2025年牛津上海版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年牛津上海版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷180考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、找出不是同一類(lèi)的詞（）。A.臘梅B.翠竹C.蟒蛇D.蒼松2、這《夜雪》首詩(shī)沒(méi)有從下面的哪個(gè)角度來(lái)描寫(xiě)夜雪？（）A.觸覺(jué)B.視覺(jué)C.嗅覺(jué)D.聽(tīng)覺(jué)3、下列說(shuō)法正確的是（）A.“世”字共有四筆B.“伙”字的部首是“亻”。C.“?！弊值谝还P是“フ”D.“度”字全包圍結(jié)構(gòu)。4、下列劃線字的注音完全正確的一項(xiàng)是．（）A.木____(jī)____妒(jì)來(lái)勢(shì)____(xiōng)B.____笑(shàn)____價(jià)(zhàng)____人聽(tīng)聞(hài)C.____喪(jǔ)____風(fēng)(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言簡(jiǎn)意____(gāi)5、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類(lèi)的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng6、下列哪一項(xiàng)不是同類(lèi)的詞（）A.青松B.杏樹(shù)C.大樹(shù)D.桃樹(shù)7、日月潭是我國(guó)______省著名的旅游勝地。（）A.臺(tái)灣B.海南C.北京D.西安評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、按要求填空。

“摘”字按部首查字法先查_(kāi)___部，再查_(kāi)___畫(huà)。能組成詞語(yǔ)____。9、根據(jù)課文《淺水洼里的小魚(yú)》內(nèi)容填空。

①被困的小魚(yú)，____有幾百條；甚至有幾千條。

②他____很慢，不停地在每個(gè)水洼前____下腰去，____起里面的小魚(yú)，用力的把他們____回大海。

③“我知道?！毙∧泻㈩^也不抬地____。10、把錯(cuò)誤的音節(jié)劃去。

①著（zhùzù）____名的黃山奇石有許多形狀（zhàngzhuàng）____，尤其（qíjī）____是“仙女彈琴（qíngqín）”____很有趣。

②我們寫(xiě)字時(shí)，要注意過(guò)一段時(shí)間可以甩甩胳膊（bōbo）____，動(dòng)動(dòng)脖（bóbé）____子，減輕疲勞。11、寫(xiě)出反義詞。

深—____新—____12、一字組多詞。

搖________促________

頂________盤(pán)________13、看拼音；寫(xiě)漢字；

nínhǎo____tóngnián____wǎngrì____

dàitì____lǜsè____dàilǐng____14、照樣子；寫(xiě)一寫(xiě)。

木________________

口____________

木____________評(píng)卷人得分三、問(wèn)答題(共8題，共16分)15、讀寓言《坐井觀天》；你知道嗎？

青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀？”這是一個(gè)什么句子？16、你認(rèn)識(shí)哪些偏旁部首，寫(xiě)出至少五個(gè)？17、讀課文《征友啟事》說(shuō)說(shuō)小牛沒(méi)有找到朋友，心情會(huì)怎樣呢？18、動(dòng)物的尾巴。

大家都說(shuō)動(dòng)物的尾巴有用；它們到底有什么用呢?力力和強(qiáng)強(qiáng)兩位小朋友想弄明白。星期天，爸爸帶著他倆來(lái)到森林。

“篤（dǔ）；篤、篤”這是什么聲音?啊；原來(lái)是啄（zhuó）木鳥(niǎo)在給大樹(shù)治病?！白哪绝B(niǎo)醫(yī)生，”力力喊著，“你的尾巴有什么用?”爸爸笑著說(shuō)：“你們先看看它是怎樣停在樹(shù)上的。”力力和強(qiáng)強(qiáng)仔細(xì)一看，啄木鳥(niǎo)用趾（zhǐ）鉤抓住直立的樹(shù)干，用尾巴撐在身體的下面，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈Ｎ覀兠靼琢?，啄木鳥(niǎo)醫(yī)生的尾巴能當(dāng)小板凳，它是坐在尾巴上給大樹(shù)治病的。

