2025年外研版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)月考試卷563考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、雷雨天；我們總是先看到閃電后聽到雷聲，這是由于()

A.光在空氣中的傳播速度比聲音在空氣中的速度慢B.光在空氣中的傳播速度比聲音在空氣中的速度快C.閃電比雷聲發(fā)出的早D.雷聲從更遠(yuǎn)的地方傳來2、兩個(gè)雞蛋相碰，總是一個(gè)先破碎，下面說法正確的是（）A.只有未破的雞蛋受力B.只有破了的雞蛋受力C.兩只雞蛋都受力D.究竟哪只雞蛋受力說不清楚3、人們常說“鐵比棉花重”，這話的科學(xué)含義應(yīng)是()。A.鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)量大B.鐵的密度比棉花的密度大C.拿起鐵比拿起棉花費(fèi)力D.棉花的體積比鐵的體積大4、小華同學(xué)喜歡物理，下列各項(xiàng)是他對(duì)生活中的一些物理量的估測(cè)，其中最接近實(shí)際的是（）A.一本九年級(jí)物理課本書的質(zhì)量約5kgB.人正常呼吸一次所用的時(shí)間約1minC.拿起2個(gè)雞蛋的力約1ND.學(xué)校旗桿的高度約3m5、（2012·衢州）乙同學(xué)把剛買的礦泉水隨手放在科學(xué)書上；發(fā)現(xiàn)“學(xué)”字變大(如圖)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是()

A.光的反射B.光的折射C.光的直線傳播D.平面鏡成像6、下列現(xiàn)象中，與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)的是（）A.大慶市春夏秋冬四季分明B.黑龍江省冬季漫長(zhǎng)，海南省長(zhǎng)夏無冬C.學(xué)校操場(chǎng)上旗桿的影子在不同季節(jié)長(zhǎng)短不同D.小亮凌晨1點(diǎn)觀看美國(guó)中午NBA球賽的現(xiàn)場(chǎng)直播7、下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是（）A.蛾類夜間活動(dòng)B.仙人掌的葉變成刺C.候鳥的遷徙D.山頂?shù)钠煨螛湓u(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、軟體動(dòng)物的主要特征是：柔軟的身體表面有____，大多具有____，運(yùn)動(dòng)器官是____。9、我們把正在發(fā)光的物體叫____，如：____、____、____等。10、如圖所示，兩個(gè)重20N的相同物塊A、B曰疊放在一起，受到l0N的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)A受到的摩擦力為____N；若將B與A并列，并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進(jìn)，那么需要的水平推力F2____F1(填“>”“<”“=”)．

11、歸納總結(jié)知識(shí)的方法多種多樣，如圖所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種，請(qǐng)?zhí)顚懗鰧?duì)應(yīng)的內(nèi)容：①____，②____，③____．

12、在一輛行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個(gè)小球．當(dāng)出現(xiàn)了如圖所示的情景時(shí)，汽車在做____（填“加速”、“勻速”、“減速’）運(yùn)動(dòng)．此時(shí)小球共受到____個(gè)力的作用（忽略空氣阻力不計(jì)），此時(shí)繩子對(duì)球的拉力和球受到的重力____（填“是”；“不是”、“可能是”）一對(duì)平衡力．

13、判斷動(dòng)物或人體的某個(gè)結(jié)構(gòu)是否為器官；可能用三個(gè)法則作為依據(jù)：

由多種____組成，具有一定的____，能完成一定的____。例如人體的血液不是器官，是因?yàn)檠簺]有固定的____。14、如圖所示，將燒瓶?jī)?nèi)水沸騰時(shí)所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時(shí)間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是____，同時(shí)看到溫度計(jì)C的示數(shù)升高，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了水蒸氣液化時(shí)要____熱量。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、人體有八大系統(tǒng)，這些系統(tǒng)獨(dú)立工作，互不相干。（）16、用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí)，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。17、制作臨時(shí)裝片時(shí)，實(shí)驗(yàn)材料越大越有利于觀察細(xì)胞。18、取口腔上皮細(xì)胞的準(zhǔn)確部位應(yīng)是側(cè)壁上。19、取口腔上皮細(xì)胞前要先漱口，因?yàn)槭诤罂谇簧掀ぜ?xì)胞易脫落。20、在種子萌發(fā)形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。評(píng)卷人得分四、作圖題(共1題，共8分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這三個(gè)力的示意圖。評(píng)卷人得分五、其他(共4題，共12分)22、如圖；一個(gè)物體在壓力F的作用下靜止在豎直墻面上，請(qǐng)作出該物體在豎直方向上所受力的示意圖．

