2025年浙教新版必修1英語(yǔ)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年浙教新版必修1英語(yǔ)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、Theway________helooksatproblemsiswrong.A.whichB.whoseC.howD./2、ManyyoungpeoplehavetheireyesgluedtothescreenalldaylongwatchingvideosontheInternet,completelyignoringthe________ofelectronicdeviceshaveontheirhealth.A.pressureB.impactC.commentD.impression3、Mr.Greendrovehiscarslowlyuntilitcametothefreeway________thespeedlimitwas60milesanhour.A.whichB.whereC.thatD.when4、Manyexpertsthoughtthatthereisadefinite____betweencitizens’heartproblemsandtheirwaysoflife.A.consequenceB.connectionC.contactD.conscience5、Advertisingcompaniesarealwayshavingtocomeupwithnewwaysto_____products.A.designB.classifyC.promoteD.identify6、Thestorytheyheardovertheradiowasvery________.Allofthemfelt_________.A.moved;movedB.moved;movingC.moving;movingD.moving;moved7、Theyare______havingaholidayinFloridaandwillbebacknextmonth.A.extremelyB.occasionallyC.currentlyD.originally8、Despitehisoldage,mygrandpaisalwaysfullof________.A.energyB.engineC.stageD.image9、—Whata______sceneonthestage!

—Yeah,wegirlswerereally_______.A.frightened;frightenedB.frightening;frightenedC.frightening;frighteningD.frightened;frightening評(píng)卷人得分二、根據(jù)課文內(nèi)容填空(共1題，共2分)10、閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空。Ofallthetraditionalfestivals,theharvestfestivalcanbefoundinalmosteveryculture.Thisimportant____festivaltakesplaceafterallthecropshavebeen____in.Peoplecelebratetoshowthattheyare____fortheyear’ssupplyoffood.InancientEgypt,theharvestfestivalwascelebratedduringthespringtime—theEgyptianharvest____.Today,insomeEuropeancounties,people____churchesandtownballswithflowersandfruitandgettogethertocelebrateoverameal.評(píng)卷人得分三、用單詞的適當(dāng)形式完成(共8題，共16分)11、語(yǔ)法填空。

Manyyearsago，ayoungforeigner____(call)Marcopolotraveleda1lthewayfromItalytoChina.Fromthenonawindowtotheeasthasbeen____(open)forWesterners.Twokindsofgoldcoinsonce____(make)byEuropeansshowedtheirrespectstothegreatexplorer.MarcoPolowas____(bear)in1254.HelivedinVenice，arichcityinItaly.Marco’sfatheranduncleweremerchants.Theyhadtraveledtotheeast.SowhenMarcowasyoung，heenjoyed____(listen)tothestoriesabouttheplaces____(visit)byhisfather.Hisfatherdecided____(take)himonatrip.WhenMarcoPolowasjust17，helefthiscountryforChina.Theywereamongthefirsttogoalongthesilkroad.Theyhadalotoftroublein____(explore)．SoitwasahardtripforMarcoPolo，buthewasverybrave.Afteraboutfouryears，MarcometKublaiKhan(忽必烈汗)whogavehimajob.Marcospent17years____(work)forhim.HevisitedmostpartsofChina.Helearnedlotsof____(interest)thingsaboutChineselife.Whenhereturnedhome，heletothersknowaboutthingslikecoalandpapermoney.Hewroteabouthistripinafamousbook.12、【題文】Rememberthatthereisstillonepoint_______wemustmakecleartomorrow.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)13、【題文】Thespeakermentionedmanyexamples_________peoplelivedthroughhardtimesandsucceededatlast.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)14、【題文】Georgesaidthathe_____________(come)toschooltoseemethenextday,buthedidn’t.(所給詞的適當(dāng)形式填空)15、【題文】Iwillneverforgetthedays______wespenttogetherinthefarawaymountainvillage.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)16、【題文】Thewoman________(observe)tofollowhimclosely.(所給詞的適當(dāng)形式填空)17、【題文】The18-year-oldgirlhasreachedthepoint________shehastomakeherowndecision.（用適當(dāng)?shù)脑~填空）18、【題文】TheXi’anCityWallisthemostcompletecitywall________hassurvivedChina’slonghistory.（用適當(dāng)?shù)脑~填空）評(píng)卷人得分四、短文改錯(cuò)(共4題，共12分)19、假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（＼）劃掉。修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。IfeelbetraybymyfriendHannah.OnMonday,wehadasurprisemathquiz.Imusthavesoundedveryproudofmeafterthequiz,sayingwhateasyitwas.Thenextdayafterclass,mymathteachertoldmethatIhadlowestgradeintheclass.IwasveryupsetthatIfeltlikecrying.IthoughtthatHannahshouldhavetoldmyclassmatesaboutmygradeafterpromisenotto.IwassoangrythatIwentstraighttoHannahandtoldherweweren’tgoingtobefriendsanymorebecauseshecouldn’tkeepherwords.Shewasreallyupsetandsworethatshehasn’ttoldanyone,butIdidn’tbelieveherexplanation.Idon’tthinkIcanevertrulyforgivetoher.20、假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文；請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改:在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意:1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計(jì)分。

