監(jiān)督職班長(zhǎng)安全管理06年選拔培訓(xùn)講義資料

班組的安全管理監(jiān)督職--班長(zhǎng)選拔培訓(xùn)

2006.10.311監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）培訓(xùn)項(xiàng)目關(guān)于班組的安全班組安全活動(dòng)的推行5S的推行對(duì)作業(yè)人員的指導(dǎo)、教育班組的安全管理2006.10.312監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（1）關(guān)于班組的安全

①對(duì)設(shè)施,設(shè)備等進(jìn)行檢查并且確認(rèn)使用狀況根據(jù)檢查的結(jié)果進(jìn)行必要的調(diào)整②作業(yè)環(huán)境點(diǎn)檢及作業(yè)方法點(diǎn)檢，并根據(jù)點(diǎn)檢的結(jié)果采取必要的措施③健康診斷及保持、增進(jìn)健康的措施④安全衛(wèi)生教育⑤在異常狀態(tài)下應(yīng)急措施⑥勞動(dòng)災(zāi)害原因的調(diào)查及再發(fā)防止對(duì)策⑦安全衛(wèi)生信息的收集及勞動(dòng)災(zāi)害、疾病、停工等的統(tǒng)計(jì)匯總⑧向相關(guān)行政機(jī)關(guān)，有關(guān)安全衛(wèi)生的各種報(bào)告、申請(qǐng)等⑨完善安全衛(wèi)生管理體制班組安全衛(wèi)生擔(dān)當(dāng)者的職責(zé)班組的安全管理2006.10.313監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（1）關(guān)于班組的安全

2）考量安全的義務(wù)①尊重人格

人的生命和身體是無可替換而極重要的，受傷或喪失生命決不是以金錢代替的。失去寶貴身體和生命是對(duì)企業(yè)給予巨大的損失，同時(shí)關(guān)系到在社會(huì)上降落企業(yè)信用的。依據(jù)‘決不讓發(fā)生任何事故’，‘發(fā)生事故是羞恥’的信念，對(duì)防止事故工作賦予在企業(yè)活動(dòng)中所有管理基礎(chǔ)和地位是很重要的。②考量安全義務(wù)的定義消除物質(zhì)危險(xiǎn)主因的義務(wù)在物質(zhì)、設(shè)備、機(jī)器、建筑物、現(xiàn)場(chǎng)等等因物質(zhì)上的缺陷所發(fā)生的危險(xiǎn)主因（非安全狀態(tài)）。消除人為危險(xiǎn)主因的義務(wù)

不但消除員工本身的顯而易見的非安全行為，也對(duì)作業(yè)方法本身的非安全性 等加以研討，要消除包括不明顯主因在內(nèi)的人為危險(xiǎn)主因。班組的安全管理2006.10.315監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（1）關(guān)于班組的安全

3）班組監(jiān)督職的角色①實(shí)現(xiàn)包含安全和衛(wèi)生在內(nèi)的生產(chǎn)活動(dòng)安全衛(wèi)生不能跟生產(chǎn)分開，應(yīng)與生產(chǎn)渾然一體地進(jìn)行。②班組監(jiān)督職的正確判斷能力和報(bào)告上司的事宜經(jīng)常具備正確判斷能力，當(dāng)發(fā)生異常和變更作業(yè)內(nèi)容時(shí)向上司報(bào)告。

班組的安全管理2006.10.316監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（1）關(guān)于班組的安全

4）班組監(jiān)督職的須知<班組監(jiān)督職12個(gè)須知>班組的安全管理

1)做為屬下可放心作業(yè)的上司。要受到‘他的指示是正確’的好評(píng)價(jià)。2）即使屬下所希望也不能在安全衛(wèi)生管理上有妥協(xié)。3）默許有關(guān)安全衛(wèi)生的非法行為，是等于承認(rèn)該行為的正確性。做班組監(jiān)督職的不能允許‘佯裝未看見’。4）必須使用安全衛(wèi)生設(shè)備、安全裝置和衛(wèi)生器具。2006.10.317監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）5）有關(guān)屬下安全和健康的確認(rèn)，不管自己負(fù)責(zé)的范圍與否，要徹底實(shí)行。6）若有檢核單（包括安全標(biāo)準(zhǔn)書在內(nèi)）必定使用檢核單，經(jīng)檢查和確認(rèn)后才開始作業(yè)。7）依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況適當(dāng)?shù)刂笓]作業(yè)。8）不僅按照經(jīng)驗(yàn)，又采用科學(xué)知識(shí)而指揮作業(yè)。（1）關(guān)于班組的安全

