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文檔簡介

分子生物學(xué)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋泰山學(xué)院第一章單元測試

目前生物遺傳信息傳遞規(guī)律中還沒有實驗證據(jù)的是(

).

A:D.

蛋白質(zhì)→DNAB:C.RNA→DNA

C:A.DNA→RNAD:B.RNA→蛋白質(zhì)

答案:D.

蛋白質(zhì)→DNA從小鼠的一種有夾膜的致病性肺炎球菌中提取出的DNA,可使另一種無莢膜、不具有致病性的肺炎球菌轉(zhuǎn)變?yōu)橛袏A膜并具有致病性的肺炎球菌,而蛋白質(zhì)、RNA無此作用,由此可以證明(

)。

A:RNA是遺傳物質(zhì),DNA和蛋白質(zhì)是遺傳信息的體現(xiàn)者。B:DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)是遺傳信息的體現(xiàn)者。C:蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì),DNA是遺傳信息的體現(xiàn)者。D:DNA和蛋白質(zhì)均是遺傳物質(zhì)。

答案:DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)是遺傳信息的體現(xiàn)者。自然界中以DNA為遺傳物質(zhì)的大多數(shù)生物DNA的復(fù)制方式為(

)。

A:全保留B:環(huán)式C:D-環(huán)式D:半保留

答案:半保留1997年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎授予美國加州舊金山大學(xué)StanleyB.Prusien,表彰他發(fā)現(xiàn)朊病毒及其致病機理,請問朊病毒是一種(

)?

A:RNAB:DNAC:葡萄糖D:蛋白質(zhì)

答案:蛋白質(zhì)證明DNA復(fù)制為半保留復(fù)制的科學(xué)家為(

)。

A:o.AveryB:Meselson&stahl

C:ChargaffD:F.Miesher

答案:Meselson&stahl

第二章單元測試

證明DNA是遺傳物質(zhì)的兩個關(guān)鍵性實驗是:肺炎球菌在老鼠體內(nèi)的毒性和T2噬菌體感染大腸桿菌。這兩個實驗中主要的論點證據(jù)是(

)。

A:DNA突變導(dǎo)致毒性喪失

B:DNA是不能在生物體間轉(zhuǎn)移的,因此它一定是一種非常保守的分子

C:生物體吸收的外源DNA(而并非蛋白質(zhì))改變了其遺傳潛能

D:從被感染的生物體內(nèi)重新分離得到DNA作為疾病的致病劑

答案:生物體吸收的外源DNA(而并非蛋白質(zhì))改變了其遺傳潛能

物種的C值與其進化復(fù)雜性之間無嚴(yán)格對應(yīng)關(guān)系。

A:錯B:對

答案:對指導(dǎo)合成真核生物蛋白質(zhì)的序列主要是(

):

A:單拷貝序列

B:衛(wèi)星DNAC:中度重復(fù)序列D:高度重復(fù)序列

答案:單拷貝序列

組蛋白的凈電荷為(

)。

A:負值

B:零

C:正值

D:中性

答案:正值

Alu家族是(

)。

A:一段原核生物DNA序列

B:含有Alu位點的原核生物序列C:一段真核生物DNA序列

D:含有Alu位點的真核生物重復(fù)序列

答案:含有Alu位點的真核生物重復(fù)序列下列對DNA聚合酶的描述哪一種是錯誤的(

)。

A:具有5’→3’聚合活性B:具有3’→5’外切活性C:具有3’→5’聚合活性D:具有5’→3’外切活性

答案:具有3’→5’聚合活性關(guān)于DNA復(fù)制,下列哪項是錯誤的(

)。

A:真核細胞DNA有多個復(fù)制起始點B:子代DNA的合成都是連續(xù)進行的C:子代與親代DNA序列完全相同D:親代DNA雙鏈都可作為模板

答案:子代DNA的合成都是連續(xù)進行的1958年MeselsonandStahl利用N15標(biāo)記大腸桿菌DNA的實驗首先證明了下列哪一種機制?(

)。

A:mRNA能合成B:DNA能轉(zhuǎn)錄C:DNA能被全保留復(fù)制D:DNA能被半保留復(fù)制

答案:DNA能被半保留復(fù)制在原核生物復(fù)制子中以下哪種酶除去RNA引發(fā)體并加入dNTP?(

)

