第2課《燭之武退秦師》解釋版高二語(yǔ)文同步課件+教案

燭之武退秦師學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1、掌握文中出現(xiàn)的重點(diǎn)文言詞語(yǔ)和特殊句式，并歸納其規(guī)律。2、體會(huì)人物對(duì)話的語(yǔ)氣和特點(diǎn)，欣賞燭之武高超的勸說(shuō)藝術(shù)。3、感知文中的人物形象，揣摩人物語(yǔ)言,體會(huì)人物的思想感情。4、學(xué)習(xí)古人國(guó)難當(dāng)頭、不計(jì)個(gè)人安危得失、顧全大局的精神。培養(yǎng)積極的人生觀。重點(diǎn)：掌握文中出現(xiàn)的重點(diǎn)文言詞語(yǔ)和特殊句式，欣賞燭之武高超的勸說(shuō)藝術(shù)。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)古人國(guó)難當(dāng)頭、不計(jì)個(gè)人安危得失、顧全大局的精神。培養(yǎng)積極的人生觀?！咀髡吆?jiǎn)介】文宗史圣、經(jīng)臣史祖左丘明(約前502—約前422):春秋末期魯國(guó)史學(xué)家、文學(xué)家,中國(guó)傳統(tǒng)史學(xué)的創(chuàng)始人,被后人譽(yù)為“文宗史圣”“經(jīng)臣史祖”。執(zhí)著,是對(duì)生命最本質(zhì)的堅(jiān)守。雖在晚年雙目失明,但強(qiáng)烈的使命使他重新振作起來(lái)把幾十年來(lái)所聽到見到的諸侯各國(guó)的政聞要事及君臣謀議得失之詞,口述給子孫,匯集成卷,終著成了我國(guó)現(xiàn)存最早的國(guó)別史——《國(guó)語(yǔ)》。成就:左丘明與孔子生活在同一時(shí)代,孔子與其同好惡,稱其為君子,是一位品德高尚,值得尊敬的先儒、先賢。左丘明的著作及其學(xué)術(shù)思想是儒學(xué)文化的重要組成部分。所著史書記錄了不少西周、春秋的重要史事,保存了具有很高價(jià)值的原始資料。代表作品:《左傳》《國(guó)語(yǔ)》【探尋背景】本文所敘內(nèi)容發(fā)生在魯僖公三十年(公元前630年)，當(dāng)時(shí)正值春秋初期，周王室日漸衰微，已趨于名存實(shí)亡。各諸侯國(guó)紛紛擴(kuò)張勢(shì)力，角逐霸主地位。文中提到的晉侯即晉文公重耳，秦伯即秦穆公任好，他們兩人先后躋身于春秋五霸之中。當(dāng)時(shí)晉國(guó)勢(shì)力強(qiáng)于秦，秦與晉結(jié)為姻親關(guān)系，雙方為了暫時(shí)的共同利益，采取聯(lián)合行動(dòng)。楚國(guó)當(dāng)時(shí)也有爭(zhēng)霸中原的雄心，鄭國(guó)是晉、秦、楚三國(guó)必爭(zhēng)之地，為了遏制楚勢(shì)力向北擴(kuò)展，秦晉聯(lián)合出兵攻鄭?！咀骷医鹁洹?.國(guó)之興也,視民如傷,是其福也;其亡也,以民為土芥,是其禍也。 ——《左傳·哀公元年》2.臨禍忘憂,憂必及之。 ——《左傳·莊公二十年》3.吃一塹,長(zhǎng)一智。 ——《左傳·昭公二十九年》4.外舉不棄仇,內(nèi)舉不失親。 ——《左傳·襄公二十一年》5.一日縱敵,數(shù)世之患也。 ——《左傳·僖公三十三年》【基礎(chǔ)知識(shí)】基礎(chǔ)梳理·夯基提能1.通假字(1)行李之往來(lái),共其乏困 (同“供”,供給)(2)失其所與,不知 (同“智”)2.一詞多義(1)微①微夫人之力不及此 ((假如)沒(méi)有。用來(lái)表示一種否定的假設(shè)或條件)②其文約,其辭微(《屈原列傳》) (精妙)(2)其①行李之往來(lái),共其乏困 (代詞,指代“行李”)②越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也 (代詞,指代“那件事”)③失其所與,不知 (代詞,自己的)④吾其還也 (表示祈使)3.詞類活用(1)名詞活用①名詞作狀語(yǔ)夜縋而出 (名詞作狀語(yǔ),在夜里)朝濟(jì)而夕設(shè)版焉 (名詞作狀語(yǔ),在早上;在晚上)既東封鄭,又欲肆其西封 (名詞作狀語(yǔ),在東邊)②名詞作動(dòng)詞晉軍函陵 (名詞作動(dòng)詞,駐軍)與鄭人盟 (名詞作動(dòng)詞,結(jié)盟)③名詞的使動(dòng)用法既東封鄭 (名詞的使動(dòng)用法,使……成為邊境)(2)動(dòng)詞活用①動(dòng)詞作名詞且君嘗為晉君賜矣 (動(dòng)詞作名詞,恩惠)②動(dòng)詞的使動(dòng)用法若不闕秦 (動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使……減少)若亡鄭而有益于君 (動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使……滅亡)(3)形容詞活用鄰之厚,君之薄也 (形容詞作動(dòng)詞,變雄厚;變薄弱)(4)數(shù)詞活用且貳于楚也 (數(shù)詞作動(dòng)詞,從屬二主)4.古今異義(1)若舍鄭以為東道主古義:東方道路上(招待過(guò)客)的主人今義:請(qǐng)客的主人(2)行李之往來(lái)古義:外交使者今義:出門所帶的包裹、箱子等(3)微夫人之力不及此古義:那人,指秦穆公今義:對(duì)一般人的妻子的尊稱5.文言句式(1)判斷句是寡人之過(guò)也(“……也”表判斷)(2)倒裝句①以其無(wú)禮于晉(狀語(yǔ)后置。為“以其于晉無(wú)禮”)②佚之狐言于鄭伯曰(狀語(yǔ)后置。為“于鄭伯言曰”)③夫晉,何厭之有(賓語(yǔ)前置?！爸睘闃?biāo)志,為“有何厭”)(3)省略句①晉軍函陵,秦軍氾南(“函陵”“氾南”前省略了介詞“于”)②若舍鄭以為東道主(“以”省略了代詞“于”)重點(diǎn)梳理【重點(diǎn)01】理清思路梳理思路,賞析論辯思維1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局幾個(gè)部分的主要內(nèi)容。答:________________________________________【明確】秦晉大軍兵臨城下,鄭國(guó)危如累卵。燭之武受命于危難之際,雖有不滿情緒,但出于國(guó)家利益的考慮,挺身而出,運(yùn)用自己的勇氣和智慧,智說(shuō)秦伯,使秦晉盟散約毀,兩支人馬自動(dòng)撤離。2.本文涉及了秦、晉、鄭三個(gè)國(guó)家,請(qǐng)用原文中的句子說(shuō)說(shuō)三國(guó)之間的糾葛及造成的后果。