統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)語文第五單元試卷（含答案）

統(tǒng)編版四年級(jí)上冊(cè)語文第五單元試卷（含答案）四年級(jí)上冊(cè)語文第五單元試卷

時(shí)間：90分鐘總分：100分

一、積累與運(yùn)用。(41分)

1.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。(9分)

(1)獵狗緊盯著這只不小心從niǎocháo()中掉落的小麻雀。突然一只老麻雀從樹上沖了下來，它用自己的shēnqū()yǎnhù()著yòuxiǎo()的孩子，準(zhǔn)備和面前pángdà()的怪物展開殊死搏斗。

(2)沿著陡峭的shíjí()往上pānpá(),邊上的tiěliàn()像從天上掛下來的一樣，叫

人fāchàn()。一路上，我不斷給自己鼓勁兒，終于爬上了山頂。

2.選擇正確答案，將相應(yīng)的序號(hào)填在括號(hào)里。(8分)

(1)下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()。

A.呆住嗅覺無耐發(fā)愣

B.辮子記念汲取牙齒

C.奮力陡峭渾身?yè)u撼

D.抽屜呵護(hù)林陰拯救

(2)下列詞語搭配不完全正確的一項(xiàng)是()。

A.安然站立悄然離去B.猛烈地?fù)u撼鋒利的牙齒C.拯救孩子嗅到氣味D.強(qiáng)大的怪物龐大的力量巍然屹立猛然回頭絕望地尖叫筆陡的階梯放慢腳步鼓起勇氣巨大的鼓舞偉大的工程

(3)下列句子中加點(diǎn)詞語使用不正確的是()。

A.這么高的天都峰，我和爺爺果然都爬上了峰頂，太棒了!

B.這篇文章描寫具體，情感細(xì)膩，分明是根據(jù)自己親身經(jīng)歷寫的。

C.我照著奶奶的囑咐，把熟透了的杏子分給小伙伴們吃。

D.我被老麻雀那強(qiáng)烈的母愛深深地感動(dòng)了。(4)下列說法不正確的一項(xiàng)是()。

A.要把事情寫清楚，除了要寫看到的、聽到的，還

可以寫自己的感受。

B.要把一件事情寫清楚，可以按照事情發(fā)展的順

序來寫。也可以采用倒敘的手法來進(jìn)行敘述。

C.《麻雀X爬天都峰》都是按照事情發(fā)展的順序來寫的。D.《麻雀》一文，告訴我們要保護(hù)小動(dòng)物。

3.將下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。(7分)

歡欣()舞白()蒼蒼無可()何()()巍巍()然無恙()若木雞(1)在登山時(shí)，我遇到了一位的老爺爺。

(2)聽了老師的話，同學(xué)們,信心倍增。

(3)媽媽叫弟弟吃飯時(shí)，弟弟總會(huì)磨蹭很久，媽媽只能用___的目光看著他。

(4)她腳底下站不大穩(wěn)，身子___的。

4.句子表達(dá)。(8分)

(1)照樣子，寫句子。(3分)

例：我們聽到這個(gè)好消息，心中充滿了快樂和希望。我站在天都峰腳下，心中充滿了

我,心中充滿了

(2)補(bǔ)充提示語，把對(duì)話寫生動(dòng)。(2分)

我,問：“老爺爺，您也來爬天都峰"

“對(duì)，咱們一起爬上去吧!”老爺爺

o

(3)給句子排序。(3分)

()他右手插在褲兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知手里攥著什么。

()我偷偷地回頭看了他一眼。

()放學(xué)回家，我走在前面，他走在后面。()他向我道歉，并把小木船塞到我手里。

()忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一

只小木船來。

()我驚訝地望著他。

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)

(1)《麻雀》一文是按照的順序?qū)懙?。事情的起因是___,經(jīng)過是,結(jié)果是_________________。這個(gè)故事讓人聯(lián)想到孟郊的詩(shī)句：“____。"

(2)天都峰是的主峰之一?！杜捞於挤濉芬晃母嬖V我們：在困難面前，要有___;在人與人相處的過程中，要善于

二、生活實(shí)踐題。(6分)

有恒心者，才能走上成功的道路。為了培養(yǎng)同學(xué)們持之以恒的精神，實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)(6)班舉辦了“堅(jiān)持就是勝利”的主題班會(huì)，請(qǐng)你參與其中。

1.請(qǐng)你搜集一條有關(guān)“堅(jiān)持"的名人名言，寫在橫線上。(2分)