2006.10.318監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）9）不做安全衛(wèi)生措施，不準(zhǔn)離開現(xiàn)場(chǎng)。10）檢查所使用機(jī)器的安全性，并且確認(rèn)有無正確地使用?！踩l(wèi)生器具是為了防止危險(xiǎn)而存在。如果其使用方法有錯(cuò)誤就自己招來災(zāi)禍的’。11）當(dāng)變更作業(yè)時(shí)和發(fā)生異常時(shí)，特地向上司按照準(zhǔn)確判斷力和適應(yīng)情況報(bào)告。12）不但對(duì)行為方面的注意，也對(duì)防止疾病方面的物質(zhì)對(duì)策加以研討。（1）關(guān)于班組的安全2006.10.319監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行

1）收拾整理①應(yīng)考慮物質(zhì)上的布置這是對(duì)何需要。何時(shí)需要。何處需要。誰需要。為何需要。應(yīng)如何布置班組的安全管理2006.10.3110監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）②盡量排除無用·無理·不齊的布置采取有計(jì)劃性推積的方法。按物品種類分開置放。盡可能地依據(jù)需求度置放。附上標(biāo)記符號(hào)或制作底帳。大的放下面，小的放上面。劃分常使用的和不常使用的。零碎東西放在箱子里面。有效利用空間不要占地方。在通道上設(shè)置整理處。（2）班組安全活動(dòng)的推行2006.10.3111監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行

2）從安全角度看改善班組要點(diǎn)①做為改善作業(yè)目標(biāo)的5個(gè)規(guī)則安全地（事故或?yàn)?zāi)禍）正確地（正確的質(zhì)量）迅速地（所需時(shí)間）輕便地（節(jié)省勞力）廉價(jià)地（原價(jià)）班組的安全管理2006.10.3112監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）②使用人體的合理動(dòng)作輕曲膝蓋手指頭容易伸到范圍的作業(yè)兩支手的運(yùn)動(dòng)是相反或者向?qū)Φ姆较虿恍韬芏嘧⒁饬Φ淖鳂I(yè)避開不自然的作業(yè)和重心的上下移動(dòng)采取有規(guī)律的動(dòng)作避開急變方向的運(yùn)動(dòng)和受拘束的運(yùn)動(dòng)利用慣性（2）班組間安全活動(dòng)的推行2006.10.3113監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行2）從安全看的改善班組要點(diǎn)③關(guān)于機(jī)器將勞力和熟練給予機(jī)器化從手到工具，從工具到機(jī)器化，再來自動(dòng)化。使直感做的事情改為測(cè)量化，讓操作自動(dòng)化。④布置、搬運(yùn)、設(shè)備、環(huán)境工具或材料是先決定對(duì)動(dòng)作最好位置后置放。當(dāng)移動(dòng)物品時(shí)避開上下移動(dòng)，應(yīng)該做水平移動(dòng)。盡量利用重力。作業(yè)臺(tái)、椅子的高度是應(yīng)使用適合作業(yè)人員的。改善照明、顏色、通風(fēng)、音響等環(huán)境。班組的安全管理2006.10.3114監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行3）安全基本態(tài)度和職責(zé)不要把不定形作業(yè)視為煩雜作業(yè)?？礈?zhǔn)作業(yè)程序表。遵守安全鐵的規(guī)則。對(duì)于前兆先下手應(yīng)付。對(duì)于安全皆無借口。班組監(jiān)督職要率先努力。班組的安全管理2006.10.3115監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行