【明確】晉鄭之間晉侯、秦伯圍鄭,以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也晉秦之間許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉后果晉軍函陵,秦軍氾南【重點(diǎn)02】問(wèn)題探究1.燭之武為什么不去見主導(dǎo)這次圍鄭行動(dòng)的晉文公而是去見了秦穆公?【明確】佚之狐、燭之武敏銳地看到秦晉表面上牢不可破的關(guān)系背后,有著實(shí)質(zhì)性的你死我活的利益矛盾。晉國(guó)攻打鄭國(guó)的借口是以前曾經(jīng)對(duì)晉文公無(wú)禮,且依附晉國(guó)的同時(shí)還與楚國(guó)結(jié)盟,這些雖然不是戰(zhàn)爭(zhēng)背后真正的理由,但也無(wú)法辯駁,因?yàn)榇_實(shí)是事實(shí)。但跟秦國(guó)就不一樣了,一是鄭與秦之間沒(méi)有那么密切的利害關(guān)系,二是這次秦國(guó)前來(lái)攻鄭并駐扎在鄭國(guó)的東面,體現(xiàn)出他向東擴(kuò)張的野心,鄭國(guó)可以拿提供東方的便利來(lái)進(jìn)行談判,為秦鄭結(jié)盟提供了可能,有比較大的發(fā)揮余地。2.燭之武立足現(xiàn)實(shí),縱觀歷史和未來(lái),著眼于秦、晉、鄭三國(guó)的位置關(guān)系和利益糾葛,委婉地向秦穆公提出了五個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這五個(gè)問(wèn)題?！久鞔_】一問(wèn):越國(guó)擴(kuò)疆,易乎?二問(wèn):亡鄭陪鄰,值乎?三問(wèn):東行有朋,害乎?四問(wèn):朝濟(jì)夕設(shè),信乎?五問(wèn):西封闕秦,會(huì)乎?【重點(diǎn)03】藝術(shù)特色3.燭之武圍繞以上五個(gè)問(wèn)題,用了什么方法,一步步說(shuō)服秦穆公的?【明確】步驟原文方法第一步鄭既知亡矣欲揚(yáng)先抑,以退為進(jìn)第二步鄰之厚,君之薄也闡明利害,動(dòng)搖秦君第三步君亦無(wú)所害替秦著想,以利相誘第四步君之所知也引史為例,挑撥秦晉第五步唯君圖之推測(cè)未來(lái),勸秦謹(jǐn)慎1.當(dāng)鄭國(guó)處于危險(xiǎn)境地,需要燭之武退秦師時(shí),燭之武卻流露出“今老矣,無(wú)能為也已”的滿腹委屈與牢騷。有人說(shuō),這點(diǎn)不利于表現(xiàn)燭之武的高大形象,應(yīng)該刪去,你是怎么看的?燭之武的成功就在于他正確把握了天下形勢(shì),并且熟知?dú)v史,洞察秦晉之隙,然后憑他的三寸不爛之舌,取得了勝利。生活是一塊磨刀石,只有不斷砥礪自己,才能永遠(yuǎn)保持銳利的鋒芒。燭之武到了七十多歲的高齡,仍有滿腹牢騷,可見他的銳氣未減,仍能建功立業(yè),才華依舊。此前,三朝為官,滿腹經(jīng)綸,卻一直不得重用,其間忍受的寂寞與痛苦,是常人難以想象的。但燭之武在這種懷才不遇的痛苦中,并沒(méi)有自暴自棄,更沒(méi)有妄自菲薄,而是以驚人的毅力在寂寞中發(fā)憤圖強(qiáng),飽讀經(jīng)書,關(guān)心時(shí)事,指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,終于在人生的最后時(shí)刻,也是最為關(guān)鍵的時(shí)刻,“不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人”,完成人生的最后一擊,為自己的一生畫上一個(gè)完美的感嘆號(hào)。2.佚之狐的話對(duì)刻畫燭之武的形象有什么作用?表現(xiàn)了佚之狐對(duì)燭之武的了解與信任,使讀者未見其人,先知其才,從側(cè)面表現(xiàn)了燭之武的才能。實(shí)踐飛躍1.燭之武有勇有謀,但直到晚年才得到為國(guó)效力的機(jī)會(huì)。他的“被埋沒(méi)”,有人認(rèn)為是因?yàn)猷嵅荒苤松迫?有人認(rèn)為是因?yàn)樗约翰粫?huì)“毛遂自薦”。你同意哪一種看法?觀點(diǎn)一:因?yàn)猷嵅荒苤松迫巍x文公曾到鄭國(guó)避難,鄭伯禮節(jié)甚倨,招致“秦、晉圍鄭”;大軍壓境,危在旦夕,才想到重用人才;遭到拒絕后,才想到自責(zé)。可見鄭伯是一個(gè)目光短淺之人。所以,燭之武到晚年才被重用,鄭伯應(yīng)負(fù)主要責(zé)任。觀點(diǎn)二:因?yàn)闋T之武不會(huì)“毛遂自薦”。在燭之武的心里,還存留著作為“士”的清高與孤傲。他關(guān)注著天下形勢(shì),思考安天下濟(jì)蒼生的路徑,卻得不到展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。如果不是“秦、晉圍鄭”,燭之武恐怕真要湮滅于歷史的風(fēng)雨之中了。國(guó)君不可能了解每一個(gè)人,燭之武之所以默默無(wú)聞,主要是因?yàn)樗粫?huì)抓住機(jī)會(huì)推銷自己。題組A基礎(chǔ)過(guò)關(guān)練一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)1.下列句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.夜縋而出縋:跳下B.微夫人之力不及此 夫人:那個(gè)人,指秦穆公C.行李之往來(lái),共其乏困 共:同“供”,供給D.闕秦以利晉,唯君圖之 闕:侵損、削減【答案】A【解析】A項(xiàng),縋:用繩子拴著人(或物)從上往下送。2.下面“之”字用法與其他不同的一項(xiàng)是()A.臣之壯也,猶不如人B.夫晉,何厭之有C.君之所知也D.行李之往來(lái),共其乏困【答案】B【解析】賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。其他為主謂之間取消句子獨(dú)立性,無(wú)實(shí)義。3.對(duì)下列句中加點(diǎn)字的含義,解釋正確的一項(xiàng)是()①秦軍汜南②敢以煩執(zhí)事③以亂易整④且君嘗為晉君賜矣A.①軍隊(duì)②辦事的官員,代指對(duì)方(秦穆公),表示恭敬③取代④替B.①駐扎②執(zhí)掌事務(wù)③交換④被C.①駐扎②辦事的官員,代指對(duì)方(秦穆公),表示恭敬③取代④給予D.①軍隊(duì)②管理事務(wù)③交換④是【答案】C【解析】本題要特別注意“軍”名詞作動(dòng)詞、“易”“為”的多義。4.