23、潭清疑水淺；安全記心間，如圖，A是水池底某點(diǎn)，請(qǐng)作出光線AO的折射光線以及人從岸上看到A的像A′

24、請(qǐng)畫出物體AB在平面鏡中所成的像（不保留作圖痕跡不給分）．

25、如圖所示；重為6牛的物體靜止在水平地面上，請(qǐng)用力的圖示法在圖中畫出它對(duì)水平地面的壓力F．

評(píng)卷人得分六、解答題(共4題，共32分)26、兒童青少年如果長(zhǎng)期用眼不當(dāng)，會(huì)造成眼球前后徑過長(zhǎng)，遠(yuǎn)處物體反射的光線會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方，因此看不清物體，這就是近視．眼睛是人心靈的窗口，而近視會(huì)給人造成很多不便，影響你對(duì)周圍環(huán)境的觀察，也影響你的學(xué)習(xí)和生活，為了預(yù)防近視眼，你應(yīng)該怎樣做呢？27、生活中許多看似不同的現(xiàn)象；往往有著內(nèi)在的聯(lián)系，蘊(yùn)含著相同的科學(xué)知識(shí)。請(qǐng)以下列事例中的兩個(gè)為一組，找出它們共同的科學(xué)知識(shí)：

①汽車剎車后慢慢停下來。

②用手把飛來的排球扣出去；手感到痛。

③箭射出后；能在空中繼續(xù)飛行。

④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉28、某同學(xué)想：地球轉(zhuǎn)動(dòng)速度很大；北京地面的轉(zhuǎn)動(dòng)速度大約是360m/s，當(dāng)跳起來落回地面時(shí)，地面已轉(zhuǎn)過了很大一段距離，自己就不會(huì)落回原地，所以只要不停地跳躍，就能免費(fèi)周游世界，這個(gè)同學(xué)的想法正確嗎？請(qǐng)發(fā)表你的見解并說明理由。

29、炎熱的夏天，從冰箱中取出的啤酒瓶放置一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)瓶外壁“冒汗”．請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋這種現(xiàn)象．參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、B【分析】【分析】光在空氣的速度大約3×108m/s；而聲音在空氣的速度為340m/s，閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的，從它們速度大小上進(jìn)行分析。

【解答】閃電和雷聲是同時(shí)發(fā)生的；由于光在空氣的傳播速度比聲音在空氣中的傳播速度快，故先看到閃電，后聽到雷聲。

故答案為：B2、C【分析】【解答】無論破與不破受力物體同時(shí)也是施力物體；施力物體同時(shí)也是受力物體，故而選C。

【分析】表面上看只有破了的雞蛋受力，因?yàn)槲覀兛吹搅肆Φ淖饔眯Ч?，但是不能從表面現(xiàn)象看問題，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，破了的雞蛋同時(shí)也會(huì)給另一只雞蛋一個(gè)反作用力。本題考查的是力的作用的相互性。3、B【分析】【解答】根據(jù)密度的定義；密度是物質(zhì)的特性，與質(zhì)量和體積無關(guān)，我們平常所說的鐵比棉花重指的是鐵的密度比棉花大。

【分析】考查關(guān)于密度的特性。4、C【分析】【解答】解：

A；一個(gè)蘋果的質(zhì)量在200g左右；九年級(jí)物理課本的質(zhì)量與此差不多，在200g=0.2kg左右．不符合實(shí)際；

B；人在平靜狀態(tài)下；1min呼吸的次數(shù)在25次左右，呼吸一次的時(shí)間在2s左右．不符合實(shí)際；

C；兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右；拿起兩個(gè)雞蛋的力在F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N左右．符合實(shí)際；