I'msorrytoknowthatyoufeelupsetabouthavingtroubleinfitintotheclassinthenewschool.Oneofthereasons,Ibelieve,isthatyoumightbeveryshytotalkconfidentlywithyourclassmates.Maybeyouareafraidthatyourclassmateswillmakefunyouraccent.However,itisnaturalforyoutofeellonelyoccasionally.AsfarasIwasconcerned,withyoureffort,youcanmanagetoovercomeyourdifficulties.Tostartwith,youmayaswelllearntospeakMandarin,whichcanbegoodunderstoodbyalltheChinese.Besides,comparingnotewithyourclassmatesfrequentlyisagoodwayforyoutomakenewfriends.Lastbutnotleast,youhadbettertakethepartinmoreschoolclubactivities,thatyoucanexpressyourideasandknowaboutothers.Idohopewecanadapttothenewschoollifeassoonaspossible.Bestregards.21、假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文；請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧）；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處；多者（從第11處起）不計(jì)分。

Lastyear,whenIwastryingtodecideiftostudyoverseas,Italkedtomyfriend.ThiswasthebetterthingIcouldhavedone.ThiswasabigdecisionformebecauseIhadeverbeenoverseasonmyownandIwasnotsureifIcoulddoit.Shehadstudiedoverseaspreviousyear.ShetoldmeaboutthechallengesandopportunityImightcomeacrossandhelpmemaketherightdecision.Iwentanditwasamazed.WheneverIfacewithanimportantdecision,Iseekadvicefromanother.Inthisway,Iamwell-informedbuthavethebenefitoftheirideasandexperiences.22、假定英語(yǔ)課上老師要求同桌之間交換修改作文；請(qǐng)你修改你同桌的以下作文。文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。錯(cuò)誤涉及一個(gè)單詞的增加；刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)∧；并在其下面寫出該加的詞。

刪除：多余的詞用斜線(＼)劃掉。

修改：在錯(cuò)的詞下畫一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計(jì)分。Asweallknow,worldheritagesitesaresignificantinhistory.However,atpresent,it’sreportedthatsomeworldheritagesitesareinthedanger,whichhasarousedpublicattention.We’vefoundthatsomesitesarebeingseriouslydamaging,whichisverysadtous.AsfarasIamconcerned,itispollutionandtourismwhichcontributetotheproblem.Sosomethingmustbedonetoprotectingtheheritagesites.Foremost,weshouldremindpeopletoraiseourawarenessofprotection.Apartfromthis,thegovernmentrecommendsthateveryoneplaysaroleinprotectingthembecausetheyareourprecioustreasure.Inaword,actionsspeakloudthanwords.Apparent,itisofvitalimportanttotakeactionanddosomething.Onlydoingsocanthingsbeimproved.評(píng)卷人得分五、漢譯英（整句）(共2題，共8分)23、盡管嫌疑人聲稱自己是無(wú)辜的，但最終還是被逮捕了。（suspect，innocent，arrest，讓步狀語(yǔ)從句）(漢譯英)24、好朋友有時(shí)候會(huì)使我們的想法更清楚。(make+賓語(yǔ)+賓補(bǔ))（漢譯英）評(píng)卷人得分六、選用適當(dāng)?shù)膯卧~或短語(yǔ)(共3題，共30分)25、Directions:Completethefollowingpassagebyusingthewordsinthebox.Eachwordcanonlybeusedonce.Notethatthereisonewordmorethanyouneed.。A.achievedB.applicant-trackingC.descriptiveD.eliminateE.extent

