統(tǒng)編版三年級上冊語文第一學(xué)期期末考試卷(三)（含答案）

統(tǒng)編版三年級上冊語文第一學(xué)期期末考試卷(三)（含答案）統(tǒng)編版三年級上冊語文第一學(xué)期期末考試卷(三)

時間:90分鐘滿分:100分

一、讀拼音寫漢字，要寫得規(guī)范、端正、整潔哦！(12分)

piàofu___xǐ

鳥兒丟下來一件亮的衣和一雙舞鞋，灰姑娘很歡，趕緊換下qúnpiāo

了那條舊子，高興地隨風(fēng)舞起來。

ruǎnchìbǎnglòunǎodai

拇指姑娘鉆到鳥兒松的下面，只出她的小，qù

看上去可真有??！

二、在括號里填上合適的字組成詞，再回答問題。(12分)

①圓()()②靜()()③亮()()

④怒目圓()⑤目()口呆⑥耳聞目()

1.從第一行中選擇合適詞語，將序號填入括號里。(3分)

月夜，院子里()的，星星眨著()的眼睛。忽然，一個()的東西從樹上掉下來，原來是一只小刺猬。

2.第二行中所填的字都含有偏旁()，都與()有關(guān)。我還知道這樣的字,如()。(3分)

三、認(rèn)真讀題，按要求作答。(10分)

1.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()

A.晃動搖晃明晃晃___B.答應(yīng)答題回答

C.海參人參參加___D.寒假放假假期

2.下列說法不正確的是()

A.“教"字是左右結(jié)構(gòu)，左邊與它的讀音有關(guān)，右邊與它的意思有關(guān)。

B.“吼、含、啪、咬、嗎”都帶口字旁，都和吃的動作有關(guān)。

C.“眾皆棄去，光持石擊甕破之"這句中的“皆”是全、都的意思。

D.默讀的時候不要發(fā)出聲音，不要用手指著讀，否則會影響默讀的速度。

3.下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.秋天的小興安嶺，不僅層林盡染，落葉紛飛，美不勝收，還有豐富的物產(chǎn)。

B.微風(fēng)吹來，沙沙的竹葉聲，如同溫柔的細(xì)語。

C.天放晴了，空氣是那么清新，天空是那么明朗。

D.白求恩大夫在手術(shù)臺旁，陸續(xù)工作了六十九個小時。

4.下列詩句中，加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是()

A.水光瀲滟晴方(正)好___B.荷盡已無擎(舉，向上托)雨蓋

C.遠(yuǎn)上寒山(寒冷的山)石徑斜___D.停車坐(因?yàn)?愛楓林晚

5.下面句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一句話是()

A.“奶奶！小女孩叫起來”，“?。≌埌盐?guī)ё甙?！?/p>

B.“小蜘蛛，你吃飽了嗎"老屋問。

C.早晨，機(jī)帆船、軍艦、海鷗、云朵，都被朝陽鍍上了一層金黃色。

四、按要求完成句子練習(xí)。(10分)

1.讀一讀，想象句子描寫的情形，然后照樣子寫句子。(4分)

豹子快得像一道閃電。

黑得____________。

得____________。

媽媽去超市買了橙子、蘋果、蘿卜等水果。(用修改符號在原句上修改病句)

(2分)

3.口語交際。(4分)

小紅有一道作業(yè)題做不出來，想向同學(xué)請教，她應(yīng)該怎樣請教呢

小紅：

通過同學(xué)的講解，小紅終于學(xué)會了，她還要跟同學(xué)說什么呢

小紅：

五、活學(xué)活用巧積累。(每空1分，共11分)

1.《秋天的雨》寫的顏色多么誘人：“菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、_____________、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭?！惫旁娭械念伾瑯恿钊松裢骸巴＼囎鴲蹢髁滞?，___。"一年好景君須記，___。”

