統(tǒng)編版六年級語文上冊第一單元質(zhì)量評價試卷（含答案）

統(tǒng)編版六年級語文上冊第一單元質(zhì)量評價試卷（含答案）統(tǒng)編版六年級語文上冊第一單元質(zhì)量評價試卷

滿分：100分建議時間：90分鐘

班級：姓名：

積累與運用

一、看拼音，寫詞語。(8分)

清晨,天地一片míméng()。太陽出來了,映入yǎnlián()的是宛如lǜtǎn()的草原。蒙古包里,人們歡聚一堂,jǔbēi()暢飲,毫不jūshù(),俏麗的鄂溫克族姑娘們穿著各色的yīshang(),面帶wēixiào()地跳起動人的舞蹈，孩子們則在一旁bènzhuō()地模仿著。

二、選擇題。(填序號)(10分)

1.下列加點字的讀音完全正確的一項是()。(2分)

A.渲染(xuàn)勾勒(lè)迂回(yū)參(cān)差(cī)

B.蒙古(méng)嫵媚(fǔ)孕育(yùn)花苞(bāo)

C.蒼穹(qióng)羞澀(shè)搖曳(yè)馥郁(fù)

D.鳴囀(zhuàn)婆娑(suō)冠冕(miǎn)瓊漿(qióng)

2.下列詞語書寫不完全正確的一項是()。(2分)

A.伏案按照灑脫撒花___B.稍等樹梢恍然晃眼

C.玻璃波濤撥轉(zhuǎn)拔河___D.洽如融恰喜鵲麻雀

3.下列詞語中的“顧"與“顧影自憐”中的“顧"意思相同的一項是()。(2分)

A.奮不顧身B.左顧右盼C.統(tǒng)籌兼顧D.三顧茅廬

4.下列句子中加點詞語運用不正確的一項是()。(2分)

A.在榮譽面前，我們要做到不驕不躁，不孤芳自賞。

B.馬群在一碧千里的草原上盡情奔馳。

C.烈日炎炎，沒有一絲風(fēng)，柳樹婆娑起舞，毫無精神。

D.平靜的湖水像一面碩大無朋的鏡子。

5.根據(jù)排比句的特點，把短語填入句中。下列正確的一項是()。(2分)

靜景是凝固的美，動景是流動的美；直線是_____________，曲線是-----；喧鬧的城市是_____________，寧靜的村莊是_________________。

①古樸的美②婉轉(zhuǎn)的美③流暢的美④繁華的美

A.①②③④B.③②①④C.③②④①D.①③④②

三、句子練習(xí)。(10分)

1.人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎(改為陳述句)(2分)

張老師對我們說：“明天早上八點大家務(wù)必準(zhǔn)時到校門口集合，我會在那兒等你們?！?改為轉(zhuǎn)述句)(2分)

3.在下面句子中的“□"里填上合適的標(biāo)點符號。(2分)

張家界石峰林立，峭壁萬仞□天子山居高臨下□氣勢磅礴□索溪峪群峰環(huán)抱□幽深秀美。

4.照樣子，寫句子。(4分)

從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；____________，____________;____________,_________。

四、日積月累。(8分)

1.讀課文，收獲多。《草原》描繪了內(nèi)蒙古大草原美麗的___和濃郁的風(fēng)俗民情；《丁香結(jié)》描寫了丁香的美麗姿態(tài)，記述了由“丁香結(jié)”生發(fā)的聯(lián)想，表達(dá)了作者_(dá)__的人生態(tài)度；《花之歌》從花的視角描繪了四季更迭、___的現(xiàn)象，表現(xiàn)了花的日常生活和品質(zhì)追求。

2.背古詩，感受鄉(xiāng)村的美好。《過故人莊》中“_____________，"兩句詩描寫了美麗的田園風(fēng)光；《西江月·夜行黃沙道中》“___，___”則展示了鄉(xiāng)村豐收的景象。