2.生活中，你有因?yàn)閳?jiān)持而成功的事嗎回憶一下寫下來，作為班會(huì)上交流的素材。(4分)

/讓教學(xué)更有效___精品|

三、閱讀與感悟。(28分)

(一)

2021年7月1日，在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上，“七一勛章”獲得者張桂梅等登上天安門城樓觀禮。

張桂梅曾在“七一勛章"頒授儀式上表示：“只要我還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上，傾盡全力，奉獻(xiàn)所有，九死亦無悔。”此次她被邀請(qǐng)，體現(xiàn)了黨對(duì)這些“來自人民、根植人民、立足本職、默默奉獻(xiàn)的平凡英雄"的敬意。

1.在建黨100周年之際，張桂梅被中共中央授予“”。2021年7月1日，張桂梅受邀登上

,參加建黨100周年大會(huì)。(2分)

2.材料中畫“"的句子所反映的精神品質(zhì)，可以用

”這兩句詩(shī)來概括。(4分)

3.張桂梅進(jìn)京參加建黨100周年慶典時(shí)，黑襯衫和貼滿膏藥的手等細(xì)節(jié)讓許多人淚目。如果讓你參與交流，請(qǐng)編發(fā)一則留言表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)感受。(4分)

(二)

①自駕澳大利亞落腳的第一站，我選擇了龍恩，只因房東阿姨凱麗在房屋介紹里寫道：“有一只野生考拉會(huì)經(jīng)常來我的露臺(tái)做客，我給它起名凱文，感興趣的話，你可以和凱文一起玩耍。"當(dāng)時(shí)我想，房東阿姨真有心，她和考拉的名字都是以“凱”開頭，足見她對(duì)這只考拉的偏愛。真是期待與考拉凱文的相遇!

②我把行李搬進(jìn)客房后，決定去露臺(tái)坐一會(huì)兒?；蛟S舟車勞頓，我坐了沒一會(huì)兒就睡著了，等我睡眼惺忪(xīngsōng)地伸著懶腰打哈欠時(shí)，忽然覺得露臺(tái)右前方的桉(ān)樹上多了什么東西。

③我坐起身定睛一看：是那只名為凱文的野生考拉來做客了!我按捺(nà)住內(nèi)心的驚喜，仔細(xì)打量起它來。它很規(guī)矩，抱著桉樹樹干，因?yàn)闃涓杀葮渲蜆涔诘臏囟纫秃芏?。本來它閉著眼睛休息，見我這邊有動(dòng)靜后，懶懶地睜開眼，然后張了張嘴，發(fā)出了低低的“嗚嗚"聲，那樣子仿佛在說：“嘿，你睡醒了我也剛醒!”

④我坐在木椅上，不敢上前，擔(dān)心嚇走它。凱文卻比我膽大，朝著我慢吞吞地走過來，當(dāng)它走到我的面前停住時(shí)，見我一動(dòng)不動(dòng)，疑惑地又“嗚嗚"叫了兩聲，好像在說：“A”

⑤我這才想起來，房東阿姨在我進(jìn)門時(shí)說，凱文每次來不是討食，而是討水喝?？祭橙〉乃兴侄紒碜澡駱淙~，而夏季的澳大利亞午后溫度經(jīng)常超過40℃,桉樹葉子的含水量就會(huì)下降。在如此炎熱的天氣里，考拉很容易脫水。因此，凱文與小木屋的緣分就始于討水喝。

⑥我趕緊起身，飛奔進(jìn)廚房，灌好清水，拿到露臺(tái)上，放慢腳步，小心翼翼地走到凱文身旁：“來，喝水!"凱文仰起頭，張開嘴，也許是覺得水不夠，凱文抬起一只前爪摁著瓶身大口喝水。

⑦它喝水的樣子太認(rèn)真，我忍不住用左手輕輕地?fù)崦谋巢俊詾槊兹椎目祭饋硎擒浐鹾醯?，然而，凱文的皮毛很粗糙，甚至比羊毛還硬。我這才想起，曾經(jīng)在國(guó)內(nèi)動(dòng)物園參觀考拉館時(shí)，工作人員介紹過：“考拉的皮毛很粗糙，這樣，在雨季里才能保持身上的干燥?！惫蝗绱?