下列語(yǔ)句的句式和例句相同的一項(xiàng)是()例句:若亡鄭而有益于君A.是寡人之過(guò)也B.微夫人之力不及此C.佚之狐言于鄭伯D.晉軍函陵【答案】C【解析】C項(xiàng)與例句都是狀語(yǔ)后置。5.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)(1)且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟(jì)而夕設(shè)版焉,君之所知也。(2分)譯文:___________________________(2)既東封鄭,又欲肆其西封。(2分)譯文:___________________________(3)越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。(2分)譯文:___________________________【答案】(1)況且您曾經(jīng)給予晉君恩惠,(晉惠公)也曾答應(yīng)送給您焦、瑕這兩座城池(作為酬謝),(然而他)早上渡河回國(guó),晚上就修筑防御工事,(這是)您知道的呀。(2)等到它使鄭國(guó)成為東邊的邊境,就會(huì)又想擴(kuò)張它(晉國(guó))西邊的疆界。(3)越過(guò)別國(guó)(的土地)而把遠(yuǎn)地(的鄭國(guó)的土地)當(dāng)作邊邑,您知道那是很難的。6.結(jié)合文章內(nèi)容,在橫線處填上一段描寫性的語(yǔ)句,表現(xiàn)燭之武“夜縋而出”時(shí)的情景。不超過(guò)90字。(4分)。當(dāng)一個(gè)步履蹣跚的老人,在冰冷刺骨的寒風(fēng)里,揉著酸痛的腰肢走進(jìn)龍?zhí)痘⒀〞r(shí),這該需要怎樣的堅(jiān)定和無(wú)畏!無(wú)論他是成功還是失敗,千載之后的我們都該為他的忠誠(chéng)和勇氣高聲喝彩!

【答案】(示例):北風(fēng)呼嘯的寒夜,被圍的鄭國(guó)都城的城墻上,士兵們用繩子送下來(lái)一位老人。他整理了一下被繩子勒出的衣褶,撣撣身上的塵土,毅然決然地走向劍拔弩張的秦軍大營(yíng)?！窘馕觥勘绢}要求是描寫性的,就是用生動(dòng)形象的語(yǔ)言,把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來(lái),要進(jìn)行合理想象。二、閱讀鑒賞閱讀下面的文言文,完成7-11題。晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請(qǐng)擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ＃ㄟx自《燭之武退秦師》）7.下列句子朗讀停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ()A.以/其/無(wú)禮/于晉。B.晉軍/函陵。C.君/知其難也。D.又欲/肆其西封?！敬鸢浮緽【解析】選B?！败姟弊鲃?dòng)詞用,前后都應(yīng)停頓。8.下列句子中“之”的用法與例句相同的一項(xiàng)是 ()例句:臣之壯也,猶不如人A.公從之B.是寡人之過(guò)也C.夫晉,何厭之有D.行李之往來(lái),共其乏困【答案】D【解析】選D。D項(xiàng),用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性。A項(xiàng),代詞,指佚之狐的建議;B項(xiàng),結(jié)構(gòu)助詞,的;C項(xiàng),助詞,賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。9.下列對(duì)文段有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不符合文意的一項(xiàng)是 ()A.燭之武“夜縋而出”,說(shuō)明當(dāng)時(shí)鄭國(guó)的情況十分危急。B.燭之武從秦國(guó)的立場(chǎng)上指出亡鄭只能對(duì)晉國(guó)有利,勸說(shuō)秦伯退兵。C.晉侯為了報(bào)答秦伯,曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)給秦國(guó)兩座城池,但是把城池劃過(guò)去后,就馬上修筑城池進(jìn)行防御。D.從亡鄭于秦?zé)o益,說(shuō)到秦、晉歷史關(guān)系,說(shuō)到晉國(guó)滅鄭之后必然進(jìn)犯秦國(guó),步步深入,句句打動(dòng)對(duì)方,具有很強(qiáng)的說(shuō)服力?！敬鸢浮緾【解析】選C。“把城池劃過(guò)去后”有誤。歷史上晉惠公夷吾許諾只要秦人護(hù)送他回國(guó)即位,就把河西之地割讓給秦國(guó)。后來(lái),夷吾反悔了,并沒(méi)有把城池劃過(guò)去。這里主要是指出晉國(guó)國(guó)君的過(guò)河拆橋、忘恩負(fù)義、不可共事。10.把文中畫橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)越國(guó)以鄙遠(yuǎn),君知其難也。譯文:_______________________________________________________(2)微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁。譯文:_______________________________________________________【答案】(1)越過(guò)別國(guó)而把遠(yuǎn)地當(dāng)作邊邑,你知道那是很難的。(2)假如沒(méi)有那個(gè)人的力量,我是不會(huì)到這個(gè)地步的。依靠別人的力量,又反過(guò)來(lái)?yè)p害他,這是不仁義的。11.課文第三段,燭之武是怎樣一步步說(shuō)服秦穆公的?其中哪點(diǎn)最關(guān)鍵?答:_______________________________________________________【答案】(1)課文第三段的重點(diǎn)在“說(shuō)”,說(shuō)辭雖僅百余字,卻委婉曲折,開闔跌宕,步步緊逼,層層深入?？煞炙膶?①“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣”——坦言知亡,避其銳氣。②“若亡鄭而有益于君”至“君之薄也”——指出亡鄭只對(duì)晉國(guó)有利。③“若舍鄭以為東道主”至“君亦無(wú)所害”——說(shuō)明舍鄭會(huì)對(duì)秦國(guó)有益。