七年級(jí)生物下冊(cè)血液循環(huán)復(fù)習(xí)課件濟(jì)南版

血液循環(huán)1導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：會(huì)描述心臟的結(jié)構(gòu)、功能及血液循環(huán)的途徑。2本節(jié)會(huì)考命題分析1、在會(huì)考中，以識(shí)圖分析題的形式綜合考查血液的組成、心臟和血液循環(huán)路線等方面的知識(shí)。2、從命題內(nèi)容上主要集中心臟不同腔內(nèi)血液類型的判斷、血液循環(huán)路線及血液成分的變化等。3主動(dòng)脈肺靜脈左心房左心室肝動(dòng)脈腎動(dòng)脈肺動(dòng)脈上腔靜脈右心房下腔靜脈右心室肝靜脈肝門靜脈腎靜脈血液循環(huán)的途徑會(huì)考必考考點(diǎn)！4血液成分的變化左心室主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈全身毛細(xì)血管各級(jí)靜脈上下腔靜脈右心房左心室主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈組織細(xì)胞O2CO2養(yǎng)料廢物全身毛細(xì)血管2、肺循環(huán)右心室肺動(dòng)脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房肺泡CO2O2肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房1、體循環(huán)循環(huán)途徑5左心室主動(dòng)脈各級(jí)動(dòng)脈全身毛細(xì)血管組織細(xì)胞二氧化碳、廢物氧氣、養(yǎng)料2、肺循環(huán)肺部毛細(xì)血管左心房肺泡二氧化碳氧氣肺靜脈各級(jí)靜脈上下腔靜脈右心房右心室肺動(dòng)脈靜脈血?jiǎng)用}血靜脈血?jiǎng)用}血1、體循環(huán)6知識(shí)點(diǎn)撥71、（2010?湛江模擬）如圖為人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答以下問(wèn)題：【點(diǎn)撥會(huì)考】8（1）寫出圖中下列標(biāo)號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱：A______；E_____。（2）通過(guò)F處氣體交換后，血液由______血變成______血。（3）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟的_____。（只填字母代號(hào)，不填結(jié)構(gòu)名稱）（4）被子植物的莖中也有在功能上類似血管的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)寫出這些結(jié)構(gòu)的名稱________。左心室肺動(dòng)脈靜脈動(dòng)脈C導(dǎo)管和篩管（或篩管和導(dǎo)管）92.如圖是人體血液循環(huán)與氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：10（1）圖中［7］動(dòng)脈瓣的功能是保證血液只能由_____________流向___________,而不能倒流。（2）圖中A處進(jìn)行著___________之間的氣體交換，結(jié)果血液________。（3）某紅細(xì)胞隨血液流動(dòng)至A處時(shí)，其中的血紅蛋白與氧氣結(jié)合。請(qǐng)你寫出該氧分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑（用序號(hào)、字母和箭頭表示）_____。（4）氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在細(xì)胞的______中，通過(guò)______作用，釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。（5）血液由D流向C后，成分變化特點(diǎn)為______。心室（左心室）動(dòng)脈（主動(dòng)脈）肺泡與血液由靜脈血變成動(dòng)脈血A→2→3→4→8→B線粒體呼吸含營(yíng)養(yǎng)豐富的靜脈血111、字體安裝與設(shè)置如果您對(duì)PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進(jìn)行批量替換，一次性更改各頁(yè)面字體。在“開始”選項(xiàng)卡中，點(diǎn)擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點(diǎn)擊“替換”按鈕，完成。122、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁(yè)面，您可以根據(jù)需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（有些圖片與其他對(duì)象進(jìn)行了組合，選擇時(shí)一定要選中圖片本身，而不是