2.《大自然的聲音》中這樣寫風(fēng)：“風(fēng)，是大自然的音樂家。__________________________?！龈鞣N不同的歌曲。"這樣寫水：“水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩___。___，一場熱鬧的音樂會便開始了?！倍糯娙嗣鑼懙娘L(fēng)和水多么像美好奇妙的畫卷：“蕭蕭梧葉送寒聲，___。"湖光秋月兩相和，潭面___?！薄癬__，聞歌始覺有人來。"

3.生活中，我們不要惡語傷人，應(yīng)當(dāng)與人為善，《荀子》中“___，暖于布帛；___，深于矛戟”說的就是這個道理。

六、閱讀短文，按要求做題。(25分)

(一)小花鹿(12分)

①去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿"。它既不會跑，也不會跳，是個泥制的儲蓄罐。

②“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動靜。它的臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微攝(juē)著，像是要跟我說話?！靶』?的身體是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫字臺上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了。

③自從我有了“小花鹿”以后，那些話梅啦、山枝啦、橄欖啦，不像過去那么吸引我了。我不再隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從“小花鹿"后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣假的時候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹葉一樣，高興地瞇起眼睛笑了。一天又一天，一個月又一個月，不到一年，“小花虎"史得沉句句了。我撫摸著它，高興地說：“這下我就可以去買許多書啦！你的功勞真不小??！”

1.“小花鹿"指的是什么呢用“”在第①自然段中畫出來。(2分)

2.“小花鹿"可真討人喜歡。請為文中的“討”字選擇合適的解釋。()(2分)

A.查究，處治B.研究，推求C.索取D.求，請求E.招惹

3.作者自上而下有順序地描寫了“小花鹿"的外形：(5分)

腦袋→→→→小嘴→→

4.自從有了“小花鹿”以后，我發(fā)生了什么變化用“﹏"在文中畫出相應(yīng)的句子。(3分)

(二)怪手杖(13分)

①老爺爺很老了嗎你只要看看這滿山的樹就知道了。

②聽說，從前這是一座充山，一棵樹都沒有。老爺爺還是一個小娃娃的時候，就在山上種下了第一棵樹。第一棵樹今年都九十多歲了?？墒?，樹再老，也比老爺爺小啊，老爺爺今年快一百歲了。山上的樹，有的七十多歲，有的六十多歲，有的五十多歲……還有的剛剛一歲，是樹娃娃，比我還小呢！

③滿山的樹都愛老爺爺，老爺爺也愛他的樹。只要他一上山，樹葉就鼓掌，花瓣

兒就跳舞，山雀猶唱歌。老爺爺呢，一天不上山，就吃不下飯，睡不著覺。

④這一天，老爺爺過完一百歲生日，人們再也不讓他上山種樹了。都說：“您該在家養(yǎng)老了?！崩蠣敔斦f：“我的腿很有勁，還能爬山；我的手很有勁，還能種樹。"可是，人們還是不讓他上山，他都一百歲了??！他偏要上山，誰勸也沒用。沒辦法，人們就送給他一根手杖，讓他一路拄著上山；還不放心，又派我扶著。

⑤其實(shí)，他的腿真的很有勁，上山跟走平地一樣，那根手杖老是忘了拄。我狠老爺爺說：“您怎么老是忘了拄手杖啊這可是大伙兒的一片心意??！”“對，對。"老爺爺笑著說，就拄著手杖往山上走。

⑥具奇怪，我發(fā)現(xiàn)他的手杖拄一下地，手杖上就長出一顆綠芽芽，當(dāng)我們走上山頂?shù)臅r候，手杖上已經(jīng)長滿綠葉了。老爺爺真高興，對手杖說起話來：“你知道我最愛種樹，你也想變成一棵小樹，對不對”手杖聽了，跳一跳，像個高興的孩子。我也驚奇地睜大了眼睛。老爺爺把他的手杖插在了山頂上，轉(zhuǎn)眼工夫，手杖上又長出了好多好多新葉子，綠油油的，亮光光的，它是一棵真正的小樹了。