④“且君嘗為晉君賜矣”至“唯君圖之”,燭之武從秦、晉兩國(guó)的歷史關(guān)系,說(shuō)明晉國(guó)曾對(duì)秦國(guó)過(guò)河拆橋、忘恩負(fù)義,讓秦國(guó)意識(shí)到自己的危險(xiǎn)。(2)其中燭之武站在秦國(guó)的立場(chǎng)上分析這點(diǎn)最關(guān)鍵。題組B能力提升練(45分鐘·45分)語(yǔ)言運(yùn)用(25分)閱讀下面的文字，完成1～3題（每小題3分）。每年春季，總有一部分人手挎竹籃，滿江堤跑，挖薺菜，挑馬蘭頭，掐香椿頭，采枸杞頭，摘野茭白，揎鰱魚薹。一枚枚葉芽青翠欲滴，細(xì)嫩芬芳，勾人饞癮。擇一枚輕輕咀嚼，頓時(shí)一股腥甜而清涼的感覺，在舌尖上彌漫開來(lái)。馬蘭頭、馬齒莧等，葉多莖嫩，可涼拌食用，不過(guò)事前需焯水，以去澀味。焯水，猶如鍛刀之淬火，讓野菜將寒冬的苦楚消除了，發(fā)散出一縷縷草木特有的清香。三絲蘆筍、野茭白炒咸肉、開洋蒲菜、蔞蒿炒肉絲、洲芹炒豆瓣、鰱魚薹燒肉……飯店里，“洲八鮮”是主打。________的食客，聞著春水的氣味，來(lái)這里品嘗美食。有別于濃油赤醬，“洲八鮮”講究的是本真自然，清爽鮮嫩。擇著蔥綠的野菜，可不是觸摸了春天的脈絡(luò)？味道撩人，無(wú)以言傳，只覺汪曾祺的表述極為貼切：如坐在河邊聞到新漲的春水的氣味。美食常常與節(jié)氣相關(guān)，________的“洲八鮮”，儼然成了吸引外地人的招牌菜。洲上時(shí)令菜蔬，有著“節(jié)令風(fēng)物之美”。地藕、柴菌消失不見，枸杞頭、菊花腦或者蒲公英等取而代之，亦無(wú)不可，畢竟“洲八鮮”并無(wú)定論，________。江洲之上，族譜龐大的野菜，都是自然的饋贈(zèng)，是讓人們________的珍饈。1．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．絡(luò)繹不絕膾炙人口言人人殊大快朵頤B．熙來(lái)攘往膾炙人口言人人殊狼吞虎咽C．絡(luò)繹不絕喜聞樂(lè)見各抒己見狼吞虎咽D．熙來(lái)攘往喜聞樂(lè)見各抒己見大快朵頤【答案】A【解析】絡(luò)繹不絕：形容行人、車馬來(lái)來(lái)往往，接連不斷。熙來(lái)攘往：形容人來(lái)人往，非常熱鬧。文段中強(qiáng)調(diào)食客多而不是熱鬧，故用“絡(luò)繹不絕”。膾炙人口：美味人人都愛吃，比喻好的詩(shī)文或事物，人們都稱贊。喜聞樂(lè)見：喜歡聽，樂(lè)意看?！跋猜剺?lè)見”搭配的對(duì)象往往是某種藝術(shù)形式。文段中與美食搭配，用“膾炙人口”的本義更恰當(dāng)。言人人殊：每人所說(shuō)的話各不相同，指對(duì)同一事物各人有各人的見解。各抒己見：各自發(fā)表自己的意見或見解。文段中強(qiáng)調(diào)對(duì)同一事物有不同的看法，不是強(qiáng)調(diào)“各自發(fā)表”，故用“言人人殊”。大快朵頤：吃到某種食物而感到非常痛快。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。文段中并非意在描述吃東西時(shí)的又急又猛的樣子，只是表達(dá)人們享受美味，故用“大快朵頤”。2．下列各項(xiàng)句子中沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是()A．挑馬蘭頭，掐香椿頭，采枸杞頭，摘野茭白，揎鰱魚薹。B．擇著蔥綠的野菜，可不是觸摸了春天的脈絡(luò)？C．枸杞頭、菊花腦或者蒲公英等取而代之。D．族譜龐大的野菜，都是自然的饋贈(zèng)?！敬鸢浮緾【解析】A項(xiàng)，運(yùn)用了排比的修辭手法；B項(xiàng)，運(yùn)用了拈連、反問(wèn)的修辭手法；D項(xiàng)，運(yùn)用了擬人的修辭手法。3．下列各句中的省略號(hào)，和文中省略號(hào)作用相同的一項(xiàng)是()A．這里的鳥兒很多，有麻雀、烏鴉、鷓鴣、夜鶯……B．我們齊聲朗誦起來(lái)：“……曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”C．羅伯特說(shuō)：“這些錢……都是……都是……我要存著買戰(zhàn)斗機(jī)用的?！盌．最后，我會(huì)想象作者是什么樣的，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……【答案】A【解析】A項(xiàng)和文中省略號(hào)都表示列舉的省略。B項(xiàng)，表示引文的省略。C項(xiàng)，表示說(shuō)話斷斷續(xù)續(xù)。D項(xiàng)，表示語(yǔ)意未盡。4．2008年，北京成功舉辦了第29屆奧運(yùn)會(huì)。2022年，北京將舉辦第24屆冬奧會(huì)。北京成為“雙奧之城”。下列圖標(biāo)中，上圖是2008年北京奧運(yùn)會(huì)體育圖標(biāo)(部分)，下圖是2022年北京冬奧會(huì)體育圖標(biāo)(部分)。請(qǐng)觀察圖標(biāo)，完成題目。（10分，每空2分）兩者都把現(xiàn)代體育運(yùn)動(dòng)和中國(guó)傳統(tǒng)①________元素融合，前者采用了書法字體中的②________形式，后者采用了印章形式，將書法與③________相結(jié)合。兩者都采用了④________的手法，突出主體形象，動(dòng)感十足。兩者都抓住了某項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)的⑤________?！敬鸢浮竣傥幕?文字/藝術(shù))②篆字③印章(篆刻)④虛實(shí)結(jié)合(留白)⑤經(jīng)典動(dòng)作(動(dòng)作瞬間/經(jīng)典瞬間)5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。(6分)實(shí)際上大多數(shù)病毒遠(yuǎn)沒(méi)有那么可怕,有的也不會(huì)使人得病。冠狀病毒本來(lái)致病的能力并不強(qiáng),問(wèn)題在于“變種”上。變異的病毒和原來(lái)的不同了,①________________________,但也可能變成“殺傷力”更大的病毒。然而我們不必?fù)?dān)心它會(huì)因反復(fù)變異而使殺傷力次第增大。因?yàn)榫蜌Χ?變異就像賭博,②________________________,不斷地贏下去的幾率是微乎其微的。必須指出的是,殺傷力的大小不僅取決于病毒,③________________________。當(dāng)人群中有足夠多的人產(chǎn)生抗體具有免疫力之后,這種病毒對(duì)人類的威脅也就很小了。