3）安全基本態(tài)度和職責(zé)制造課長(zhǎng)的職責(zé)直接負(fù)責(zé)該班組的制造責(zé)任和安全責(zé)任。經(jīng)常維護(hù)設(shè)備運(yùn)作，定期修正。教育在作業(yè)上必要的知識(shí)、技能、適才所地部署適合工作的熟練工。經(jīng)常努力整頓和改善作業(yè)環(huán)境（布置·空間·衛(wèi)生環(huán)境）。正確地考慮材料、零件、產(chǎn)品的搬運(yùn)·保管·放置方法。班組的安全管理2006.10.3116監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）班組監(jiān)督職的職責(zé)經(jīng)?？醋鳂I(yè)人員的動(dòng)作而加以糾正。針對(duì)作業(yè)異常，向課長(zhǎng)報(bào)告和處理。訓(xùn)練作業(yè)人員所需知識(shí)和技能。掌握作業(yè)人員的健康狀況。指導(dǎo)作業(yè)人員避開不自然的作業(yè)和重心的上下移動(dòng)。（2）班組安全活動(dòng)的推行2006.10.3117監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）作業(yè)人員的職責(zé)準(zhǔn)確實(shí)行所受指示。不要輕易地做無受指示的工作。不要做未熟悉的工作。無經(jīng)上司的許可不要隨便做他人工作。準(zhǔn)確地執(zhí)行工具的檢查和收拾。自己確保自身的安全。（2）班組安全活動(dòng)的推行2006.10.3118監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行

4）班組監(jiān)督職的‘安全管理7個(gè)要點(diǎn)’①創(chuàng)造安全氣氛自己示范，有計(jì)劃地推行安全措施，若有錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)場(chǎng)糾正，好的要贊揚(yáng)。②安全裝備為了安全作業(yè)，必須具備安全裝備，應(yīng)事前調(diào)整為完善狀態(tài)。③安全環(huán)境平穩(wěn)的環(huán)境是有效安全地制造產(chǎn)品上很重要的。④掌握前兆預(yù)知·預(yù)測(cè)就是班組監(jiān)督職的工作，也是能力。班組的安全管理2006.10.3119監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）⑤觀察動(dòng)作努力發(fā)現(xiàn)有無錯(cuò)誤的動(dòng)作和順序等非安全情況。⑥選準(zhǔn)員工選準(zhǔn)適合作業(yè)的員工，不要湊數(shù)處理。應(yīng)分配熟悉作業(yè)者、適合作業(yè)者。⑦積累改善要修正。如培養(yǎng)員工一樣地，機(jī)器也要修正。（2）班組安全活動(dòng)的推行2006.10.3120監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行

5）有關(guān)巡視安全

為了防止事故于未然，首先親眼確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況，認(rèn)清楚‘危險(xiǎn)情況’或者‘危險(xiǎn)行為’是重要的。

①劃出巡視對(duì)象決定巡視著眼點(diǎn)。觀察人的動(dòng)態(tài)，物質(zhì)動(dòng)態(tài)后加以判斷。對(duì)于安全上重要設(shè)備要花足夠的時(shí)間。要注視問題發(fā)生時(shí)和修理、調(diào)整、打掃、替換品種時(shí)與搬進(jìn)接納準(zhǔn)備作業(yè)時(shí)。班組的安全管理2006.10.3121監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）②改變巡視時(shí)間作業(yè)剛開始、作業(yè)當(dāng)中、作業(yè)快結(jié)束等等改變時(shí)間巡視。③巡視次數(shù)管理職員至少每周1次以上。班組監(jiān)督職至少每天1次以上。④安全巡視日志課長(zhǎng)部長(zhǎng)公司安全管理責(zé)任人（月底1次）班組監(jiān)督職課長(zhǎng)（周末1次）⑤巡視追蹤采取必要措施，確認(rèn)事后。（2）班組安全活動(dòng)的推行2006.10.3122監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行1.相關(guān)人員理解檢查的內(nèi)容，給予充分配合2.避免挑剔的態(tài)度和不正確的檢查方法3.檢查人員的服裝·態(tài)度·動(dòng)作要規(guī)范4.發(fā)生過事故的地點(diǎn)，要確認(rèn)是否仍存在事故隱患5.相同種類的不足之處發(fā)現(xiàn)后，要進(jìn)行橫向展開檢查6.不僅指出發(fā)現(xiàn)的不安全隱患，還有對(duì)其原因進(jìn)行調(diào)查解決根本7.不能只考慮操作性，疏忽安全性而造成事故8.不要放過危險(xiǎn)機(jī)械·設(shè)備的細(xì)小之處，這些都是大事故的根源9.不僅要指出作業(yè)者的不足之處，也要對(duì)優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)班組的安全管理

6）檢查要領(lǐng)和注意事項(xiàng)2006.10.3123監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行