3.賞風(fēng)光，讓思維更活躍。周末，我們一家人在公園劃船，忽然，天空中烏云密布，大雨傾盆，我不禁想到蘇軾描寫的場景：“___，白雨跳珠亂入船。"

五、語文實踐。(4分)

1.蘋蘋寒假到北京旅游，看到很多路牌。請你仔細(xì)觀察“雍和宮大街”路牌上的拼音，并給“昆明湖"西長安街”路牌標(biāo)上拼音。(2分)

2.上官世杰和吳婷要參加辯論比賽，參賽牌上需要用拼音拼寫名字，請你幫他們寫上吧！(2分)

上官世杰：_________吳婷：

閱讀與鑒賞

六、課內(nèi)閱讀。(8分)

草原(節(jié)選)

這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。

1.文中有兩個形容草原綠的成語，分別是_____________、(按文中出現(xiàn)的順序填寫)。這兩個成語分別描寫了和(A.綠的程度B.綠的范圍)(填序號)。(2分)

2.如果把這段內(nèi)容看作是一幅畫，那么可以給這幅畫取名為圖。(1分)

3.讀畫“﹏"的句子，作者為了表現(xiàn)草原景色之美，把草原比作_____________，把草原上的羊群比作_________________。想象一下，草原上的羊群還可以被比作_________________。(3分)

4.從所讀的內(nèi)容想開去，想象一下：如果牛馬真的會回味，它們會回味什么呢(2分)

七、課外閱讀。(13分)

邂逅青海湖

劉治軍

①青海湖是柔美的，當(dāng)你像靠近好友一樣靠近青海湖時，你會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，原來它是如此清純與美麗，煙波浩渺，群鷗翔集，湟(huáng)魚遨游，美不勝收。它宛如一顆鑲嵌在青海大地上的璀璨明珠，碧水共長天一色，水鳥伴湖魚起舞。

②青海湖是安靜的，那種靜是婉轉(zhuǎn)的靜：寧靜的湖面，寧靜的天空，像即將盛開的格?；ㄒ粯?，含苞待放，積蓄著高原的美麗與激情。青海湖沒有洶涌的浪花，沒有澎湃的喧囂，它在寧靜與喧囂之間彰顯著高原的靜美與恬淡。

③A.青海湖的藍(lán)是純粹的，那藍(lán)色的湖面映著藍(lán)色的天空，就像巨大的藍(lán)色鏡子鑲嵌在天地之間，將天地融為一體。B.當(dāng)你站在湖岸，置身這種境界，或許驚嘆不已，或許久立四望，或許想坐在岸邊哼唱一首動人的小曲。青海湖的藍(lán)讓人心醉，那種藍(lán)里蘊藏著陽光、氧氣、水分和高原的氣息。用力地呼吸，那種藍(lán)似乎要融入你的身體里。在這境界里，似乎時間都靜止了，天地就只有這廣袤的藍(lán)色。

④青海湖充滿生機(jī)。順著湖面看去，鳥兒拍打著翅膀在湖水的上空自由飛翔，時不時掠過水面，發(fā)出鏗鏘有力的叫聲，一瞬間，打破了整個湖面的寧靜。不遠(yuǎn)處傳來高低不一的鳥叫聲，形成了一曲曲湖上交響樂，此起彼伏，婉轉(zhuǎn)悠揚，給遼闊的青海湖帶來無限的生機(jī)和活力。

⑤暮色沉寂的傍晚，天空下起細(xì)雨，蒙蒙的雨霧在微風(fēng)的吹拂下四處飄落，湖面上泛起層層淡淡的雨霧，那風(fēng)景熟悉而又陌生，像夢又像畫。

——有刪改

1.聯(lián)系上下文解釋文中加點的詞語。(2分)

美不勝收：

廣袤：

2.短文從青海湖是_____________、青海湖是_____________、青海湖的藍(lán)是純粹的和青海湖等幾個方面具體描寫青海湖的美。(3分)