【答案】①它可能變得無(wú)害②總是有輸有贏③還取決于人群的免疫力二、閱讀拓展(20分)(2019·德州高一檢測(cè))閱讀下面的文言文,完成6~10題。崤之戰(zhàn)冬,晉文公卒。庚辰,將殯于曲沃。出絳,柩有聲如牛。卜偃使大夫拜,曰:“君命大事,將有西師過(guò)軼我,擊之,必大捷焉?！辫阶幼脏嵤垢嬗谇卦?“鄭人使我掌其北門之管,若潛師以來(lái),國(guó)可得也?！蹦鹿L諸蹇叔。蹇叔曰:“勞師以襲遠(yuǎn),非所聞也。師勞力竭,遠(yuǎn)主備之,無(wú)乃不可乎?師之所為,鄭必知之,勤而無(wú)所,必有悖心。且行千里,其誰(shuí)不知?”公辭焉。召孟明、西乞、白乙,使出師于東門之外。蹇叔哭之曰:“孟子!吾見師之出而不見其入也!”公使謂之曰:“爾何知,中壽,爾墓之木拱矣。”蹇叔之子與師,哭而送之,曰:“晉人御師必于崤。崤有二陵焉。其南陵,夏后皋之墓也;其北陵,文王之所辟風(fēng)雨也。必死是間,余收爾骨焉。”秦師遂東。三十三年春,秦師過(guò)周北門,左右免胄而下,超乘者三百乘。王孫滿尚幼,觀之,言于王曰:“秦師輕而無(wú)禮必?cái)≥p則寡謀無(wú)禮則脫入險(xiǎn)而脫又不能謀能無(wú)敗乎?”及滑,鄭商人弦高將市于周,遇之,以乘韋先,牛十二犒師,曰:“寡君聞吾子將步師出于敝邑,敢犒從者。不腆敝邑,為從者之淹,居則具一日之積,行則備一夕之衛(wèi)?！鼻沂瑰岣嬗卩崱｀嵞鹿挂暱宛^,則束載、厲兵、秣馬矣。使皇武子辭焉,曰:“吾子淹久于敝邑,惟是脯資餼牽竭矣。為吾子之將行也,鄭之有原圃,猶秦之有具囿也。吾子取其麋鹿,以閑敝邑,若何?”杞子奔齊,逢孫、楊孫奔宋。孟明曰:“鄭有備矣,不可冀也。攻之不克,圍之不繼,吾其還也。”滅滑而還。晉原軫曰:“秦違蹇叔,而以貪勤民,天奉我也。奉不可失,敵不可縱?？v敵患生,違天不祥。必伐秦師!”欒枝曰:“未報(bào)秦施而伐其師,其為死君乎?”軫曰:“秦不哀吾喪,而伐吾同姓,秦則無(wú)禮,何施之為?吾聞之:‘一日縱敵,數(shù)世之患也?！\及子孫,可謂死君乎!”遂發(fā)命,遽興姜戎。子墨衰绖,梁弘御戎,萊駒為右。夏四月辛巳,敗秦師于崤,獲百里孟明視、西乞術(shù)、白乙丙以歸。遂墨以葬文公,晉于是始墨。(節(jié)選自《左傳》,有刪改)6.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(3分) ()A.秦師輕而無(wú)禮/必?cái)?輕則寡謀/無(wú)禮則脫/入險(xiǎn)而脫/又不能謀/能無(wú)敗乎B.秦師/輕而無(wú)禮必?cái)?輕則寡謀無(wú)禮/則脫入險(xiǎn)/而脫又不能/謀能無(wú)敗乎C.秦師/輕而無(wú)禮必?cái)?輕則寡謀/無(wú)禮則脫入險(xiǎn)/而脫又不能謀/能無(wú)敗乎D.秦師輕而無(wú)禮/必?cái)?輕則寡謀/無(wú)禮則脫/入險(xiǎn)而脫又不能/謀能無(wú)敗乎【答案】A【解析】選A?！扒貛熭p而無(wú)禮”是“必?cái)　钡囊罁?jù),后面停頓,排除B、C兩項(xiàng);“又”連詞,一般用于句首,前面停頓,排除D項(xiàng)。故選A。7.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是(3分) ()A.庚辰:古代干支紀(jì)日中的一天。B.寡君:臣下對(duì)別國(guó)謙稱本國(guó)國(guó)君。C.吾子:古時(shí)對(duì)人的尊稱,相當(dāng)于現(xiàn)在的“您”,比“子”更親切。D.右:也稱為車右,古代戰(zhàn)斗中指揮車上負(fù)責(zé)駕車和保衛(wèi)主帥的人?！敬鸢浮緿【解析】選D。D項(xiàng),“古代戰(zhàn)斗中指揮車上負(fù)責(zé)駕車和保衛(wèi)主帥的人”錯(cuò)誤,車右只負(fù)責(zé)保衛(wèi)主帥。8.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析,表述不正確的一項(xiàng)是(3分) ()A.杞子利用自己掌管鄭國(guó)北門鑰匙的時(shí)機(jī)讓秦國(guó)偷襲鄭國(guó),秦穆公征求蹇叔的意見,希望得到蹇叔的支持,結(jié)果事與愿違。秦穆公堅(jiān)持己見,蹇叔哭送秦師。B.秦國(guó)軍隊(duì)經(jīng)過(guò)周朝國(guó)都北門,車上的武士都除去了盔甲,軍容不整,并且三百輛兵車都超出乘坐人數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)。王孫滿看后認(rèn)為秦軍肯定會(huì)吃敗仗。C.鄭國(guó)商人弦高路遇襲鄭的秦軍,于是冒充鄭國(guó)的代表犒勞秦軍,以示鄭國(guó)已預(yù)知秦國(guó)的來(lái)襲。同時(shí),他又派人回鄭國(guó)稟告,從而使鄭國(guó)避免了一場(chǎng)大災(zāi)難。D.晉國(guó)的原軫主張伏擊秦師,認(rèn)為秦國(guó)貪得無(wú)厭而使老百姓勞苦不堪,是上天送給晉國(guó)的好機(jī)會(huì),與前文中蹇叔所說(shuō)的“師勞力竭,遠(yuǎn)主備之”相呼應(yīng)?！敬鸢浮緽【解析】選B。B項(xiàng),“三百輛兵車都超出乘坐人數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)”不當(dāng),“超乘”是跳躍著登上戰(zhàn)車。原文為“秦師過(guò)周北門,左右免胄而下,超乘者三百乘?！?.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)勞師以襲遠(yuǎn),非所聞也。師勞力竭,遠(yuǎn)主備之,無(wú)乃不可乎?(4分)譯文:(2)秦不哀吾喪,而伐吾同姓,秦則無(wú)禮,何施之為?(4分)譯文:【答案】(1)興師動(dòng)眾去襲擊遠(yuǎn)方(的國(guó)家),不是我所聽說(shuō)過(guò)的。軍隊(duì)勞累不堪,力量消耗盡了,遠(yuǎn)方的君主防備著我們,恐怕不可以吧?(2)秦國(guó)不為我們的新喪舉哀,卻討伐我們的同姓之國(guó),秦國(guó)就是無(wú)禮,我們還報(bào)什么恩呢?10.蹇叔為什么預(yù)測(cè)到兒子“必死是間”?(3分)答:【答案】(1)興師動(dòng)眾去襲擊遠(yuǎn)方的國(guó)家,不會(huì)成功。(2)崤山是秦軍襲擊鄭國(guó)的必經(jīng)之路,有南北兩座山頭,地勢(shì)險(xiǎn)要,適合打伏擊。