的黑網(wǎng)吧。(錯)8、在網(wǎng)上，你看到了某個人的網(wǎng)名，你就能確定這就是他的真名，因為電腦是不會做假的。9、實驗課上使用的化學藥品，有些是易燃品，所以操作時一定要按老師的要求去做，不要隨意自行配制藥品和違反操作規(guī)程。(對)10、我們不能在煤氣罐附近燃放煙花爆竹。(對)11、火災(zāi)逃跑時，遇到濃煙，應(yīng)直立行走。(錯)12、報火警時，要講清楚起火單位、地址、燃燒對象、火勢情況，并將自己的姓名，所用的電話號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系。(對)13、校園內(nèi)，嚴禁在樓層走廊里追逐嬉戲，以防手腳失控滑倒摔傷。(對)14、在校住宿的學生應(yīng)該嚴格遵守校規(guī)校紀，盡量不要把外校的學生帶入到自己的寢室，尤其不能擅自留宿外校學生或者社會上的朋友。(對)15、擁擠踩踏事故發(fā)生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫(yī)務(wù)人員到達現(xiàn)場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。(對)16、安全的校園，是保障學生正常學習和生活的前提，是構(gòu)建和諧校園的基本條件。(對)17、有熟悉的親戚來接我們放學的時候