《高層管理培訓(xùn)》課件

《高層管理培訓(xùn)》歡迎參加本期高層管理培訓(xùn)！培訓(xùn)目標(biāo)1提升管理技能幫助學(xué)員提升管理技能，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力，提高工作效率。2拓展管理視野拓寬管理視野，了解最新管理理論和實(shí)踐，增強(qiáng)競爭力。3促進(jìn)個(gè)人成長激發(fā)個(gè)人潛能，促進(jìn)職業(yè)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。培訓(xùn)內(nèi)容介紹1領(lǐng)導(dǎo)力理論基礎(chǔ)2領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與行為3領(lǐng)導(dǎo)決策與激勵(lì)4領(lǐng)導(dǎo)溝通與協(xié)調(diào)5團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理6變革管理與創(chuàng)新7戰(zhàn)略管理與愿景8危機(jī)管理與應(yīng)對(duì)9情商與情緒管理10時(shí)間管理與自我管理11組織管理與績效12學(xué)習(xí)方法與技巧13案例分析與討論14個(gè)人發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)力理論基礎(chǔ)經(jīng)典領(lǐng)導(dǎo)理論特質(zhì)理論、行為理論、權(quán)變理論等現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)理論變革型領(lǐng)導(dǎo)、魅力型領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)等領(lǐng)導(dǎo)理論演化1傳統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)和行為2權(quán)變理論強(qiáng)調(diào)情境因素對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的影響3現(xiàn)代理論關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者互動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與行為獨(dú)裁型強(qiáng)調(diào)命令和控制，缺乏溝通民主型鼓勵(lì)員工參與決策，注重溝通放任型放手讓員工自主工作，缺乏指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)決策與激勵(lì)1問題識(shí)別清晰界定決策問題2方案選擇分析評(píng)估可行方案3執(zhí)行實(shí)施制定行動(dòng)計(jì)劃并執(zhí)行4效果評(píng)估定期評(píng)估決策效果領(lǐng)導(dǎo)溝通與協(xié)調(diào)有效溝通清晰表達(dá)、積極傾聽、換位思考協(xié)調(diào)合作建立協(xié)作機(jī)制、明確職責(zé)分工團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理團(tuán)隊(duì)組建明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、選拔合適成員團(tuán)隊(duì)磨合建立信任、增進(jìn)了解、制定規(guī)則團(tuán)隊(duì)激勵(lì)認(rèn)可貢獻(xiàn)、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀、營造積極氛圍變革管理與創(chuàng)新1評(píng)估現(xiàn)狀分析問題，明確變革方向2制定方案設(shè)計(jì)變革計(jì)劃，制定可行措施3實(shí)施行動(dòng)推動(dòng)計(jì)劃落地，克服阻力4效果評(píng)估評(píng)估變革效果，持續(xù)優(yōu)化改進(jìn)戰(zhàn)略管理與愿景危機(jī)管理與應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別提前預(yù)判可能出現(xiàn)的危機(jī)應(yīng)急預(yù)案制定應(yīng)對(duì)危機(jī)方案，明確職責(zé)分工情商與情緒管理自我認(rèn)知了解自身情緒，控制情緒波動(dòng)同理心理解他人感受，建立良好人際關(guān)系時(shí)間管理與自我管理目標(biāo)設(shè)定明確目標(biāo)，制定計(jì)劃時(shí)間規(guī)劃合理安排時(shí)間，提高效率自我激勵(lì)保持積極心態(tài)，克服拖延癥組織管理與績效1組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)2崗位職責(zé)設(shè)定3績效考核指標(biāo)4績效評(píng)估體系學(xué)習(xí)方法與技巧主動(dòng)學(xué)習(xí)積極參與，主動(dòng)思考，提出問題有效閱讀精讀、泛讀、速讀相結(jié)合，提高閱讀效率案例分析與討論案例介紹講解案例背景，提出問題小組討論分組討論，分析案例，提出解決方案總結(jié)分享分享討論結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃1目標(biāo)設(shè)定明確職業(yè)目標(biāo)，制定發(fā)展計(jì)劃2技能提升不斷學(xué)習(xí)，提升專業(yè)技能3經(jīng)驗(yàn)積累積極實(shí)踐，積累工作經(jīng)驗(yàn)4自我評(píng)估定期評(píng)估進(jìn)步，調(diào)整計(jì)劃培訓(xùn)效果評(píng)估知識(shí)掌握通過考試或問卷了解學(xué)員對(duì)知識(shí)的掌握情況技能提升觀察學(xué)員在工作中的實(shí)際應(yīng)用能力態(tài)度轉(zhuǎn)變了解學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作熱情課程小結(jié)知識(shí)回顧回顧課程內(nèi)容，總結(jié)重要知識(shí)點(diǎn)啟發(fā)思考引發(fā)學(xué)員思考，鼓勵(lì)思考和探索討論與交流1自由提問學(xué)員自由提問，解答疑難問題2觀點(diǎn)分享學(xué)員分享學(xué)習(xí)心得，交流經(jīng)驗(yàn)學(xué)員反饋頒發(fā)證書證書頒發(fā)頒發(fā)培訓(xùn)證書，肯定學(xué)員學(xué)習(xí)成果培訓(xùn)總結(jié)課程回顧總結(jié)培訓(xùn)內(nèi)容，分享收獲展望未來展望未來，鼓勵(lì)學(xué)員持續(xù)學(xué)習(xí)后續(xù)安排持續(xù)學(xué)習(xí)提供后續(xù)學(xué)習(xí)資源，鼓勵(lì)學(xué)員持續(xù)提升交流平臺(tái)建立交流平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)員之間的交流分享感悟分享經(jīng)驗(yàn)學(xué)員分