2025年冀教版二年級(jí)語文下冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版二年級(jí)語文下冊(cè)階段測試試卷24考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列音節(jié)的韻母不屬于同一類的是（）。A.噴pēnB.晶jīngC.芳fāngD.囪cōng2、會(huì)理解。

選一選；理解成語的意思。

“亡羊補(bǔ)牢”的意思是（）A.丟失了羊，就去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。B.羊都丟了，才去補(bǔ)羊圈，已經(jīng)晚了。3、下列加點(diǎn)字讀音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.寓言（yù）______羊圈（quān）B.鉆進(jìn)去（zuàn）______街坊（fāng）C.叼走（diāo）焦急（jiāo）D.喘氣（chuǎn）______一大截（dié）4、“剛開始，像頭發(fā)絲一樣細(xì)細(xì)的雨輕輕地下著。過了一會(huì)兒，雨越下越大，好像有人從天空中往下潑水一樣，一下子就淹沒了街道?！边@兩句話分別形容的是下（）時(shí)的情景。A.陣雨、雷雨B.毛毛雨、雷雨C.毛毛雨、暴雨D.雷雨、暴雨5、漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。（）A.寫雷聲停止了。B.寫雷雨慢慢地變小了。6、“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”這句話應(yīng)該用（）的語氣來讀。A.平靜B.緊張C.興奮D.驚訝7、啟示。（《大象的耳朵》）

“人家是人家，我是我?！边@句話的意思是（）A.要勇敢地做自己，完全不用聽取別人的意見。B.既要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，也要善于發(fā)揮自己的長處。C.要正確認(rèn)識(shí)自己，不要盲目模仿別人。評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、我會(huì)填。

①蒙：共____畫第五筆是____。

②喃：共____筆，第三畫是____。9、多音字組詞。

稱chēng____chèn____;蒙méng____měng____10、多音字組詞。

行háng____xíng____

泊bó____pō____11、寫出近義詞。

忽然—____景物—____潔白—____12、選合適的語氣詞填空。

呀呢吧。

你為什么要寄槐樹籽____？

這里邊裝的是什么____？

你親自把信放進(jìn)去____！13、寫出下列詞語的近義詞。

違抗——____命令——____14、按課文《風(fēng)娃娃》內(nèi)容填空。

課文寫了風(fēng)娃娃幫人們做了兩件好事：吹____和吹帆船。他以為做好事很容易，只要有____就行，結(jié)果把____吹跑了，把人們曬的____吹跑了，還折斷了新栽的____，人們都責(zé)怪他。評(píng)卷人得分三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)15、讀兒歌；你知道嗎？