附【譯文】冬天,晉文公去世了。十二月十二日,要送往曲沃停放待葬。剛走出國(guó)都絳城,棺材里發(fā)出了像牛叫的聲音。卜官郭偃讓大夫們向棺材下拜,并說(shuō):“國(guó)君要發(fā)布軍事命令,將有西方的軍隊(duì)越過(guò)我們的國(guó)境,我們襲擊它,一定會(huì)獲得全勝。”秦國(guó)大夫杞子從鄭國(guó)派人向秦國(guó)報(bào)告說(shuō):“鄭國(guó)人讓我掌管他們國(guó)都北門的鑰匙,如果悄悄派兵前來(lái),就可以占領(lǐng)他們的國(guó)都?！鼻啬鹿蚯貒?guó)老臣蹇叔征求意見。蹇叔說(shuō):“興師動(dòng)眾去襲擊遠(yuǎn)方(的國(guó)家),不是我所聽說(shuō)過(guò)的。使軍隊(duì)勞累不堪,力量消耗盡了,遠(yuǎn)方的君主防備著我們,恐怕不可以吧?軍隊(duì)的一舉一動(dòng),鄭國(guó)必定會(huì)知道,軍隊(duì)辛勤勞苦而一無(wú)所得,一定會(huì)產(chǎn)生叛逆念頭。再說(shuō)行軍千里,有誰(shuí)不知道呢?”秦穆公沒(méi)有聽從蹇叔的意見。他召見了孟明視、西乞術(shù)和白乙丙三位將領(lǐng),讓他們從東門外面出兵。蹇叔哭著說(shuō):“孟明啊,我看著大軍出發(fā),卻看不見他們回來(lái)了!”秦穆公派人對(duì)蹇叔說(shuō):“你知道什么?要是你蹇叔只活個(gè)七十歲,你現(xiàn)在墳上的樹都有兩手合抱一般粗了?！卞渴宓膬鹤痈S軍隊(duì)一起出征,他哭著送兒子說(shuō):“晉國(guó)人必定在崤山伏擊我軍,崤有兩座山頭。南面的山頭是夏王皋的墳?zāi)?北面的山頭是周文王避過(guò)風(fēng)雨的地方。你們一定會(huì)戰(zhàn)死在這兩座山之間,我到那里收拾你的尸骨吧。”秦軍于是向東進(jìn)發(fā)。三十三年春天,秦軍經(jīng)過(guò)周都城的北門。(兵車上)左右兩邊的戰(zhàn)士都脫下戰(zhàn)盔,下車(致敬),接著有三百輛兵車的戰(zhàn)士又一躍而上。王孫滿這時(shí)還小,看到這種情形,向周王說(shuō):“秦國(guó)的軍隊(duì)輕狂而不講禮貌,一定會(huì)失敗。輕狂就少謀略,沒(méi)禮貌就紀(jì)律不嚴(yán)。進(jìn)入險(xiǎn)境而紀(jì)律不嚴(yán),又缺少謀略,能不失敗嗎?”經(jīng)過(guò)滑國(guó)的時(shí)候,鄭國(guó)商人弦高將要到周都城去做買賣,在這里遇到秦軍。(弦高)先送上四張熟牛皮,再送十二頭牛慰勞秦軍,說(shuō):“我們國(guó)君聽說(shuō)您將行軍到敝國(guó)去,冒昧地來(lái)慰勞您的部下。敝國(guó)不富裕,(但)您的部下要久住,住一天就準(zhǔn)備一天的食糧;要走,就準(zhǔn)備好那一夜的保衛(wèi)工作?！辈⑶遗扇肆⒓慈ム崌?guó)報(bào)信。鄭穆公派人到客館察看,(原來(lái)杞子及其部下)已經(jīng)捆好了行裝,磨快了兵器,喂飽了馬匹(準(zhǔn)備好做秦軍的內(nèi)應(yīng))。(鄭穆公)派皇武子去致辭,說(shuō):“你們?cè)诒謬?guó)居住的時(shí)間很長(zhǎng)了,只是敝國(guó)干肉、糧食、鮮肉、牲畜等吃的東西快沒(méi)了。你們也該要走了吧?鄭國(guó)有一個(gè)名為原圃狩獵之地,就像秦國(guó)叫具囿的狩獵之地一樣,你們到該國(guó)的狩獵之地中去獵取麋鹿,使敝國(guó)得到安寧,怎么樣?”(于是)杞子逃到齊國(guó),逢孫、楊孫逃到宋國(guó)。孟明說(shuō):“鄭國(guó)有準(zhǔn)備了,要滅掉他們不可能有希望了。進(jìn)攻不能取勝,包圍又沒(méi)有后援的軍隊(duì),我們還是回去吧!”(于是)滅掉滑國(guó)就回秦國(guó)去了。晉國(guó)的原軫說(shuō):“秦國(guó)違背蹇叔的意見,因?yàn)樨澬亩拱傩招羷?(這是)上天送給我們的好機(jī)會(huì)。送上門的好機(jī)會(huì)不能放棄,敵人不能輕易放過(guò)。放走了敵人,就會(huì)產(chǎn)生后患,違背了天意,就會(huì)不吉利。一定要討伐秦軍!”欒枝說(shuō):“沒(méi)有報(bào)答秦國(guó)的恩惠而去攻打它的軍隊(duì),這不是忘記了先君的遺命嗎?”,原軫說(shuō):“秦國(guó)不為我們的新喪舉哀,卻討伐我們的同姓之國(guó),秦國(guó)就是無(wú)禮,我們還報(bào)什么恩呢?我聽說(shuō)過(guò):‘一旦放走了敵人,會(huì)給后世幾代人留下禍患。’為后世子孫考慮,怎么能說(shuō)是忘記了先君的遺命呢!”于是發(fā)布命令,迅速征調(diào)姜戎的軍隊(duì)。晉襄公把白色的孝服染成黑色,梁弘為他駕御兵車,萊駒擔(dān)任車右。這一年夏季四月十三日這一天,(晉軍)在崤山打敗了秦軍,俘虜了秦軍三帥孟明視、西乞術(shù)、白乙丙而回。于是就穿著黑色衣服給晉文公送葬,晉國(guó)從此以黑色衣服為喪服。題組C培優(yōu)拔尖練(40分鐘·40分)一閱讀下面的文言文,完成1~5題。朱云字游,魯人也,徙平陵。少時(shí)通輕俠借客報(bào)仇長(zhǎng)八尺余容貌甚壯以勇力聞年四十乃變節(jié)從博士白子友受《易》又事前將軍蕭望之受《論語(yǔ)》皆能傳其業(yè)好倜儻大節(jié),當(dāng)世以是高之。元帝時(shí),華陰守丞嘉上封事,言:“治道在于得賢。平陵朱云,兼資文武,忠正有智略,可使以六百石秩試守御史大夫,以盡其能。”上乃下其事問(wèn)公卿。太子少傅匡衡對(duì),以為:“大臣者,明王所慎擇也。而嘉猥稱云,欲令為御史大夫,妄相稱舉,疑有奸心,宜下有司案驗(yàn)以明好惡?！奔尉棺?。成帝時(shí),安昌侯張禹以帝師位特進(jìn),甚尊重。云上書求見,曰:“愿賜尚方斬馬劍,斷佞臣一人以厲其余?！鄙蠁?wèn):“誰(shuí)也?”對(duì)曰:“安昌侯張禹?！鄙洗笈?曰:“小臣居下訕上,廷辱師傅,罪死不赦?！庇穼⒃葡?云攀殿檻,檻折。云呼曰:“臣得下從龍逄、比干游于地下,足矣!未知圣朝何如耳?”御史遂將云去。于是左將軍辛慶忌免冠解印綬,叩頭殿下曰:“此臣素著狂直于世。使其言是,不可誅;其言非,固當(dāng)容之。臣敢以死爭(zhēng)?！睉c忌叩頭流血。上意解,然后得已。及后當(dāng)治檻,上曰:“勿易!因而輯之,以旌直臣?！痹谱允侵蟛粡?fù)仕,常居鄠田,時(shí)出乘牛車從諸生,所過(guò)皆敬事焉。薛宣為丞相,云往見之。宣備賓主禮,因留云宿,從容謂云曰:“在田野亡事,且留我東閣,可以觀四方奇士。”