7）安全檢查表的編制①著眼點(diǎn)的確認(rèn)：（根據(jù)公司生產(chǎn)及員工工作的實(shí)際情況）<1>機(jī)械設(shè)備A：是否有被可動(dòng)部、旋轉(zhuǎn)部夾住，卷進(jìn)去的危險(xiǎn)。B：安全罩、連鎖裝置等的安全裝置是否發(fā)揮作用。C：是否有損傷、脫落、破損的部分，或即將損傷、脫落破損的部分。D：漏油、漏氣等部位是否處理的好。<2>操作動(dòng)作A：是否遵守安全操作規(guī)程。B：是否在通道和樓梯上跑。C：是否經(jīng)過非通道的地方。D：共同操作者之間是否配合默契。E：是否使用著規(guī)定的保護(hù)用具。班組的安全管理2006.10.3124監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行

<3>物品的擺放堆法A：防止重物、大型物品倒塌的措施是否適當(dāng)。B：是否遵守高度限制。C：物品的捆包是否結(jié)實(shí)。D：是否妨礙交通。<4>工具、夾具A：是否正確安全（不是臨時(shí)湊合）B：是否有損耗、變形、破損、脫落等缺點(diǎn)。C：放置的場(chǎng)所是否合適。D：是否用其他東西代替，是否挪作它用。E：修理是否徹底。班組的安全管理2006.10.3125監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行

<5>叉車A：裝載重量是否明示。B：是否設(shè)置了車檔（停車時(shí)）。C：裝載高度是否違章。D：捆扎是否牢靠。 <6>焊接工程A：事前是否申報(bào)。B：是否與操作者充分的磋商。C：操作前的準(zhǔn)備（防護(hù)措施）是否充分。D：操作中是否巡視E：操作完畢后，是否充分的檢查遺留物。班組的安全管理2006.10.3126監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行

<7>通道地面A：通道是否夠?qū)?。B：是否放置物品或物品妨礙通行。C：是否有摔倒拌倒的危險(xiǎn)。 <8>裝卸動(dòng)作A：姿勢(shì)是否自然，搬運(yùn)是否過度。B：確定機(jī)械搬運(yùn)的物品是否人工搬運(yùn)著。C：長(zhǎng)物是否人工搬運(yùn)。D：共同搬運(yùn)時(shí)，是否規(guī)定好信號(hào)，是否遵守。<9>健康狀態(tài)A：是否有表現(xiàn)出身體不適的人。B：是否有帶病而不適合本崗位工作的人。班組的安全管理2006.10.3127監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行

<10>吸煙狀態(tài)A：是否指定了吸煙場(chǎng)所。B：是否有煙灰缸。C：是否在非指定場(chǎng)所吸煙（是否有煙灰煙蒂） <11>滅火器A：是否損傷。B：放置場(chǎng)所是否有標(biāo)識(shí)。C：滅火器、消防栓前面是否有障礙物。D：滅火劑是否到期。E：消防栓的管道是否暢通。班組的安全管理2006.10.3128監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行

②檢查的確認(rèn)：操作者未遵守規(guī)則時(shí)，要當(dāng)場(chǎng)提醒、指導(dǎo)。設(shè)備不完備時(shí)，要根據(jù)操作者或需要指示其所屬上司改進(jìn)，然后確認(rèn)，填寫由檢查人員及被檢部門所屬長(zhǎng)簽字的檢查記錄。

班組的安全管理2006.10.3129監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行③檢查結(jié)果的聯(lián)絡(luò)和記錄保管 <1>檢查結(jié)果的聯(lián)絡(luò)如果出現(xiàn)人或物的危險(xiǎn)動(dòng)作和危險(xiǎn)狀態(tài)時(shí)，應(yīng)與出現(xiàn)此種情況的部門聯(lián)絡(luò)。<2>檢查記錄的保管檢查記錄的保管期限為長(zhǎng)期。班組的安全管理2006.10.3130監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行檢查記錄樣本：

班組的安全管理④2006.10.3131監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行6）危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)①為什么需要危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)先做安全措施、把安全遍入組織內(nèi)跟蹤型=災(zāi)禍?zhǔn)鹿史前踩闆r·行動(dòng)基本原因<發(fā)生災(zāi)禍后追究起原因擬定改善、防止措施，以改善為主的防守型安全>預(yù)防型=潛在主因非安全情況·行動(dòng)預(yù)測(cè)事故潛在災(zāi)禍<預(yù)知潛在災(zāi)禍，分析所考慮到主因后擬定預(yù)防措施為主的進(jìn)攻型安全>不要等到受傷問題發(fā)生后才應(yīng)付，先在頭腦里假設(shè)研究預(yù)防措施。班組的安全管理2006.10.3132監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行6）危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)②危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)的宗旨和效果