D；一層樓的高度在3m左右；學(xué)校旗桿的高度與三層樓高差不多，在10m左右．不符合實(shí)際．

故選C．

【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．5、B【分析】【分析】

此題通過一個(gè)日常現(xiàn)象；考查了光的折射現(xiàn)象，首先要確定盛水的玻璃杯相當(dāng)于凸透鏡，凸透鏡成像屬于光的折射。

（1)若物體在凸透鏡的1倍焦距以內(nèi)時(shí)；成一個(gè)正立；放大的虛像。

（2)礦泉水瓶的形狀是一個(gè)圓柱形；里面又裝有水，則這裝有礦泉水瓶就構(gòu)成了一個(gè)凸透鏡，根據(jù)凸透鏡的光學(xué)性質(zhì)，就可以判斷字變大的原因。

【解答】

此時(shí)裝有水的礦泉水瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡；此時(shí)將字放在凸透鏡后面，即相當(dāng)于將字放在了凸透鏡的1倍焦距以內(nèi)，故此時(shí)能看到一個(gè)正立放大的虛像，故該現(xiàn)象的成因是利用光的折射現(xiàn)象。

所以選B。6、D【分析】【分析】（1）地球繞地軸不停轉(zhuǎn)動(dòng)；叫地球自轉(zhuǎn)．地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，自轉(zhuǎn)的周期是一天．地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替；日月星辰東升西落和時(shí)間差異．（2）地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還繞著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)叫地球公轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東，公轉(zhuǎn)的周期是一年．地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了四季變化、正午太陽高度的變化、晝夜長(zhǎng)短的變化等．本題考查地球的運(yùn)動(dòng)及產(chǎn)生的現(xiàn)象，比較記憶即可．

【解答】解：地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生兩種地理現(xiàn)象是晝夜交替（也就是太陽的東升西落）；時(shí)間差異（即時(shí)差的變化）．

分析選項(xiàng)可知；亮凌晨1點(diǎn)觀看美國(guó)中午NBA球賽的現(xiàn)場(chǎng)直播是地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的時(shí)間差異；

而大慶市春夏秋冬四季分明是地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的四季變化；

學(xué)校操場(chǎng)上旗桿的影子在不同季節(jié)長(zhǎng)短不同是因?yàn)榈厍驀@太陽公轉(zhuǎn)時(shí)；地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道的平面約成66.5°的固定夾角，太陽光線的直射點(diǎn)有規(guī)律地在南北回歸線之間移動(dòng)，各地正午的太陽高度也隨之發(fā)生有規(guī)律的變化；

黑龍江省冬季漫長(zhǎng)；海南省長(zhǎng)夏無冬是由于兩地的緯度不同．根據(jù)題意．

故選：D．7、C【分析】【分析】本題考查的是非生物因素對(duì)生物的影響；非生物因素有陽光；溫度、空氣和水分等。

【解答】A；蛾類夜間活動(dòng)；白天不出來與陽光有關(guān)，故不符合題意．

B；仙人掌的葉演變成刺與沙漠地區(qū)缺少水有關(guān)；故不符合題意．

C；候鳥在秋天飛往南方越冬；到了春天天氣轉(zhuǎn)暖，又飛回來，與溫度有關(guān)，故符合題意．

D、山頂?shù)臉溆捎谠谏巾敚L(fēng)比較大，使得樹長(zhǎng)成旗形，所以山頂?shù)钠煨螛浜惋L(fēng)有關(guān)，故不符合題意．二、填空題(共7題，共14分)8、外套膜貝殼足【分析】【解答】軟體動(dòng)物的身體柔軟；身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭；足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等。

【分析】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握軟體動(dòng)物的特征。9、光源太陽正在燃燒的蠟燭螢火蟲【分析】【分析】本身能發(fā)光的物體屬于光源；在結(jié)合生活舉例即可。

【解答】能發(fā)光的物體叫光源。太陽；正在燃燒的蠟燭、螢火蟲、發(fā)光的手電筒都本身能發(fā)光；屬于光源；月亮雖然很亮，但月亮本身不發(fā)光，而是反射太陽的光，不屬于光源。

故答案為：光源；太陽、正在燃燒的蠟燭、螢火蟲（其它合理也可）10、0等于【分析】【解答】?jī)蓚€(gè)重20N的相同物塊A；B疊放在一起：A和B是同向同速運(yùn)動(dòng)的；即保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，所以A和B之間是沒有摩擦力的；

不論是疊放還是平放；我們都把它們看做一個(gè)整體，疊放和平放時(shí)隊(duì)水平面的壓力是相等的，與地面的接觸面的粗糙程度一是一定的，所以摩擦力相等．而這兩次物體都是做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這說明兩種情況下的推力都等于摩擦力，摩擦力相等，所以推力也是相等的．