F.high-energyG.matchH.missionsI.outcomesJ.quantifiableK.screenOutsmartingtheRobotsQ:Regardingyourcolumnontryingtogetyourresumepasttherobots,I’ma59-year-oldsalesprofessionallookingforajob.IsuspectI’mgettingbouncedbecauseI’mshowing20-plusyearsofexperience.HowshouldIbedescribingmyexperiencetogetpastthese____systems?—C.P.A:Thesesystemstypically____applicantsbasedpartlyontheireducationlevel,titlesheldonpastjobsandconsistency(一致性)ofworkhistory.Job-searchcoachesoftenrecommendleavingoutdatesmorethan20yearsinthepast.Also,____thenamesofpastemployersthatareoutofbusiness.Replacethemwithageneraldescriptionofthekindand____oftheexperienceyougainedthere,suchassalesmanagement,andmentiontitlesheldandresults____inthoseroles.Placespecialemphasisonquantifyingsuch____assalesormarket-sharegrowthorcustomersgained.Trytoapplyonlyforopeningsthataretrulyagood____,thentailoryourapplicationandcoverletterbyselectingthesamekeywordsand____termsusedbytheemployerinthejobposting.Emphasizeyourmostrecentroles.Ifyou’vebeenoutofworkforawhile,consideracquiringsomenewqualificationsthroughtraining,orputtingyoursalesskillstoworkforanonprofitorganizationinarolethatwillenableyoutoshow____results.Employerswillbelookingforanactive,____applicantwhoisreadyforafaststart.26、Completethepersonalaccountwiththecorrectformoftheverbsbelow.。tellshoutreplygreetweepspeakWewereinRomewhenWorldWarⅡended.Thefirstweknewofitwaswhenweheardbellsringingandpeoplerunningintothestreets.Everyonewas____withjoyandexcitement.“What’sgoingon?”Iasked.“Itseemslikethewarisover,”____oneofthesoldiers.Everyonestarted____atonce.Somepeoplebegan____withjoyandrelief.Otherswere____eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.Laterthatdaywe____thealliedtanksastheyrolledintothesquare.ItwasadayofgreatjoyandoneIwillneverforget!27、Completethepersonalaccountwiththecorrectformoftheverbsbelow.。tellshoutreplygreetweepspeakWewereinRomewhenWorldWarⅡended.Thefirstweknewofitwaswhenweheardbellsringingandpeoplerunningintothestreets.Everyonewas____withjoyandexcitement.“What’sgoingon?”Iasked.“Itseemslikethewarisover,”____oneofthesoldiers.Everyonestarted____atonce.Somepeoplebegan____withjoyandrelief.Otherswere____eachotherthatitwasadaythattheywouldgodowninhistory.Laterthatdaywe____thealliedtanksastheyrolledintothesquare.ItwasadayofgreatjoyandoneIwillneverforget!參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：他看問(wèn)題的方式是錯(cuò)誤的。在way作先行詞的定語(yǔ)從句中，如果從句缺少狀語(yǔ)，常用that、inwhich或來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句，也可省略引導(dǎo)詞。結(jié)合選項(xiàng)，故選D。2、B【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：許多年輕人整天盯著屏幕看互聯(lián)網(wǎng)上的視頻，完全忽視了電子設(shè)備對(duì)他們健康的影響。A.pressure壓力；B.impact影響；C.comment評(píng)論；D.impression印象。根據(jù)下文“ofelectronicdeviceshaveontheirhealth”可知，此處表示電子設(shè)備對(duì)他們健康的影響，應(yīng)用impact表示“影響”，故選B。3、B【分析】【詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：戈林先生慢慢地開著車，直到高速公路，那里的限速是每小時(shí)六十英里?！皌hespeedlimitwas60milesanhour”是一個(gè)定語(yǔ)從句，先行詞是thefreeway，在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ)，表地點(diǎn)，用關(guān)系副詞where，故選B。4、B【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：許多專家認(rèn)為，市民的心臟問(wèn)題和他們的生活方式有著明確的聯(lián)系。A.consequence結(jié)果；B.connection關(guān)系、聯(lián)系；C.contact接觸；D.conscience良心。由“betweencitizens’heartproblemsandtheirwaysoflife”可知，市民的心臟問(wèn)題和他們的生活方式有相關(guān)聯(lián)系。故選B項(xiàng)。5、C【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：廣告公司總是得想出新方法來(lái)推銷產(chǎn)品。A.design設(shè)計(jì)；B.classify分類；C.promote提升，促銷，推銷；D.identify確認(rèn)，認(rèn)出，鑒定。結(jié)合句意可知，此處是說(shuō)，廣告公司總是得想出新方法推銷產(chǎn)品，promote符合語(yǔ)境，故選C。6、D【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：他們?cè)谑找魴C(jī)里聽到的故事非常感人。他們所有人都很感動(dòng)。moving“令人感動(dòng)的”，moved“感動(dòng)的”；第一空作表語(yǔ)，指電影的特征，應(yīng)用moving作表語(yǔ)；第二空作表語(yǔ)，表示人的主觀感受，應(yīng)用moved作表語(yǔ)。故選D。7、C【分析】【詳解】

考查副詞詞義辨析。句意：他們目前正在佛羅里達(dá)度假，下個(gè)月就會(huì)回來(lái)。A.extremely極度地；B.occasionally偶爾；C.currently目前；D.originally起初。分析句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)主句使用了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可知句子表達(dá)的是現(xiàn)在正在發(fā)生的動(dòng)作，空白處應(yīng)填表示“目前”含義的副詞，故選C項(xiàng)。8、A【分析】【詳解】

考查名詞詞義辨析。句意：盡管爺爺年事已高，但他總是精力充沛。A.energy精力；B.engine發(fā)動(dòng)機(jī)，引擎；C.stage階段；D.image形象。根據(jù)句意可知，句中指盡管爺爺年事已高，但仍然精力充沛，“energy”意為“精力”，名詞詞性，在句中作賓語(yǔ)，符合語(yǔ)境。故選A項(xiàng)。9、B【分析】【詳解】

考查形容詞。句意：——舞臺(tái)上的一幕真嚇人！——是的，我們女孩子真的很害怕。根據(jù)上下句句意可知，上句應(yīng)為形容詞ing形式frightening“令人害怕的”，多修飾物；下句應(yīng)為形容詞ed形式frightened“感到害怕的”，多形容人。故選B項(xiàng)。二、根據(jù)課文內(nèi)容填空(共1題，共2分)10、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