宗旨培養(yǎng)真正認(rèn)知危險(xiǎn)的感受性～提高靈敏度。養(yǎng)成安全行動(dòng)習(xí)慣～把安全觀念引進(jìn)到日常生活和設(shè)備設(shè)計(jì)中。提高危險(xiǎn)預(yù)知能力～在危險(xiǎn)預(yù)知上加深加寬。

可期待的效果活化和充實(shí)現(xiàn)有各種措施。實(shí)踐自發(fā)性小組活動(dòng)。創(chuàng)造有活力的班組環(huán)境～人的相處。（注意）危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)只是一種手法。跟知識(shí)·技能·技術(shù)開發(fā)兩樣?xùn)|西。班組的安全管理2006.10.3133監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行6）危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)③危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練方法（KYT）使用描繪作業(yè)情況或班組的插圖片。透過以領(lǐng)導(dǎo)為中心的小組熱烈討論‘潛在著何種危險(xiǎn)’而發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)主因。感到‘這就是問題’的優(yōu)先。在短時(shí)間內(nèi)透過全體思考，在小組中互相確認(rèn)如何實(shí)踐。④危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)方法

○反復(fù)實(shí)施的定形作業(yè)為了制訂安全動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)書開的研討會(huì)各班傳閱研討結(jié)論訓(xùn)練動(dòng)作

○非定形作業(yè)前的危險(xiǎn)預(yù)知（立即實(shí)施法）計(jì)劃性非定形作業(yè)在作業(yè)前商洽中由當(dāng)事人擬定具體的安全考慮，經(jīng)全體確定后應(yīng)付（TBM–KY）突發(fā)性非定形作業(yè)由班組監(jiān)督職就地發(fā)作業(yè)指標(biāo)而應(yīng)付（在極短時(shí)間內(nèi)集合全體來）班組的安全管理2006.10.3134監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行6）危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)⑤其他

○發(fā)問方式巡邏（作業(yè)當(dāng)中的危險(xiǎn)預(yù)知）在各種安全巡視中向作業(yè)當(dāng)中的作業(yè)人員（該作業(yè)中有什么危險(xiǎn)？怎么應(yīng)付？）

○防止類似事故對(duì)策研討會(huì)廣泛指出可想象到的事故原因（分析實(shí)例或的未遂事故報(bào)告）將指出的事故原因假設(shè)在自己班組發(fā)生的來研討防止類似事故對(duì)策班組的安全管理2006.10.3135監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行

6）危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)⑥實(shí)施步驟1、準(zhǔn)備：1隊(duì)5～6人，分配職務(wù)：領(lǐng)導(dǎo)、記錄員、成員。草稿，報(bào)告用紙的分發(fā)。2、導(dǎo)入：（全體人員起立）領(lǐng)導(dǎo)列隊(duì)，報(bào)數(shù)，寒暄，健康確認(rèn)。3、第一回合：掌握現(xiàn)狀（潛在著怎么樣的危險(xiǎn)）a：領(lǐng)導(dǎo)宣讀情況，詢問成員狀況中“潛在著怎樣的危險(xiǎn)”b：假設(shè)危險(xiǎn)的因素與其所引起的現(xiàn)象，以“因?yàn)椤觥蔀椤眮磉M(jìn)行具體發(fā)言。c：記錄員將成員的發(fā)言作一份簡(jiǎn)潔明了的草稿書。d：領(lǐng)導(dǎo)者啟發(fā)全體人員的發(fā)言（包括負(fù)責(zé)記錄、報(bào)告的成員）。在所定的時(shí)間內(nèi)以事先決定的項(xiàng)目數(shù)為目標(biāo)（5-7個(gè)項(xiàng)目），盡可能的努力多發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)點(diǎn)。e：領(lǐng)導(dǎo)者可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候截止成員的發(fā)言，如果存在各個(gè)項(xiàng)目“否定性的表和“深入考慮的不足”的情況，訂正后方可結(jié)束第一回合。班組的安全管理2006.10.3136監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行

