淺談英語學(xué)科中的德育滲透

淺談英語學(xué)科中的德育滲透

教學(xué)永遠具有強烈教育性。重視和加強青少年的品德教育，已經(jīng)成為當今世界教育改革的熱點。在我國中小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)大綱中，均要求教師在課堂教學(xué)中，不僅要向?qū)W生傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識，開發(fā)智力，培養(yǎng)能力，還要有目的，要意識，有計劃地對學(xué)生進行正確的道德影響和真，善，美的熏陶，從而培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀，人生觀和良好的道德品質(zhì)。如何在英語學(xué)科中進行德育滲透呢？我努力做到：按照小學(xué)的特點，深入淺出地正確講解知識；充分發(fā)揮教材的內(nèi)在思想教育因素，知識講授，有機的進行思想品德教育；加強自身的修養(yǎng)，言傳身教，以自身的高尚道德修養(yǎng)影響教育學(xué)生。具體做法如下：

一．挖掘教材的德育因素英語是世界上流行最廣的語言。我在教學(xué)過程中，時刻注重學(xué)生學(xué)習(xí)目的性的教育，讓學(xué)生懂得學(xué)好英語是當前改革開放對新一代的要求，學(xué)好英語將來能與國外人士交流，學(xué)習(xí)國外的先進經(jīng)驗，加速我國的現(xiàn)代化建設(shè)。在具體教學(xué)時，處處都有德育的內(nèi)容。例如：在教問候語時對學(xué)生進行文明禮貌教育，在教“Myfamily”時進行尊敬父母的教育，教“Ourschool”時進行熱愛學(xué)校，尊敬老師，友愛同學(xué)的教育。在對話的教學(xué)中有許多助人為樂，交還拾物等發(fā)揚共產(chǎn)主義風(fēng)格的內(nèi)容，都是教學(xué)生做人的良機。我在課前認真?zhèn)湔n，通過鉆研教材，挖掘教材本身的德育因素，并以次為切入點，實施學(xué)科教學(xué)中的德育滲透。這就要求教師在教學(xué)中做有心人。

二．抓住課內(nèi)的有利時機進行德育教育抓住課內(nèi)有利時機指如果教材中有的章節(jié)能對學(xué)生進行德育教育因素，我們必須能抓住，不能錯過，而且要在備課時，把進行德育教育的實施步驟落實到教案里，同時也要善于利用課堂上隨時出現(xiàn)的，能對學(xué)生進行德育教育的偶發(fā)事件，不失時機的進行德育教育。例如：當我們學(xué)習(xí)功能句“Whatisitlike？”（它是什么樣子的？）時，我考慮到學(xué)生中借讀生較多，部分學(xué)生存在一定的個人衛(wèi)生問題時，我有意找了幾個不同顏色的但非常干凈的書包進行功能練習(xí)?！癢hatisitlike？Itisredandclean.…（它是什么樣子的？是紅的并且干凈。）“Doyoulikeit?Ilikeitverymuch.Becauseitisveryclean.Everybodypleaselookatyourschoolbag.Isitclean,too?Ifnot,pleasecleanitafterschool.Pleasetellme.Wouldyouliketodoit?”（你們喜歡它嗎？我非常喜歡它，因為它非常干凈。請大家都看一看自己的書包，你的書包干凈嗎？如果不干凈，請你放學(xué)后把它洗干凈。你們愿意這樣做嗎？）學(xué)生都異口同聲說：“Ofcourse.I’dliketo.”（當然愿意。）尤其是書包臟的同學(xué)聲音更洪量。我趁勢說，下節(jié)課我們將用每位同學(xué)的書包和衣服鞋帽等，用此功能句繼續(xù)做練習(xí)，我相信大家都會穿戴得更干凈更整潔。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時受到了講衛(wèi)生愛干凈的教育。這比說教更能讓學(xué)生接受，教育效果會更好。還有一次,當我們正在上課時,外面刮起了大風(fēng),我就對窗邊的同學(xué)說“Cloudyoupleaseclosethewindow?Or,theywillbebroken.”(請你們關(guān)上窗戶好嗎？否則，窗戶會被刮壞的。)這樣，在教學(xué)生們學(xué)習(xí)和使用語言的同時又對他們進行了熱愛學(xué)校財產(chǎn)的教育。在開燈上課的過程中遇到外面陽光充足時，我及時對同學(xué)說：“Pleaseturnoffthelights.Weshouldsaveelectricity.”（請把燈關(guān)掉，我們應(yīng)該節(jié)約用電。）并趁勢問學(xué)生：“Whatshouldyoudowhenyouareathome?”（你們在家應(yīng)該怎樣做呢？）引導(dǎo)學(xué)生說出“Turnoffthelightswhenweleavetherooms”（人走關(guān)燈。）這樣，學(xué)生們既練習(xí)了語言又受到了一次節(jié)約能源的教育。在學(xué)生學(xué)了祈使句時，我問學(xué)生看到不文明的行為時，你是怎樣做的？學(xué)生是這樣回答的：看到有人隨地吐痰說：“Don’tspitonthefloor,please.Keepitclean.”（請別隨地吐痰，保持地面干凈。）看到有人亂扔垃圾時委婉地說出：“Pleasedon’tlitterthefloor.Putitinthedustbin.”（請不要亂扔垃圾，請把它放在垃圾箱內(nèi)。）有人踐踏草坪時及時說出：“Pleasedon’twalkonthegrass.Keepitoff,please.”（請別踐踏草坪，請繞行。）學(xué)生在制止別人不文明行為的過程中，提高了自己的文明程度，在一定的程度上也提高了整個社會的文明程度，達到了德育教育的目的。

三．師要以自身的高尚道德影響學(xué)生，以愛激發(fā)學(xué)生的情感世界。教師要具有敬業(yè)精神，要熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，要用自己的愛來喚起和培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的愛，從而引伸到對生活的愛。親其師，信其道，英語課堂教學(xué)不只是語言知識的學(xué)習(xí)和操練，更是情感交流，社會性交際能力培養(yǎng)，師生共同創(chuàng)造精神生活的活動。教學(xué)中，教師要尊重學(xué)生的人格，建立平等，互相尊重的和諧師生關(guān)系，學(xué)生在寬松，融洽，愉快的氛圍中進行學(xué)習(xí)，品德得到培養(yǎng)，性格得到完善。教學(xué)中，教師要特別注意學(xué)有困難的學(xué)生，給他們以更多的愛護與鼓勵，使他們與其他學(xué)生