這是一篇說(shuō)明文。在所有的傳統(tǒng)節(jié)日中；豐收節(jié)幾乎可以在每一種文化中找到。這個(gè)重要的農(nóng)業(yè)節(jié)日發(fā)生在所有的農(nóng)作物已經(jīng)聚集在一起，人們慶祝以表示他們對(duì)一年的食物供應(yīng)的感激。在古埃及，豐收節(jié)是在春天慶祝的——埃及的豐收季節(jié)。今天，在一些歐洲國(guó)家，人們用鮮花和水果裝飾教堂和市鎮(zhèn)舞會(huì)，并聚在一起吃飯慶祝。

【小題1】

考查形容詞。句意：這個(gè)重要的農(nóng)業(yè)節(jié)日是在所有的莊稼都收割完畢后舉行的。根據(jù)句意“農(nóng)業(yè)的”可知應(yīng)填形容詞agricultural，作定語(yǔ)修飾名詞festival。故填agricultural。

【小題2】

考查動(dòng)詞。句意：這個(gè)重要的農(nóng)業(yè)節(jié)日是在所有的莊稼都收割完畢后舉行的。根據(jù)句意表示“收割”應(yīng)用動(dòng)詞gather，結(jié)合上文allthecropshavebeen可知為現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填gathered。

【小題3】

考查形容詞。句意：人們慶祝是為了表示他們對(duì)這一年的食物供應(yīng)表示感激。作表語(yǔ)，結(jié)合句意表示“感激”應(yīng)用形容詞grateful。故填grateful。

【小題4】

考查名詞。句意：在古埃及；豐收節(jié)是在春天慶祝的——埃及的豐收季節(jié)。結(jié)合句意表示“季節(jié)”應(yīng)用名詞season，此處為特指應(yīng)用單數(shù)。故填season。

【小題5】

考查動(dòng)詞。句意：今天，在一些歐洲國(guó)家，人們用鮮花和水果裝飾教堂和市鎮(zhèn)舞會(huì)，并聚在一起吃飯慶祝。根據(jù)上文today可知為一般現(xiàn)在時(shí)，結(jié)合句意表示“裝飾”應(yīng)用動(dòng)詞decorate，主語(yǔ)為people，謂語(yǔ)用原形。故填decorate。【解析】【小題1】agricultural

【小題2】gathered

【小題3】grateful

【小題4】season

【小題5】decorate三、用單詞的適當(dāng)形式完成(共8題，共16分)11、略

【分析】【分析】

這是一篇人物傳記。短文介紹了馬可波羅以及他游歷中國(guó)的經(jīng)歷。

【小題1】考查過(guò)去分詞。此處called用作定語(yǔ)修飾Marcopolo,call與foreigner在邏輯上是被動(dòng)關(guān)系；故用過(guò)去分詞。故填called。

【小題2】考查現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。分析句子可知；本句為現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)onawindowtotheeast與謂語(yǔ)open為被動(dòng)。故填opened。

【小題3】考查過(guò)去分詞。分析句子可知；make與coin在邏輯上為被動(dòng)關(guān)系，所以用過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)。故填made。

【小題4】考查固定搭配。bebornin“出生于”為固定搭配。故填born。

【小題5】考查動(dòng)名詞。enjoydoingsth.“喜歡做某事”為固定搭配。故填listening。

【小題6】考查過(guò)去分詞。分析句子可知；places與visit在邏輯上是被動(dòng)關(guān)系，所以用過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)。故填visited。

【小題7】考查動(dòng)詞不定式。decidetodosth為固定搭配。故填totake。

【小題8】考查固定搭配。havetrouble(in）doingsth.“做某事有困難”為固定搭配。故填exploring。

【小題9】考查固定搭配。spendsometimedoingsth.“花費(fèi)時(shí)間做某事”為固定搭配。故填working。

【小題10】考查ing結(jié)尾的形容詞。以后綴-ing結(jié)尾的形容詞主要用于說(shuō)明事物，表示事物的性質(zhì)或特征。在本句中interesting修飾things。故填interesting?！窘馕觥俊拘☆}1】called