“快看，小松鼠?！睆?qiáng)強(qiáng)拉了拉爸爸。只見(jiàn)一只可愛(ài)的小松鼠張開(kāi)蓬松的尾巴，正從大樹(shù)上向下落。那毛茸（róng）茸的大尾巴就像一個(gè)撐開(kāi)的降落傘；又穩(wěn)又輕地把小松鼠送到地上。

爸爸告訴他們；松鼠的尾巴還可以當(dāng)大毛毯。松鼠睡覺(jué)的時(shí)候，尾巴一翹（qiào），頭一縮，身子就全被蓋到尾巴下面，睡起覺(jué)來(lái)暖和極了。

閱讀短文，回答問(wèn)題：啄木鳥(niǎo)和小松鼠的尾巴有什么作用？19、讀課文；回答問(wèn)題。

《白雪公主（二）》中白雪公主有什么特點(diǎn)？20、按課文《朱德的扁擔(dān)》內(nèi)容完成練習(xí)。

“朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿滿的一擔(dān)糧食，跟大家一塊爬山?！边@體現(xiàn)了朱德同志的生命優(yōu)良品質(zhì)？21、課外拓展。

學(xué)了《征友啟事》這個(gè)故事，你們懂得了什么道理？22、讀課文《可愛(ài)的西沙群島》；回答問(wèn)題。

第1自然段共有幾句話？各是什么意思？評(píng)卷人得分四、語(yǔ)言表達(dá)(共1題，共9分)23、縮句。

①一頭吸河水的老象深深地陷進(jìn)了厚厚的淤泥里。

②巍峨的金字塔是世界古代建筑的一個(gè)奇跡。

③我們要努力探索大自然的奧秘。評(píng)卷人得分五、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共9分)24、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹(shù)喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂(lè)開(kāi)花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬(wàn)物都要感謝它！

________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水，________物離不開(kāi)水。評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共5分)25、讀課文《我們成功了》，品味探究(1)、第一段中的“不約而同”的意思？(2)、為什么人們都“不約而同”地涌上街頭？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的熟悉程度。臘梅；翠竹、蒼松屬于植物；蟒蛇是動(dòng)物。驕陽(yáng)、明月、星星是自然景象，海島是景觀。滑雪、溜冰、跳繩是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，北風(fēng)不是。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的理解，學(xué)生應(yīng)掌握，才能選出不屬于同一類(lèi)的詞語(yǔ)。2、C【分析】【分析】詩(shī)人白居易依次從觸覺(jué)（冷）；視覺(jué)（明）、感覺(jué)（知）、聽(tīng)覺(jué)（聞）四個(gè)層次敘寫(xiě)；一波數(shù)折，曲盡其貌其勢(shì)、其情其狀。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句意思的理解掌握情況。3、B【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析。“世”字共有五筆；分別是：橫；豎、豎、橫、豎折/豎彎?！盎铩弊值牟渴资恰柏椤保白！弊值诙P是“フ”，“度”字是半包圍結(jié)構(gòu)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握和辨析，學(xué)生要掌握生字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)和偏旁部首。4、D【分析】【分析】A木____(jī)來(lái)勢(shì)____(xiōng)讀音沒(méi)錯(cuò)；嫉妒(jì)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀jí；B訕笑(shàn)駭人聽(tīng)聞(hài)讀音沒(méi)錯(cuò)，漲價(jià)(zhàng)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀zhǎng；C沮喪(jǔ)興高采烈(xìng)讀音沒(méi)錯(cuò)，旋風(fēng)(xuán)讀音錯(cuò)，應(yīng)讀xuàn；D挨啄(zhuó)籬笆(lí)言簡(jiǎn)意賅(gāi)讀音沒(méi)錯(cuò)。