【分析】判斷一個(gè)物體是否受摩擦力主要依據(jù)是看這個(gè)物體有沒有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或者相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)；由此可判斷A是否受摩擦力；

影響摩擦力大小的因素是：壓力大小和接觸面的粗糙程度。AB疊放在一起和AB并列放在一起，AB看作一個(gè)整體，這個(gè)整體的摩擦力是不變的，兩次都是勻速直線運(yùn)動(dòng)，故兩次推力相等。11、響度音調(diào)頻率【分析】【解答】解：樂音的三種特性：響度；音調(diào)和音色；

響度與物體振動(dòng)幅度有關(guān)；振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越??；故①應(yīng)該為響度；

音調(diào)與物體的振動(dòng)頻率有關(guān)；頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低，故②為音調(diào)，③應(yīng)為頻率．

故答案為：響度；音調(diào)；頻率。

【分析】樂音的三種特性：響度、音調(diào)和音色；通常我們把聲音的高低叫音調(diào)，音調(diào)與物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低．同時(shí)我們把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱成為響度，其與物體振動(dòng)幅度有關(guān)，振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小；同時(shí)響度還和距離聲源的距離有關(guān)，即距離聲源越近，響度越大；距離聲源越遠(yuǎn)，響度越?。?2、加速兩不是【分析】【解答】解：（1）列車平穩(wěn)行駛時(shí)；小球和車廂保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)；

當(dāng)列車加速時(shí)；繩子給小球一個(gè)向前的力，但因?yàn)閼T性，小球要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以小球就向后偏；

（2）通過對(duì)小球進(jìn)行受力分析可知；若忽略空氣阻力不計(jì)，此時(shí)小球共受到繩子對(duì)它的拉力和地球?qū)λ奈蓚€(gè)力的作用；

根據(jù)二力平衡條件可知；這兩個(gè)力方向不是正好相反，不在一條直線上，所以不是一對(duì)平衡力．

故答案分別為：加速；兩；不是．

【分析】一切物體都具有慣性；在分析慣性現(xiàn)象時(shí)，通常一分為二．物體或物體的一部分受力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，另一物體或物體的另一部分由于慣性還保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

判斷兩個(gè)力是否是平衡力應(yīng)根據(jù)二力平衡的條件：大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上，這四個(gè)條件缺一不可．13、組織形態(tài)功能形態(tài)【分析】【解答】注重對(duì)課本概念的理解。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成的具有一定形態(tài)和完成一定功能的結(jié)構(gòu)；如心臟是由肌肉組織；結(jié)締組織、神經(jīng)組織等不同的組織構(gòu)成的，呈心形，能完成收縮、舒張等功能，幫助完成血液循環(huán)．而血液則不是器官，因?yàn)檠簺]有固定的形態(tài)，是液體，有營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)功能，屬于結(jié)締組織．

【分析】器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成的具有一定形態(tài)和完成一定功能的結(jié)構(gòu)，如心臟是由肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等不同的組織構(gòu)成的，呈心形，能完成收縮、舒張等功能，幫助完成血液循環(huán)．而血液則不是器官，因?yàn)檠簺]有固定的形態(tài)，是液體，有營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)功能，屬于結(jié)締組織．14、試管壁有小水珠（液化）放出【分析】【分析】沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象；可以產(chǎn)生大量的水蒸氣，水蒸氣受冷就會(huì)液化，形成小水珠；水蒸氣受冷液化時(shí)要放熱．此題考查的是液化和液化放熱的知識(shí)，解答此題的關(guān)鍵是我們要知道水蒸氣液化的條件是受冷或溫度降低．

【解答】解：燒瓶中水沸騰時(shí)產(chǎn)生的大量水蒸氣進(jìn)入容器A中；容器A放在裝有冷水的容器B中，容器A的溫度也比較低，通入容器A中的水蒸氣受冷就會(huì)液化，形成小水珠，附著在試管壁上；

水蒸氣液化時(shí)要放出熱量；

故答案為：試管壁有小水珠（液化）；放出．三、判斷題(共6題，共12分)15、B【分析】【解答】人體有消化系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)；它們并不是相互孤立的，而是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。