3.下列對第⑤段中畫“﹏”的句子理解錯誤的一項是()。(2分)

A.雨中的青海湖同樣是美麗的，與晴天時相比又有不同的美，因此說“風(fēng)景熟悉而又陌生"。

B.“熟悉”是說這里的風(fēng)景跟別處的風(fēng)景一樣，沒有什么特別之處；“陌生"是指作者剛來到這里，對此處很生疏。

C.雨中的青海湖有一種夢幻的美，因此作者說它像夢。

D.雨中的青海湖美麗如畫，因此作者說它像畫。

4.對短文賞析不正確的一項是()。(2分)

A.短文前四段的構(gòu)段方式相同，都采用了總分結(jié)構(gòu)。

B.短文運用了擬人、比喻等多種修辭手法，描繪了青海湖的美。

C.青海湖的美是豐富多姿、靈動而迷人的。

D.第②段描繪了青海湖的動態(tài)美，第④段描繪了青海湖的靜態(tài)美。

5.在第③段中，作者除了直接描寫青海湖的美景外，還寫了自己的感受。畫“”的句子中，句直接寫景，句寫了作者的感受，這種在寫景中融入感受的寫法的好處是：__________________________。(4分)

八、小古文閱讀。(6分)

雪

北風(fēng)起，暮雪飛。曉起望之，山水樓臺，皆成白色。寒鴉無聲，棲于樹間，如白紙一幅，著墨①數(shù)點，真佳景也。

——選自龍門書局《國文二百課》

1.給加點的字選擇正確的解釋。(填序號)(2分)

(1)暮雪飛()A.早晨。B.黃昏。

(2)皆成白色()A.都。B.少量。

2.用自己的話說說句子“曉起望之，山水樓臺，皆成白色"的意思。(2分)

3.讀畫“”的句子，你想象到了怎樣的畫面(2分)

表達(dá)與交流

九、小練筆。(3分)

學(xué)了《丁香結(jié)》一課，我們感受到了作者對丁香花的喜愛之情。你最喜歡什么花為什么喜歡它寫下來和大家一起分享。

我最喜歡的花：

喜歡它的理由：

十、習(xí)作。(30分)

如果你會變，你可以變成一棵大樹，看著人們在自己的身下乘涼；你可以變成一只雄鷹，飽覽祖國的山川河流……你想變成什么可能會有怎樣的經(jīng)歷請你展開想象，自擬題目，完成一篇習(xí)作。

要求：題目自擬；內(nèi)容具體，將重點部分寫詳細(xì)；字跡要工整，卷面要整潔；不少于600字。

答案：

一、迷蒙眼簾綠毯舉杯

拘束衣裳微笑笨拙

二、1.D2.D3.B4.C5.C

三、1.人生中的問題也是解不完的，不然，太平淡無味了。

2.張老師對我們說，明天早上八點大家務(wù)必準(zhǔn)時到校門口集合，他會在那兒等我們。

3.﹔,﹔

4.示例：從歸雁的行列中我們讀出了集體的力量從蜂蜜的濃香中我們讀出了勤勞的甜美

四、1.自然風(fēng)光積極樂觀、豁達(dá)花開花落

2.綠樹村邊合青山郭外斜

稻花香里說豐年聽取蛙聲一片

3.黑云翻墨未遮山

五、1.KUNMINGHUXICHANG'ANJIE

2.ShàngguānShìjiéWúTíng

六、1.一碧千里翠色欲流BA

2.示例：草原風(fēng)光

3.綠毯白色的大花示例：白色的貝殼

4.示例：它們會回味草原上優(yōu)美的景色、可口的食物、寧靜的生活。

七、1.文中指青海湖的美景太多了，一時看不過來。文中指廣闊得望不到邊際，這里突出青海湖的藍(lán)的范圍很廣。

2.柔美的安靜的充滿生機(jī)

3.B4.D

5.A