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美化表格一、教材分析:本節(jié)內(nèi)容是學(xué)生對Excel有了一定認(rèn)識的基礎(chǔ)上,對表格進(jìn)行修飾和美化,目的是更直觀、準(zhǔn)確地突出表格中的數(shù)據(jù),使數(shù)據(jù)更易于閱讀。讓學(xué)生在體驗(yàn)表格美化的過程中,培養(yǎng)學(xué)生審美能力和信息技術(shù)操作能力的融合。本活動(dòng)分為兩個(gè)層次:(1)設(shè)置文字格式:利用“格式”工具欄,設(shè)置單元格的字體、字號以及對齊等文字格式,初步美化表格。(2)設(shè)置表格外觀:對表格行高、列寬進(jìn)行調(diào)整,對表格邊框線、單元格底紋進(jìn)行設(shè)置,進(jìn)一步修飾表格。二、學(xué)情分析: 通過以前學(xué)習(xí)的Word軟件,引導(dǎo)學(xué)生將一些操作技巧遷移到Excel軟件的應(yīng)用中,通過自主探究、合作交流學(xué)會(huì)對Excel表格的設(shè)置和美化,根據(jù)學(xué)生個(gè)體的愛好,鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性的設(shè)置,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能(1)掌握Excel軟件中設(shè)置文字格式的方法。(2)掌握設(shè)置表格行高和列寬的方法。(3)掌握設(shè)置表格邊框與底紋的方法。2、過程與方法通過作品展示,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在掌握使用技巧的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)出一個(gè)美觀、具有自己個(gè)性的電子表格。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過美化表格,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新精神。四、重難點(diǎn)分析1、教學(xué)重點(diǎn)(1)設(shè)置表格單元格中的文字格式。(2)調(diào)整列寬和行高。(3)設(shè)置表格邊框的顏色、線型及填充底紋效果。2、教學(xué)難點(diǎn)(1)合理調(diào)整表格的行高和列寬。(2)根據(jù)需要設(shè)置邊框顏色、線型及底紋效果。五、教法與學(xué)法1、教法采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)和演練結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。2、學(xué)法利用知識的遷移,通過自主探究和合作交流進(jìn)行學(xué)習(xí)。六、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景導(dǎo)入1、比較修飾前后表格:展示家庭小賬本美化前后的對比圖,讓學(xué)生觀察,并提出問題1:兩張表格的異同?2、師生總結(jié):相同點(diǎn):表格中的數(shù)據(jù)沒有發(fā)生變化不同點(diǎn):一張是原始表格,另一張經(jīng)過修飾和美化3、問題2:美化后的優(yōu)點(diǎn)是什么?4、教師總結(jié):修飾的表格除了可以讓人賞心悅目,還可以提高閱讀效果。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)如何美化小賬本,使賬本看起來更漂亮,讀起來更容易。觀察討論總結(jié)交流思考,回答問題通過美化前后表格的對比,引入新課讓學(xué)生明確美化表格的目的,有利于學(xué)生對新知的理解和探究探究新知一、分析討論1、問題3:請同學(xué)們仔細(xì)觀察,表格中哪些部分進(jìn)行了調(diào)整和美化?(文字格式、行高、列寬、邊框、底紋)2、知識遷移:問題4:以前學(xué)過類似的表格知識嗎?3、教師總結(jié):Excel與Word同屬office辦公軟件,所以有很多相似之處,在學(xué)習(xí)中我們要善于對比和總結(jié)。另外,修飾表格的目的并不僅僅是使其美觀,還應(yīng)把握以下兩個(gè)原則:第一,保證數(shù)據(jù)輸入的準(zhǔn)確性;第二,能使表格中的數(shù)據(jù)更容易閱讀觀察思考,找出表格中要修飾的部分學(xué)生通過回顧Word表格的美化,遷移到本節(jié)課學(xué)習(xí)中來通過觀察分析表格需要美化的部分,明確學(xué)習(xí)任務(wù)通過回顧Word中表格的美化,既可復(fù)習(xí)舊知,又能進(jìn)行知識的遷移強(qiáng)調(diào)修飾表格的目的,為學(xué)生能夠合理地美化表格做準(zhǔn)備二、設(shè)置文字格式1、問題5:請同學(xué)們仔細(xì)觀察,分析表格中的文字進(jìn)行了哪些設(shè)置?(字體、字號、字形、字體顏色)2、問題6:結(jié)合Word表格的美化,請同學(xué)們結(jié)合教材,找出文字格式都是利用哪些工具進(jìn)行設(shè)置的?(“格式”工具欄)3、布置任務(wù):自主學(xué)習(xí)文字格式的設(shè)置,教師巡視指導(dǎo),幫助學(xué)困生。認(rèn)真觀察交流討論學(xué)生操作討論交流讓學(xué)生通過自己的觀察,發(fā)現(xiàn)問題,找出表格中文字需要進(jìn)行的設(shè)置,明確這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容通過閱讀教材,找出解決問題的方法三、設(shè)置表格樣式1、問題7:設(shè)置好表格中的文字格式后,要想讓表格中的數(shù)據(jù)更易于閱讀,還需要對表格的樣式進(jìn)行設(shè)置,請同學(xué)們思考討論一下,看看表格樣式需要進(jìn)行哪些設(shè)置?你認(rèn)為怎樣設(shè)置最合適?(調(diào)整行高、列寬,設(shè)置表格的邊框和底紋,要想使表格中的數(shù)據(jù)更突出和易于閱讀,在美化時(shí)還需要注意色彩的搭配)2、展示色彩搭配圖:同學(xué)們在進(jìn)行設(shè)置表格樣式時(shí),可參考這些色彩的搭配。3、布置任務(wù):參考教材操作,自主學(xué)習(xí)設(shè)置表格的樣式。并解決下面問題:①怎樣調(diào)整行高和列寬?②表格中的邊框和底紋是怎樣設(shè)置的?思考討論學(xué)生閱讀教材,并自主學(xué)習(xí)表格中行高和列寬、邊框和底紋的設(shè)置,在教材中找出問題的答案并總結(jié)學(xué)生通過觀察,找出所要解決的問題,并通過閱讀教材,找出解決問題的方法通過出示的色彩搭配圖,讓學(xué)生了解一些色彩的相關(guān)知識,有利于學(xué)生在設(shè)置底紋時(shí)更好地把握顏色的搭配。培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的好習(xí)慣拓展提高指導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生操作“創(chuàng)新園”內(nèi)容自主練習(xí)分層教學(xué)交流評價(jià)1、展示作品:展示幾個(gè)有代表性的作品,并結(jié)合活動(dòng)評價(jià)表,讓學(xué)生進(jìn)行自評、互評2、完善作品:評價(jià)后,參考別人的作品,進(jìn)一步完善自己的表格學(xué)生自評、互評進(jìn)一
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