【小題2】opened

【小題3】made

【小題4】born

【小題5】listening

【小題6】visited

【小題7】totake

【小題8】exploring

【小題9】working

【小題10】interesting12、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查限制性定語(yǔ)從句關(guān)系詞。句意：記住明天我們還有一點(diǎn)必須明確。句子結(jié)構(gòu)分析可知“___wemustmakecleartomorrow”為限制性定語(yǔ)從句修飾先行詞point，設(shè)空處指代先行詞在定語(yǔ)從句作make的賓語(yǔ)，所以用關(guān)系代詞that或which，關(guān)系代詞在此從句中做賓語(yǔ)，所以可以省略。故填that或which或省略?！窘馕觥俊敬鸢浮縯hat##which##/13、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：演講人提到了很多經(jīng)歷過(guò)困難時(shí)期最終成功的人的例子。設(shè)空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞examples為抽象地點(diǎn)，在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，需用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故選D。【解析】【答案】where14、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：?jiǎn)讨握f(shuō)他第二天會(huì)來(lái)學(xué)?？次遥麤](méi)有。根據(jù)said可知，主句的時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，而從句中的thenextday暗示將要發(fā)生，所以賓語(yǔ)從句中用過(guò)去將來(lái)時(shí)。故填wouldcome?！窘馕觥俊敬鸢浮縲ouldcome15、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?cè)谶b遠(yuǎn)的山村度過(guò)的日子。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處填連詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是days，從句中缺少動(dòng)詞spent的賓語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞that/which引導(dǎo)從句。故填that/which?！窘馕觥俊敬鸢浮縯hat/which16、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和主謂一致。句意：有人看見(jiàn)那個(gè)女人緊跟著他。分析可知，observe，動(dòng)詞，意為“注意到；看到”，其后可接復(fù)合賓語(yǔ)，其中賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)可用省略to的動(dòng)詞不定式（強(qiáng)調(diào)過(guò)程）和V-ing（強(qiáng)調(diào)正在進(jìn)行）形式表示，在變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，需將省略的to還原，即：beobservedtodo（被注意做了某事）。結(jié)合句意，本句表示發(fā)生在過(guò)去的動(dòng)作，主語(yǔ)thewoman為第三人稱，所以空處填wasobserved。故填wasobserved?！窘馕觥俊敬鸢浮縲asobserved17、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：這個(gè)18歲的女孩已經(jīng)到了她必須自己做出決定的地步。分析可知，設(shè)空處引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞thepoint，關(guān)系詞在從句中做地點(diǎn)狀語(yǔ)，故填where?！窘馕觥俊敬鸢浮縲here18、略

【分析】【解析】

【詳解】

考查定語(yǔ)從句。句意：西安城墻是中國(guó)歷史上保存最完整的城墻。分析句子可知，空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞wall，指物，關(guān)系代詞從句中作主語(yǔ)，先行詞由最高級(jí)修飾用關(guān)系代詞that，故填that?！窘馕觥俊敬鸢浮縯hat四、短文改錯(cuò)(共4題，共12分)19、略

【分析】【分析】

這是一篇記敘文。本文敘述了作者和好朋友之間的一次誤會(huì)；作者有一次考試中數(shù)學(xué)考試得了班級(jí)最低分，她不想讓其他的同學(xué)知道她的考試成績(jī)，但是只告訴她的好朋友，讓她保守秘密，可是第二天其他的同學(xué)都知道了這事，作者認(rèn)為是她的好朋友泄露了秘密，從此兩個(gè)人再也不說(shuō)話了，可是作者現(xiàn)在有點(diǎn)后悔。

【詳解】

1.考查過(guò)去分詞。句意：我覺(jué)得被我的朋友Hannah出賣了。feel+過(guò)去分詞，“感到”，故把betray改成betrayed。

2.考查反身代詞。句意：在測(cè)驗(yàn)結(jié)束后；我一定為我感到非常自豪，并說(shuō)這是多么容易。主語(yǔ)與賓語(yǔ)指同一事物，要用主語(yǔ)的反身代詞做賓語(yǔ)，意思是“某人以自己而自豪”。故把me改成myself。

3.考查賓語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。句意：在測(cè)驗(yàn)結(jié)束后；我一定為我感到非常自豪，并說(shuō)這是多么容易。此處easy是形容詞，用how修飾，引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，故把what改成how。

4.考查最高級(jí)。形容詞最高級(jí)前定冠詞the；故lowest前加the。

5.考查結(jié)果狀語(yǔ)從句。句意：我很難過(guò)，我想哭。此處是sothat引導(dǎo)的結(jié)果狀語(yǔ)從句，故把very改成so。

6.考查情態(tài)動(dòng)詞。句意：我以為Hannah一定是在答應(yīng)了以后告訴我的同學(xué)我的成績(jī)的。shouldhavedone“本應(yīng)該做而沒(méi)有做”；musthavedone“一定是做某事了”；表示對(duì)過(guò)去事情有把握的肯定推測(cè)。故把should改成must。

7.考查動(dòng)名詞。此處after是介詞，后面用動(dòng)名詞做賓語(yǔ)，故把promise改成promising。

8.考查固定詞組。keepone’sword“遵守諾言”，故把words改成word。

9.考查時(shí)態(tài)。句意：她很生氣，發(fā)誓說(shuō)她沒(méi)有告訴任何人，但我不相信她的解釋。此處tell的動(dòng)作發(fā)生在swore的前面；所以要用過(guò)去完成時(shí)態(tài)，故把hasn’t改成hadn’t。

10.考查及物動(dòng)詞。此處forgive（原諒）是及物動(dòng)詞，后面直接跟賓語(yǔ)，故把forgivetoher改成forgiveher。

【點(diǎn)睛】

情態(tài)動(dòng)詞+havedone結(jié)構(gòu)：

1.“must+have+過(guò)去分詞”表示對(duì)過(guò)去發(fā)生的事情或狀態(tài)進(jìn)行推測(cè),語(yǔ)氣比較堅(jiān)定,通常只用于肯定句.如：Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswet.