云曰:“小生乃欲相吏邪?”宣不敢復(fù)言。云年七十余,終于家。病不呼醫(yī)飲藥。遺言以身服斂,棺周于身,土周于槨,為丈五墳,葬平陵?yáng)|郭外。(節(jié)選自《漢書·卷六十七》,有刪改)1.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是 ()A.少時(shí)通輕俠借客/報(bào)仇/長(zhǎng)八尺余/容貌甚壯/以勇力聞/年四十/乃變節(jié)從博士白子友受《易》/又事前將軍蕭望之受《論語(yǔ)》/皆能傳其業(yè)/B.少時(shí)通/輕俠借客報(bào)仇/長(zhǎng)八尺余/容貌甚壯/以勇力聞/年四十乃變節(jié)/從博士白子友受《易》/又事前將軍蕭望之受《論語(yǔ)》/皆能傳其業(yè)/C.少時(shí)通輕俠/借客報(bào)仇/長(zhǎng)八尺余/容貌甚壯/以勇力聞年四十/乃變節(jié)/從博士白子友受《易》/又事前將軍蕭望之受《論語(yǔ)》/皆能傳其業(yè)/D.少時(shí)通輕俠/借客報(bào)仇/長(zhǎng)八尺余/容貌甚壯/以勇力聞/年四十/乃變節(jié)從博士白子友受《易》/又事前將軍蕭望之受《論語(yǔ)》/皆能傳其業(yè)/【答案】D【解析】選D?！敖杩蛨?bào)仇”的主語(yǔ)是朱云,之前斷開。據(jù)此可排除A、B兩項(xiàng)?！澳晁氖睆?qiáng)調(diào)年齡,引領(lǐng)后文,之前斷開。據(jù)此可排除C項(xiàng)。故選D。2.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是 ()A.《易》,“五經(jīng)”之一,深富哲理,是傳播儒家思想的著作中最古老而深邃的經(jīng)典。B.封事,指密封的奏章,古時(shí)臣下上書陳奏秘密事項(xiàng)時(shí),用皂囊封緘,以防泄密。C.御史大夫,官職名,西漢時(shí)相當(dāng)于副丞相,以協(xié)助丞相綜理大政,偏重于監(jiān)察執(zhí)法。D.東閣,在這里并非“開我東閣門”中的“東閣”,而是指宰相招致、款待賓客的地方。【答案】A【解析】選A?！笆莻鞑ト寮宜枷氲闹髦小卞e(cuò)誤,道家和儒家學(xué)派成形之前,《周易》已經(jīng)成書,后為道家和儒家所信奉。3.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是 ()A.朱云才兼文武,得到世人尊重。華陰守丞因?yàn)橹煸浦艺兄侵\,向朝廷請(qǐng)求任命他為御史大夫;朱云帶領(lǐng)學(xué)生乘牛車出行時(shí),探訪的人都對(duì)他很敬重。B.朱云直言諫諍,留下檻折佳話。朱云彈劾張禹,漢成帝很生氣,御史拉他下殿,他攀住欄桿不走,直至欄桿被拉斷;經(jīng)大臣辛慶忌勸解,他才被饒恕。C.朱云特立獨(dú)行,好倜儻有大節(jié)。致仕后的朱云遠(yuǎn)離官場(chǎng),居住在鄉(xiāng)野,與宰相薛宣交往,薛宣邀他留在丞相府中,朱云謝絕了對(duì)方的好意。D.朱云恬淡無(wú)欲,要求死后薄葬。朱云病重時(shí)未請(qǐng)醫(yī)喝藥,臨終囑咐用便服入殮,棺木只需容身,墓穴只需容棺即可,家人遵其囑造了一丈五尺的小墳?！敬鸢浮緼【解析】選A。A項(xiàng),“忠正而有智謀”錯(cuò)誤。只是華陰守丞認(rèn)為的,而且“試守”的意思是試任,并不是直接任命。4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)妄相稱舉,疑有奸心,宜下有司案驗(yàn)以明好惡。譯文:________________________________________(2)及后當(dāng)治檻,上曰:“勿易!因而輯之,以旌直臣?！弊g文:________________________________________【答案】(1)虛妄地稱頌舉薦他,恐怕懷有奸邪的想法,應(yīng)該交給有關(guān)部門查驗(yàn)來(lái)了解他的好壞。(2)后來(lái)要修治欄桿,成帝說(shuō):“不要換了!就把舊欄桿修修,用它來(lái)表彰正直的臣子。”【解析】(1)中“相”,動(dòng)作偏指一方,他;“舉”,舉薦;“有司”,有關(guān)部門;“案”,查驗(yàn);(2)中“治”,修治;“易”,換;“旌”,表彰。5.左將軍辛慶忌為什么能讓皇上怒氣消解,饒了朱云?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。答:________________________________________【答案】(1)辛慶忌不顧自己的性命,冒死求情。(2)朱云一向狂傲直率,并沒(méi)有故意冒犯皇上,應(yīng)該寬容。(3)如果殺了他,皇上會(huì)被人認(rèn)為是暴君?！窘馕觥勘绢}考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選文本重要信息的能力。解答此類題目需要準(zhǔn)確翻譯理解文言文內(nèi)容,特別是側(cè)重于對(duì)文章要點(diǎn)的具體把握,這是解答本段文字的關(guān)鍵所在。“于是左將軍辛慶忌免冠解印綬,叩頭殿下”,可知辛慶忌不顧自己的性命,冒死求情;“此臣素著狂直于世。使其言是,不可誅;其言非,固當(dāng)容之。臣敢以死爭(zhēng)”,可知朱云一向狂傲直率,并沒(méi)有故意冒犯皇上,應(yīng)該寬容;“臣得下從龍逄、比干游于地下,足矣!未知圣朝何如耳”可知如果殺了他,皇上會(huì)被人認(rèn)為是暴君。附【譯文】朱云,字游,魯國(guó)人,后遷居平陵。年輕時(shí)結(jié)交輕捷豪健的俠客,依靠俠客幫人報(bào)仇。他身高八尺多,容貌壯偉,憑借勇力聞名。四十歲時(shí),才改變節(jié)操跟隨博士白子友學(xué)習(xí)《周易》,又跟隨前將軍蕭望之學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》,都能夠傳承《周易》和《論語(yǔ)》。喜歡倜儻灑脫的大節(jié),當(dāng)時(shí)社會(huì)上的人因而很看重他。漢元帝時(shí),華陰縣守丞嘉向皇帝上呈密封的奏章,說(shuō):“治理的辦法在于得到賢才。平陵人朱云,文武兼?zhèn)?忠正而有智謀,可以讓他以六百石的官秩試任御史大夫,以盡顯他的才能?！痹塾谑前堰@建議交付公卿研究,征詢意見。太子少傅匡衡在對(duì)策中認(rèn)為:“大臣是圣明的君王謹(jǐn)慎地選擇的。可是嘉卻曲意稱頌朱云,想讓他擔(dān)任御史大夫,虛妄地稱頌舉薦他,恐怕懷有奸邪的想法,應(yīng)該交給有關(guān)部門查驗(yàn)來(lái)了解他的好壞。”