2024九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣考點(diǎn)專訓(xùn)2空氣中氧氣含量的測(cè)定習(xí)題課件新版新人教版

第二單元空氣和氧氣高頻考點(diǎn)專訓(xùn)2空氣中氧氣含量的測(cè)定1.

測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法

正確的是(

B

)A.

燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭B.

選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)只消耗O2，生成固態(tài)的

P2O5C.

裝置內(nèi)水位不會(huì)發(fā)生變化D.

本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀

有氣體B2341

2341(1)曲頸甑里所用汞的量應(yīng)足量，其目的是

?

?。(2)加熱12天后鐘罩內(nèi)汞液面

?。(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加熱汞發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

?

?。使容器內(nèi)的

氧氣完全反應(yīng)上升汞＋氧

23413.

老師利用圖甲裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感

器技術(shù)，測(cè)得過(guò)程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的

變化趨勢(shì)如圖乙所示。2341(1)集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為

?

?。(2)該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明反應(yīng)后集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體具有的化

學(xué)性質(zhì)是

?。

五氧化二磷不能燃燒，不支持燃燒2341(3)結(jié)合曲線，解釋

AB

段氣體壓強(qiáng)變化的原因是

?

?。紅磷燃

燒放熱，導(dǎo)致氣體膨脹23414.

為驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，小明按圖甲所示的裝置進(jìn)

行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)每次測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)總是小于21％。他認(rèn)為誤差主要是由實(shí)驗(yàn)裝置造成的，于是改用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：2341①連接裝置并檢查氣密性。②在量筒內(nèi)加入100

mL的水。③在集氣瓶中加入少量水，使瓶?jī)?nèi)空氣體積為250

mL。④在燃燒匙內(nèi)放入過(guò)量的紅磷，塞緊瓶塞。夾緊止水夾，

接通電源使電烙鐵發(fā)熱，點(diǎn)燃紅磷后，斷開電源。⑤燃燒結(jié)束并充分冷卻后，打開止水夾，待量筒內(nèi)水面不

再下降時(shí)，記錄量筒內(nèi)水的體積為65

mL。2341(1)小明按圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，該如何檢查裝置的氣密

性：

?

?

?。將長(zhǎng)導(dǎo)管右端插入水中，用手緊握集氣瓶外

壁，若水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置氣密性良

好2341(2)與裝置甲相比，裝置乙中使用電烙鐵可以減小實(shí)驗(yàn)誤

差，其原因是

?

?。改進(jìn)后的裝置無(wú)需打開瓶塞點(diǎn)燃紅

磷，避免瓶?jī)?nèi)空氣外逸而造成實(shí)驗(yàn)誤差2341(3)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

為

?。14％

2341(4)通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)，小明的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值仍有差距，

你認(rèn)為引起本實(shí)驗(yàn)誤差的還有什么因素？請(qǐng)你再探究

一種因素即可：

?

?

?