A:DNA連接酶B:DNA聚合酶ⅡC:DNA聚合酶ⅢD:DNA聚合酶Ⅰ

答案:DNA聚合酶Ⅰ端粒酶(telomerase)是一種蛋白質(zhì)一RNA復(fù)合物,其中RNA起()。

A:催化作用B:模板作用C:延伸作用D:引物作用

答案:引物作用DNA復(fù)制時,子鏈的合成(

A:一條鏈?zhǔn)?’→3’,另一條是3’→5’B:兩條鏈均為5’→3’C:兩條鏈均為3’→5’D:兩條鏈均為連續(xù)合成

答案:兩條鏈均為5’→3’DNA復(fù)制時,前導(dǎo)鏈合成方向是5’→3’,后滯鏈則是3’→5’生成。

A:錯B:對

答案:錯DNA的復(fù)制需要DNA聚合酶和RNA聚合酶。

A:錯B:對

答案:對高等真核生物的大部分DNA是不編碼蛋白質(zhì)的。

A:對B:錯

答案:對下列不符合真核DNA復(fù)制的是:

A:岡崎片段較短B:RNA引物較短C:僅有一個復(fù)制起點D:有多種DNA聚合酶參與

答案:僅有一個復(fù)制起點原核生物DNA是裸露的,而真核生物DNA則同蛋白質(zhì)結(jié)合在一起。

A:對B:錯

答案:對哺乳動物某一類型細胞中,只有大約10%的mRNA種類是該類型細胞所特有的,這類基因稱為管家基因。

A:錯B:對

答案:對哺乳動物線粒體DNA進行D環(huán)(D-loop)復(fù)制,關(guān)于D環(huán)復(fù)制下面敘述正確的是(

)。

A:兩條鏈的復(fù)制是從兩個獨立的起點同時起始的B:兩條鏈的復(fù)制是從兩個獨立的起點先后起始的C:D環(huán)復(fù)制不需要合成RNA引物D:兩條鏈的復(fù)制同時終止

答案:兩條鏈的復(fù)制是從兩個獨立的起點先后起始的DNA復(fù)制是在起始階段進行控制的,一旦復(fù)制開始,它即進行下去,直到整個復(fù)制子完成復(fù)制。

A:錯B:對

答案:對下列哪種組蛋白不是構(gòu)成八聚體的成分?(

)

A:H2B:H1C:H3

D:H4

答案:H1下列與DNA解鏈無關(guān)的是():

A:DNA酶B:單鏈DNA結(jié)合蛋白C:拓撲異構(gòu)酶IID:DNA解鏈酶

答案:DNA酶原核生物與真核生物DNA的復(fù)制方向和方式相同,但在復(fù)制速度、岡崎片段長度等方面存在差異。

A:對B:錯

答案:對端粒酶的化學(xué)組成是(

)。

A:蛋白質(zhì)B:RNA和蛋白質(zhì)C:脂蛋白D:糖蛋白

答案:RNA和蛋白質(zhì)催化以RNA為模板合成DNA反應(yīng)的酶是(

)。

A:DNA聚合酶B:逆轉(zhuǎn)錄酶C:RNA聚合酶D:DNA連接酶

答案:逆轉(zhuǎn)錄酶rRNA編碼的基因家族是(

)。

A:以上都不是B:高度重復(fù)序列C:中度重復(fù)序列D:單拷貝序列

答案:中度重復(fù)序列

第三章單元測試

下列哪個不屬于順式作用元件?(

)

A:啟動子B:外顯子C:增強子D:沉默子

答案:外顯子真核細胞中編碼蛋白質(zhì)的基因是由(

)所轉(zhuǎn)錄的

A:RNA聚合酶Ⅲ

B:Klenow片段C:RNA聚合酶ⅠD:RNA聚合酶Ⅱ

答案:RNA聚合酶Ⅱ

真核細胞中的mRNA帽子結(jié)構(gòu)是(

)。

A:7-甲基鳥嘌呤核苷三磷酸B:7-甲基腺嘌呤核苷三磷酸C:7-甲基胞嘧啶核苷三磷酸D:

7-甲基尿嘧啶核苷三磷酸

答案:7-甲基鳥嘌呤核苷三磷酸大部分真核細胞mRNA3′-末端都具有(

)。

A:多聚GB:多聚CC:多聚AD:多聚U

答案:多聚A轉(zhuǎn)錄不需要引物,而反轉(zhuǎn)錄必需有引物。

A:對B:錯

答案:對RNA轉(zhuǎn)錄過程中,雙鏈DNA中作為模板的那條鏈稱為有意義鏈。

A:對B:錯

答案:錯轉(zhuǎn)錄原點記為+1,其上游記為正值,下游記為負值。

A:對B:錯

答案:錯在轉(zhuǎn)錄終止子柄部的A-T堿基對可以增強結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性。

A:錯B:對

答案:錯絕大多數(shù)真核生物mRNA5’端有(

)。

A:終止密碼B:帽子結(jié)構(gòu)C:PolyA尾巴D:起始密碼

答案:帽子結(jié)構(gòu)核細胞中編碼蛋白質(zhì)的基因是由(

)所轉(zhuǎn)錄的。

A:Klenow片段B:RNA聚合酶ⅠC:RNA聚合酶Ⅲ

D:RNA聚合酶Ⅱ

答案:RNA聚合酶Ⅱ真核生物mRNA的帽子結(jié)構(gòu)種,m7G與多核苷酸通過3個磷酸基連接的方式是(

)。

A:3’→3’B:3’→5’C:5’→5’D:2’→5’

答案:5’→5’真核生物中,存在于核仁的RNA聚合酶是下列哪一種(

)。

A:DNA聚合酶B:RNA聚合酶ⅡC:RNA聚合酶ⅢD:RNA聚合酶Ⅰ

答案:RNA聚合酶Ⅰ真核生物RNA聚合酶的抑制劑是(

)。

A:利鏈霉素B:α-鵝膏蕈堿C:放線菌素D:利福霉素

答案:α-鵝膏蕈堿真核生物RNA聚合酶Ⅱ最大亞基C末端重復(fù)序列的功能是(

)。

A:乙?;筊NA聚合酶Ⅱ與組蛋白競爭結(jié)合于DNA上,促進轉(zhuǎn)錄的起始與延伸

B:甲基化使RNA聚合酶Ⅱ活化,促進轉(zhuǎn)錄的起始與延伸C:三者都有D:磷酸化使RNA聚合酶Ⅱ與其他轉(zhuǎn)錄因子解離,促進轉(zhuǎn)錄的起始與延伸

答案:磷酸化使RNA聚合酶Ⅱ與其他轉(zhuǎn)錄因子解離,促進轉(zhuǎn)錄的起始與延伸

基因轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)涉及蛋白質(zhì)因子與DNA調(diào)控序列,以及蛋白質(zhì)因子之間的相互作用。

A:對B:錯

答案:對所有高等真核生物的啟動子都有TATAbox結(jié)構(gòu)。

A:對B:錯

答案:錯以下有關(guān)大腸桿菌轉(zhuǎn)錄的敘述,哪一個是正確的?(

)

A:-10區(qū)序列通常正好位于轉(zhuǎn)錄起始位點上游10bp處B:-35區(qū)和-10區(qū)序列間的間隔序列是保守的C:-35區(qū)和-10區(qū)序列的距離對于轉(zhuǎn)錄效率非常重要D:轉(zhuǎn)錄起始位點后的序列對于轉(zhuǎn)錄效率不重要

答案:-35區(qū)和-10區(qū)序列的距離對于轉(zhuǎn)錄效率非常重要關(guān)于真核基因中外顯子-內(nèi)含子連接區(qū)的特征描述,不正確的是(

)。

A:內(nèi)含子兩端序列存在一個GT-AC法則B:內(nèi)含子兩端序列之間沒有廣泛的同源性,不能互補C:外顯子-內(nèi)含子連接區(qū)序列很短,但卻是高度保守D:外顯子-內(nèi)含子連接區(qū)可能RNA剪接的信號序列

答案:內(nèi)含子兩端序列存在一個GT-AC法則在RNA聚合酶II的基本轉(zhuǎn)錄因子中,能直接識別、結(jié)合TATAbox的是(

)。

A:TFIIA

B:TFIIEC:TFIIDD:TFIIB

答案:TFIID識別轉(zhuǎn)錄起點的蛋白因子為(

)。

A:核心酶B:ω因子C:ρ因子D:σ因子

答案:σ因子轉(zhuǎn)錄因子是:

A:保護DNA免受核酸內(nèi)切酶作用的蛋白質(zhì)B:調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)錄起始速率的蛋白質(zhì)C:調(diào)節(jié)DNA結(jié)合活性的效應(yīng)物分子D:調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)錄延伸速率的蛋白質(zhì)

答案:調(diào)節(jié)轉(zhuǎn)錄起始速率的蛋白質(zhì)真核生物5SrRNA基因的啟動子在轉(zhuǎn)錄結(jié)構(gòu)基因的(

)。

A:下游B:上游C:內(nèi)部D:都不是

答案:下游

第四章單元測試

蛋白質(zhì)生物合成是指(

)。

A:蛋白質(zhì)分解代謝的逆過程

B:氨基酸在氨基酸聚合酶催化下連接成肽C:由氨基酸自發(fā)聚合成多肽D:由mRNA上的密碼子翻譯成多肽鏈的過程

答案:由mRNA上的密碼子翻譯成多肽鏈的過程下列氨基酸中擁有密碼子最少的是(

)。

A:SerB:TrpC:ArgD:Leu

答案:Trp以下不是氨酰-tRNA合成酶分子結(jié)合位點的是(

)。

A:ATP結(jié)合位點B:AMP結(jié)合位點C:tRNA結(jié)合位點D:氨基酸結(jié)合位點

答案:AMP結(jié)合位點某些抗菌素可抑制蛋白質(zhì)生物合成,但不同抗菌素其機理不同,下列哪種物質(zhì)可引起合成中的肽鏈體過早脫落(

)?

A:嘌呤霉素B:鏈霉素C:四環(huán)素D:環(huán)己酰亞胺

答案:嘌呤霉素蛋白質(zhì)的翻譯后修飾主要包括(

)。

A:上述各種修飾B:乙?;疌:磷酸化D:糖基化

答案:上述各種修飾哺乳動物核糖體大亞基的沉降系數(shù)為?(

A:40S

B:70sC:90sD:80s

答案:70s蛋白質(zhì)生物合成中多肽的氨基酸排列順序取決于(

)。

A:相應(yīng)mRNA中核苷酸排列順序B:相應(yīng)氨酰tRNA合成酶的專一性

C:相應(yīng)tRNA的專一性

D:相應(yīng)tRNA上的反密碼子

答案:相應(yīng)mRNA中核苷酸排列順序遺傳密碼中作為起始密碼的是(

A:GUAB:UAGC:GUGD:AUG

答案:AUGAUG是蛋白質(zhì)合成的起始密碼子,所以甲硫氨酸只存在于蛋白質(zhì)的N端。

A:對B:錯

答案:錯真核生物與原核生物的轉(zhuǎn)錄和翻譯都是偶聯(lián)的。

A:錯B:對

答案:錯在蛋白質(zhì)生物合成中,所有的氨酰-tRNA都是首先進入核糖體的A部位。

A:錯B:對

答案:錯下列參與原核生物肽鏈延伸的因子是(

)。

A:EF-TuB:

IF-3

C:

IF-2D:IF-1

答案:EF-TuSD序列與AUG之間的距離是影響轉(zhuǎn)錄效率的重要因素之一。

A:對B:錯

答案:錯

第五章單元測試

在一個大腸桿菌細胞中,當(dāng)lacO基因發(fā)生組成型突變時,操縱子基因:

A:在乳糖存在的條件下不能表達B:在乳糖不存在的條件下表達C:只有在乳糖存在的條件下才能表達D:不管乳糖存不存在都能表達

答案:不管乳糖存不存在都能表達對于一個可誘導(dǎo)的操縱子,基因是:

A:通常是不表達的,除非有“on”信號B:從不表達C:通常是表達的,除非有“off”信號D:總是表達

答案:通常是不表達的,除非有“on”信號真核基因調(diào)控中最重要的環(huán)節(jié)是:

A:基因轉(zhuǎn)錄B:DNA的甲基化與去甲基化C:mRNA的半衰期D:基因重排

答案:基因轉(zhuǎn)錄下述關(guān)于管家基因的敘述最確切的是:(

A:在生物個體的所有細胞中表達B:在生物個體的部分細胞中表達C:具有適應(yīng)性表達方式的基因D:在生物個體全生命過程中幾乎所有細胞中持續(xù)性表達

答案:在生物個體全生命過程中幾乎所有細胞中持續(xù)性表達原核生物的基因調(diào)控主要發(fā)生在(

)。

A:轉(zhuǎn)錄后水平

B:翻譯后水平C:轉(zhuǎn)錄水平D:翻譯水平

答案:轉(zhuǎn)錄水平基因表達的最終產(chǎn)物都是蛋白質(zhì)。

A:錯B:對

答案:錯阻遏蛋白結(jié)合的位點是(

)。

A:啟動子B:調(diào)節(jié)基因C:操縱基因D:結(jié)構(gòu)基因

答案:操縱基因當(dāng)培養(yǎng)基內(nèi)色氨酸濃度較大時,色氨酸操縱子處于(

)。

A:誘導(dǎo)表達B:阻遏表達C:基本表達D:組成表達

答案:阻遏表達下列化合物中,哪些能結(jié)合到乳糖操縱子的啟動子附近的DNA上,促進RNA聚合酶的轉(zhuǎn)錄?(

A:誘導(dǎo)物B:激活劑C:cAMP-CAP

D:ATP

答案:cAMP-CAP

λ噬菌體的阻遏蛋白和Cro蛋白均通過下列哪種結(jié)構(gòu)與DNA結(jié)合?(

A:Cys-His鋅指

B:α螺旋-轉(zhuǎn)角-α螺旋C:Leu拉鏈D:都不是

答案:α螺旋-轉(zhuǎn)角-α螺旋在什么情況下,乳糖操縱子的轉(zhuǎn)錄活性最高(

)?

A:高乳糖,低葡萄糖

B:高乳糖,高葡萄糖

C:低乳糖,低葡萄糖D:低乳糖,高葡萄糖

答案:高乳糖,低葡萄糖

操縱子模型主要用于說明(

)。

A:mRNA的成熟機制B:DNA的復(fù)制機制C:蛋白質(zhì)生物合成的機制

D:基因表達的調(diào)控機制

答案:基因表達的調(diào)控機制

第六章單元測試

真核細胞參與基因表達調(diào)節(jié)的調(diào)控區(qū)比原核細胞復(fù)雜是因為(

):

A:真核細胞需要控制細胞特異性的基因表達B:原核細胞的基因總是以操縱子的形式存在C:真核細胞的細胞核具有雙層膜D:原核細胞調(diào)節(jié)基因表達主要是在翻譯水平

答案:真核細胞需要控制細胞特異性的基因表達以下關(guān)于真核生物基因表達的敘述錯誤的是(

):

A:一個基因的激活需要改變?nèi)旧w的結(jié)構(gòu)B:mRNA進入胞質(zhì)后,翻譯不再受調(diào)控C:基因結(jié)構(gòu)的活化包括核小體組蛋白的乙?;?/p>

D:具有活性的基因甲基化是不足的

答案:mRNA進入胞質(zhì)后,翻譯不再受調(diào)控基因的5’和3’端非翻譯區(qū)與基因表達無關(guān)。

A:對B:錯

答案:錯在基因家族中,基因排列的順序就是它們在發(fā)育階段的表達順序,這方面的典型例子是(

)。

A:組蛋白B:珠蛋白C:免疫球蛋白D:以上都是

答案:珠蛋白研究人X染色體發(fā)現(xiàn)了一個重要的基因Xist,該基因只在(

)染色體上表達,活性X染色體上Xist基因的特點是(

)。

A:失活的X染色體;去甲基化

B:失活的X染色體;甲基化C:活性X染色體;甲基化

D:活性X染色體;去甲基化

答案:失活的X染色體;甲基化處于活化狀態(tài)的真核基因?qū)NaseⅠ(

)。

A:不敏感B:高度敏感C:低度敏感D:中度敏感

答案:高度敏感選擇性剪接能增加轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,這些轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物間的區(qū)別在于(

)。

A:上述全是B:mRNA的編碼區(qū)C:mRNA的3’非翻譯區(qū)D:mRNA的5’非翻譯區(qū)

答案:mRNA的編碼區(qū)

第七章單元測試

利用Trizol法提取的RNA為mRNA。

A:錯B:對

答案:錯用于鑒定RNA的技術(shù)是:

A:Southern印跡分析B:親和層析C:Northern印跡

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