6）危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)⑥實(shí)施步驟4、第二回合：本質(zhì)追求（確定危險(xiǎn)的重點(diǎn)）a：第一回合技術(shù)的項(xiàng)目大家過目，領(lǐng)導(dǎo)者詢問這些危險(xiǎn)中重點(diǎn)的危險(xiǎn)問題進(jìn)行內(nèi)容的確認(rèn)。b：成員認(rèn)為“這是問題”“這個(gè)不能掉以輕心”的項(xiàng)目提出其對(duì)應(yīng)號(hào)碼，在文書中標(biāo)記上紅色的○。標(biāo)記的○的數(shù)量不限。c：領(lǐng)導(dǎo)從標(biāo)記○的項(xiàng)目中選出“可能造成重大事故的問題”“好象重復(fù)發(fā)生過幾次的問題”，由成員決定的，并在記錄中標(biāo)記上紅色的◎。d：◎標(biāo)記不是多數(shù)決定的，而是團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)一意見。班組的安全管理2006.10.3137監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行

6）危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)⑥實(shí)施步驟5、第三回合：制定對(duì)策（如果是你怎么辦）a：關(guān)于危險(xiǎn)的重點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于預(yù)防危險(xiǎn)詢問成員“如果是你怎么做”b：成員要踴躍的做出“這種情況下這樣做”“有這樣做的必要”的，立即可能實(shí)施的具體性對(duì)策（自己可以做，立即可以做），在規(guī)定時(shí)間內(nèi)各做三個(gè)項(xiàng)目。c：不是“不做”這樣否定性的禁止對(duì)策，而是考慮作為團(tuán)隊(duì)“做”具有實(shí)踐性的積極的行動(dòng)對(duì)策。d：領(lǐng)導(dǎo)者在適當(dāng)時(shí)可總結(jié)成員第三回合的發(fā)表，進(jìn)入下一階段。班組的安全管理2006.10.3138監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行

6）危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)⑥實(shí)施步驟5、第四回合：設(shè)定目標(biāo)（我們這樣做）a：在對(duì)策中，作為團(tuán)隊(duì)決定的重點(diǎn)實(shí)施項(xiàng)目“我們自己一定立即做這個(gè)”，用紅色的※標(biāo)記?！鶚?biāo)記是1～2個(gè)項(xiàng)目，劃上紅色下劃線。b：※標(biāo)記的項(xiàng)目，社頂簡(jiǎn)潔明了的具體的“團(tuán)隊(duì)行動(dòng)目標(biāo)”。不做“不要這樣做”類似的否定的禁止性的語言，而是“做～再做～”這樣的積極的具體行動(dòng)內(nèi)容。字?jǐn)?shù)在15字以上。c：團(tuán)隊(duì)行動(dòng)目標(biāo)是，解決其危險(xiǎn)必須要的當(dāng)前行動(dòng)內(nèi)

容，希望能“清清楚楚浮現(xiàn)在眼前”。班組的安全管理2006.10.3139監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行

6）危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)⑥實(shí)施步驟6、確認(rèn)（總結(jié)KYT）：關(guān)系到重點(diǎn)實(shí)施項(xiàng)目，領(lǐng)導(dǎo)需要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言來設(shè)定，并帶領(lǐng)全體成員進(jìn)行唱和，例如“只裝一層，好！”“不違章操作，好！”等進(jìn)行確認(rèn)。由領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次訓(xùn)練進(jìn)行總結(jié)。7、發(fā)表&評(píng)論（向其他團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)）1、發(fā)表者確認(rèn)從第一回合到第四回合，不加自己的意見&感想，朗讀草稿上記載的事項(xiàng)。2、評(píng)論是對(duì)對(duì)方的團(tuán)隊(duì)的發(fā)表進(jìn)行評(píng)論（約60秒），首先稱贊發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，如果有問題，本著（如果進(jìn)一步要求的話），給予提議。班組的安全管理2006.10.3140監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行

7）班組監(jiān)督職的安全實(shí)力班組監(jiān)督職的安全實(shí)力，就是拿著‘無論如何確保下屬安全和健康’的強(qiáng)烈信念下，

○將重大危險(xiǎn)的準(zhǔn)確指出、和符合現(xiàn)況而適用的安全衛(wèi)生措施之實(shí)現(xiàn)，

○籍著注視屬下每個(gè)人用容易了解并加強(qiáng)印象的作業(yè)指示和由衷的安全考慮。

抱著熱情洋溢的心情去實(shí)踐，經(jīng)過每天努力的累積才能培養(yǎng)出‘血汗換來’的能力。班組的安全管理2006.10.3141監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行7）事故處理與分析