【分析】本題考查的是人體的結(jié)構(gòu)層次，人體有八大系統(tǒng)，這八大系統(tǒng)是相互聯(lián)系在一起的，在神經(jīng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合，使人體內(nèi)各種復(fù)雜的生命活動(dòng)能夠正常進(jìn)行。16、B【分析】【解答】在畫生物圖時(shí)；一般用3H的繪圖鉛筆，根據(jù)觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經(jīng)過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細(xì)點(diǎn)表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細(xì)點(diǎn)應(yīng)越多。故錯(cuò)誤。

【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)生物圖畫法的注意事項(xiàng)是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應(yīng)予以特別注意。17、B【分析】【解答】在制作臨時(shí)裝片時(shí)；因?yàn)橐陲@微鏡下觀察物體，需要讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此，被觀察的材料一定要“薄而透明”，而非是越大越有利于觀察細(xì)胞。故錯(cuò)誤。

【分析】本題考查制作臨時(shí)裝片時(shí)的注意事項(xiàng)，與顯微鏡的知識(shí)相結(jié)合，難度較大。18、A【分析】【解答】取口腔上皮細(xì)胞時(shí)是在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮幾下。由此可知；該句話正確。

【分析】本題主要考查取口腔上皮的位置，較為簡(jiǎn)單。19、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細(xì)胞純度。而不是因?yàn)槭诤罂谇簧掀ひ酌撀?，因此這句話是錯(cuò)的。

【分析】本題主要考查實(shí)驗(yàn)中漱口的原因，關(guān)注于實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)。20、B【分析】【解答】在種子萌發(fā)形成幼苗的過程中；胚根發(fā)育成根，胚軸伸長(zhǎng)，胚芽發(fā)育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機(jī)鹽，使植株葉內(nèi)的水不斷增多，而種子里面的有機(jī)物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物四、作圖題(共1題，共8分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內(nèi)畫一個(gè)箭頭表示力的方向，線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)；箭頭的末端標(biāo)上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應(yīng)該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共4題，共12分)22、解：對(duì)物體進(jìn)行受力分析可知；物體靜止，在豎直方向受到重力和摩擦力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，且作用點(diǎn)都在物體重心，過物體重心分別沿豎直向下的方向和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用字母G和f表示，作圖時(shí)兩條線段長(zhǎng)度要相等，如圖所示：

【分析】【分析】首先應(yīng)知道物體在豎直方向受到重力和摩擦力，其次應(yīng)找到兩個(gè)力的三要素：作用點(diǎn)均在重心上，重力方向豎直向下，摩擦力方向豎直向上，最后會(huì)用一條帶箭頭的線段把兩個(gè)力的三要素表示出來．23、解：

【分析】【解答】解：先過折射點(diǎn)垂直界面作出法線；再在水中法線的另一側(cè)畫出折射光線，注意入射角小于折射角，將兩條折射光線反向延長(zhǎng)，其交點(diǎn)即為人所看到的A點(diǎn)的像的位置A′，如圖所示：

【分析】光由水斜射進(jìn)入空氣時(shí)，折射光線遠(yuǎn)離法線偏折，折射角大于入射角，先作法線，后作出入射光線24、解：分別作出物體AB端點(diǎn)A；B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′；用虛線連接A′、B′即為AB在平面鏡中的像．如圖所示：

【分析】【分析】平面鏡成像的特點(diǎn)是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，利用這一對(duì)稱性作出AB的像．25、解：壓力的大小等于重力；為6N，方向垂直于接觸面向下，作用點(diǎn)在接觸面上．如圖所示。

【分析】【分析】已知的是重力，要求畫出的是壓力，因此，分析時(shí)要搞清在此種狀態(tài)下，重力與壓力的關(guān)系，明確三要素，再確定標(biāo)度，最后畫出線段．六、解答題(共4題，共32分)26、解：青少年近視眼的發(fā)生因素很多；主要有：視距近：青少年由于眼的調(diào)節(jié)力很強(qiáng)，所以對(duì)近距離甚至眼前的字；物都能看清楚，這樣他們就不自覺地經(jīng)常處于近距離工作狀態(tài)，使眼睛持續(xù)高度調(diào)節(jié)，促成近視的形成．

連續(xù)用眼時(shí)間過長(zhǎng)：眼睛