2.“can/could+have+過(guò)去分詞”表示對(duì)過(guò)去某種情況的懷疑或不確定.can和could一般用于否定句和疑問(wèn)句,could的語(yǔ)氣較can弱.如：Hecan'thavefinishedtheworksosoon.

3.“may/might+have+過(guò)去分詞”表示對(duì)已發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)進(jìn)行不肯定的推測(cè),might的語(yǔ)氣比may弱一點(diǎn).這種結(jié)構(gòu)主要用于肯定句和否定句,疑問(wèn)句改用can或could.如：Theymaynothaveknownitbeforehand.

4.“need+have+過(guò)去分詞”表示過(guò)去做了不必做或不需要做的事情,或過(guò)去做某事純屬多余.如：Ineedn'thaveboughtsomuchwine—onlyfivepeoplecame.

5.“should/oughtto+have+過(guò)去分詞”表示過(guò)去本該做某事但沒(méi)做,其否定式表示過(guò)去不該做某事但做了,這種句式含有不滿或責(zé)備之意,oughtto的語(yǔ)氣比should強(qiáng)一些.如：

Yououghtto/shouldhavestudiedharder.你本應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)的.（但沒(méi)有）

Heoughtn'tto/shouldn'thavedonethat.他本來(lái)就不該做那件事.（可是做了）

6.“would＋have＋過(guò)去分詞”表示對(duì)過(guò)去的某種情況進(jìn)行猜測(cè),或本來(lái)要做某事卻因某種原因未做成,通常用來(lái)說(shuō)明某一情況,但不像用should或oughtto那樣含有責(zé)備之意.如：

Iguessthepoetwouldhavebeenabouttwentywhenshewroteherfirstpoem.

Anotherworkerwouldn'thaveactedlikethat.【解析】1.betray→betrayed

2.me→myself

3.what→how

4.lowest→thelowest

5.very→so

6.should→must

7.promise→promising

8.words→word

9.hasn’t→hadn’t

10.forgivetoher→forgiveher20、略

【分析】【分析】

這是一篇應(yīng)用文。文章就如何融入新學(xué)校的生活提出了一些建議。

【詳解】

第一處：考查動(dòng)名詞。havetroubleindoingsth.意為“做某事有困難”；其中，in是介詞，后面接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，故將fit改為fitting。

第二處：考查固定句式。句意：其中一個(gè)原因是你可能太害羞了以至于不能和同學(xué)們自信地交談。該題考查tooto結(jié)構(gòu)，意為“太而不能”。故將very改為too。

第三處：考查介詞。makefunofsb.是固定短語(yǔ)，意為“取笑某人”，故在fun和your之間加上of。

第四處：考查副詞。句意：或許你害怕你的同學(xué)們會(huì)取笑你。因此，對(duì)你來(lái)說(shuō)，偶爾感到孤獨(dú)是自然的。前后句之間是因果關(guān)系。however表轉(zhuǎn)折。故將However改為Therefore。

第五處：考查時(shí)態(tài)。根據(jù)上下文可知；該句應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。故將was改為am。

第六處：考查副詞。修飾動(dòng)詞understand；應(yīng)用副詞。故將good改為well。

第七處：考查名詞。note是可數(shù)名詞；前面無(wú)限制詞，故應(yīng)用復(fù)數(shù)，故將note改為notes。

第八處：考查冠詞。takepartin是固定短語(yǔ)；意為“參加”，故the多余，應(yīng)去掉。

第九處：考查定語(yǔ)從句。activities后面是非限制性定語(yǔ)從句，修飾activities，引導(dǎo)詞在從句中作抽象地點(diǎn)狀語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系副詞where引導(dǎo)該從句。故將that改為where。

第十處：考查代詞。句意：我希望你能適應(yīng)新學(xué)校的生活。根據(jù)上文可知，該句是指上文中的“I”希望“you”適應(yīng)新學(xué)校的生活。故將we改為you。【解析】21、略

【分析】【分析】

本文是一篇記敘文。作者出國(guó)留學(xué)時(shí)和朋友交談。作者每當(dāng)面臨一個(gè)重要的決定時(shí)都會(huì)向他人尋求建議。通過(guò)這種方式；作者很有見(jiàn)地，并受益于他們的想法和經(jīng)驗(yàn)。

【詳解】

1.考查連接詞。句意：去年，當(dāng)我在決定是否出國(guó)留學(xué)時(shí)，我和我的朋友交談。固定搭配：whethertodosth.“是否做某事”，故把if改成whether。

2.考查最高級(jí)。句意：這是我能做的最好的事情。根據(jù)the再結(jié)合句意，可知句子用最高級(jí)，故把better改成best。

3.考查副詞。句意：這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)重大的決定，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有獨(dú)自出國(guó)過(guò)，我不確定我是否能做到。結(jié)合句意可知把ever改成never。