⑧凱文喝飽了水，前爪也放開了小塑料瓶，它坐在原地發(fā)了會(huì)兒呆，準(zhǔn)備走時(shí)，還沖我“嗚嗚"兩聲，像是對(duì)我說：“B”于是，我不舍地目送它原路返回到桉樹上，越爬越高，直至身影消失在蔥郁的樹葉間。

1.根據(jù)語境，理解加點(diǎn)詞語的意思。(4分)

(1)舟車勞頓：

(2)定睛一看：

2.說一說短文是按照什么順序進(jìn)行寫作的，并簡(jiǎn)要說一說全文寫了一件什么事情。(5分)

3.聯(lián)系上下文，展開想象寫一寫考拉凱文后兩次發(fā)出“嗚嗚"聲想表達(dá)什么。(4分)

A

B____________4.下列對(duì)短文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是()。(3分)

A.凱文抱著桉樹樹干，因?yàn)闃涓杀葮渲蜆涔诘母叨纫秃芏唷?/p>

B.房東阿姨在“我”進(jìn)門時(shí)說，凱文每次來不僅討水，而且討食。

C.炎熱的夏季，桉樹葉的水分不足以提供考拉所需的水分，所以它經(jīng)常要來小木屋討水喝。

D.考拉皮毛粗糙是為了防止其他動(dòng)物的侵害。

5.在文前的橫線處為文章加一個(gè)合適的標(biāo)題。(2分)

四、妙筆生花苑。(請(qǐng)另附紙)(25分)

題目：那一次，我

要求：1.在文題的橫線上填寫表達(dá)某種情感或心理的詞語。2.要說真話，

抒真情，寫出真實(shí)感受。3.不少于350字。

一、1.(1)鳥巢身軀掩護(hù)幼小龐大

(2)石級(jí)攀爬鐵鏈發(fā)顫

2.(1)C[解析]本題考查同音字的辨析。A.“無耐"應(yīng)為“無奈”;B.“記念"應(yīng)為“紀(jì)念”;D.“林陰"應(yīng)為“林蔭”。

(2)D[解析]本題考查詞語搭配的掌握情況?！褒嫶?多用于形容形體、組織或數(shù)量等，用在此處不太合適?！熬薮蟮牧α俊陛^為合適。

(3)A[解析]本題考查詞語在具體語境中的運(yùn)用。“果然"應(yīng)改為“居然”,表示意料之外。

(4)D[解析]本題考查對(duì)課文的理解能力。《麻雀》一文，告訴我們母愛的偉大。

3.鼓發(fā)奈顫顫安呆

(1)白發(fā)蒼蒼(2)歡欣鼓舞(3)無可奈何

(4)顫顫巍巍

4.(1)示例：勇氣和信心望著媽媽不舍和感動(dòng)

(2)示例：仰起小臉點(diǎn)點(diǎn)頭

(3)321645

5.(1)事情發(fā)展獵狗發(fā)現(xiàn)了小麻雀

老麻雀奮力拯救小麻雀，嚇退了獵狗獵狗走開，小麻雀獲救誰言寸草心報(bào)得三春暉

(2)黃山戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心從別人身上汲取力量

二、1.示例：鍥而不舍，金石可鏤。荀子

2.示例：以前我的字寫得不好看，總是被別人嘲笑。于是我堅(jiān)持每天寫兩頁(yè)字帖，三個(gè)月后，同學(xué)們都夸我的字寫得端正漂亮。

三、(一)1.七一勛章天安門城樓

2.示例：春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干

3.示例：還是那件黑襯衫，還是那雙貼滿膏藥的手，張老師衣著樸素，拖著病體，默默譜寫著一曲奉獻(xiàn)之歌。

(二)1.(1)形容旅途疲勞困頓。

(2)不轉(zhuǎn)眼珠地看，形容注意力集中。

2.本文是按照事情發(fā)展順序進(jìn)行寫作的。全文寫了“我"在澳大利亞龍恩旅游時(shí)，一只野生考拉來“我”的住處做客，“我"給它水喝的事情。

[解析]本題考查對(duì)文章的理解。常見的文章寫作順序有按事情的發(fā)展順序、按時(shí)間順序、按空間位置的變化順序等，本文是按照事情發(fā)展順序進(jìn)行寫作的。閱讀全文可知，本文講了“我”到澳大利亞龍恩旅游時(shí)，一只考拉來“我"的住處“做客”,“我"給它水喝的事情。

3.示例：嘿，你能給我點(diǎn)水喝嗎嘿，謝謝你，我

已經(jīng)不渴了，再見!

[解析]本題考查語言表達(dá)能力。結(jié)合兩次“嗚嗚”聲出現(xiàn)的位置可知，A處在“我"喂考拉喝水之前，考拉渴了，想向“我”討水；B處在“我"喂考拉喝水之后，考拉不渴了