【點(diǎn)評(píng)】正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。5、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。6、C【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的掌握。青松；杏樹(shù)、桃樹(shù)等都屬于大樹(shù)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)文化常識(shí)的劃分，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)劃分不同類(lèi)別。7、A【分析】【分析】日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省著名的旅游勝地。所以應(yīng)選A。

【點(diǎn)評(píng)】從這道題的考查的是文化常識(shí)。二、填空題(共7題，共14分)8、扌11摘花【分析】【分析】此題不僅考查學(xué)生查字典的能力；同時(shí)對(duì)漢語(yǔ)拼音；漢字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、組詞等方面的知識(shí)進(jìn)行考查。因此，應(yīng)全面扎實(shí)地掌握各方面的知識(shí)，同時(shí)在運(yùn)用知識(shí)時(shí)，注意把握其不同的特點(diǎn)和要求。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生查字典的能力。應(yīng)注意“摘”的筆順。9、也許走得彎撿扔回答【分析】【分析】這類(lèi)題主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的敏感程度；根據(jù)課文“被困的小魚(yú)，也許有幾百條，甚至有幾千條。”和“他走得很慢，不停地在每個(gè)水洼前彎下腰去，撿起里面的小魚(yú)，用力地把它們?nèi)踊卮蠛！！币约啊拔抑馈！毙∧泻㈩^也不抬地回答?！翱梢詫?xiě)出答案。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度，只要多讀，就不難寫(xiě)出正確答案。10、zhùzhuàngqíqínbobó【分析】【分析】著名；出名，有名。形狀表示特定事物或物質(zhì)的一種存在或表現(xiàn)形式如：長(zhǎng)方形，正方形圓形。尤其，副詞。表示更進(jìn)一步。胳膊，肩膀以下手腕以上的部分。脖子，頭和軀干相連接的部分。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)課文生詞的讀音的掌握，對(duì)于這類(lèi)題型，學(xué)生應(yīng)掌握。11、淺舊【分析】【分析】深：（shēn）1從表面到底或從外面到里面距離大，與“淺”相對(duì)：深水。深山。深海。深耕。深呼吸。（把珍貴的東西深藏起來(lái)，好像沒(méi)有一樣，喻人有知識(shí)才能但不在人前表現(xiàn)）。深居簡(jiǎn)出。2從表面到底的距離：深度。深淺。水深三尺。新：(xīn)剛有的，剛經(jīng)歷到的；初始的，沒(méi)有用過(guò)的，與“舊”、“老”相對(duì)：新生。新鮮。新奇。新綠。新星。新秀。新聞。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，如：“深”理解為“從表面到底或從外面到里面距離大，與“淺”相對(duì)。那么，它的近義詞既可以是“淺”。12、搖頭搖晃促進(jìn)促銷(xiāo)頂點(diǎn)頂住盤(pán)子盤(pán)旋【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握。搖頭；表示否定。搖晃，晃動(dòng)，不穩(wěn)定。促進(jìn)，推動(dòng)發(fā)展。促銷(xiāo)，促進(jìn)銷(xiāo)售。頂點(diǎn)，指最高點(diǎn)；比喻高潮；頂住，支撐住。盤(pán)子，盛放物品(多為食物）的淺底的器具。盤(pán)旋，指大致呈圓形地運(yùn)動(dòng)，也可指迂回繞圈兒。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)生字組詞的掌握和理解。13、您好童年往日代替綠色帶領(lǐng)【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握。您好；問(wèn)候語(yǔ)。童年，是指幼年和少年之間的時(shí)間段。往日，以前的日子。代替，是指以乙換甲，并起原來(lái)由甲或應(yīng)該由甲起的作用。綠色，顏色。帶領(lǐng)，引導(dǎo)；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的熟悉程度，學(xué)生需要掌握好。14、咱咱們?cè)蹅円黄鹑ド蠈W(xué)。桌課桌教室里的課桌擺放的整整齊齊。【分析】【分析】咱；咱們，咱們一起去上學(xué)。桌，課桌，教室里的課桌擺放的整整齊齊。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)本課生字字形和詞形的掌握以及語(yǔ)言表達(dá)能力。三、問(wèn)答題(共8題，共16分)15、這是一個(gè)擬人句。【分析】【分析】擬人修辭方法；就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物；植物能說(shuō)話，能大笑）。