4.考查定冠詞the。句意：她前一年出國(guó)留學(xué)過(guò)。此處表示特指，故在previous前加the。

5.考查名詞復(fù)數(shù)。句意：她告訴我可能遇到的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，幫助我做出正確的決定。根據(jù)challenges可知opportunity與之構(gòu)成并列關(guān)系，用名詞復(fù)數(shù)，故把opportunity改成opportunities。

6.考查并列謂語(yǔ)。句意：她告訴我可能遇到的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)；幫助我做出正確的決定。此處help與told構(gòu)成并列關(guān)系，是表示并列的謂語(yǔ)動(dòng)詞，故把help改成helped。

7.考查情感形容詞。句意：我去了并感覺(jué)棒極了。amazing“令人驚訝的”；結(jié)合句意可知把a(bǔ)mazed改成amazing。

8.考查及物動(dòng)詞。句意：每當(dāng)我面臨一個(gè)重要的決定時(shí)；我都會(huì)向他人尋求建議。結(jié)合句意可知此處face“面對(duì)”，是及物動(dòng)詞，后面直接跟賓語(yǔ)，故把face后面的with去掉。

9.考查不定代詞。句意：每當(dāng)我面臨一個(gè)重要的決定時(shí)，我都會(huì)向他人尋求建議。another“另一個(gè)”；others“其他人”。結(jié)合句意可知把a(bǔ)nother改成others。

10.考查并列連詞。句意：通過(guò)這種方式，我很有見(jiàn)地，并受益于他們的想法和經(jīng)驗(yàn)。此處是并列的遞進(jìn)關(guān)系，故把but改成and?！窘馕觥康谒奶幱姓`，應(yīng)在previous前加the，即thepreviousyear22、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本文是一篇議論文。文章提出我們應(yīng)該采取措施保護(hù)文化遺產(chǎn)。

【詳解】

1.考查冠詞。句意：然而，目前，據(jù)報(bào)道，一些世界遺產(chǎn)正處于危險(xiǎn)之中，這引起了公眾的關(guān)注。固定搭配beindanger意為“處于危險(xiǎn)中”。故刪掉danger前的the。

2.考查動(dòng)詞語(yǔ)態(tài)。句意：我們發(fā)現(xiàn)一些遺址正受到嚴(yán)重破壞，這讓我們非常難過(guò)。分析句子，句中somesites和damage之間是被動(dòng)關(guān)系，同時(shí)表示該動(dòng)作正在發(fā)生，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，arebeingdamaged為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)結(jié)構(gòu)；表示“正在被破壞”。故將damaging改為damaged

3.考查強(qiáng)調(diào)句。句意：在我看來(lái)，污染和旅游業(yè)導(dǎo)致了這個(gè)問(wèn)題。此處為強(qiáng)調(diào)句結(jié)構(gòu)：Itis+強(qiáng)調(diào)部分+that+其他，該句中強(qiáng)調(diào)的部分為pollutionandtourism。在強(qiáng)調(diào)句中；被強(qiáng)調(diào)部分是人以外的其他任何成分都用that。故將which改為that。

4.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：所以必須采取一些措施來(lái)保護(hù)這些遺產(chǎn)。分析句子，此處使用動(dòng)詞不定式，作目的狀語(yǔ)。故將protecting改為protect。

5.考查代詞。句意：最重要的是，我們應(yīng)該提醒人們提高保護(hù)意識(shí)。分析句子，此處their與people保持一致，意為“我們應(yīng)該提醒人們提高他們的保護(hù)意識(shí)”。故將our改為their

6.考查虛擬語(yǔ)氣。句意：除此之外，政府建議每個(gè)人都發(fā)揮作用來(lái)保護(hù)它們，因?yàn)樗鼈兪俏覀儗氋F的財(cái)富。recommend加賓語(yǔ)從句；從句動(dòng)詞要使用虛擬語(yǔ)氣(should)play，should可以省略。故將plays改為play。

7.考查副詞比較級(jí)。句意：一言以蔽之，行勝于言。根據(jù)than可知，此處應(yīng)該使用比較級(jí)。故將loud改為louder。

8.考查副詞。句意：顯然，采取行動(dòng)做點(diǎn)什么是至關(guān)重要的。分析句子，此處應(yīng)該使用副詞，修飾后面整個(gè)句子，作狀語(yǔ)。故將Apparent改為Apparently。

9.考查名詞。句意：同上。分析句子，句中vital為形容詞，意為“至關(guān)重要的”后接名詞作賓語(yǔ)。important為形容詞，意為“重要的”，其名詞為importance。故將important改為importance

10.考查介詞。句意：只有這樣，情況才能得到改善。本句為半倒裝結(jié)構(gòu)。only+狀語(yǔ)位于句首，句子使用半倒裝。by表方式，意為“只有通過(guò)某種方式”。故在Only后添加by。【解析】1.刪除danger前面的the2.damaging→damaged3.which→that4.protecting→protect5.our→their