⑦我和老爺爺下山了。人們都很奇怪，他怎么沒拄著他那根手杖啊老爺爺揚(yáng)揚(yáng)手，指了指山頂：“我把它留在山上了。"我呢，神秘地笑了笑，什么也沒說。

5.預(yù)測會讓我們體會到閱讀的趣味和快樂。當(dāng)讀到“怪手杖”這個題目的時候，你預(yù)測___，當(dāng)讀到“這一天，老爺爺過完一百歲生日，人們再也不讓他上山種樹了。都說：‘您該在家養(yǎng)老了?！?你預(yù)測老爺爺以后會不會上山呢_________.因?yàn)開________。(5分)

6.第③自然段是圍繞哪句話寫的請你用“”畫出來。(2分)

7.“只要他一上山，樹葉就鼓掌，花瓣兒就跳舞，山雀就唱歌。"讀這樣的句子感覺很有新鮮感，請你仿照寫一句。(3分)

8.人們送給老爺爺?shù)倪@根手杖到底哪里怪呢請說說你的看法。(3分)

七、習(xí)作。(20分)

怪手杖真變成了一棵小樹，這根怪手杖和老爺爺之間還會發(fā)生什么事情呢請你展開想象，接著寫一件怪手杖和老爺爺之間發(fā)生的事情。注意把事情的過程寫清楚，寫明白，還要注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，字?jǐn)?shù)在350字左右。

答案：

一、1.漂服喜裙飄

2.軟翅膀露腦袋趣

二、①滾滾②悄悄③晶晶

④睜⑥眨⑥睹

1.②③①2.且眼睛【示例】睡

三、1.D2.B3.D4.C5.A

四、1.【示例】天上的烏云像潑灑的愚汁一樣蘇炳添的百米沖刺快像一道閃電

2.媽媽去超市買了橙子、蘋果，多下等水果。

3.【示例】小麗，抱歉打擾你一下。這道題我不大會，你能教教我嗎

你講的特別明白，我都聽懂了，謝謝你。

五、1.淡黃的霜葉紅于二月花最是橙黃橘綠時

2.他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴打擊樂器

小雨液酸酸打打江上秋風(fēng)動客情

無風(fēng)鏡未扇亂人池中看不見

3.與人善言傷人以言

六、(一)

1.泥制的儲蓄罐2.E

3.耳朵眼睛身體尾巴脖子

4.自從我有了“小花鷹”以后，那些話梅啦、山楂求、敏極難，不像過去那么吸引我了。我不呼隨便買零食吃，把節(jié)省下來的錢，從“小花逛"后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。

(二)

5.這個手杖是不是有魔法

老爺爺以后還會上山

在他看來自己一點(diǎn)也不老.山上的樹都是他的娃娃，他要跟它們在一起才開心

6.滿山的樹都愛老爺爺，老爺爺也愛他的樹。

7.【示例】只要媽媽一走進(jìn)陽臺，花盆里的花原們猶格外開心，海棠歡笑，尚共挺矮，綠蘿的每片葉子都閃閃發(fā)亮。

8.手杖懂得老爺爺?shù)男?，它把自己也變成了一棵樹，替老爺爺留在山上，跟山上的樹作伴?/p>

七、【范文】

手杖樹站在山頂?shù)淖罡咛?，它望著滿山的樹木開心極了

這時，一只小鳥飛過來，落在了手杖樹的枝頭，它好奇地問：“咦，你是誰啊之許怎么沒有見過你”手杖樹自我介紹：“我是老爺爺留在山上約手扶樹。"手扶樹和小鳥成了朋友。

手杖樹努力吸收著太陽和雨露的能量，很快又長出了更多的枝條。

過了幾天，小鳥又來了，它我有我，也沒有找到原未見到的那棵可發(fā)的小樹。只能落到一棵大樹上暫時歇一下腳。這時，小鳥聽到一個聲音說：“你好啊，小鳥，咱們又見面了?！毙▲B聽出這是手杖樹的聲音，驚訝地問：“你是之前的那棵小樹嗎"是啊。