小水滴；個(gè)兒小，作用多，本領(lǐng)大。

小草喝它冒新綠；小樹喝它吐新芽。

奶牛喝它奶水多；小貓喝它樂開花。

禾苗稻谷都需要；土地莊稼全靠它！

地球生命它養(yǎng)育；萬物都要感謝它！

________物離不開水，________物離不開水，________物離不開水。評(píng)卷人得分四、書寫(共4題，共16分)16、用鋼筆描紅。

纖弱弱小強(qiáng)大。17、用鋼筆描紅。

碼頭盡力海灣。18、用鋼筆描紅。

漆集越躲阿社餓雄。19、用鋼筆描紅。

借問魚驚映。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共8分)20、課外閱讀。

幾條腿。

山公雞；兩條腿。

大黃牛；四條腿。

蜻蜓；六條腿。

螃蟹；八條腿。

螞蟻；十條腿。

蚯蚓、鱔魚沒有腿。評(píng)卷人得分六、連線題(共1題，共5分)21、從右邊兩列選擇合適的搭配。

蘋果露出____A；金黃的a、火把。

梨樹掛起____B、紅紅的b；燈籠。

稻海翻起____C；燃燒的c、臉頰。

高粱舉起____D、金色的d、波浪參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【分析】ēn屬于前鼻韻母；īng；āng、ōng，屬于后鼻韻母，故選A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)韻母發(fā)音部位的掌握情況。2、A【分析】考查了學(xué)生對(duì)詞語的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。【解析】“亡羊補(bǔ)牢”的意思是丟失了羊，就去修補(bǔ)羊圈，還不算晚。故選：A。3、C【分析】考查了選擇正確的讀音，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，這樣才能選擇做到正確的讀音，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘馕觥緼.有誤，圈：juàn養(yǎng)家畜的棚欄：～舍。quān關(guān)閉：把雞～起來。juān環(huán)形，環(huán)形的東西：圓～?！把蛉Α钡摹叭Α睉?yīng)讀juàn，故quān錯(cuò)誤。B.有誤，鉆：zuān穿過；進(jìn)入：～山洞。zuàn打眼兒的工具：電～。“鉆進(jìn)去”的“鉆”應(yīng)讀zuān，故zuàn錯(cuò)誤。C.正確。D.有誤，“一大截”的“截”應(yīng)讀jié，故dié錯(cuò)誤。故選：C。4、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時(shí)又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥俊独子辍愤@篇課文主要描述了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛之情。文中“剛開始，像頭發(fā)絲一樣細(xì)細(xì)的雨輕輕地下著”和“過了一會(huì)兒，雨越下越大好像有人從天空中往下潑水一樣，一下子就淹沒了街道”這兩句話分別形容的是下毛毛雨和下雷雨時(shí)的情景。故選：B。5、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時(shí)又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘馕觥俊独子辍愤@篇課文主要描述了雷雨前，雷雨中，雷雨后的自然景象，表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛之情。文中句子“漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了”寫雷雨慢慢地變小了。故選：B。6、D【分析】本題考查了朗讀，朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。正確處理語言的斷和連（停頓），輕和重（重讀），揚(yáng)和抑（語調(diào)），不僅使語言生動(dòng)、形象，還使語言具有表現(xiàn)力和音樂性。【解析】“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下來了？”這句話對(duì)“大象的耳朵耷拉下來”表示很奇怪，應(yīng)該用驚訝的語氣來讀。故選：D。7、C【分析】考查了理解句子的意思，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時(shí)又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容。【解析】這個(gè)句子出自課文《大象的耳朵》，“人家是人家，我是我。”這句話的意思是要正確認(rèn)識(shí)自己，不要盲目模仿別人。故選：C。二、填空題(共7題，共14分)8、13橫鉤12橫【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)字形的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)掌握一些生字的字形。蒙共13畫，分別是橫；豎、豎、點(diǎn)、橫撇/橫鉤、橫、橫、撇、彎鉤、撇、撇、撇、捺，喃共12畫，分別是：豎、橫折、橫、橫、豎、豎、橫折鉤、點(diǎn)、撇、橫、橫、豎。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字形的掌握，學(xué)生需要學(xué)會(huì)查字典。9、號(hào)稱稱心啟蒙內(nèi)蒙古【分析】【分析】稱:[chēng]量輕重：稱量（liáng）。[chèn]適合：稱心。稱職。相稱。勻稱。對(duì)稱。蒙[méng]沒有知識(shí)，愚昧：啟蒙。發(fā)蒙。蒙昧。蒙[měng]〔蒙古族〕①中國少數(shù)民族之一。②蒙古國的主要民族。

【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，如：稱[chēng]號(hào)稱，[chèn]稱心；蒙[méng]啟蒙，[měng]內(nèi)蒙古。10、行列行走泊船湖泊【分析】【分析】行：[háng]行列：字里行間、羅列成行。[xíng]走：行走、步行、旅行.泊bó泊船泊車pō湖泊、水泊

【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)多音字的理解，讀音不同，意義不同，組成的詞語也不同，如：行：[háng]行列，[xíng]行走；泊：[bó]泊船，[pō]湖泊，平時(shí)讀課文或說話要注意區(qū)別。11、突然景色純白【分析】【分析】忽然：動(dòng)作；行為的發(fā)生或情況的變化來得迅速又出乎意料。景物：可供觀賞的景致和事物。潔白：指品行清白純正；純凈的白色。

【點(diǎn)評(píng)】主要測試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。比如：“景物”理解為“可供觀賞的景致和事物。”那么，它的近義詞是“景色、景致”。12、呀呢吧【分析】【分析】你為什么要寄槐樹籽呀？這里邊裝的是什么呢？你親自把信放進(jìn)去吧！

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)語氣詞的理解和使用。13、反抗指令【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)詞義的掌握；從而找出近義詞。違抗，不遵從，近義詞是反抗；命令，要求做某事，態(tài)度強(qiáng)硬，近義詞是指令；

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞義的熟練掌握程度，從而找出近義詞，學(xué)生應(yīng)該掌握。14、大風(fēng)車力氣風(fēng)箏衣服小樹【分析】【分析】根據(jù)課文內(nèi)容；“風(fēng)娃娃想：幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行?！币约啊帮L(fēng)娃娃卻一點(diǎn)兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹，吹跑了人們曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹人們都責(zé)怪他?！笨梢蕴顚懗稣_的答案。

【點(diǎn)評(píng)】這類題目是考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟練程度，學(xué)生需要掌握課文的內(nèi)容。三、詩歌鑒賞(共1題，共2分)15、植|動(dòng)|萬【分析】【分析】“我”是第一人稱；聯(lián)系上下文，“我”指“水。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)閱讀中概括能力的考查。四、書寫(共4題，共16分)16、纖弱弱小強(qiáng)大【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀查例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。特別是字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。17、碼頭盡力海灣【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、漆集越躲阿社餓雄【分析】【分析】左右結(jié)構(gòu)的“漆”和上下結(jié)構(gòu)的“集”；還有半包圍結(jié)構(gòu)的“越”。左右結(jié)構(gòu)的六個(gè)字“；漆、躲、阿、社、餓、雄”，要寫得左窄右寬。要求注意每筆的寫法和每筆的位置。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、借問魚驚映【分析】【分析】摹寫時(shí)；要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫成，即一氣呵成，不能看一筆，寫一筆。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時(shí)，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、其他(共1題，共8分)20、山公雞|大黃牛|蜻蜓|螃蟹|螞蟻