嘉竟因此獲罪。成帝時(shí),安昌侯張禹憑借皇帝老師的身份得到破格提拔,(皇上)極為尊敬推崇他。朱云上書求見成帝,說(shuō):“請(qǐng)求陛下賜一口尚方斬馬劍,斬一個(gè)佞臣,以此來(lái)勸勉其他人。”成帝問(wèn):“你要斬的是誰(shuí)呀?”朱云答道:“安昌侯張禹?！背傻鄞笈?道:“你一個(gè)小官居于下位而毀謗上級(jí),在朝廷上侮辱我的老師,罪死不赦?！庇防煸葡鲁?朱云攀住殿上的欄桿,欄桿被他拉斷。朱云大呼道:“微臣我得以和龍逄(夏桀時(shí)忠臣,因諫被殺)、比干(商紂時(shí)忠臣,因諫被殺)在九泉之下交往,也就滿足了!只是不知圣朝將要怎樣?”御史便把朱云拉了下去。這時(shí)左將軍辛慶忌摘掉官帽,解下宮印和綬帶,在大殿之上叩頭,說(shuō):“朱云一向以狂傲直率之名著稱于世。假如他說(shuō)的有理,就不可誅殺;他說(shuō)的不對(duì),本來(lái)也應(yīng)該寬容他。臣斗膽以死相爭(zhēng)?！毙翍c忌叩頭流血。(這樣)成帝的怒氣才消解,然后才饒了朱云。后來(lái)要修治欄桿,成帝說(shuō):“不要換了!就把舊欄桿修修,用它來(lái)表彰正直的臣子。”朱云從此后就不再做官,常居住在鄠縣鄉(xiāng)間,有時(shí)帶領(lǐng)著學(xué)生們乘牛車出行,所過(guò)之處的人都對(duì)他很敬重。薛宣為丞相時(shí),朱云前往看望。薛宣以賓主之禮相待,并趁機(jī)挽留朱云住宿,很隨便地對(duì)朱云說(shuō):“您在田野間也沒(méi)有事,暫且留在我的東閣中,可以看看天下的奇士。”朱云說(shuō):“你以為我想當(dāng)你的屬吏嗎?”薛宣就不敢再提這事。朱云七十多歲的時(shí)候,在家中去世。他病重時(shí)不請(qǐng)醫(yī)喝藥。臨終囑咐用身上的便服入殮,棺木只需容身,墓穴只需容棺即可。(家人)只造個(gè)一丈五尺的小墳,(把他)埋葬在平陵?yáng)|郭之外。二(2020·全國(guó)卷I)閱讀下面的文字,完成6~9題。蘇軾字子瞻,眉州眉山人。母程氏親授以書,聞古今成敗,輒能語(yǔ)其要。嘉祐二年,試禮部。主司歐陽(yáng)修驚喜,殿試中乙科。后以書見修,修語(yǔ)梅圣俞曰:“吾當(dāng)避此人出一頭地。”洵卒,贈(zèng)光祿丞。既除喪,還朝,以判官告院。安石創(chuàng)行新法,軾上書論其不便。新政日下,軾于其間,每因法以便民,民賴以安。徙知密州。司農(nóng)行手實(shí)法,不時(shí)施行者以違制論。軾謂提舉官曰:“違制之坐,若自朝廷,誰(shuí)敢不從?今出于司農(nóng),是擅造律也?！碧崤e官驚曰:“公姑徐之?！蔽磶?朝廷知法害民,罷之。元祐元年,軾以七品服入侍延和,即賜銀緋,遷中書舍人。三年權(quán)知禮部貢舉會(huì)大雪苦寒士坐庭中噤未能言軾寬其禁約使得盡技巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子且持曖昧單詞誣以為罪軾盡奏逐之四年,積以論事,為當(dāng)軸者所恨。軾恐不見容,請(qǐng)外,拜龍圖閣學(xué)士、知杭州。既至杭,大旱,饑疫并作。軾請(qǐng)于朝,免本路上供米三之一,復(fù)得賜度僧牒,易米以救饑者。明年春,又減價(jià)糶常平米,多作粥藥劑,遣使挾醫(yī)分坊治病,活者甚眾。軾曰:“杭,水陸之會(huì),疫死比他處常多?！蹦速隽w緡得二千,復(fù)發(fā)橐中黃金五十兩,以作病坊,稍畜錢糧待之。徽宗立,更三大赦,遂提舉玉局觀,復(fù)朝奉郎。軾自元祐以來(lái),未嘗以歲課乞遷,故官止于此。建中靖國(guó)元年,卒于常州。軾師父洵為文,既而得之于天。嘗自謂:“作文如行云流水,初無(wú)定質(zhì),但常行于所當(dāng)行,止于所不可不止?！彪m嬉笑怒罵之辭,皆可書而誦之。其體渾涵光芒,雄視百代,有文章以來(lái),蓋亦鮮矣。(節(jié)選自《宋史·蘇軾傳》)6.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是 ()A.三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技/巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/B.三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技/巡鋪內(nèi)侍每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/C.三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中噤/未能言軾/寬其禁約/使得盡技巡鋪內(nèi)侍/每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/D.三年/權(quán)知禮部貢舉/會(huì)大雪苦寒/士坐庭中/噤未能言/軾寬其禁約/使得盡技巡鋪內(nèi)侍/每摧辱舉子/且持曖昧單詞/誣以為罪/軾盡奏逐之/【答案】A【解析】選A。此類題要求考生正確理解相關(guān)語(yǔ)句,在語(yǔ)意把握的基礎(chǔ)上,充分利用標(biāo)志,如作主語(yǔ)、賓語(yǔ)的名詞、代詞,句首發(fā)語(yǔ)詞,句末語(yǔ)氣詞,句間連詞以及并列、排比結(jié)構(gòu)等。并且能通過(guò)選項(xiàng)的比對(duì),排除錯(cuò)項(xiàng),選定正確項(xiàng)。“噤”,閉口不作聲,可知“噤未能言”不能分開,排除B、C兩項(xiàng),“每摧辱舉子”的是內(nèi)侍,不能分開,排除D項(xiàng)。7.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是 ()A.主司既可指主管某項(xiàng)事務(wù)的官員,又可特指科舉的主試官,文中指后者。B.殿試是中國(guó)古代科舉制度中最高一級(jí)的考試,在殿廷舉行,由丞相主持。C.司農(nóng)是官名,又稱為大司農(nóng),主要掌管農(nóng)桑、倉(cāng)儲(chǔ)、租稅等相關(guān)事務(wù)。D.當(dāng)軸,指做官處在重要的位置;當(dāng)軸者則指身居顯赫職位的當(dāng)權(quán)官員?！敬鸢浮緽【解析】選B。文化常識(shí)的積累有助于解讀文言文,文化常識(shí)一般包括官職、宗教禮儀、服飾、年齡稱謂、有特殊意義的專有名詞等,學(xué)習(xí)過(guò)程中注意準(zhǔn)確積累。本題B項(xiàng),殿試是由皇帝主