1、事故的原因事故的原因構(gòu)成要素：1.人的不安全行為和狀態(tài)2.物的不安全狀態(tài)（重點(diǎn)為設(shè)備）3.環(huán)境的原因4.管理上的原因班組的安全管理2006.10.3142監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行

班組的安全管理人的原因物的原因（設(shè)備）環(huán)境的原因管理上的原因1.忽視和違反安全規(guī)程行為2.誤動(dòng)作3.注意力不集中4.身心疲勞5.身體有缺陷6.精神原因：焦躁不滿、怠慢、緊張、心不在焉、反抗。1.設(shè)備和裝置的結(jié)構(gòu)不良，強(qiáng)度不夠、磨損老化。2.沒有安全防護(hù)裝置或不全。3.安全防護(hù)裝置失效。4.技術(shù)上有缺陷（設(shè)計(jì)、選材、布置安裝、維護(hù)檢修）1、工作面積偏小或工作場(chǎng)所有其他缺陷2、物品的堆放和整理不當(dāng)3、危險(xiǎn)物和有害物的存在。4、外部存在不安全狀態(tài)，工作環(huán)境，如照明、溫度、噪聲、振動(dòng)、顏色和通風(fēng)等條件不良。1、工藝流程及操作程序有問題，作業(yè)方法不安全。2、勞動(dòng)組織不合理3、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)缺乏檢查和指導(dǎo)。4、對(duì)操作者缺乏必要的培訓(xùn)教育沒有安全操作規(guī)程或規(guī)程不健全。5、勞動(dòng)保護(hù)用具缺乏或有缺陷。6、隱患整改不及時(shí)，事故防范措施不落實(shí)。2006.10.3143監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行2、事故現(xiàn)場(chǎng)搶救和保護(hù)1.電擊傷搶救（1）切斷電源——應(yīng)使用絕緣物（2）輕傷患者：癥狀為：神志清醒、伴有乏力、心慌、全身疲乏處理方法：臥床休息，密切觀察（3）重傷患者（呈現(xiàn)“假死”狀態(tài)），區(qū)別對(duì)待A：呼吸停止，心搏存在——人工呼吸法，氧氣吸入——呼吸頻率：12次/分鐘B：心搏停止，呼吸存在——體外心臟按壓——按壓頻率：60次/分鐘C：呼吸停止，心搏停止——人工呼吸、體外心臟按壓2.中毒搶救：應(yīng)立即將中毒患者轉(zhuǎn)移到空氣新鮮處，同時(shí)應(yīng)盡快控制毒物擴(kuò)散。3.燒傷搶救應(yīng)立即使傷員脫離燒傷現(xiàn)場(chǎng)，解除呼吸道梗阻，保護(hù)創(chuàng)面不再受污染或損傷，并盡快消除解熱。班組的安全管理2006.10.3144監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行4.開創(chuàng)性創(chuàng)傷的急救主要癥狀：擦傷、切割傷、撕裂傷、刺傷、撕脫處理方法：(1)傷口清洗、消毒——生理鹽水、酒精、流動(dòng)的清水（2）出血部止——止血A：直接壓迫B：抬高肢體C：壓迫供血?jiǎng)用}D：包扎5.閉合性創(chuàng)傷的急救主要癥狀：皮下出血、腫脹、肌肉和韌帶斷裂、骨折、內(nèi)部器官破裂、休急性腎功能衰竭。處理方法：（1）要仔細(xì)檢查頭部、頸部、胸部、腹部、背部、四肢、頸椎，看是否有骨折或其他損傷。（2）輕傷（局部挫傷，皮下出血）：受傷部位進(jìn)行冷敷。（3）懷疑有內(nèi)傷，應(yīng)立即送往醫(yī)院治療——搬運(yùn)時(shí)采取臥位、保持呼吸道通暢（4）內(nèi)傷傷員，怎樣口渴，不能給水喝（5）運(yùn)送途中，出現(xiàn)呼吸、心跳驟停時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸。班組的安全管理2006.10.3145監(jiān)督職--班長(zhǎng)培訓(xùn)（選拔）（2）班組安全活動(dòng)的推行現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)1. 要求現(xiàn)場(chǎng)事故各種物件的位置、顏色、形狀及其物理、化學(xué)性質(zhì)等盡可能保持事故結(jié)束時(shí)的原來狀態(tài)。防止人或自然因素的破壞。2. 清理