【點(diǎn)評(píng)】修辭手法是通過(guò)修飾、調(diào)整語(yǔ)句，運(yùn)用特定的表達(dá)形式以提高語(yǔ)言表達(dá)作用的方式和方法。修辭手法，是為提高表達(dá)效果，用于各種文章或應(yīng)用文的寫(xiě)作的語(yǔ)言表達(dá)方法的集合。16、禾；木；冫；氵；?【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)偏旁部首的認(rèn)識(shí)程度；這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了四個(gè)偏旁部首，分別是禾；木、?，艸等，上兩節(jié)課我們也學(xué)習(xí)了其他偏旁部首。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)偏旁部首的積累和掌握，學(xué)生應(yīng)掌握，難度不大。17、難過(guò)、傷心【分析】【分析】“訴苦”！兩個(gè)字對(duì)于7歲的孩子來(lái)說(shuō)；實(shí)在有些難以理解，怎樣使這里的“訴”能“苦”出味道來(lái)呢？讓學(xué)生看插圖，體會(huì)小牛的心情。學(xué)生加上了“小牛難過(guò)地說(shuō)”“傷心地說(shuō)”“垂頭喪氣地說(shuō)”等描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)，然后請(qǐng)學(xué)生按自己理解的心情來(lái)學(xué)著小牛訴訴苦。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。18、啄木鳥(niǎo)醫(yī)生的尾巴能當(dāng)小板凳；松鼠的尾巴可以將小松鼠又穩(wěn)又輕地送到地上，還可以當(dāng)大毛毯?！痉治觥俊痉治觥窟@類(lèi)題目是考查學(xué)生的課外閱讀能力，主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的把握。從文中可以找出，“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生的尾巴能當(dāng)小板凳，它是坐在尾巴上給大樹(shù)治病的?！币约啊爸灰?jiàn)一只可愛(ài)的小松鼠張開(kāi)蓬松的尾巴，正從大樹(shù)上向下落。那毛茸（róng）茸的大尾巴就像一個(gè)撐開(kāi)的降落傘；又穩(wěn)又輕地把小松鼠送到地上。爸爸告訴他們，松鼠的尾巴還可以當(dāng)大毛毯?！币源酥雷哪绝B(niǎo)和小松鼠的尾巴的作用。

【點(diǎn)評(píng)】此類(lèi)題主要考查學(xué)生的閱讀理解能力，學(xué)生需要根據(jù)題目要求找出解答，對(duì)學(xué)生能力是一種提升。19、白雪公主糊涂、純真、禁不住誘惑。【分析】【分析】白雪公主不聽(tīng)小矮人的建議；顯得有些糊涂，輕信他人說(shuō)明她純真；善良、沒(méi)有戒心，在面對(duì)鮮艷的蘋(píng)果，不由自主的去接，覺(jué)得她禁不住誘惑。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。20、這體現(xiàn)了朱德跟戰(zhàn)士們同甘共苦，以身作則的高貴品質(zhì)。【分析】【分析】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析；這篇課文中；朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起滿滿的一擔(dān)糧食，跟大家一塊爬山。這體現(xiàn)了朱德跟戰(zhàn)士們同甘共苦，以身作則的高貴品質(zhì)。

【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的賞析，學(xué)生需要細(xì)心理解課文內(nèi)容。21、只要我們懷著一顆真誠(chéng)、友善的心，一定會(huì)交到許多朋友?！痉治觥俊痉治觥窟@篇課文告訴我們；只要我們懷著一顆真誠(chéng)；友善的心，一定會(huì)交到許多朋友。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。22、第1自然段共有兩句話。第1句介紹了西沙群島的地理位置。第2句概括介紹了西沙群島是個(gè)“風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富”的地方。【分析】