6.plays→play7.loud→louder8.Apparent→Apparently9.important→importance

10.Only后添加by五、漢譯英（整句）(共2題，共8分)23、略

【分析】【詳解】

考查動(dòng)詞以及讓步狀語(yǔ)從句。嫌犯可用名詞“suspect”，逮捕用動(dòng)詞“arrest”，在主句中作謂語(yǔ)動(dòng)詞，和主語(yǔ)之間存在被動(dòng)關(guān)系，時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，所以用一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)為單數(shù)，be動(dòng)詞用was。最后用副詞“eventually”，在句中作狀語(yǔ)；although引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，意為“盡管”，聲稱用動(dòng)詞“claim”，后面接that引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，無(wú)辜的用形容詞“innocent”。故翻譯為Thesuspectwasarrestedeventually,althoughheclaimedthathewasinnocent.【解析】Thesuspectwasarrestedeventually,althoughheclaimedthathewasinnocent.24、略

【分析】【詳解】

考查名詞，動(dòng)詞，形容詞，代詞，副詞，短語(yǔ)和時(shí)態(tài)。表示“好朋友”應(yīng)用goodfriend，此處用復(fù)數(shù)形式表泛指；表示“使怎么樣”應(yīng)用動(dòng)詞make+賓語(yǔ)+adj，賓語(yǔ)“我們的想法”應(yīng)用ourthoughts；賓補(bǔ)“更清楚”應(yīng)用形容詞clear的比較級(jí)。這句話描述的是現(xiàn)在的事實(shí)，謂語(yǔ)用一般現(xiàn)在時(shí)。故翻譯為Goodfriendssometimescanmakeourthoughtsclearer.【解析】Goodfriendssometimescanmakeourthoughtsclearer.六、選用適當(dāng)?shù)膯卧~或短語(yǔ)(共3題，共30分)25、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本文是一篇說(shuō)明文。是對(duì)一名正在求職的銷售人員的疑惑進(jìn)行答疑；并提出一些相對(duì)應(yīng)的求職建議。

【小題1】

考查形容詞。句意：我該如何描述我的經(jīng)歷才能通過(guò)這些求職跟蹤系統(tǒng)？分析句子可知，此處應(yīng)該填形容詞作定語(yǔ)，復(fù)合詞applicant-tracking為形容詞；意為“求職跟蹤的”修飾systems，符合句意。故選B項(xiàng)。

【小題2】

考查名詞。句意：這些系統(tǒng)通常會(huì)部分基于申請(qǐng)人的教育水平、過(guò)去工作的頭銜和工作經(jīng)歷的一致性來(lái)篩選申請(qǐng)人。分析句子可知，此處應(yīng)該為動(dòng)詞作謂語(yǔ)，動(dòng)詞screen意為“審查；篩選”，符合句意。故選K項(xiàng)。

【小題3】

考查動(dòng)詞。句意：同時(shí)；刪除那些已經(jīng)破產(chǎn)的前雇主的名字。分析句子可知，空處為主句謂語(yǔ)動(dòng)詞，結(jié)合句意，eliminate意為“刪除”符合句意。故選D項(xiàng)。

【小題4】

考查名詞。句意：用你在那里獲得的經(jīng)驗(yàn)的種類和程度的概括描述來(lái)代替它們；比如銷售管理，并提及在這些職位上獲得的頭銜和取得的成果。分析句子可知，此處填名詞和kind并列作介詞of的賓語(yǔ)，結(jié)合句意，extent意為“程度”，符合句意。故選E項(xiàng)。

【小題5】

考查動(dòng)詞。句意：用你在那里獲得的經(jīng)驗(yàn)的種類和程度的概括描述來(lái)代替它們，比如銷售管理，并提及在這些職位上獲得的頭銜和取得的成果。分析句子并結(jié)合上文“mentiontitlesheld”可知，此處作定語(yǔ)results，結(jié)合句意，achieve意為“獲得，取得”符合句意，與其前面的名詞results為被動(dòng)關(guān)系；故用其過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)。故選A項(xiàng)。

【小題6】

考查名詞。句意：特別強(qiáng)調(diào)量化諸如銷售；市場(chǎng)份額增長(zhǎng)或客戶增加等結(jié)果。根據(jù)前面的such可知；此處應(yīng)填名詞作quantifying的賓語(yǔ)，結(jié)合句意，outcomes意為“結(jié)果”，符合句意。故選I項(xiàng)。

【小題7】

考查名詞。句意：盡量只申請(qǐng)真正匹配的職位空缺；然后通過(guò)選擇雇主在職位發(fā)布中使用的相同關(guān)鍵字和描述性術(shù)語(yǔ)來(lái)定制您的申請(qǐng)和求職信。分析句子可知，此處應(yīng)填名詞單數(shù)形式作表語(yǔ)，結(jié)合句意，match意為“匹配”，符合句意。故選G項(xiàng)。

【小題8】

考查形容詞。句意：盡量只申請(qǐng)真正匹配的職位空缺，然后通過(guò)選擇雇主在職位發(fā)布中使用的相同關(guān)鍵字和描述性術(shù)語(yǔ)來(lái)定制您的申請(qǐng)和求職信。分析句子可知，此處應(yīng)該填形